探秘世界三极——2011年北极站考察科学手册
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教科版科学六年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元《微小世界》第一课《放大镜》l.l-3√ × √2. 1.C 2. C A3.略第二课《放大镜下的昆虫世界》L鳞片扁平2、汁液草铃虫2. 1.C 2. B3.视察点:新教学楼2左侧花圃名称:蜗牛视察到的现象:蜗牛生活在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中,头上有触角。
新的发觉:蜗牛有许很多多放入牙齿,爬行所经过的路上留下白色胶质,有明显的痕迹。
第三课《放大镜下的晶体》1.1-3 √ × √第四课《怎样放得更大》1.1. A2. BCD A E2.揣测:放大镜彼此之间的间隔会发生变更,视野也会发生变更。
试验方法:(1)先自制一个简易显微镜,调整放大镜之间的间隔,视察图像直至清楚为止。
视察它们之间的间隔。
(2)把放大镜换成放大倍数更高的放大镜,调整它们之间的间隔,视察图像直至清楚为止。
视察它们之间的间隔。
(3)比拟前两者之间间隔、图像范围大小。
试验现象及分析:第五课《用显微镜视察身边的生命世界一》1. (I)B CDAEGH (2) CBDA2.试验探究第六课《用显微镜视察身边的生命世界二》1. 1. X 272.调查探讨调查问题:红细胞能输送氧气?主要观点摘录:红细胞中的血红蛋白很简单及氧气结合,又很简单及氧气分别,在氧气浓度高的地方(例如:肺部)结合;在氧气浓度低的地方(各种组织)就会分别。
红细胞把肺里的氧气装上,运到各种组织里,把氧气卸下。
形成的相识:氧气及血红蛋白结合一到达各种组织把氧气卸下第七课《用显微镜视察身边的生命世界三》1.1-3 × × √2. 1-3 CC B3.试验探究第八课《微小世界和我们》1.1-4 XXXX2. 1-2 B C3.试验探究第二单元《物质的变更》(龙门中心小学许志红)第一课《我们身边的物质》1. (1) X (2) √ (3) √ (4) √2.试验探究选择的物质:面包试验方法1:用手按压面包,视察面包试验方法2:用镜子取一些霉菌放在面包上,过几天视察面包试验现象:试验方法1中面包被压扁;试验方法2中面包上面发霉了试验记录及分析:试验方法1中面包只是形态变更,还可变回原来的样子;试验方法2中面包上生成了新物质一一霉菌。
南极考察站知识点总结一、南极考察站的概念和作用南极考察站是在南极洲建立的科研基地,主要用于南极环境的科学研究、观测和监测。
南极考察站的建立可以为南极科学研究提供必要的条件,促进对南极地区的认识和保护,为探索和利用南极资源提供科学依据。
二、南极考察站的建设和管理1. 建设条件南极地区气候恶劣,气温极低,风力大,降雪量大。
要建设南极考察站,首先要克服自然条件的极大困难。
其次,要克服人性条件的困难,如考察地点偏僻,交通不便,对人员的身心健康都提出了很高的要求。
2. 建设目的南极考察站的建设目的主要有:科学研究、观测监测、遥感调查、保护环境、保护资源等。
3. 建设管理南极考察站的建设和管理需要依靠国家的政策支持和科研机构的力量。
建设和管理必须严格遵守南极条约的规定,维护南极地区的和平、稳定和安全。
三、南极考察站的研究内容1. 生物学研究南极洲是地球上最寒冷的地方之一,生物种类不多,但却有许多特有的动植物,这些物种对科学研究具有很高的价值。
南极考察站需要对南极洲的动植物进行生态学研究和保护工作,以保护这些珍稀物种。
2. 地质学研究南极洲有独特的地质形态和地质构造,是地球科学研究的重要对象。
南极考察站需进行地质调查、矿产勘探、地质资源调查等工作,为地质学研究和资源开发提供重要的基础数据。
3. 气象学研究南极地区的气候特点明显,气象学研究对了解南极地区的气候变化和环境演变具有重要的意义。
南极考察站需要进行大气科学研究、气候监测、气候预测等工作,助力于气候变化的研究和应对气候变化的工作。
4. 海洋学研究南极洲周围是世界上最寒冷的海域之一,这里拥有丰富的海洋资源和独特的海洋生物群落。
南极考察站需进行海洋科学研究、海洋环境监测、海洋资源调查等工作,为海洋学研究和资源开发提供科学依据。
四、南极考察站的保护和管理1. 环境保护南极洲拥有丰富的自然资源和独特的生态环境,生物多样性丰富。
南极考察站的建设和管理需要保护好南极的生态环境,防止人类活动对南极地区的环境造成污染和破坏。
前 言一望无际的雪原,坚冰覆盖着的曲折蜿蜒的海岸线,悠然信步的北极熊,还有祖祖辈辈生活在这里的爱斯基摩人,这里就是北极,大自然鬼斧神工的创作被保留的最原始的地方。
这里有着如此多鲜为人知的现象,奇异的生物群落,富饶的资源与能源,等待着我们去探索……《2011年北极极地考察科学手册》是专为参加“探秘世界三极——青少年极地科学考察活动》第一站北极考察的团员们准备的参考图书。
从《手册》中,同学们可以了解这次北极科学考察自然科学领域内的研究方向,以及每个领域中可以开展的考察研究课题。
由于《手册》中所列内容大都可以在本次考察过程中实现,因此,同学们在选择考察课题时可以参考《手册》中的内容,也可以根据自己的想法设定其他考察课题。
本《手册》的内容参考了国内外北极科考的大量文献,并针对中小学生的情况做了调整。
《手册》中的部分课题适合初高中学生开展,例如自然科学和环境科学的内容,而有些课题适合小学生开展,例如动植物的采集和观察。
但为鼓励学生在确定课题时的独创性,《手册》中并未标明适合年龄。
《手册》的编写过程得到了中国科学院极地考察专家们的大力支持,对此我们向所有提供无私帮助的研究人员表示感谢!目 录(一)自然科学1.极地气候与气温变化2.天文现象观测3.地球物理4.地质构造(二)环境科学1.土壤2.冰雪(冰芯)3.大气(三)生物多样性1.植物(1)地衣(2)苔藓(3)高等植物2.动物(1)昆虫(2)鸟类(3)哺乳动物(4)海洋哺乳动物(一)自然科学一.极地气候与气温变化斯瓦尔巴德群岛年平均气温最高7℃,最低-22℃;年均降水量约200毫米。
当地为极地气候,气温为夏季的15℃(59 ),到冬季的-40℃(-40 )。
朗伊尔城位处北极冻原(Arctic tundra)气候(参见挪威地理),地理坐标是北纬78度13分,东经15度33分。
基于其北极圈极北位置,十一月末至二月中为极夜,四月中至八月中为极昼。
北极地区的气候终年寒冷。
两极的极地探测探秘极地地区未知的科学谜团两极的极地探测探秘极地地区未知的科学谜团极地,是地球最为神秘和寒冷的地区之一。
位于地球的两个极点,北极和南极,这两个地方往往被视为科学探索的极限。
极地地区环境恶劣,气温极低,厚厚的冰层和艰难的地形给科学家们的探索带来了巨大的挑战。
然而,正是这种独特的环境特征使得极地地区充满了未知的科学谜团,引发了人们的浓厚兴趣。
首先,极地地区存在着许多与气候变化相关的谜团。
随着全球气候变暖,北极和南极的冰川和冰盖正在快速融化,这对人类和地球产生了深远的影响。
科学家们正努力研究这种变化的原因和结果,以便预测未来的气候趋势并采取必要的措施来应对。
极地地区还是全球海平面的重要影响因素之一,如果冰盖进一步融化,将会对沿海城市、岛屿和动植物生态系统产生波及。
其次,极地地区的生物多样性也是一个引人注目的科学谜团。
尽管极地环境条件恶劣,但这里却是许多特殊生物的栖息地。
北极熊、企鹅、海象等极地动物适应了极端低温和严峻的气候条件,并演化出了独特的生存策略。
对这些动物的研究有助于人们更好地了解生命的适应能力和进化机制。
此外,极地地区的海洋生物也是一个未被充分探索的领域。
极地海域潜藏着许多未知的物种和生态系统,它们对于海洋生态平衡的保持至关重要。
再次,极地地区还蕴含着地球历史和地质演化的谜团。
南极被誉为地球的冰冷博物馆,保留了许多古老的岩石和化石。
通过对这些化石的研究,科学家们可以窥探到地球上生命的起源以及环境的演变过程。
此外,北冰洋中的冰山和冰核是气候研究的重要指标,它们记录了地球过去数十万甚至数百万年的气候变化,为我们了解地球的过去提供了重要的线索。
最后,极地地区还存在许多奇特的地理现象,如极光和极夜。
极光是一种神秘而美丽的自然现象,被誉为地球上最壮丽的天象之一。
科学家们在探索极地地区时,也致力于研究极光的成因和表现形式。
极夜则是北极和南极地区特有的自然现象,阳光在数月甚至数月之久不曾照射到这里。
北极考察手册导言:北极地区是地球上最神秘和最难以到达的地区之一。
由于其极端的天气条件和地理环境,北极的考察和探索一直是人类向未知挑战的一部分。
本文将提供一份北极考察手册,旨在为即将进行北极考察的科学家、探险家和研究人员提供必要的信息和指导。
第一部分:前期准备1.1 熟悉北极地区在进行北极考察之前,了解北极地区的地理和气候条件是至关重要的。
北极地区位于北冰洋中心,被冰雪覆盖,环境极端寒冷、恶劣。
了解北极的气温、风速、降水量等天气学要素,以及冰层的变化情况,对基地选址和装备选择至关重要。
1.2 风险评估北极地区存在许多风险与挑战,如极寒、暴风雪、冰裂和浮冰等。
在进行考察之前,对各种潜在风险进行全面评估,并采取相应的防范措施和紧急应对计划,确保考察团队的安全。
1.3 基地选择选择一个适合的基地,以进行长期或短期的考察是非常重要的。
考虑到基地的靠近程度、通信设备的可用性、供应链的稳定性和运输的便利性等方面进行评估和选择。
基地应有相应的住宿设施、实验室、储存和处理设备,以满足考察的需求。
第二部分:装备与食物2.1 考察装备北极的考察需要一系列特殊装备,以应对恶劣的气候和地理条件。
常见的考察装备包括冲锋衣、防水靴、手套、帽子、护目镜、冲锋枪等,以确保考察人员在寒冷的环境中保持适当的温暖。
2.2 通信设备在北极考察期间,保持良好的通信是至关重要的,这样可以与基地或其他考察团队保持联系,及时共享信息和处理突发事件。
通信设备要可靠、耐寒,并具备防水和抗冲击能力。
2.3 食物供应在野外考察期间,食物供应是必不可少的。
确保携带足够的食物供应,并选择那些能提供足够热量和营养的食品。
冷冻和干粮是常见的选择。
第三部分:考察行动3.1 导航与定位导航和定位是北极考察的核心。
在没有明确的地标和道路的情况下,使用GPS、罗盘和地图等工具进行定位和导航,以确保考察团队在北极地区的正确移动。
3.2 数据收集北极考察的主要目的之一是数据收集。
The North Pole The sun is always overhead from Spring to Autumn regardless of the hour of day or night, for the sun only rises once each year and sets once a year here at the Pole. All lines of longitude meet at this point. You can walk around the world in only a few steps. Revisit yesterday as you pass through all the time zones of the world. Every direction you face is South and all winds blow South. Some places on our planet are so far out of reach that their very isolation has stirred generations of explorers into voyages of adventure and discovery. One such place is the North Pole. At the turn of the last century, voyagers of discovery and adventure set off by sled, balloon, airship and ship for the top of the world - and failed. Despite many attempts, some of which seem now to have been more foolhardy than brave, it wasn't until 6 April 1909 that the first expedition reached the top of the world. It was led by Robert E. Peary, who seven years earlier had made the closest approach yet to the Pole in the American Arctic, when he reached 84°17' North; during that expedition, he lost eight toes to frostbite. The North Pole attracted only sporadic attention for many years, particularly during the heady years of the space race. But in 1968-69, an expedition led by Wally Herbert is reported to have successfully crossed from Point Barrow, Alaska, over the North Pole, to Spitzbergen by dog sled. This incredible journey took 476 days, and although supported by air drops, it must surely rank as one of the most arduous of recent Arctic journeys. On April 29, 1978, Naomi Uemura became the first person to complete a solo dog sled journey to the North Pole. Over the previous 12 years, he had accumulated an impressive list of solo mountaineering "firsts" - on February 13, 1984, he disappeared on Mount McKinley, the day after achieving the first winter solo to the summit. While a few skiers and dog-sleds were challenging the elements on top of the ice, military vessels were fairly common visitors to the North Pole throughout the Cold War period. One of the most active and determined of recent Arctic adventurers is certainly Will Steger. In 1986, he led an expedition to the North Pole by dog sled, becoming the first confirmed expedition to do so on with no outside support. He must have enjoyed it, because in 1995, he spent another three months on a dog-sled journey from Severnaya Zemlya, Russia, across the North Pole to Canada. Pushing the limits ever further, however, he was stymied by thick fog and unsafe ice in a 1997 attempt to make a solo journey on foot from the Pole to Canada, and had to be rescued. His tales of adventure have been published 3 times in National Geographic, and his love of the Polar Regions is apparent in any discussion with him. Although her 364-mile trip was a stroll in the park compared to some of the other journeys on this page, in 1988, Helen Thayer, at the age of 50, became the first woman to complete an unsupported walk to the magnetic North Pole. She skied and walked for 4 weeks, dragging a sled, accompanied only by Charlie, a dog that she brought for protection from polar bears. In 2000, Gus McLeod proved that one of my opening statements was incorrect, when he achieved a "first" - he was the first man to fly an open-cockpit plane to the Pole. With the rapid growth of adventure tourism, it seems like a sure bet that the most remote parts of the world, including the North Pole, will continue to grow in popularity. What was once the exclusive domain of massively-funded government expeditions has now come within reach of many. The Himalayas "Himalaya" is a Sanskrit word which literally means "Abode of Snow" - from hima, "snow," and alaya, "abode" - a term coined by the ancient pilgrims of India who travelled in these mountains. For Chinese, Tibetans, Indians, Nepalese, and many of the other inhabitants of the Himalayas, the mountains continue to be the predominant factor in their lives. The beauty of the Himalayas has lured visitors, climbers and trekkers to this region since olden times. 1But more than anything else, the Himalayas represent the awe-inspiring power, beauty, and grandeur of Nature. The Himalayas, the highest mountain range in the world, extend along the northern frontiers of Pakistan, India, Nepal, Bhutan, Burma and the southern border of China. They were formed geologically as a result of the collision of the Indian subcontinent with Asia. This process of plate tectonics is ongoing, and the gradual northward drift of the Indian subcontinent still causes earthquakes. Lesser ranges jut southward from the main body of the Himalayas at both the eastern and western ends. The Himalayan system, about 2,400 kilometres in length and varying in width from 240 to 330 kilometres, is made up of three parallel ranges - the Greater Himalayas, the Lesser Himalayas, and the Outer Himalayas - sometimes collectively called the Great Himalayan Range. The Greater Himalayas, or northern range, average approximately 6,000 meters in height and contain the three highest mountains on earth: Mount Everest (8,848 meters) on the China-Nepal border; K2 (8,611 meters, also known as Mount Godwin-Austen, and in China as Qogir Feng) in an area claimed by India, Pakistan, and China; and Kanchenjunga (8,598 meters) on the India-Nepal border. Many major mountains are located entirely within India, such as Nanda Devi (7,817 meters) in the state of Uttar Pradesh. The snow line averages 4,500 to 6,000 meters on the southern side of the Greater Himalayas and 5,500 to 6,000 on the northern side. Because of climatic conditions, the snow line in the eastern Himalayas averages 4,300 meters, while in the western Himalayas it averages 5,800 meters. South Pole explorations It is the coldest, windiest, driest, and highest continent on Earth, so it is a difficult place for people to explore. During the Antarctic winter, in places near the South Pole the Sun is below the horizon for months at a time and it is dark 24 hours a day. Even when the Sun is above the horizon, Antarctica is usually covered by clouds. Reaching the geographic South Pole was a primary concern of early 20th century explorers. Tentative forays into the Antarctic region had been undertaken by several expeditions during the 19th century, but it was not until the early 1900's that the Pole itself was considered to be a realistic goal. Two British expeditions, the "Discovery" expedition of 1902 and the "Nimrod" expedition of 1908, were the first to depart for the continent with conquest of the Pole an expressed purpose. Robert F. Scott's "Discovery" expedition established an initial "furthest south" record, but competing expedition priorities prevented further progress. In 1908, Ernest Shackleton, a member of Scott's "furthest south" party, returned to the Antarctic as the leader of the "Nimrod" expedition. In a remarkable feat of endurance, Shackleton and several others came to within 97 miles of the Pole before returning to their base at McMurdo Sound and an eventual hero's welcome in England. Victory, it seemed, would come to the next expedition. Such, in fact, proved to be the case, but it came to a Norwegian expedition, led by the ascetic Roald Amundsen. Amundsen, perhaps the ultimate polar technician, had developed an interest in reaching the South Pole concurrent with the formation of Robert Scott's second or "Terra Nova" expedition. When Scott sailed for the Antarctic, Amundsen was not far behind and by intent or coincidence a race began. The race ended on 14 December 1911, when Amundsen and four others arrived at the South Pole after a generally uneventful and carefully managed overland journey. Their return was equally uneventful. Amundsen's almost light-hearted success contrasted starkly with the fate of the Scott party. Scott and four companions reached the Pole a month after Amundsen, on 17 January 1912. Beset with problems from the outset and mortally weakened by the rigors of the return journey, Scott and his companions perished. The next visit to South Pole occurred on 29 November 1929 when Richard E. Byrd, Jr. flew over the Pole and threw an American flag and other mementoes out the window of his Ford Trimotor aeroplane. The next surface visit was on 31 October 1956. On that date, a ski-equipped R-4D aircraft landed at the Pole. On board were Admiral George Dufek and several other personnel of the United States Navy. Their purpose was to survey the site in preparation for the establishment of a research station, one of many planned for the International Geophysical Year. Construction of the original South Pole Station began the following month and by February 1957, the station was complete. An eighteen-man Navy support and civilian scientific crew, led by John Tuck and Paul Siple, remained for the winter, the first of the winter-over parties which have continuously occupied what became known as Amundsen-Scott South Pole Station.。
科普探险之旅带你探索自然界的神秘领域自然界充满了无尽的奥秘和神秘领域,每个人都有探索的欲望和好奇心。
在这篇科普探险之旅的文章中,我们将带您一起去探索自然界的神秘领域,开启一段既知识丰富又刺激有趣的科普之旅。
一、深入海底的神奇世界地球表面的70%是海洋,然而我们对海洋的认识却仅仅停留在表面。
科学家们通过深海探险发现了许多令人惊叹的事实。
例如,海底山脉是地球上最长的山脉,它们将全球的大洋连接在一起。
而珊瑚礁则是海洋中最多样化的生态系统,它们为许多鱼类和其他海洋生物提供了庇护所。
二、探索神秘的极地南极和北极是地球上最寒冷、最遥远的地区,也是科学家们研究的焦点之一。
南极洲的冰盖覆盖着绝大部分的陆地,里面还蕴藏着丰富的化石,揭示了地球演化的历史。
北极则是许多极地动物的家园,例如北极熊、北极狐等。
三、解密神奇的热带雨林热带雨林是地球上最为丰富多样的生态系统之一,尤其是亚马逊雨林,被誉为“地球之肺”。
在热带雨林中,我们可以发现无数种植物和动物,其中许多都是独一无二的。
从树冠到地面,每一层都有不同的生物栖息。
四、步入神秘的沙漠沙漠是地球上最为恶劣的环境之一,它们缺乏水源和植被,但却有着独特的生态系统。
例如撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠,但在这片看似荒无人烟的沙漠中,却有着各种各样的生物,适应了极端干燥和高温的环境。
五、探索神秘的深山老林深山老林被誉为地球上最后的净土之一,那里的动植物品种丰富,也有许多珍稀的物种。
它们给人一种宁静、神秘的感觉。
巴马拉峰是世界上最高的山峰,许多登山家为了征服它而前去,但其陡峭和极端的天气条件给挑战者带来了巨大的困难。
六、发现未知的深海世界深海是地球上尚未完全探索的领域之一,那里没有阳光的照射,温度极低,压力极高。
科学家们通过深海潜水器和探测设备,发现了许多神秘的生物和地质现象。
例如,深海鱿鱼是体型最大的无脊椎动物,它们生活在海底几千米的深度。
七、探秘未来的太空太空是人类探索的最终目标之一。
前 言一望无际的雪原,坚冰覆盖着的曲折蜿蜒的海岸线,悠然信步的北极熊,还有祖祖辈辈生活在这里的爱斯基摩人,这里就是北极,大自然鬼斧神工的创作被保留的最原始的地方。
这里有着如此多鲜为人知的现象,奇异的生物群落,富饶的资源与能源,等待着我们去探索……《2011年北极极地考察科学手册》是专为参加“探秘世界三极——青少年极地科学考察活动》第一站北极考察的团员们准备的参考图书。
从《手册》中,同学们可以了解这次北极科学考察自然科学领域内的研究方向,以及每个领域中可以开展的考察研究课题。
由于《手册》中所列内容大都可以在本次考察过程中实现,因此,同学们在选择考察课题时可以参考《手册》中的内容,也可以根据自己的想法设定其他考察课题。
本《手册》的内容参考了国内外北极科考的大量文献,并针对中小学生的情况做了调整。
《手册》中的部分课题适合初高中学生开展,例如自然科学和环境科学的内容,而有些课题适合小学生开展,例如动植物的采集和观察。
但为鼓励学生在确定课题时的独创性,《手册》中并未标明适合年龄。
《手册》的编写过程得到了中国科学院极地考察专家们的大力支持,对此我们向所有提供无私帮助的研究人员表示感谢!目 录(一)自然科学1.极地气候与气温变化2.天文现象观测3.地球物理4.地质构造(二)环境科学1.土壤2.冰雪(冰芯)3.大气(三)生物多样性1.植物(1)地衣(2)苔藓(3)高等植物2.动物(1)昆虫(2)鸟类(3)哺乳动物(4)海洋哺乳动物(一)自然科学一.极地气候与气温变化斯瓦尔巴德群岛年平均气温最高7℃,最低-22℃;年均降水量约200毫米。
当地为极地气候,气温为夏季的15℃(59 ),到冬季的-40℃(-40 )。
朗伊尔城位处北极冻原(Arctic tundra)气候(参见挪威地理),地理坐标是北纬78度13分,东经15度33分。
基于其北极圈极北位置,十一月末至二月中为极夜,四月中至八月中为极昼。
北极地区的气候终年寒冷。
北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋,周围是众多的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区。
北极是指地球自转轴的北端,也就是北纬90°的那一点。
北极地区是指北极附近北纬66°34′北极圈以内的地区。
冬季,太阳始终在地平线以下,大海完全封冻结冰。
夏季,气温上升到冰点以上,北冰洋的边缘地带融化,太阳连续几个星期都挂在天空。
北极地区属是不折不扣的冰雪世界,但由于洋流的运动,北冰洋表面的海冰总在不停地漂移、裂解与融化,因而不可能像南极大陆那样经历数百万年积累起数千米厚的冰雪。
所以,北极地区的冰雪总量只接近于南极的1/10,大部分集中在格陵兰岛的大陆性冰盖中,而北冰洋海冰、其他岛屿及周边陆地的永久性冰雪量仅占很小部分。
北冰洋表面的绝大部分终年被海冰覆盖,是地球上唯一的白色海洋。
北冰洋海冰平均厚3米,冬季覆盖海洋总面积的73%,约有1000~1100万平方公里,夏季覆盖53%,约有750~800万平方公里。
中央北冰洋的海冰已持续存在300万年,属永久性海冰。
北极地区海冰南界不固定,随着水文气象条件的变化,往往能变动几百公里。
在风和海流的作用下,浮冰可叠积并形成巨大的浮冰山。
通常所见的绝大多数冰山指的是那些从陆缘冰架或大陆冰盖崩落下来的直径大于5米的巨大冰体。
大型的桌状冰山的厚度一般可达200~300米,平均寿命长达4年。
如果运气好,还可以看到特别巨大的冰山,长数十公里,像一片白色的陆地横亘在暗灰的海面上。
北冰洋海冰形成的浮冰山与来自格陵兰等岛屿的冰川及冰架形成的冰山一起,随海流进入大西洋或阿拉斯加外海,个别冰山可向南漂移到北纬40°。
1912年世界最豪华的客轮“泰坦尼克”号首航时就撞上了一座从北冰洋漂出的冰山而沉没,造成世界航海史上著名的“冰海沉船”惨剧。
北冰洋的冬季从11月起直到次年4月,长达6个月。
5、6月和9、10月分属春季和秋季。
而夏季仅7、8两个月。
1月份的平均气温介于-20—-40℃。
而最暖月8月的平均气温也只达到-8℃。
在北冰洋极点附近漂流站上测到的最低气温是-59℃。
由于洋流和北极反气旋的影响,北极地区最冷的地方并不在中央北冰洋。
在西伯利亚维尔霍杨斯克曾记录到-70℃的最低温度,在阿拉斯加的普罗斯佩克特地区也曾记录到-62℃的气温。
越是接近极点,极地的气象和气候特征越明显。
在那里,一年的时光只有一天一夜。
即使在仲夏时节,太阳也只是远远地挂在南方地平线上,发着惨淡的白光。
太阳升起的高度从不会超过23.5°,它静静地环绕着这无边无际的白色世界缓缓移动着。
几个月之后,太阳运行的轨迹渐渐地向地平线接近,于是开始了北极的黄昏季节。
北极有无边的冰雪、漫长的冬季。
北极与南极一样 有极昼和极夜现象越接近北极点越明显。
北极的冬天是漫长、寒冷而黑暗的从每年的11月23日开始有接近半年时间将是完全看不见太阳的日子。
温度会降到零下50多摄氏度。
此时所有海浪和潮汐都消失了因为海岸已冰封只有风裹着雪四处扫荡。
到了四月份天气才慢慢暖和起来冰雪逐渐消融大块的冰开始融化、碎裂、碰撞发出巨响;小溪出现潺潺的流水;天空变得明亮起来太阳普照大地。
五、六月份 植物披上了生命的绿色 动物开始活跃 并忙着繁殖后代。
在这个季节动物们可获得充足的食物积累足够的营养和脂肪以度过漫长的冬季。
北极的秋季非常短暂在九月初第一场暴风雪就会降临。
北极很快又回到寒冷、黑暗的冬季。
在北极太阳永远升不到高空中即使在仲夏时节它升起的角度也不超过23.5度。
北极的年降水量一般在100—250毫米 在格陵兰海域可达500毫米降水集中在近海陆地上最主要的形式是夏季的雨水。
考察课题:1.考察期间气候因素与不同历史时期气温变化比较科考期间收集各种气候及气温变化信息,与该地区不同历史时期文献数据进行比对,得出不同历史时期气温等气候因素变化差异曲线,分析极地气候变化趋势。
随着近年来温室效应的不断加剧,北极圈附近的环境正因气候的变化而改变,极地地区的气温变化对研究全球气候变暖及其应对有着极其重要的参考价值。
2.朗伊尔宾I号冰川融化遗迹变化分析在I号冰川冰舌部收集各种融化信息遗迹及标志物,观察其退缩情况,分析其与气候变化的关系,为全球气候变化研究提供珍贵的数据。
3.朗伊尔宾I号冰川冰样成分分析钻取冰样,分析其各种元素、污染物、气体成分的构成情况,根据所取得数据,分析该地区气候变化情况,为全球气候变化研究提供珍贵的数据。
4.朗伊尔宾地区冻土融沉遗迹变化分析挖掘表面土层直至永久冻土,观察其剖面情况,测量冻土层所在位置,与不同历史时期数据进行比对,分析该地区气候变化情况,为全球气候变化研究提供珍贵的数据。
5.朗伊尔宾地区夏季气温全天变化分析测量24小时气温,分析其变化,成为该地区历史气温记录的一部分,为全球气候变化研究提供珍贵的数据。
6.朗伊尔宾地区夏季海水温度变化分析每日测量不同深度海水水温,分析其变化差异,成为该地区历史海水温度记录的一部分,为全球气候变化研究提供珍贵的数据。
7.朗伊尔宾地区夏季岸堆积冰及海面浮冰情况记录每日测量等量视野内岸堆积冰和海面浮冰的比例,分析其变化,成为该地区海冰变化历史记录的一部分,为全球气候变化研究提供珍贵的数据。
8.朗伊尔宾地区夏季全天风速风力变化分析每日多次在同一地点测量全天风速风力,分析其变化,成为该地区风力风速历史记录的一部分,为全球气候变化研究提供珍贵的数据。
二.天文现象观测由于7至8月为北极地区的夏季,处于极昼区内,全天太阳均在地平线以上,是科学工作者对日冕、日珥、黑子进行持续监测的良好时机。
由于极区大气层具有极高的宁静度和透明度,对于极顶天区的天体或极昼期间的太阳可以实现不间断的观测,是进行天文学项目研究的唯一理想场所。
在北极已经开展的天文学项目有太阳辐射(太阳物理)、恒星物理(尤其是双星)、彗星观测等。
此外,天文学家在北极亦参与太阳宇宙线、银河宇宙线、宇宙尘等研究工作。
考察课题:1.太阳黑子连续观测太阳黑子(sunspot)是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动,是太阳活动中最基本、最明显的。
一般认为,太阳黑子实际上是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡,温度大约为4500摄氏度。
因为其温度比太阳的光球层表面温度要低1000到2000摄氏度(光球层表面温度约为6000摄氏度),所以看上去像一些深暗色的斑点。
太阳黑子很少单独活动,通常是成群出现。
黑子的活动周期为11.2年,活跃时会对地球的磁场产生影响,主要是使地球南北极和赤道的大气环流作经向流动,从而造成恶劣天气,使气候转冷。
严重时会对各类电子产品和电器造成损害。
黑子一般成群出现在太阳表面,天文学家又将其称为“黑子群”。
黑子的形成周期短,形成后几天到几个月就会消失,新的黑子又会产生。
太阳黑子是太阳活动的重要标志,其活动存在着明显的周期性,周期平均为11.1年。
黑子群对地球的磁场和电离层会造成干扰,并在地球的两极地区引发极光。
黑子是由本影和半影构成的,本影就是特别黑的部分,半影不太黑,是由许多纤维状纹理组成的。
当大黑子群数量增多时,就预示着太阳上将有剧烈的变化。
人类发现太阳黑子活动已经有几千年了。
黑子的活动周期为11.2年,在开始的4年左右时间里,黑子不断产生,越来越多,活动加剧,在黑子数达到极大的那一年,称为太阳活动峰年。
在随后的7年左右时间里,黑子活动逐渐减弱,黑子也越来越少,黑子数极小的那一年,称为太阳活动宁静年。
国际上规定,从1755年起算的黑子周期为第一周,然后顺序排列。
2008年开始进入第24个高峰周期,在2012年达到太阳活动峰年。
太阳黑子产生的带电离子,可以破坏地球高空的电离层,使大气发生异常,还会干扰地球磁场,从而使电讯中断。
一个发展完全的黑子由较暗的核和周围较亮的部分构成,中间凹陷大约500千米。
黑子经常成对或成群出现,其中由两个主要的黑子组成的居多。
位于西面的叫做“前导黑子”,位于东面的叫做“后随黑子”。
一个小黑子大约有1000千米,而一个大黑子则可达20万千米。
太阳黑子的形成与太阳磁场有密切的关系。
但是他到底是如何形成的,天文学家对这个问题还没有找到确切的答案。
不过科学家推测,极有可能是强烈的磁场改变了某片区域的物质结构,从而使太阳内部的光和热不能有效地到达表面,形成了这样的“低温区”。
在耀斑出现时要释放大量的能量。
一个特大的耀斑释放的总能量高达10^26焦耳,相当于100亿颗百万吨级氢弹爆炸的总能量。
耀斑的显著特征是辐射的品种繁多,不仅有可见光,还有射电波、紫外线、红外线、x射线和伽玛射线。
耀斑向外辐射出的大量紫外线、x射线等,到达地球之后,就会严重干扰电离层对电波的吸收和反射作用,使得部分或全部短波无线电波被吸收掉,短波衰弱甚至完全中断。
太阳黑子活动高峰时,太阳会发射出大量的高能粒子流与X 射线,并引起地球磁暴现象。