高中语文选择性必修上册第二单元检测题

单元质量检测(二)(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：在《论语》里孔子被描写成一个教化家。

从某种观点看来，也的确是如此。

他期望他的弟子成为对国家、对社会有用的“成人”(《论语·宪问》)，所以教给他们以经典为基础的各门学问。

作为老师，他觉得他的基本任务，是向弟子们说明古代文化遗产。

《论语》记载，孔子说他自己“述而不作”(《论语·述而》)，就是这个原因。

不过这只是孔子的一个方面，他还有另一方面。

这就是，在传述传统的制度和观念时，孔子赐予它们的说明，是由他自己的道德观推导出来的。

例如在说明“之丧”这种古老的礼制时，孔子说：“子生，然后免于父母之怀。

夫之丧，天下之通丧也。

”(《论语·阳货》)换句话说，孩子的一生，至少头三年完全依靠父母，因此父母死后他应当以同样长的时间服丧，表示感恩。

还有在讲授经典时，孔子给它们以新的说明。

例如讲到《诗》时，他强调它的道德价值，说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。

”(《论语·为政》)这样一来，孔子就不只是单纯地传述了，因为他在“述”里“作”出了一些新的东西。

这种以“述”为“作”的精神，被后世儒家的人传之永久，经书代代相传时，他们就写出了多数的注疏。

后来的《十三经注疏》，就是用这种精神对经书原文进行注释而形成的。

(摘编自冯友兰《孔子：第一位老师》) 材料二：“述”的内涵特别丰富。

《说文解字》将“述”说明为“循”；在现代汉语中，“述”可以理解为“叙述”“陈述”“讲解并描述”“论述”或“阐述”等。

在《中庸》中，儒家德行“孝”的定义和“述”是相关的。

《中庸》：“夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。

”假如我们将“孝”的这种说明和孔子在《论语·述而》第一章中的自我描述联系起来，那么“述”的深层含义便跃然纸上了，也就是，“述”表达了“孝”的德行。

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列句中画线词的解释不正确的一项是（）A. 兵刃既接（接触、交锋）B. 金石可镂（雕刻）C. 不爱珍器重宝肥饶之地（喜爱）D. 所以传道受业解惑也（通“授” 传授）【答案】C【解析】C项爱吝惜二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概述不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①密与宇文化及战黎阳中矢堕马滨死追兵至独叔宝捍卫得免②使朕肉可食当割以啖尔况子女玉帛乎！2.（5）文中高祖给予秦琼什么赏赐？原因是什么？请简要分析A. 叔宝等驰叩贼营/门闭不得入/乃升楼拔贼旗帜/杀数十人/营中乱即斩/关纳外兵/纵火焚三十余屯/B. 叔宝等驰叩贼营/门闭不得入/乃升楼拔贼旗帜/杀数十人/营中乱/即斩关纳外兵/纵火焚三十余屯/C. 叔宝等驰叩贼/营门闭不得入/乃升楼拔贼旗帜/杀数十人/营中乱/即斩关纳外兵/纵火焚三十余屯/D. 叔宝等驰叩贼/营门闭不得入/乃升楼拔贼旗帜/杀数十人/营中乱即斩/关纳外兵/纵火焚三十余屯/【答案】B【解析】（1）“贼营”是一个词指敌人的营寨中间不可断开排除C、D两项“斩关”意思是砍断门闩“关”作“斩”的宾语中间不可断开排除A项故选B【答案】A【解析】（2）A项“擢指授予官职”错误擢为提升官职【答案】B【解析】（3）B项“秦琼与程咬金商议之后一同策马西去归降于秦王”错误从文中“于是来降高祖俾事秦王府”可知秦琼与程咬金归降的是高祖而非秦王【答案】（4）①李密和宇文化及在黎阳打仗李密中箭落马快要死了追兵到唯独（他因为）秦琼的保护得以幸免②如果我的肉可以吃就应该割下来给你吃何况是男女奴隶、美玉锦帛呢！【解析】（4）①滨通“濒” 接近快要免逃避灾难免于死亡②使如果表假设啖给……吃使动用法【答案】（5）①高祖赐予他黄金瓶②原因有二其一为秦琼不顾念妻子儿女而来归附他其二为秦琼打败尉迟敬德立有战功【解析】（5）从文中“战美良川破尉迟敬德功多帝赐以黄金瓶劳曰‘卿不恤妻子而来归我且又立功使朕肉可食当割以啖尔况子女玉帛乎！’”可知文中高祖给予秦琼黄金瓶的赏赐这是因为秦琼不顾念妻子儿女而来归附他同时打败尉迟敬德立有战功三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）3.（2）请简要概括并分析本诗所表达的思想情感A. 第三句作者写景抓住了物象——凫读者由此物象的描写可品出作者的情怀B. 第四句写岸边老树着花此亦常见之景“老”与“丑”往往相连但诗人说它“无丑枝” 构思新颖C. 颔联和颈联意新语工景物描写形象生动蕴涵着浓郁的情趣D. 尾联写诗人虽然不厌烦东溪之景但归来后筋疲力尽委婉含蓄地表达了诗人心中难以排遣的愁绪【答案】D【解析】（1）D项“委婉含蓄地表达了诗人心中难以排遣的愁绪”错误“厌”是满足的意思“不厌”即不满足没看够还想看结合中间四句所描写的东溪美好风光来看尾联流露出来的是诗人对东溪之景的喜爱和留恋“住不得”表达出了诗人不得不回去的无奈【答案】（2）①对东溪之景的喜爱与赞美之情首联、尾联都写到了因对东溪之景的喜爱而久久不愿离去②闲适恬淡之情描写了东溪“野凫眠岸”的悠闲和“短短蒲茸”“平平沙石”清新淡远的景象寓情于景③老当益壮之情“老树着花”句写虽为老树却春花绽放、生机盎然这是作者虽暮年但壮心不已的写照【解析】（2）首联中的“坐临孤屿发船迟” 写作者因贪恋东溪的美景而迟迟不愿上船离开而尾联中的“情虽不厌住不得” 写作者虽然喜爱东溪美景但又不得不回家两句诗都表达了作者对东溪之景的喜爱与留恋之情“野凫眠岸”“老树着花”“短短蒲茸”“平平沙石” 捕捉住水乡春日最具特征的景物用简淡的笔墨略作勾勒意象生动跃然纸上寓情于景流露出作者的闲适恬淡之情“有闲意”“无丑枝”则写出了作者对野凫眠岸和老树着花的独到感受、新鲜发现含蓄地表达了作者虽至暮年但壮心不已的气概据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）“虽然了解上述指标很重要但我们的目的要比这些宏大得多”福斯特所谓的“宏大目的”主要是指什么？4.（2）简要分析第3、4段的论述层次4.（3）大学为未来承担责任的核心是培育一种变化的文化这种文化有哪些基本作用？4.（4）《就任北京大学校长之演说》中蔡元培也谈到了对大学的一些看法中外两位校长的很多观点都有异曲同工之妙比如蔡元培“大学者研究高深学问者也”“或三年或四年时间不为不多苟能爱惜光阴孜孜求学则其造诣容有底止”福斯特“一所大学关乎学问影响终身的学问”“四年的大学生活不过是允许自己去自由自在地探索这类根本问题的一个插曲而已”结合他们的观点谈谈你的看法【答案】对永恒做出承诺追寻传统对未来承担责任【解析】【答案】本文作者把问题放在历史中去看从而提出观点本文第三并坚定地指出其历史使命是它要特别对历史和未来负责接着从学问入手分析一所大学关乎将传统传承千年的学问并点出追寻传统的目的所在最末一句“因此……‘大学是于什么的’之核心所在了”呼应第三段开头的“精神所在” 层次分明【解析】【答案】改变个人改变世界【解析】【答案】蔡元培说“大学者研究高深学问者也”他们对大学提出了自己的看法而不应该片面地注重分数的高低怀揣着对知识的敬畏与崇尚这也为教育者指明了一个方向要远离繁杂的利益纷争倘若教育者们拥有这样的理念与追求？何愁发现不了真理的光芒？【解析】5.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 《史记》扩张了史学研究视野使非政治、非军事的卓越人物得以大量进入史书B. 《史记》创立的“书”这一体例至今仍然是史学研究的核心可谓是超越时代C. 《史记》既吸收了编年体的优点也吸收了国别体的优点体例多样内容繁杂D. 《史记》创立的纪传体体例能包容人类社会各方面的活动具有划时代的意义【答案】B【解析】（1）B项原文为“《史记》所创造的‘书’这一体例使这些既难从事中反映、亦难在传人时体现却又无比重要的内容终于在史书中有了依凭其体例为班固《汉书》继承改名为‘志’ 对后世正史影响极深远到了现代随着社会科学的兴起与‘人’的淡出这部分内容更成为当今史学研究的核心”【答案】A【解析】（2）A项无中生有文章并没有把纪传体体例同其他史书体例进行对比【答案】D【解析】（3）A项错误原文为“《史记》为后世史家崇奉影响深远除了司马迁超凡的史识和文笔之外其创立的纪传体体例无疑是最重要的原因之一因为这一体例更为全面地包罗了人类历史的诸多侧面顺应了史学的发展”B项错误说法太绝对原文为“而分布在中原地区周围的匈奴、两越、西南夷等诸少数民族的历史也终于有了系统的记载”C项错误原文为“此法不可用之太过如后世欧阳修所著《新五代史》即有重笔法而轻史实之讥”故选D五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）6.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）6.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 不容乐观一定不易汗牛充栋席卷天下B. 危在旦夕一定不易汗牛充栋接踵而至C. 不容乐观一成不变卷帙浩繁席卷天下D. 危在旦夕一成不变卷帙浩繁接踵而至【答案】C【解析】（1）不容乐观指实际现况不允许往好的方向想用来形容事情事态发展不好凶多吉少不利因素很多危在旦夕形容危险就在眼前结合语境选用“不容乐观”一成不变指守旧不变或固守陈法形容连一点变化都没有一定不易原指一定下来就不变更后形容事理正确不可改变结合语境选用“一成不变”汗牛充栋书运输时牛累得出汗存放时可堆至屋顶形容藏书非常多卷帙浩繁形容书籍很多或一部书的篇幅很长结合语境选用“卷帙浩繁”接踵而至指人们前脚跟着后脚接连不断地来形容来者很多络绎不绝席卷天下形容力量强大控制了全国结合语境选用“席卷天下”故选C【答案】D【解析】（2）“无尽”应放到“历代圣者”后“开阔”与“视野”的搭配及语义最为恰当故选D 【答案】B【解析】（3）“它”指代前一句的“数字阅读” 放在句首衔接紧凑陈述对象与前面保持一致故选B。

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①邺都杂俗人多变诈为之作歌称其不能理政上闻而谴之竟坐免②通遂感悟悲愧若无容者彦光训喻而遣之后改过励行卒为善士1.（5）梁彦光两次到相州任职执政思想有什么区别？请简要说明A. 臣前待罪/相州百姓呼为戴帽饧/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂/收采请复为相州/改弦易调/庶有以变其风俗B. 臣前待罪相州/百姓呼为戴帽饧/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂收采/请复为相州/改弦易调/庶有以变其风俗C. 臣前待罪相州/百姓呼为戴帽饧/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂/收采请复为相州/改弦易调/庶有以变其风俗D. 臣前待罪/相州百姓呼为戴帽饧/臣自分废黜/无复衣冠之望/不谓天恩复垂收采/请复为相州/改弦易调/庶有以变其风俗【答案】B【解析】（1）“相州”为地名前面省略介词“于” 构成介词结构后置修饰“待罪” 其前不可断排除A、D两项“请”为“请求别人允许自己做某事” 一般位于句首其前断句排除C 句子翻译为我以前在相州获罪百姓说我是“戴帽饧” 我自以为官已罢免了就不再抱做官的希望不想皇上施恩又起用我我请求重新做相州刺史改变以前的治理办法希望能改变那里的民风故选B【答案】D【解析】（2）D项“在职官员及其亲属”表述错误应为“故去的官员及其亲属”【答案】D【解析】（3）D项“让其余成绩差的学生都坐在走廊下”表述错误原文为“有勤学异等、聪令有闻者升堂设馔其余并坐廊下有好诤讼、惰业无成者坐之庭中” 意思是特别勤奋好学、聪明有美名的学子在厅堂设置宴席招待他们其他人一起坐在走廊下有喜欢争辩是非、懒惰学业无成的让他们坐到庭院中【答案】（4）①邺都的习俗杂乱当地人诡变多诈为梁彦光写作诗歌说他没有治理才能皇帝听说之后责备梁彦光（梁彦光）最终因此被免职②焦通于是受感动而醒悟又悲伤又惭愧无地自容梁彦光教诲开导了他就让他回去后来焦通改过自新勉力培养良好的品行最终成为善良的人士【解析】（4）①闻听说变诈诡变多诈遣责备坐因为② 感悟感动而醒悟训喻教诲开导卒最终【答案】（5）第一次仁（宽）政以静镇之第二次严政发擿奸隐【解析】（5）解答本题结合原文第二段“彦光前在岐州其俗颇质以静镇之合境大安奏课连最为天下第一”及“豪猾者闻彦光自请来莫不嗤笑彦光下车发擿奸隐有若神明狡猾莫不潜窜合境大骇”概括分析即可二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）2.（2）诗的尾联有什么含意？此联与《示儿》中“王师北定中原日家祭无忘告乃翁”相比所表达的感情有何不同？A. 本诗综合运用叙述、描写、抒情等手法既写徙倚所见又写徙倚所思B. 本诗首联紧扣题目徙倚” 既交代了徙倚的时间又暗示诗人的境遇C. 本诗颔联写树木隐匿在昏暗的夜色中寒露侵衣营造了清冷阴森的意境D. 回顾往昔作者慨叹时光易逝内心怅恨不平悲伤和遗憾之情溢于言表【答案】C【解析】（1）C项“树木隐匿在昏暗的夜色中”与原文不符诗句“月正树无影”说的是月光皎洁所以“昏暗的夜色”错误“清冷阴森”与原诗意境不符应是营造了一种孤寂凄凉的意境【答案】（2）尾联“坐念中原没男儿恐浪生”写的是诗人眼睁睁地看着中原沦陷内心惆怅唯恐自己就这样虚度一生而默默无闻“坐念”一词表现了诗人的无能为力但又“念” 想着能为朝廷、国家做些事情仍然还有建功立业的愿望而《示儿》中“王师北定中原日家祭无忘告乃翁”两句主要抒发的是自己对于朝廷军队能北伐成功、收复中原的期待表现了诗人人到暮年仍然忧心国事的情感【解析】（2）“坐念中原没男儿恐浪生” 意思是“白白地担心中原陷落作为男子汉恐怕要白来这世上一回” “坐”是“徒”“白白”的意思“坐念”是“白白地惦记” “念”的对象是“中原没” 可见诗人挂念中原陷落自己却又无可奈何表达了对中原陷落的悲痛而“男儿恐浪生”则是诗人担心自己此生无法建功立业表达了对建功立业的渴望“王师北定中原日家祭无忘告乃翁” 意思是“当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时你们举行家祭千万别忘把这好消息告诉你们的父亲” 无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天只好把希望寄托于后代子孙表达了诗人对后世北伐成功的期待三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）3.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（3）根据以上材料说说中国在维护生态环境方面所做的努力有哪些？A. 我国已形成了完整的再生资源行业产业链主要包括废旧资源回收、资源化加工处理和资源再利用三个环节B. 2018年我国十大再生资源品种的回收除废纸回收价值有所下降外其余再生资源品种回收价值均有所增长C. 支付宝蚂蚁森林项目以一种创新的“中国模式”减少碳排放量、积攒绿色能量、保卫蓝天获得了国际认可D. 利用卫星遥感技术可以获取全球生态环境信息是因为卫星视野广阔可以连续性地获取地表信息的变化数据【答案】D【解析】【答案】C【解析】【答案】①举办环保主题活动大力推动清洁环境的宣传为世界环境的治理提供参考和帮助使环保普及化形成了完整的再生资源行业的产业流程准确获取地表信息【解析】4. （1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4. （2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 虚拟时空的变化表现在空间上是“去中介化” 表现在时间上是“弹性化” 它们简化了市场结构打碎了程序化的时间结构B. 虚拟时空的“去中介化”和“弹性时间”重构了一种全新的时空事项结构成为“互联网+”的技术红利的结构性源头C. “互联网+”的技术红利主要来自于虚拟时空的市场效应这种市场效应促进了市场规模的技术性扩展有效改善了市场交易的成本结构D. 虚拟时空的“去中介化”降低了资源成本时间上的“弹性化”降低了机会和时间成本提高了时间效率【答案】B【解析】（1）A项张冠李戴“打碎了程序化的时间结构”错根据首段“高度体系化的时间结构变成了时间碎片并且能够及时组合”可知“打碎”的应是“高度体系化的时间结构” 而非“程序化的时间结构”C项偷换概念将“去中介化”与“弹性时间”偷换成“这种市场效应”即“虚拟时空的市场效应” “促进了市场规模的技术性扩展有效改善了市场交易的成本结构”是虚拟时空的市场效应的具体表现而不是具体作用D项张冠李戴“虚拟时空的‘去中介化’降低了资源成本”错降低的应是“市场成本” 而非“资源成本” 以偏概全“时间上的‘弹性化’降低了机会和时间成本提高了时间效率”错根据原文第四段“虚拟时空的‘弹性时间’以及相应的‘弹性工作’ 导致时间与事项的搭配更为机动灵活……从而有效降低了市场交易的机会成本和时间成本”可知“降低了机会和时间成本提高了时间效率”的应是时间上和工作上的“弹性化”故选B【答案】B【解析】（2）B项以偏概全“文章从市场关系变化的角度”错原文阐述虚拟时空交易与工业化逻辑下的交易特点不只是从市场关系变化的角度还有成本结构对比的角度【答案】A【解析】（3）A项无中生有“使交易关系变得越来越简单”错由原文可知“去中介化”可以使“市场结构变得极为简单” 而市场关系“可以无限延伸” 并非“越来越简单”5.（1）下列对材料相关内容的理解正确的一项是（）5.（2）下列说法中不能作为论据来支撑材料三观点的一项是（）5.（3）我们应当如何正确看待正在崛起的“夜经济”？为了更好地发展“夜经济”我们采取了哪些措施？请结合材料简要概括A. 为了解决疫情造成的失业率升高等民生问题国家解绑政策发展夜经济可以说疫情是开放“夜经济”和地摊的强力催化剂B. 材料二认为针对现代城市而言的夜间经济是城市服务业在第二时空的延伸对城市社会健康运行意义重大C. 许多国家为了平衡发展“夜经济” 解决人们努力工作、好好休息之间的矛盾让“夜经济”的高峰总体上与周末节假日高度重合D. 打造更有吸引力的城市夜经济培育更适合年轻人居住的休闲环境就能成为一种“软实力” 从而吸引到更多年轻的人才【答案】A【解析】A.正确B.“针对现代城市而言的夜间经济是城市服务业在第二时空的延伸”错误材料一原文第二段为“夜经济是以服务业为主体的城市经济在第二时空的进一步延伸” 原文说的是“城市服务业”是指“以服务业为主体的”的而选项缺少“以服务业为主体的” 范围扩大C.“许多国家为了平衡发展‘夜经济’……让‘夜经济’的高峰总体上与周末节假日高度重合”错误材料三中说“‘夜经济’、夜生活从欧美日到中国都不是对工作不闻不问、对休息不管不顾各国‘夜经济’高峰总体上与周末、节假日高度重合” 所以原文只是说各国不是不闻不问并没有谈到国家政府介入D.“就能成为一种‘软实力’”表述过于绝对材料四中说“打造更有吸引力的城市夜经济培育更适合年轻人居住的休闲环境也能成为一种‘软业态充分的生长空间’ 所以原文说的是“也能成为” 而选项说成是“就能成为”故选 A【答案】D【解析】D.材料三的观点是“夜经济”是休息日消费方式的纵深化向时间深度要潜力鼓励夜生活、拓展夜文化、发展“夜经济” 是合乎社会经济发展规律的本项提到“夜经济”“要解决好环境卫生问题其次要守住食品安全底线” 这是说“夜经济”应该注意的问题并不能证明材料三中的“‘夜经济’是休息日消费方式的纵深化”的观点故选 D【答案】（1）A（2）D（3）正确看待①“夜经济”保就业促民生②“夜经济”已成为整个社会经济增长的一个重要空间对城市社会的健康运行具有重要意义③“夜经济”是经济繁荣的产物是劳动者闲暇时间增加的结果措施①在城市发展中积极引导给予各种业态尤其是第三产业充分的生长空间②城市治理升级让交通、停车更便利加强夜间治安建立夜生活负责制等【解析】回答如何正确看待“以成都为例自3月以来解绑政策直接增加了3.6万个流动摊位带动10万人就业即一个摊位平均需要三个店员也就平均带动三个劳动力就业根据北大数字金融研究中心最新研究全国个体工商户数为9776.5万比同年第四次经济普查的6295万多出54.8%（2018年）个体经营户全年营收规模为13.1万亿约占社会零售总额的34.4% 重要程度不言而喻”“保民生、保就业？解绑夜经济与地摊业就是放手发动群众将‘喝水人’变成‘挖井人’的政策措施保证在中国产业调整与升级的转型阵痛时不让失业下岗人口变成改革开放的对立面”概括为“夜经济”保就业促民生“近年来不断有经济学家通过城市夜间灯光的变化作为衡量国家、城市是否繁荣的重要指标由此可见夜间消费已经逐渐成为经济发展的主要驱动力之一”概括为“夜经济”已成为整个社会经济增长的一个重要空间对城市社会的健康运行具有重要意义“‘夜经济’是经济繁荣发展、休闲时间增加的历史产物根本动力是科学技术进步、劳动效率提高、生产力发展”概括为“夜经济”是经济繁荣的产物是劳动者闲暇时间增加的结果回答采取的措施“一般指从当日下午6点到次日凌晨6点所发生的三产服务业方面的商务活动是以服务业为主体的城市经济在第二时空的进一步延伸其业态囊括晚间购物、餐饮、旅游、娱乐、学习、影视、休闲等”“在餐饮消费、购物消费与城市灯光秀之外如何给消费者创造更加多元、差异的夜间消费场景或将成为城市竞争的一条新赛道”概括为城市发展中积极引导给予各种业态尤其是第三产业充分的生长空间“夜经济也需要城市治理升级比如公共交通的运营时刻与便利程度直接影响人们的夜间出行不论是消费者还是餐饮、休闲领域的服务人员都仰赖便利的公共交通”“治安状况和停车便利程度等也都是提升夜经济品质的必需品”概括为城市治理升级让交通、停车更便利加强夜间治安建立夜生活负责制等答案（1）A（2）D（3）正确看待①“夜经济”保就业促民生②“夜经济”已成为整个社会经济增长的一个重要空间对城市社会的健康运行具有重要意义③“夜经济”是经济繁荣的产物是劳动者闲暇时间增加的结果措施①在城市发展中积极引导给予各种业态尤其是第三产业充分的生长空间②城市治理升级让交通、停车更便利加强夜间治安建立夜生活负责制等四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）6.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）6.（3）下列在文中括号内补写的语句衔接最恰当的一项是（）A. 主渠道时不我待驰援集合B. 主渠道分秒必争支援集结C. 主战场分秒必争驰援集结D. 主战场时不我待支援集合【答案】C【解析】（1）主渠道指主要的途径主战场主要的作战区或领域第一处依据上文“中国北斗快速响应、全面融入防控疫情” 下文“担当起科技抗‘疫’的跨界先锋” 可知语境是说中国北斗在抗击疫情这场没有硝烟的战争中发挥了很大的作用因此横线处应选填“主战场”时不我待时间不会等待我们指要珍惜并充分利用时间分秒必争一分一秒也不放过形容抓紧时间第二处依据上文“武汉火神山、雷神山医院建设十万火急” 可知语境是说武汉火神山、雷神山医院建设之紧急因此横线处应选填“分秒必争”驰援指当别人需要帮助的时候以最快的速度予以支援支援用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助第三处依据“大年三十晚上北斗高精度定位设备火速” 可知语境是说“北斗高精度定位设备”支援速度之快因此横线处应选填“驰援”集合许多分散的人或物聚在一起集结意思是指将部队调集到一个指定地域搜集到一起第四处依据上文“基于北斗高精度定位的无人设备无疑是耀眼的‘特种兵’” 下文“上百架无人机根据需求快速精准投送应急物资” 可知语境将“基于北斗高精度定位的无人设备”比作“特种兵” 而根据需求快速精准投送应急物资的上百架无人机就如同部队一样因此横线处应选填“集结”故选C【答案】D【解析】（2）画线句存在两处语病一是两面对一面将“能否”删掉二是成分残缺“打赢”缺少宾语可在“疫情防控”后面加上“战役” 综合分析 D项修改最恰当故选D【答案】B【解析】（3）依据上文“北斗与互联网、移动通信网、大数据、云计算等结合形成的‘北斗+’信息产品”可知括号内填入的句子的主语应是上文的“信息产品” 排除A、D两项根据逻辑可知“‘北斗+’信息产品”应先“对感染者的行动轨迹进行精确定位”再“向社会公开发布” 排除C项故选B7.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一组是（）7.（2）下列填入括号内的句子衔接最恰当的一项是（）7.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 独辟蹊径善于鱼龙混杂必须B. 独树一帜擅长鱼目混珠必需C. 独辟蹊径擅长鱼目混珠必须D. 独树一帜善于鱼龙混杂必需【答案】A【解析】（1）独辟蹊径自己开辟一条路比喻独创一种新风格或新方法独树一帜单独树立起一面旗帜指自成一家根据语境主要提到的是创新所以用“独辟蹊径”更合适善于在某方面具有特长宾语通常不能为名词或名词性短语擅长在某方面有特长宾语通常是名词或名词性短语该空后面跟的“利用95后、00后心中的时尚观念”为动宾短语所以选“善于”更合适鱼龙混杂比喻好人和坏人混杂在一起鱼目混珠拿鱼眼睛冒充珍珠比喻拿假的东西冒充真的东西结合语境该空所填的词是用来说众多“商家”的所以用“鱼龙混杂”更合适必须副词表示事理上和情理上必要、一定要必需一定要有不可少该空所填词语是表达在前面叙述的基础上应该面对的问题而不是表达一种需要另外“面对”作为动词前面用副词“必须”修饰很合适所以选“必须”故选A【答案】D【解析】（2）根据段首第一句“谁在为国潮买单”可知 B、C两项开头与段首话题不一致排除B、C两项“风马牛不相及”应该用来修饰“中华老字号与时尚生活走到一起”这件事排除A项故选D【答案】C【解析】（3）A项成分残缺“凭借……让”介词滥用缺少主语B项搭配不当“消费热度”为主语“助力”为谓语“老字号”为宾语“老字号”又作了后文中的主语“树立”为谓语“形象”为宾语形式上看为兼语句但第一个动词“助力”不是使令性动词构不成兼语句D项结构混乱前一句的主语为“老字号” 后一句的主语为“产品形象” 犯了中途易辙的问题故选C。

人教部编版高中语文选择性必修上册《第二单元》单元检测试卷（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

现代诗派翟长兴①现代诗派，是对三十年代到抗战前新崛起的有大致相似的创作风格的年轻的都市诗人的统称。

现代诗派因《现代》杂志而得名，其兴起的标志，即是1932年在上海创刊的由施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志。

②戴望舒是现代派诗歌领袖，重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废名等，他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作，推进现代派诗歌的发展。

③在20世纪30年代阶级对垒的社会历史背景下，现代派诗人们大多是游离于政党与政治派别之外的边缘人；同时，许多人来自乡土，在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压，又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。

他们深受法国象征派诗人的影响，濡染了波德莱尔式的对现代都市的疏离感和陌生感及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。

而五四运动的退潮和大革命的失败，摧毁了年轻诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托。

④戴望舒的《雨巷》典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪。

作为理想象征的“丁香一样的姑娘”，像梦飘过一样，在面前一闪，转瞬即逝了。

就这样用暗示象征的手法，表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心情。

这点深受法国象征派诗人魏尔伦的影响。

⑤在诗艺上，现代派诗人注重暗示的技巧，很少直接呈现主观感受，而是采用意象隐喻、通感、象征来间接传达情调和意绪，这使得现代派诗歌大多含蓄、朦胧，既避免了狂叫、直说，又纠正了初期象征派晦涩难懂的弊病，创造性地转化了波德莱尔、魏尔伦的象征主义诗艺。

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①孔子曰“苟子之不欲虽赏之不窃”②孔子布衣传十余世学者宗之1.（5）颜渊赞扬了孔子哪些德行请简要概括A. 余读孔氏书/想见其为人/适鲁/观仲尼庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云/B. 余读孔氏书/想见其为/人适鲁/观仲尼庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云/C. 余读孔氏书/想见其为人/适鲁/观仲尼庙堂车服礼器诸生/以时习礼其家/余祗回留之不能去云/D. 余读孔氏书/想见其为/人适鲁/观仲尼庙堂车服礼器诸生/以时习礼其家/余祗回留之不能去云/【答案】A【解析】（1）“适鲁”是省略主语“余”的动宾结构句意完整单独成句前后断开排除B、D两项“诸生以时习礼其家” “诸生”作“以时习礼其家”的主语中间不能断开排除C项故选A【答案】B【解析】（2）B项《师说》里的“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典和文中的“六艺”不同【答案】A【解析】（3）A项“在鲁国没得到任用”表述有误文中“尝为季氏史尝为司职吏而畜蕃息由是为司空”可以看出孔子在鲁国得到过季氏和国君的任用【答案】（4）①孔子告诉他说“如果你自己能够不贪欲即使赏赐他人们也不会去偷窃”②孔子是一个平民（他的思想学说）至今传了十几代求学的人都尊崇他【解析】（4）①苟如果虽即使②布衣平民宗崇敬【答案】（5）①品德高尚让人难以企及②循循善诱③教人知识和礼仪道德【解析】（5）“仰之弥高钻之弥坚”指孔子学问道德抬头仰望越望越觉得高努力钻研越钻研越觉得深孔子无论是在人格上还是学问上都是别人难以企及的由此可概括出孔子品德高尚让人难以企及根据“夫子循循然善诱人”可知孔子循循善诱根据“博我以文约我以礼欲罢不能”可知孔子有着坚定而灵动的教育智慧和循循善诱的教育方法教人知识和礼仪道德二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）2.（2）请结合诗句简析诗人是如何表情达意的A. 首联既是写诗人在船上夜行所见也含三更过后迎来黎明、风雨久作亦有晴时之意B. 颈联中“空余”二字说明诗人虽然一再被贬但还没有丧失实现政治抱负的信心C. 以黄帝奏咸池之乐比拟大海波涛之声同时暗写心境“粗识”是谦逊的说法D. 全诗回顾了在南方流放的经历情调高昂可见苏轼坚强自信、旷达豪放的胸襟【答案】C【解析】（1）C项“比拟大海波涛之声”和“‘粗识’是谦逊的说法”错误颈联第二句用典以黄帝奏咸池之乐形容大海波涛之声这是比喻而非比拟诗中不说“如听轩辕奏乐声” 却说“粗识轩辕奏乐声” 使人联想到苏轼的种种遭遇及其由此引起的心理活动“粗识”的“粗” 不过是一种诙谐的说法口里说“粗识” 其实是“熟识”【答案】（2）①直抒胸臆诗人说被贬到这南方边远的荒岛上虽然九死一生但并不悔恨这次南游见闻奇绝是平生所不曾有过的表达出诗人的豁达②借景为喻诗歌前四句借“参横斗转”“苦雨终风”喻自己所受的种种打击、迫害“欲三更”“也解晴”“云散月明”比喻人生的黑暗终于结束“天容海色”澄澈清明喻自己光风霁月的人格表达了遇赦北还的喜悦之情③用典抒情颈联借孔子“乘桴浮于海”和黄帝奏乐的典故表达政治上迎来新生的百感交集【解析】（2）本诗是苏轼从海南岛遇赦北归渡海时所作在诗中诗人回顾了被流放到南方的经历表现了他北归的兴奋之情九死不悔的倨傲之心和坚强自信、旷达豪放的襟怀首联“参横斗转欲三更苦雨终风也解晴” 借“参横斗转”“苦雨终风”喻指自己所受的种种打击、迫害“也解晴”比喻人生的黑暗终于结束结束流放回到家乡写出了自己的喜悦之情颔联“云散月明谁点缀？天容海色本澄清” “云散月明”与首联的“也解晴”一样比喻自己人生的黑暗终于结束“天容海色本澄清”则是比喻自己光风霁月的人格这两句看似写景而意在抒情前四句借景为喻写出了作者遇赦北还的喜悦之情颈联“空余鲁叟乘桴意粗识轩辕奏乐声”则是巧妙地用了人所共知的“乘桴浮于海”和“黄帝奏乐”的典故寥寥数字就概括了曲折的事抒发了复杂的情感是用典抒情的典范之作而尾联“九死南荒吾不恨兹游奇绝冠平生”则收束全诗诗人说被贬到这南方边远的荒岛上虽然九死一生但并不悔恨这次南游见闻奇绝是平生所不曾有过的此处直抒胸臆表达出诗人的豁达三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）3.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）3.（2）下列对小说艺术特色分析鉴赏不正确的一项是（）3.（3）小说两处画线部分都写到了黑色请分析它们在田晓霞心中的不同内涵3.（4）现实主义提倡按照生活的本来样式客观细腻地描写生活真实再现典型环境中的典型人物请据此简要分析田晓霞在井下参观情节的现实主义创作风格A. 田晓霞体验井下生活经历了由兴奋到震惊到胆颤再到感动的心理过程这使她更加深入地走进了孙少平的世界B. 田晓霞上井后依然沉浸在井下的情景之中虽然她离开了大牙湾但是这里的一切已深深地留在了她的心里C. 小说引用一段歌词营造了舒适祥和的环境与井下的艰难危险形成鲜明对比展现了煤矿工人的乐观主义精神D. 小说展现了田晓霞和孙少平爱情的多重障碍不仅有迥异的工作环境的差距更有悬殊的社会地位的差距【答案】C【解析】【答案】A【解析】【答案】①黑色是矿井的环境蕴含着着艰难②黑色与爱情相连【解析】【答案】①井下环境的真实性风门、滑溜的大坡、横七竖八的梁柱间、溜子槽无不真实再现了矿井下的环境、过、爬、弯腰、脸黑等勇于奉献的旷工形象没有直接表达自己的感情倾向【解析】4.（1）根据材料一下列关于“科技选种育种”表述不正确的一项是（）4.（2）根据材料一下列表述正确的一项是（）4.（3）根据材料二下列不属于我国粮食安全面临的挑战的一项是（）4.（4）根据材料一和材料二下列理解与推断不正确的一项是（）4.（5）世界粮农组织对粮食安全的最新定义为“确保任何人在任何时候都能通过物质手段和经济手段获得充足、安全而富有营养的食物以满足其积极健康生活的膳食需要及食物偏好”按照该定义保证粮食安全需满足诸多方面的条件请概括其中的三个方面并根据材料一、材料二的内容简要说明我国在这三个方面采取了哪些措施A. 作物不同适宜做种子的籽粒所处部位也不尽相同B. 作物的生产性能会随着遗传性状的改良而不断提高C. 同等播种面积的水稻矮秆品种比高秆品种产量更高D. 两系法杂交水稻为中国独创于1986年取得了成功【答案】D【解析】D.曲解文意依据原文“1986年袁隆平提出杂交水稻的育种战略历经九年艰苦攻关中国独创的两系法杂交水稻取得成功” 不是“1986年取得了成功”故选 D【答案】B【解析】A.无中生有依据原文“科学技术可以改善耕地条件进而扩大某些粮食作物种植区域” 只是“扩大某些粮食作物种植区域”而非“不受海拔限制”B.正确C.曲解文意依据原文“例如在实施塑料薄膜覆盖后土壤一般可增温2～5℃覆盖期内地表积温增加200～300℃” “土壤一般可增温2～5℃”而非“增温200～300℃”D.曲解文意依据原文“遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域” 是“可应用于”而非“可预报农业灾害”故选 B【答案】C【解析】C.曲解文意依据原文“国家还鼓励应用环流熏蒸、氮气储粮等绿色技术来保障储粮品质” 并非“缺乏保障储粮品质的绿色技术”故选 C【答案】D【解析】D.曲解文意依据原文“而粮食能源化、金融化趋势使国际粮食的价格形成机制更为复杂增加了保障国内粮食安全的外部不确定性” 并非“粮食能源化、金融化使得粮价取决于供求关系”故选 D【答案】（1）D（2）B（3）C（4）D（5）①粮食供应的对象是所有的人我国积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系确保任何地方的人都能获得粮食②粮食供应的时间没有限制我国重视粮食仓储工作在非收获季节一样可以保证粮食供应③粮食数量充足我国大力发展农业科技确保耕地面积重视进口粮食确保粮食充足④粮食质量有保证我国重视完善仓储基础设施使用绿色储粮技术和绿色肥料保障粮食品质⑤粮食种类能满足人们的偏好我国积极开拓国际市场进口紧缺品种满足个性化需求【解析】①依据原文“为保证粮食流通合理顺利我国正在积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系” 粮食供应的对象是所有的人我国积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系确保任何地方的人都能获得粮食②依据原文“粮食生产集中将不可避免地使这些区域粮食储备成本提升粮食跨区域流通量增加建设现代粮食仓储物流体系刻不容缓” 粮食供应的时间没有限制我国重视粮食仓储工作在非收获季节一样可以保证粮食供应③依据原文“粮食近期供需虽大体平衡但并不能保证时时刻刻都可以充足供应因此从政策层面强化管理确保粮食生产的可持续发展尤为重要国家在2019年中央1号文件中就再次强调要严守18亿亩耕地红线确保粮食播种面积稳定并全面落实基本农田特殊保护政策” 粮食数量充足我国大力发展农业科技确保耕地面积重视进口粮食确保粮食充足④依据原文“为保证粮食质量安全除了完善粮食仓储基础设施建设外国家还鼓励应用环流熏蒸、氮气储粮等绿色技术来保障储粮品质” 粮食质量有保证我国重视完善仓储基础设施使用绿色储粮技术和绿色肥料保障粮食品质⑤依据原文“我国针对不同国家采取灵活的合作方式合理利用国际国内两个市场优化粮食进口渠道以稳定粮食供给、满足个性化需求” 粮食种类能满足人们的偏好我国积极开拓国际市场进口紧缺品种满足个性化需求答案（1）D（2）B（3）C（4）D（5）①粮食供应的对象是所有的人我国积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系确保任何地方的人都能获得粮食②粮食供应的时间没有限制我国重视粮食仓储工作在非收获季节一样可以保证粮食供应③粮食数量充足我国大力发展农业科技确保耕地面积重视进口粮食确保粮食充足④粮食质量有保证我国重视完善仓储基础设施使用绿色储粮技术和绿色肥料保障粮食品质⑤粮食种类能满足人们的偏好我国积极开拓国际市场进口紧缺品种满足个性化需求5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. “礼义廉耻国之四维”和“仁义礼智信”都体现了义在我国伦理思想史上的重要地位B. 儒家所说的义指的是行为主体将义由抽象的价值准则贯穿于日常生活和个人行为之中C. 孔子没有对伦理道德的来源问题进行深入探索使得后人不能知晓他关于人性与天道关系的看法D. 在孟子有关人性之善应“扩而充之”思想的影响下人们不再将人性之善仅局限于自身【答案】A【解析】（1）B项“指的是行为主体”错误原文第一段表述为“儒家之义强调主体性和实践性使义既内敛为行为主体的品格又外化为主体行为的品格把义由抽象的价值准则贯穿到日常生活和个人行为之中”C项“孔子没有对伦理道德的来源问题进行深入探索”错误原文第二段表述为“孔子没有从形而上高度探索伦理道德的来源问题”D项“人们不再将人性之善仅局限于自身”于文无据文章没有相关内容的表述故选A【答案】D【解析】（2）D项“主体部分重点论述了义在历史上的发展轨迹”错误本文主要论述了儒家义的观念的内容及影响【答案】C【解析】（3）C项“古代社会君子要想……就需步入仕途”说法过于绝对倒数第二段表述为“在中国传统社会为官从政大概是君子实现理想抱负和人生价值的主要途径”6.（1）下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏不正确的一项是（）6.（2）小说为塑造人物形象、突出人物性格较多地运用了对比手法文中有哪些对比？试简要分析6.（3）全文以“泪水湿润了老人的眼睛”这句话结尾意味深长请结合全文进行分析A. 小说开头写一位女士与众多行人对街上角落里一个乞丐的不同态度揭示了一些人冷漠无情、人情淡薄的社会现实凸出了恻隐之心的难能可贵B. 乞丐认为女士是在“耍弄自己”的想法以及“刚跟美国总统一起吃过饭”的自嘲式的回答表明他已经被“耍弄”过多次表现了人物的坚强不屈C. 小说中写到警察对老乞丐熟视无睹、自助餐厅老板拒绝老乞丐就餐等情节深化了作者关于如何对待弱势群体的思考以及小说的人文主题D. 小说中关于那位女士帮助老乞丐的描写具体而生动感人这样写既突出了这位女士知恩图报的优秀品质也强化了老乞丐乞讨生涯的凄凉感【答案】B【解析】（1）B项“表现了人物的坚强不屈”错误应是“表现了人物的心酸遭遇”【答案】（2）①女士自身前后的对比遇到杰克前穷困潦倒遇到杰克后工作顺利并经过努力有了自己的公司②女士与众多行人的对比女士关心、回报乞丐杰克而行人漠视甚至耍弄乞丐杰克③自助餐厅老板得知女士身份前后行为态度的对比先是不让乞丐杰克进店后是殷勤地跑开了④杰克自身前后的对比杰克第一次“邂逅”女士时有工作还乐于助人第二次“邂逅”时已成为乞丐刚见女士时心理上排斥得知原委后被感动了【解析】（2）文中采用了大量的对比比如女士在遇到杰克前穷困潦倒遇到杰克后工作顺利并经过努力有了自己的公司这是对女士自身前后的对比通过这一对比交代了故事的背景女士关心、回报乞丐杰克而行人漠视甚至耍弄乞丐杰克则是女士与众多行人的对比从中可看出她知恩图报的特点自助餐厅老板得知女士身份前后行为态度的对比先是不让乞丐杰克进店后是殷勤地跑开了还有杰克自身前后的对比杰克第一次“邂逅”女士时有工作还乐于助人第二次“邂逅”时已成为乞丐刚见女士时心理上排斥得知原委后被感动了这些对比的运用烘托了小说的气氛交代了小说的背景塑造了人物形象也突出了小说的主题【答案】（3）①呼应前文老人自嘲式的回答、生气的拒绝并形成巨大的反差写出了老人的心潮起伏②写出了老人庆幸自己当初一个小小的善举不仅守住了自己做人的底线还带来了善果③写出了老人为这位女士那滴水之恩、涌泉相报的善良言行而流露的喜悦之情④这一种神态描写也写出了老人为社会上还有人在传承扶危济困的社会美德的欣慰之情⑤全文在关键处戛然而止言已尽而意无穷增添了作品的张力与表现力【解析】（3）小说以“泪水湿润了老人的眼睛”结尾是作者一种巧妙的安排这一句话写出了老人的心潮起伏同时呼应前文老人自嘲式的回答、生气的拒绝并形成巨大的反差也是老人对自己当初善举的欣慰老人对女士的感恩行为而感动、喜悦他流下的亦是喜悦之泪而小说以这一种神态描写也写出了老人为社会上还有人在传承扶危济困的社会美德的欣慰之情最后这一结尾短小凝练在关键处戛然而止言已尽而意无穷增添了作品的张力与表现力四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.请对下面这段文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过65个字智能手机早已成为现代人生活的必需品拍照是智能手机主要功能之一在生活中人们在评判手机拍照功能时总是直观地认为手机像素越高则拍照效果越好然而事实真的是这样吗？从成像原理来看当手机的图像传感器面积一定的时候像素值越高单位像素面积就越小而单位像素面积直接影响到进光量单位像素面积越小图像传感器上进光量就越少拍摄出的照片就会变得灰暗模糊像素值越低单位像素感光面积大感光性能更好因此在成像的高感光画质以及画面层次等方面都有更好的表现然而图片整体效果的优劣却不仅仅取决于像素值手机硬件的参数优劣都会直接影响最终成像的整体效果除此之外系统的软件优化是影响手机拍照效果的又一重要因素利用手机拍摄的照片效果同样与用户的拍照技巧有关可见照片质量与多种因素相关【答案】智能手机的拍照效果与手机像素的高低有很大关系手机硬件的参数优劣、系统的软件优化、拍照技巧也是影响照片质量的因素【解析】解答此类题目注意从文段中提炼出关键语句进行归纳总结材料是关于智能手机拍照效果的影响因素的分析可将材料分成两个层次第一层是从开头到“在成像的高感光画质以及画面层次等方面都有更好的表现” 主要讲手机的拍照效果与手机像素的高低有关第二层是从“然而图片整体效果的优劣”到材料最后写出了照片质量高低还与“手机硬件的参数优劣”“系统的软件优化”“用户的拍照技巧”等因素有关根据“图片整体效果的优劣却不仅仅取决于像素值”“手机硬件的参数优劣都会直接影响最终成像的整体效果”“系统的软件优化是影响手机拍照效果的又一重要因素”“利用手机拍摄的照片效果同样与用户的拍照技巧有关”等提炼概括即可注意句子简洁流畅不超过65个字8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）下列各句中的省略号和文中省略号作用相同的一项是（）A. 波澜起伏拉扯林林总总冷漠B. 波澜壮阔拉扯纷纷扰扰冷漠C. 波澜壮阔撕扯林林总总冷寂D. 波澜起伏撕扯纷纷扰扰冷寂【答案】D【解析】（1）①波澜起伏原指波浪四起常用比喻义指文艺作品情节曲折波澜壮阔原形容水面辽阔现比喻声势雄壮浩大多用于诗文、群众运动等“情感冲突”特点应该是起伏多变故应用“波澜起伏”②拉扯拉拽撕扯指撕开扯裂语境突出宝玉纠结痛苦的内心感受故应用“撕扯”③纷纷扰扰凌乱的样子也形容思绪纷乱林林总总形容人或事物众多语境侧重于形容人间之“乱” 故应用“纷纷扰扰”④冷漠（对人或事物）冷淡不关心冷寂清冷而寂静根据语境宝玉的心原来是“炽热而跃动”的后来逐渐变为冰冷静止的状态故应用“冷寂”故选D【答案】C【解析】（2）画线句共有两处语病一是“涌现”不合逻辑“涌现”指（人或事物）大量出现此处可改为“呈现” 可排除A、B两项二是误用关联词“不只是……而是……” 一般情况下“不只是”与“而且是”搭配表递进“不是”与“而是”搭配表并列根据语境可知宝玉没有直接抗争而是选择了出家选择了告别故应用“不是……而是” 可排除D项故选C【答案】B【解析】（3）文中省略号表示列举的省略A项表示话题的转换B项表示列举的省略C项表示话没说完D项表示说话断断续续故选B。

高二语文选择性必修上册第二单元试题卷1．下列句子中没有通假字的一项是()A．九层之台，起于累土B．其未兆易谋C．宋人有善为不龟手之药者D．我世世为洴澼2．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是()A．我树之成而实五石树：栽种B．能不龟手一也一：一样C．凿户牖以为室，当其无当：当作D．埏埴以为器，当其无埴：黏土3．对下列加点词的意义和用法的解释，不正确的一项是()A．当其无，有器之用当：连词，只有B．共一毂，当其无，有车之用其：代词，它C．跨者不行，自见者不明者：助词，……的(人)D．民之从事，常于几成而败之而：连词，表修饰4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．老子特地提醒人们要全面地看待事物，指出事物是由“有”“无”两者结合而成，从而可以“利”和“用”。

B．《老子》认为，自以为是的人，虽是要彰显自己，却往往不能彰显自己；自我夸耀的人，虽是显示自己的功劳，却往往不被认为有功或者不能成就大功。

C．“知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

”《老子》认为“自知”比“知人”更加重要，“胜人”比“自胜”更加难得。

这是极富人生哲理的判断。

D．人们做事，常常是在将要成功的时候却让它失败了。

假如将要完成的时候像开始的时候一样谨慎，就不会败坏事情了。

《老子》告诫人们做事要善始善终。

5．给下面的文字加上标点。

企者不立跨者不行自见者不明自是者不彰自伐者无功自矜者不长6．下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是()A．焉能(yān)譬如(pì)疾之(jí)B．弗能(fú)慈子(cí)诸侯(zhǔ)C．盗贼(zéi)兼相爱(jiān)墨子(mò)D．窃取(qiè)不禁(jìn)恶施不慈(wū)7．下列句子中没有通假字的一项是()A．当察乱何自起B．故不孝不慈亡C．故圣人以治天下为事者D．师者，所以传道受业解惑也8．下列句子中的加点词语没有词类活用的一项是()A．虽父之不慈子B．故亏父而自利C．盗爱其室，不爱异室D．君臣父子皆能孝慈9．下列加点词语不属于古今异义的一项是()A．子自爱，不爱父B．贼爱其身，不爱人C．凌万顷之茫然D．故攻异国以利其国10．对下列句子的句式类型判断不正确的一项是()A．不可以不劝爱人者，此也。

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①孔子曰：“苟子之不欲，虽赏之，不窃。

”②孔子布衣，传十余世，学者宗之。

1.（5）颜渊赞扬了孔子哪些德行，请简要概括。

A. 余读孔氏书/想见其为人/适鲁/观仲尼庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云/B. 余读孔氏书/想见其为/人适鲁/观仲尼庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云/C. 余读孔氏书/想见其为人/适鲁/观仲尼庙堂车服礼器诸生/以时习礼其家/余祗回留之不能去云/D. 余读孔氏书/想见其为/人适鲁/观仲尼庙堂车服礼器诸生/以时习礼其家/余祗回留之不能去云/【答案】A【解析】（1）“适鲁”是省略主语“余”的动宾结构，句意完整，单独成句，前后断开，排除B、D两项；“诸生以时习礼其家”，“诸生”作“以时习礼其家”的主语，中间不能断开，排除C项。

故选A。

【答案】B【解析】（2）B项，《师说》里的“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典，和文中的“六艺”不同。

【答案】A【解析】（3）A项，“在鲁国没得到任用”表述有误，文中“尝为季氏史，尝为司职吏，而畜蕃息。

由是为司空”可以看出，孔子在鲁国得到过季氏和国君的任用。

【答案】（4）①孔子告诉他说：“如果你自己能够不贪欲，即使赏赐他，人们也不会去偷窃。

”②孔子是一个平民，（他的思想学说）至今传了十几代，求学的人都尊崇他。

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下列句中与例句句式不相同的一项是（）例微斯人吾谁与归？A. 忌不自信B. 渺渺兮予怀C. 唯才是举D. 君奚患焉【答案】B【解析】例句句意除了这样的人我能同谁在一起呢？是宾语前置句A项句意邹忌不相信自己是宾语前置句B项句意我的心怀特别悠远啊是主谓倒装句C项句意只推举有才能的人是宾语前置句D项句意君子害怕什么呢？是宾语前置句故选B二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①又降遥辇二部破兴中兵降建州官属得山砦二十村堡五百八十②我俘宋人父兄怨非一日若复资以土地是助仇也何德之有A. 天会四年八月/挞懒/阿里刮破宋兵二万于杞/覆其三营/获京东路都总管胡直孺及其二子与南路都统制隋师元及其三将/B. 天会四年八月/挞懒/阿里刮破宋兵二万于杞/覆其三营/获京东路都总管胡直孺/及其二子与南路都统制隋师元/及其三将/C. 天会四年八月/挞懒阿里刮破宋兵/二万于杞/覆其三营/获京东路都总管胡直孺/及其二子/与南路都统制隋师元及其三将/D. 天会四年八月/挞懒阿里刮破宋兵/二万于杞/覆其三营/获京东路都总管胡直孺及其二子/与南路都统制隋师元/及其三将/【答案】A【解析】（1）本句中“破宋兵二万”的地点在“杞” 所以中间不断开排除C、D两项俘获的对象包括“京东路都总管胡直孺”“其二子”“南路都统制隋师元”“其三将” 中间不断开排除B项再结合本句意思天会四年（1126）八月完颜挞懒、阿里刮在杞地打败二万宋兵覆灭了宋兵三个营垒俘获了京东路都总管胡直孺及其二个儿子、南路都统制隋师元及其三员大将故选A【答案】D【解析】（2）D项“帝王身边的宠臣或远在边疆的钦差大臣代替帝王临时所手写的诏书”错误手诏帝王亲手写的诏书【答案】C【解析】（3）C项“已荒废的”翻译错误原文“废齐旧地”是指此时被废掉的由刘豫建立的齐国的土地【答案】（4）①完颜挞懒又降服了遥辇二部打败了兴中的辽兵收降了建州的官吏得二十座山寨五百八十座村堡②我们俘虏了宋朝人的父老兄弟并非一日之怨恨如果再资助他们土地这是帮助敌人哪里会有恩德【解析】（4）①降⑩降伏、收降“山砦二十村堡五百八十”是定语后置句译为“二十座山寨五百八十座村堡” ②父兄父老兄弟资资助怨怨恨“何德之有”为宾语前置句译为“哪里会有恩德”【参考译文】完颜昌本名完颜挞懒是金太祖皇帝完颜旻的叔父盈哥的儿子完颜宗翰在鸳鸯泺袭击辽国君主耶律延禧时辽国都统马哥害怕逃奔到捣里完颜挞懒趁机占领了他统辖的领地完颜宗翰命令完颜挞懒追击辽军没有追上但俘获了辽国枢密使得里底及其儿子并带回了他们金太祖皇帝下诏赐给完颜挞懒银牌十枚不久完颜挞懒又降服了遥辇二部打败了兴中的辽兵收降了建州的官吏得二十座山寨五百八十座村堡完颜挞懒请示把遥辇的九个军营设为九个猛安金太祖皇帝因为他夺取土地有功让他统领四个猛安其余五个猛安的都帅命令完颜挞懒选择合适人授予他们完颜挞懒和刘彦宗举荐萧公翊为兴中尹每个郡府分别用契丹人、汉人做官来治理对此皇帝都批准了到了完颜宗翰、完颜宗望进攻宋朝时完颜挞懒做六部路都统不久完颜宗望接受了宋朝的盟约班师回国完颜挞懒于是回到中京天会四年（1126）八月完颜挞懒、阿里刮在杞地打败二万宋兵覆灭了宋兵三个营垒俘获了京东路都总管胡直孺及其二个儿子、南路都统制隋师元及其三员大将顺利地攻克拱州降宁陵破睢阳宋兵来收复睢阳又被攻击而逃跑了宋兵大将也被擒获宋朝二位皇帝已投降金军北撤回国完颜挞懒担任元帅左监军带兵巡行占领山东并夺取密州天会十五年（1137）完颜挞懒做了左副元帅被封为鲁国王第二年完颜挞懒朝拜到京城倡议用已经荒废的齐国旧地给宋朝金熙宗皇帝命令群臣议论此事刚好东京留守完颜宗隽来朝拜他与完颜挞懒合力坚持那样做完颜宗干等没能争过他们完颜宗隽说“我们拿地送给宋朝宋朝一定会对我们感恩戴德”完颜宗干驳斥他说我们俘虏了宋朝人的父老兄弟并非一日之怨恨如果再资助他们土地这是帮助敌人哪里会有恩德不要给他们好处”完颜挞懒的弟弟完颜勖也认为不可退朝后完颜挞懒责备完颜勖说“别人还有顺从我的你却有异议”完颜勖回答说“如果对国家有利岂敢有私心”此时金太宗的长子完颜宗磐任宰相位在完颜宗干之上完颜挞懒、完颜宗隽依附于他竟然执行了将河南、陕西的地给宋朝的决议时间一长完颜宗磐非常跋扈完颜宗隽也担任了丞相完颜挞懒兵权在握他们有谋反迹象完颜宗磐、完颜宗隽都被杀而金熙宗皇帝下诏上写挞懒地位高有很大的军功释放不问罪放出后任行台尚书左丞相遣出京城三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.阅读下面文本完成下列题目别薛华^①［唐］王勃^②送送多穷路^③ 遑遑独问津悲凉千里道凄断百年身心事同漂泊生涯共苦辛无论去与住俱是梦中人【注】①薛华即薛曜字曜华父薛元超祖父薛收薛收是王勃祖父王通的弟子薛王为累世通家薛华以诗文知名当世是王勃最亲密的朋友②王勃咸亨中任虢州参军不久因事革职③穷路即穷途末路之意喻世途艰难下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A. “送送”即送了一程又一程首句切题“遑遑”即惊恐不安语意双关不仅是作者也是远行人薛华心情的真实写照B. 王勃《送杜少府之任蜀州》中颈联的内容和本诗颈联的内容相比其境界更宏大、情调更豪迈、所抒发的情感更乐观豁达C. “俱是梦中人”的“俱”字似乎双方对等都是彼此梦中之人但由作者这方面写出便占得了双倍的思念D. 一般五言律诗多借景抒情本诗也是如此诗人采用了“古诗”的传统手法适当地使用叠字增强了诗的表现力【答案】D【解析】D项本诗的抒情方式是直抒胸臆而不是借景抒情本诗在诀别之时断言彼此都将互相入梦既明说自己怀友之诚也告诉对方我亦深知你对我相思之切四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 尽管包容性发展不会有公认的定义但学者们对其核心内涵的认识达成了一致B. 包容性发展的理念、目的以及方式决定了经济增长只是它的工具而不是目的C. 机会平等比结果平等重要得多因为没有机会平等就不可能缩小结果的不平等D. 中国已经确立了新的发展观但在建立包容性的社会政策方面还需要大的努力【答案】D【解析】（1）A项“不会有公认的定义”错原文第一段为“但至今还没有一个公认的定义” 并不意味着将来不会有B项“经济增长只是它的工具而不是目的”错经济发展也是包容性发展的目的之一原文第一段为“包容性发展既是目的也是手段”C项“没有机会平等就不可能缩小结果的不平等”错原文第三段为“通过机会平等改善收入和财富分配缩小结果的不平等” 机会平等可以缩小结果的不平等但缩小结果的不平等还有其他方式故选D【答案】C【解析】（2）C项本文的写作意图并不仅仅局限在关注贫困人口和弱势群体上具体的写作目的体现在原文最后一段【答案】B【解析】（3）B项“如果……就”表述过于绝对化5.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（3）从语言描写的角度看刘强、王德贵和工兵连长这三人分别具有怎样的性格特征？请结合文本简要分析5.（4）优秀的小说家善于抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相” 请根据这句话简要分析画线句子的含意及其作用A. 小说多处都可以感触到一种“无声胜有声”的力量比如司机刘强沉静的态度在紧急情况下绝对沉静的妇女大家安静目送的场景B. 小说中的“工兵连长”“朝鲜妇女”等词语以及文末标注的创作日期都指向抗美援朝的现实在今天又使小说具有记录历史的意味C. 小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦却在孩子哭声中得以顺利放行情节的转折使故事富有戏剧性和趣味性D. 小说叙述的是战争中的一个小插曲虽无意于渲染战争场面但“灰暗的云层下面布满了一阵阵红色的火星”等描写仍让人惊心动魄【答案】C【解析】（1）C项工兵连长阻拦是因为有制度过桥需要排队【答案】B【解析】（2）B项文章语言平和朴实比如文中多次出现的“好宝宝不哭啦” 并且在其他人物语言和环境的描写上都体现了平和自然的风格【答案】（3）①刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力说明他刚毅坚定、自尊心强②王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多说明他心地善良、率真冲动③工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻说明他既严于职守又善良风趣【解析】（3）在小说中所描写的刘强、王德贵和工兵连长这三人性格各不相同构成了小说的典型形象从“这就够呛了！”“回来！”“遵守制度吧！”可知刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力由此可以看出他刚毅坚定、自尊心强的性格特征从“不是我们不遵守……我们的司机负伤了我们一台车并不妨碍大家呀！”“……那咱们就不能完成任务了呀！”“难道不是这样的？”“同志……这并不是我不遵守……”可知王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多由此可以看出他心地善良、率真冲动的性格特征从“你看你这个样儿！‘不哭啦小宝宝过不了桥就呆着吧’你呆着吧！”“什么‘好宝宝不哭啦过桥啦！’——你这家伙滑头！”可知工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻由此可以看出他既严于职守又善良风趣的性格特征【答案】（4）①真情在这一瞬间战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露②真相在这一瞬间战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显这是真相的自然揭示③作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视【解析】（4）画线句写人们因为专注于孩子而没有注意敌机经过头顶战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露这一句描写了战争的残酷揭示了战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性这是真相的自然揭示作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视据此分析作答即可6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）关于梅子的爱情梅子和娘的态度完全相反作者如此构思有什么用意？请简要分析6.（3）梅子娘反对梅子的爱情一度以死相逼最后大打出手为什么？作者如此安排有A. 小说构建了双情节链结构形成对比与交叉人物立场的反转给读者带来了更强烈的震撼B. 小说运用口语化的语言叙事具有浓厚的生活气息语言符合人物的身份又能凸显人物的性格C. 小说以小见大通过对梅子母女的生动刻画揭示了现代人的爱情物质至上的自私本质D. 小说的结尾言有尽而意无穷生动地写出了梅子娘对梅子悔婚的失望和痛苦又留下想象的空间【答案】C【解析】（1）C项小说表现了现代人的爱情物质至上的自私本质但小说并没有指出这是普遍现象所以这不是小说的主题“以小见大”也错【答案】（2）①使小说的矛盾冲突更集中情节更紧凑制造悬念引人入胜②母女前后立场的对比有利于突出人物形象③两个立场对立的人物交换位置再次水火不容更容易引导读者去思考她们对立的原因【解析】（2）本题需要通读全文联系上下文回答关于梅子的爱情作者描写的梅子和娘的态度完全相反这样构思的目的是①使小说的矛盾冲突更集中情节更紧凑制造悬念引人入胜②母女前后立场的对比有利于突出人物形象③两个立场对立的人物交换位置再次水火不容更容易引导读者去思考她们对立的原因让作品具有起伏更吸引读者阅读也能更好地表现主旨【答案】（3）第一问①梅子娘担心女儿未来受苦受累反对女儿和木子好这是作为母亲对女儿的关爱②梅子娘后来反对梅子与木子分手这是教育梅子做人要有良心第二向作者如此安排一是凸显母爱二是凸显梅子的自私和忘恩负义【解析】（3）梅子娘前部分反对梅子的爱情是担心女儿未来受苦受累作者这样安排是为了凸显母亲对女儿的关爱后部分梅子娘反对梅子与木子分手是教育梅子做人要有良心凸显了梅子的自私和忘恩负义结合文章内容回答即可五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）7.（2）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）7.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 尽管当今时代科学技术如何飞跃生产要素如何组合都不能改变马克思关于劳动是一切价值的创造者的基本观点B. 无论当今时代科学技术如何飞跃生产要素如何组合都不能改变马克思对于劳动是一切价值的创造者的基本观点C. 无论当今时代科学技术如何飞跃生产要素如何组合都不能改变马克思关于劳动是一切价值的创造者的基本观点D. 尽管当今时代科学技术如何飞跃生产要素如何组合都不能改变马克思对于劳动是一切价值的创造者的基本观点【答案】C【解析】（1）画线句存在两处语病一是关联词语使用不当“不能改变”一词表明“马克思……的基本观点”不受“当今时代科学技术如何飞跃”“生产要素如何组合”的影响应使用无条件关联词语“无论……都……” 据此排除A、D两项二是介词残缺“对于”表示引进对象或事物的关系者“关于”则表示引进关涉的对象“马克思”后应添加“关于”一词与关涉的对象“劳动是一切价值的创造者”组成介词结构介绍“基本观点”的内容据此排除B 项故选C【解析】（2）①风靡一时形容一种事物在一个时期内非常风行蔚然成风形容一种事物逐渐发展、盛行形成风气结合语境此处是说一个崇尚劳动的民族应是在全社会形成良好劳动风气的民族故应用“蔚然成风” 排除A、C两项②持之以恒长久地坚持下去水滴石穿比喻力量虽小只要坚持不懈事情就能成功结合语境可知此处强调的是“坚持”这一过程并未提及结果故应用“持之以恒” 排除D项③吐故纳新比喻扬弃旧的、不好的吸收新的、好的革故鼎新去掉旧的建立新的多指改朝换代或重大变革结合语境由后文“创造新的劳动产品”“创造新的劳动方式”可知此处强调的是创造新的故应用“革故鼎新”④擎天一柱比喻能够支撑局面的重要人物或团体中流砥柱比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体故选B【答案】C【解析】（3）根据前文可知括号内所填语句的主语应是“诚实劳动” A、B两项偷换主语中途易辙可排除“至”是趋向补语一般紧跟在动词后面且“把”字句与上文衔接更加自然可排除D项故选C8.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字8.（2）请用三句话简要概括段树民教授团队对无名质的研究结果每句不超过12个字【答案】（1）①切换为“战斗状态”, ②越强的威胁刺激, ③不再发生攻击【解析】（1）①处结合前文“激活后侧无名质可触发情绪性攻击揭开了愤怒情绪的面纱”分析“激活后侧无名质的特定细胞” “小鼠”将会变得愤怒、带攻击性结合前文“由‘平和状态’” 与之衔接可填“切换为‘战斗状态’”之类的句子②处结合前文“小鼠在威胁刺激下会提高攻击的概率”分析后文“引发的攻击也越强”应是在遭到越强的威胁刺激的情况下做出的反应因此横线处可填“越强的威胁刺激”之类的句子③处结合前文“激活后侧无名质可触发情绪性攻击”分析“抑制无名质细胞”应可以缓解“情绪性攻击” 依据前文“暴躁的小鼠立刻变得温和”可知语境是说“小鼠”不再有攻击行为因此横线处可填“不再发生攻击”之类的句子【答案】（2）①打斗与无名质有联系②无名质强度影响愤怒情绪③抑制无名质会改变情绪【解析】（2）依据“研究团队通过记录无名质细胞活动发现两只小鼠在打斗后无名质会变得异常活跃类似于动员和调用‘大脑中的武装力量’ 甚至在战斗前就响起‘冲锋号’” 可知“打斗与无名质有联系” 依据“研究团队发现小鼠在威胁刺激下会提高攻击的概率……引发的攻击也越强钙信号记录显示后侧无名质神经元会形成和表达不同强度的威胁刺激导致愤怒情绪大小不同” 可知“无名质强度影响愤怒情绪” 依据“通过抑制无名质细胞本身暴躁的小鼠立刻变得温和” 可知“抑制无名质会改变情绪” 注意字数限制。

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句中句式与其他三项不同的一项是（）A. 是造物者之无尽藏也B. 其闻道也固先乎吾C. 然而不王者未之有也D. 仁义不施而攻守之势异也【答案】A【解析】A项判断句“是……也” 表判断B项状语后置句应该是“其固先乎吾闻道也”C项宾语前置句应该是“然而不王者未有之也”D项宾语前置句应该是“不施仁义而攻守之势异也”B、C、D三项都属于倒装句故选A2.下列对画线词的解释不正确的一项是（）A. 其闻道也固先乎吾（闻知道懂得）檄文（古代用于晓谕、征召、声讨等的文书特指声讨敌人或叛逆者的文书）B. 声非加疾也（疾劲疾）孱头（懦弱无能的人）C. 问君能有几多愁（几多多少）便胜却人间无数（胜却胜过）D. 六艺经传皆通习之（通全面）绛皓驳色（绛大紫）【答案】D【解析】D项“绛皓驳色”的意思是或红或白颜色错杂绛大红二、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙从容洒脱而又谦恭从他“_______________ _______________ _______________”中可以看出3.（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家就能取得“_______________ _______________”的成效被孔子批评毫不谦让3.（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风一路酣歌的理想图景 _______________ ______________________________【答案】（1）鼓瑟希, 铿尔, 舍瑟而作【解析】（1）根据“曾皙从容洒脱而又谦恭”可推知答案注意“瑟”“铿”的书写【答案】（2）可使有勇, 且知方也【解析】（2）根据“子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家就能取得……的成效被孔子批评毫不谦让”可推知答案注意“勇”的书写【答案】（3）浴乎沂, 风乎舞雩, 咏而归【解析】（3）根据“面对孔子的询问曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风一路酣歌的理想图景”可推知答案注意“雩”的书写4.（1）_______________ 寒光照铁衣（《木兰诗》）4.（2）独坐幽篁里 _______________ （王维《竹里馆》）4.（3）_______________ 何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）4.（4）_______________ 惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》）4.（5）王维《竹里馆》里写夜静人寂明月相伴的句子是“______________________________”4.（6）岑参《逢入京使》中写眼前之景运用夸张手法表达思念亲人之情的句子是“_______________ _______________”4.（7）《木兰诗》中描述战争旷日持久战斗激烈悲壮的对偶句是“_______________ _______________”【答案】（1）朔气传金柝【解析】（1）注意“柝”的书写【答案】（2）弹琴复长啸【解析】（2）注意“啸”的书写【答案】（3）此夜曲中闻折柳【解析】（3）注意“折”的书写【答案】（4）杨花榆荚无才思【解析】（4）注意“榆”的书写【答案】（5）深林人不知, 明月来相照【解析】（5）根据“写夜静人寂明月相伴”可推知答案注意“照”的书写【答案】（6）故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干【解析】（6）根据“写眼前之景运用夸张手法表达思念亲人之情”可推知答案注意“袖”的书写【答案】（7）将军百战死, 壮士十年归【解析】（7）根据“描述战争旷日持久战斗激烈悲壮的对偶句”可推知答案注意“战”的书写三、文言文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是（）5.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）5.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）孟尝君放债的原因在于帮助没有基金的人去进行农业生产他索取利息的缘故是没有钱财去供养宾客（2）不足者虽守而责之十年息愈多急即以逃亡自捐之A. 宾客不知文不肖/幸临文者三千余人/邑入不足以奉宾客/故出息钱于薛/薛岁不入/民颇不与其息/今客食恐不给愿/先生责之B. 宾客不知文/不肖幸临文者三千余人/邑入不足以奉/宾客故出息钱于薛/薛岁不入/民颇不与其息/今客食恐不给/愿先生责之C. 宾客不知文不肖/幸临文者三千余人/邑入不足以奉宾客/故出息钱于薛/薛岁不入/民颇不与其息/今客食恐不给/愿先生责之D. 宾客不知文/不肖幸临文者三千余人/邑入不足以奉宾/客故出息钱于薛/薛岁不入/民颇不与其息/今客食恐不给/愿先生责之【答案】C【解析】【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】（4）（1）一年到头没有收成借债的人多数不能付给利息食客的需用将无法供给（2）不足的人即使坐守、催讨他们十年利息越来越多他们情急了就会用逃亡的办法来摆脱这些债务【解析】6.（1）解释下列画线实词①值胡贼攻郡值 _______________②友人语巨伯曰语 _______________③子令吾去去 _______________④一郡并获全一 _______________6.（2）理解下列画线虚词的意义①败义以求生以 _______________②而入有义之国而 _______________6.（3）将短文中画横线的句子翻译成现代汉语友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命6.（4）短文结尾处写到“贼相谓曰‘我辈无义之人而入有义之国！’”请结合文意简要分析你对“无义”和“有义”的理解【答案】（1）①恰逢遇到, ②对……说告诉, ③离开, ④整个全部【解析】（1）①句意恰逢胡贼攻打城池值恰逢遇到②句意荀巨伯的朋友对荀巨伯说语对……说告诉③句意你却让我离开去离开④句意使整个城都因此获救一整个全部【答案】（2）①连词来, ②表转折但是【解析】（2）①句意为了苟且偷生而毁掉道义以连词来②句意却侵入了这么有仁义的国家而表转折但是【答案】（3）我的朋友身患重病我不忍心舍弃他我宁愿用我的性命来换取朋友的性命【解析】（3）疾疾病委舍弃宁宁愿【答案】（4）“无义”指的是进攻侵略别人的国家“有义”指的是荀巨伯不畏死亡危险与朋友患难与共【解析】（4）从文章中“巨伯曰‘友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命’”可以看出荀巨伯不忍丢下有病的朋友独自避难而是愿用自己性命来换取朋友的性命这种把情义看得比生命还重要的精神可理解为“有义” 从“贼相谓曰‘我辈无义之人而入有义之国！’”可以看出“无义”指的是进攻侵略别人的国家7.惠子谓庄子曰“魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石以盛水浆其坚不能自举也剖之以为瓢则瓠落无所容非不呺然大也吾为其无用而掊之”（1）庄子曰“夫子固拙于用大矣（2）宋人有善为不龟手之药者世世以洴澼絖为事客闻之请买其方百金聚族而谋之曰‘我世世为洴澼絖不过数金今一朝而鬻技百金请与之’（3）客得之以说吴王越有难吴王使之将冬与越人水战大败越人裂地而封之能不龟手一也或以封或不免于洴澼絖则所用之异也（4）今子有五石之瓠何不虑以为大樽而浮乎江湖而忧其瓠落无所容？（5）则夫子犹有蓬之心也夫！”“夫子固拙于用大矣”这句话在文中有何作用？【答案】这句话不但是庄子对惠子讲述的“五石之瓠”这一事件的点评也直截了当地表明了庄子自己的观点【解析】8.（1）翻译句子①有朋自远方来不亦乐乎？②学而不思则罔思而不学则殆8.（2）“吾日三省吾身”一则从_______________、_______________、_______________三个方面反省自己从中可以看出古代治学的人非常重视自身的修养8.（3）经过了两千多年孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩请从中选择一则谈谈对你的启发【答案】（1）①有志同道合的人从远方来不是很愉快吗？②学习却不思考就会感到迷茫而无所适从只是思考却不学习就会感到疑惑【解析】（1）①不亦……乎常用于表示委婉的反问②学学习而表转折却思思考则就罔迷茫而无所事事殆精神疲倦而无所得【答案】（2）忠实, 诚信, 学习【解析】（2）“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的意思是替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？由此可知是从忠、信、习三个方面反省自己【答案】（3）“温故而知新” 孔子认为只背诵一些知识是不能当别人的老师的一定要将知识融会贯通能在温习旧知识中有所发现才可以为师可见温故和知新并非并列的两件事我们在学习过程中关键要做到独立思考这样就会有新的理解、新的体会、新的发现了【解析】（3）这是一道开放性的题目答题时选择一句话围绕学习兴趣、学习态度、学习方法中任一方面阐述自己得到的启发言之有理即可四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列关于原文内容的表述正确的一项是（）9.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）9.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 文学经典的确认基于对文学经典的阅读和阐释对现存的经典书目进行修订使其更加完善和实用这是对文学经典进行重构的必要前提B. 文学经典化过程也就是文学经典的重构过程通过增补和删除去旧纳新保障经典的质量实现与历史的同步C. 针对现在或过去对经典书目进行增删文学经典就可以与历史同步其书目就可以变得完备和可靠其质量就可以得到保障D. 文学经典书目一直随着时间的流逝而不断变化着因为文学经典的确受到文学传统、文学流派、艺术风格、审美趣味等的影响【答案】D【解析】（1）A项缺少条件原文是“在获得新的认识和理解的基础上”B项曲解文义“文学经典化过程也就是文学经典的重构过程”说法错误原文第一段说“这一重构的过程也是文学经典化的过程” 而文学经典化过程不只限于文学经典的重构过程C项“就可以”的说法过于绝对故选D【答案】B【解析】（2）B项“先立后破”错误是“先破后立”【答案】C【解析】（3）C项“东西方”说法错误以偏概全这只是布鲁姆和作者的观点。

2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列句子的句式与例句相同的一项是（）例告以成功A. 激于义而死焉者也B. 将有事于西畴C. 复驾言兮焉求D. 为巡船所物色【答案】B【解析】例句状语后置句A项被动句、判断句B项状语后置句C项宾语前置句D项被动句故选B2.下列各句中画线词语解释不正确的一项是（）A. 声非加疾也疾强这里指声音宏大B. 作《师说》以贻之贻赠送C. 不如须臾之所学也须臾少许少量D. 而绝江河绝横渡【答案】C【解析】C项译为却比不上片刻学到的知识收获大须臾片刻二、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是 _______________ _______________ 3.（2）龚自珍的《己亥杂诗》（其五）写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是_______________ _______________3.（3）《贾生》借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道不顾国计民生的现实寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是 _______________ _______________【答案】（1）出淤泥而不染, 濯清涟而不妖【解析】（1）根据“描写莲花高洁质朴”可推知答案注意“濯”的书写【答案】（2）浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯【解析】（2）根据“写诗人辞官之后的离愁别绪”可推知答案注意“鞭”的书写【答案】（3）可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神【解析】（3）根据“借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道不顾国计民生的现实寄寓诗人怀才不遇的感慨”可推知答案注意“虚”的书写4.补写出下列句子中的空缺部分优秀的古诗文影响着我们的精神视野给予我们直面人生顺逆穷通的智慧和勇气在《逍遥游》中庄子借宋荣子形象告诉我们要看淡世间荣辱“①_______________②_______________” 不必过于看重外界的评价在《离骚》中屈原用“③_______________ ④_______________”告诉我们要坚持心中的理想和追求纵然死多次也决不后悔在《行路难》中李白告诉我们要乐观面对人生艰难坚信“⑤_______________ ⑥_______________” 理想总会照进现实……从优秀的古诗文中汲取营养吧让它浸润我们的心灵点亮我们的人生【答案】①（且）举世誉之而不加劝, ②举世非之而不加沮, ③亦余心之所善兮, ④虽九死其犹未悔, ⑤长风破浪会有时, ⑥直挂云帆济沧海【解析】由“看淡世间荣辱”“不必过于看重外界的评价”可推知①②处答案注意“沮”的正确书写由“要坚持心中的理想和追求纵然死多次也决不后悔”可推知③④处答案注意“犹”的正确书写由“李白告诉我们要乐观面对人生艰难坚信…… 理想总会照进现实”可推知⑤⑥处答案注意“沧”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）解释下列画线的字①传不习乎（）②曲肱而枕之（）③逝者如斯夫（）④匹夫不可夺志也（）5.（2）翻译下列句子①温故而知新可以为师矣②不义而富且贵于我如浮云5.（3）《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语至今仍活跃在现代汉语中请至少写出四个出自本文的成语5.（4）本文是儒家修身之言讲的是学习态度、学习方法及做人的道理请任选一则先说说这则讲的是哪方面的内容然后结合自身学习生活体会谈谈你的启示或体会【答案】（1）①传授指老师传授的知识, ②连词表修饰, ③代词这指河水, ④改变【解析】（1）①老师传授的知识是不是复习了呢？传传授指老师传授的知识②弯着胳膊枕着它而连词表修饰③时光像河水一样流去斯代词这指河水④普通人的志气不可改变夺改变【答案】（2）①温习学过的知识可以得到新的理解和体会那么就可以凭借这一点去做老师了②用不正当的手段得来的富贵对于我来说就像浮云一样【解析】（2）①温温习故旧的知识学过的知识新新的理解与体会以凭借为做②不义不正当的手段于对对于如像【答案】（3）①三十而立②温故知新③逝者如斯④博学笃志【解析】（3）①由“三十而立四十而不惑……不逾矩”流传下来的成语是“三十而立” 意为“三十岁的时候就可以自立于世”②由“温故而知新可以为师矣”流传下来的成语是“温故知新” 意为“温习旧的知识得到新的理解和体会也指回忆过去能更好地认识现在”③由“逝者如斯夫不舍昼夜”流传下来的成语是“逝者如斯” 意为“时间就像这奔腾的河水一样不停地流逝形容光阴如流水一去不返”④ 由“博学而笃志切问而近思仁在其中矣”流传下来的成语是“博学笃志” 意为“广泛学习而意志坚定”【答案】（4）示例“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之”说的是学习态度方面启示在生活中一个人总会有很多优点是我们不具备的每个人都有自己独特的优点从身边的每一个学习他们的特长取其精华去其糠糟我们将会变得更加优秀【解析】（4）选文的句子中有些谈学习方法如“温故而知新可以为师矣”“知之者不如好之者好之者不如乐之者” 有些谈学习态度如“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之” 有些谈品德修养如“不义而富且贵于我如浮云”“三人行必有我师焉” 本题任选一则然后对这则内容进行分析写出体会理解正确言之有理即可6.企者不立跨者不行自见者不明自是者不彰自伐者无功自矜者不长其在道也曰余食赘行物或恶之故有道者不处（第二十四章）《老子》四章⑶这里使用了什么论证方法？有何作用？【答案】这里使用了比喻论证的论证方法用“企者不立跨者不行”作比喻说明“自见”“自是”“自伐”“自矜”的结果都是不好的会使人们离自己的目标越来越远【解析】7.（1）甲、乙两文的观点均出自被尊称为“________”的________ （人名）7.（2）用现代汉语翻译下面的句子入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡7.（3）下列四个选项中的“之”的意义与用法与“三里之城”的“之”相同的一项是（）7.（4）下列选项中正确的一项是（）【答案】（1）“亚圣”孟轲【解析】【答案】（2）（一个国家）在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士在国外如果没有能匹敌的邻国和外患的侵扰这个国家往往就容易灭亡【解析】【答案】C【解析】【答案】D【解析】8.（1）下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是（）8.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）8.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）8.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）孟尝君放债的原因在于帮助没有基金的人去进行农业生产他索取利息的缘故是没有钱财去供养宾客（2）不足者虽守而责之十年息愈多急即以逃亡自捐之A. 宾客不知文不肖/幸临文者三千余人/邑入不足以奉宾客/故出息钱于薛/薛岁不入/民颇不与其息/今客食恐不给愿/先生责之B. 宾客不知文/不肖幸临文者三千余人/邑入不足以奉/宾客故出息钱于薛/薛岁不入/民颇不与其息/今客食恐不给/愿先生责之C. 宾客不知文不肖/幸临文者三千余人/邑入不足以奉宾客/故出息钱于薛/薛岁不入/民颇不与其息/今客食恐不给/愿先生责之D. 宾客不知文/不肖幸临文者三千余人/邑入不足以奉宾/客故出息钱于薛/薛岁不入/民颇不与其息/今客食恐不给/愿先生责之【答案】C【解析】【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】（4）（1）一年到头没有收成借债的人多数不能付给利息食客的需用将无法供给（2）不足的人即使坐守、催讨他们十年利息越来越多他们情急了就会用逃亡的办法来摆脱这些债务【解析】四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9. （1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）9. （2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）9. （3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 文创产品所借助的手段是现代科技其根本就是提升公众的审美和认知能力B. 文创产业的核心是文化内涵文创产业的外延是文创产品该产品有高附加值特点C. 因为没有诠释出文化内涵所以各地的文创产业水平有高有低模式陈旧D. 做到不媚俗、不迁就市场和资本文创产品开发才会得到受众全面的认可【答案】B【解析】（1）A.张冠李戴“文创产业”的根本是提升公众的审美与认知能力而非“文创产品” 见原文第四段C.强加因果原文为“发现各地文创产业水平参差不齐大部分尚停留在为看而看、为展而展的阶段陈旧的模式既没有诠释出文化的内涵也没有挖掘出文化背后的衍生产业链”D.曲解文意原文为“有原则、有品格的文创产品开发才会得到更多受众的认可”故选B【答案】D【解析】（2）D.文章采用的是逻辑顺序文章首先指出“古老的故宫用了一种流行的方式诠释了博物馆该如何体现‘文化+创意’” 接着指出“文创产品之于博物馆里的文物与文化积淀” 然后列举现象指出很多博物馆的管理者并没有真正理解“文创”二字的内涵在此基础上指明“处理好文物与‘文创’的关系不妨学习一些民营企业的文创产业” 最后提出希望【答案】C【解析】（3）C.表述绝对原文为“凸显文化内涵尊重受众兴趣加大与市场力量的创意合作......” 并未说明“文创产品就会获得成功”。