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徐州市铜山区国文实验学校七年级上册《道德与法治》第七课受教育的权利与义务1、我国是如何保障公民的受教育权利的？①《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
”②国家以法律的形式确认和保护公民享有受教育的权利和义务。
③国家、社会、学校为我们享有受教育权利提供了必要的条件，以保障每个公民依法平等地享有受教育权利。
2、公民接受教育的意义？公民通过受教育可以掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提升技术业务水平，力争为国家的经济发展、社会进步多作贡献。
3、为什么说受教育是公民的权利？①受教育是我国公民的一项基本权利。
②国家、社会、学校为我们享有受教育权利提供了必要的条件，以保障每个公民依法平等地享有受教育权利。
③每个公民都可以通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提升技术业务水平，力争为国家的经济发展、社会进步多作贡献。
4、受教育权利受到侵犯时，应该怎么办？在我国，公民的受教育权利是宪法和法律赋予的，神圣不可侵犯，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权利。
当受教育权利受到侵害时，我们应当拿起法律武器维护自己的合法权利。
5、为什么说受教育是公民的义务？①教育不仅能改变个人的生活和命运，而且关系到国家的未来。
②当代，科学技术的进步已成为经济发展最主要的动力，而科学技术的发展和进步关键在人才，基础在教育。
③“天下兴亡，匹夫有责”，每个人都必须履行受教育的法定义务。
6、面对受教育权利与义务，青少年怎么做？①我们要树立远大理想，树立正确的学习观念，珍惜受教育的权利，立志成才，回报社会；②认真履行宪法和法律规定的受教育的义务，遵纪守法、尊敬师长、努力学习、自觉完成规定的学习任务；③青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
7、权利和义务的关系？①权利和义务是统一的，两者互为条件,互相依存，没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
公民受教育的权利和义务的知识点总结公民受教育的权利和义务的知识点总结1、受教育既是公民的基本权利;又是公民的基本义务我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，又是一项基本义务(1)为什么说受教育是公民的基本权利?教育能为人的一生幸福奠定良好的基础。
在科学技术迅猛发展，人类知识急剧增加，社会竞争空前剧烈的形势下，一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。
受教育能改变我们的命运和生活，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
(2)为什么说受教育是公民的基本义务?我国实现现代化,初中生物，科技是关键，基础在教育。
教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。
2、要怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务?(1)要坚持是自己受到法律规定年限的教育，依法维护自己的受教育权利;同时也要遵守教育法和义务教育法的.规定，自觉履行法律规定的义务。
(2)树立振兴中华的理想和信念，培养良好品德;确立正确的学习目的，学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领;强健体魄，培养良好的心理素质，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
(3)争取接受更高程度的教育。
知识经济时代的到来，对劳动者的素质提出了更高要求。
新的知识新劳动者将取代传统的体力劳动者。
我们要在完成规定年限的义务教育的基础上，正确接收更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
国家保障公民受教育的权利和义务（二）1. 介绍在上一篇文章中，我们介绍了国家保障公民受教育的权利和义务的重要性以及相关政策和措施。
本篇文章将继续探讨这一主题，重点关注教育资源的均等分配和教育质量的提升。
2. 教育资源的均等分配教育资源的均等分配是保障公民受教育权利的基础。
国家应当确保每个公民都有平等的接受教育的机会，不论其社会背景、经济条件或地理位置。
为了实现教育资源的均等分配，以下措施可以采取：•制定并执行教育发展规划：国家应制定长期的教育发展规划，并将教育资源的均等分配纳入其中。
规划应综合考虑不同地区的教育需求，确保资源的合理配置。
•增加教育投入：国家可以增加教育预算，并将重点投入到教育资源匮乏的地区和群体。
这包括增加学校设施的建设和改善，提供教育设备和教材，以及招募和培训更多的教育工作者。
•实行义务教育：国家可以实行义务教育制度，确保每个公民都能够接受基本的教育。
这可以通过法律规定来实现，要求所有孩子在适当的年龄接受教育，以及通过经济和政策手段提供支持。
•推行远程教育：对于那些地理位置偏远或教育资源有限的地区，远程教育是一个有效的解决方案。
国家可以投入资金和技术支持，建设远程教育网络，为公民提供平等的教育机会。
3. 教育质量的提升除了教育资源的均等分配，教育质量的提升也是保障公民受教育权利的重要环节。
国家应当确保教育质量的提高，使每个公民都能够获得优质的教育。
以下是一些可以采取的策略：•建立教育评估体系：国家可以建立教育评估体系，对教育机构和教育者进行评估。
这可以促使教育机构和教育者提高教学质量，推动教育改革。
•提高教师培训质量：教育质量的提升离不开优秀的教育工作者。
国家应当加强对教师的培训和教育，提高他们的教学水平和专业能力。
•加强教育科研和创新：教育科研和创新是提高教育质量的重要手段。
国家应当鼓励和支持教育科研和创新，为教育实践提供科学的理论和方法。
•增加教育投入：提高教育质量需要相应的投入。
——————————教育资源共享步入知识海洋————————考点19 我国公民的权利和义务（一）我国公民享有的政治权利和自由1．我国公民政治生活的基础我们的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础的。
2．我国公民享有的政治权利和自由公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。
我国宪法对公民的政治权利和自由作了明确的规定。
3．选举权和被选举权（1）法定条件：我国宪法规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
（2）内容：我国公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。
（3）地位：选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
4．人民、选民、公民的区别（1）内涵不同人民是泛指一切对社会进步和发展起推动作用的阶级、阶层和社会集团的成员的总称。
人民是国家的主人，在国家和社会中居主人翁地位。
我国《宪法》第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”选民是指依法享有选举权的公民。
我国《选举法》第三条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住年限，都有选举权和被选举权。
凡是具备我国法律所规定的资格要求，都是中国选民。
但依法被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。
”在我国，选举权和被选举权是统一的，但在个别情况下，二者是可以分离的，即我国《刑法》所规定的受到刑法主刑（拘役、管制、有期徒刑）处罚的犯罪分子，在依法不被剥夺政治权利的情况下依然享有选举权，但不享有被选举权。
公民是指具有一国国籍并依法享有一定权利和履行一定义务的人。
我国《宪法》第三十三条第一款规定：“凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
宪法通常规定了公民的基本权利和义务，而教育的权利和义务是其中一个重要方面。
这通常涉及到个体受教育的权利以及社会对于提供教育的义务。
以下是一些宪法通常涵盖的受教育的权利和义务：
受教育的权利：宪法通常确认公民享有受教育的权利。
这包括获得基础教育、中等教育和高等教育的权利。
它强调平等的受教育机会，无论性别、种族、宗教或其他身份特征。
义务教育：宪法可能规定政府有责任提供义务教育，确保每个公民都有机会接受基本的教育。
这通常包括确保儿童能够获得初等和中等教育。
平等权利：宪法通常要求教育权利的平等。
这意味着无论个体的经济状况、社会地位或其他因素如何，都应该有平等的机会获得高质量的教育。
文化权利：有些宪法还强调个体对于保留和发展自己的文化身份的权利，这可能涉及到对母语教育的支持和鼓励。
家庭教育权利：一些宪法承认家庭在孩子教育中的权利，强调家庭是第一位的教育机构，有权选择符合其价值观的教育方式。
言论自由：宪法通常承认言论自由的权利，这也包括对于学术自由和教学自由的保护。
教育机构和教育工作者应当享有一定程度的学术自由，以推动知识的创新和发展。
高等教育的权利：宪法可能也包括个体追求高等教育的权利，并且这应当是基于个体的资质和努力而不受歧视的。
这些权利和义务有助于确保教育是一个包容性、平等和机会公平的过程，同时也强调了教育的重要性对于社会的全面发展。
这些原则在不同国家的宪法中可能有所不同，但总体而言，它们共同构成了一个社会对于教育权利和义务的基本框架。
受教育法律赋予的权利和义务
汇报人：
2023-12-12
•受教育法律赋予的权利
•受教育法律赋予的义务
•受教育法律责任目录
•受教育法律保护
01
受教育法律赋予的权利
无论性别、种族、家庭背景或社会经济地位如何，每个人都有平等接受教育的机会。
法律保障公民在入学、升学、
就业、授予学位等方面的平等
权利。
禁止任何组织或个人进行种族、
性别、宗教等方面的歧视。
受教育机会平等
接受免费义务教育
法律规定为公民提供免费的义务教育，
从小学到初中，以及一些特殊教育。
国家承担教育费用，包括学费、书本
费、文具费等。
家长或监护人只需承担一些生活费用，如餐饮费等。
学校应提供必要的教学设施和资源，如教室、实验室、图书馆、
计算机等。
学生有权参与学校的文体活动、
社团活动等，以促进全面发展。
学生有权参加教育教学活动，包括课堂学习、实验、实践操作等。
参加教育教学活动
学生完成一定的学业
后，有权获得相应的
学业证书和学位。
证书和学位是对学生
学业成绩的认可，也
是求职和升学的依据
之一。
学生有权申请高等教育机构进行深造，并获得相应的学位。
获得相应的学业证书和学位
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受教育法律赋予的义务。
