下载文档原格式
凡事预则立不预则废引言在工作和生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。
为了有效地应对这些问题，我们需要提前做好准备和规划。
本文将探讨为什么凡事预则立，不预则废，并提供一些预先准备和规划的实用方法。
什么是凡事预则立？凡事预则立是一种意识和行动的态度，即在处理事务之前提前做好准备和规划。
这种态度可以应用在个人生活、工作和各种项目管理中。
通过提前思考和计划，我们可以更好地应对问题和挑战，最大限度地减少风险和错误的可能性。
为什么凡事预则立？凡事预则立有以下几个重要的原因：1. 提高效率和效果凡事预则立可以帮助我们更好地分配时间和资源，从而提高工作和生活的效率和效果。
通过提前规划，我们可以在处理事务时更具方向性和目标性，避免走弯路和浪费时间。
2. 预防和解决问题预先做好准备和规划可以帮助我们预测和预防一些潜在的问题和挑战。
通过对可能出现的问题进行思考和分析，我们可以提前采取相应的措施，减少事后遗憾和损失。
3. 提高决策质量凡事预则立可以帮助我们更好地思考和决策。
通过提前做好准备和规划，我们可以更全面地考虑问题的各个方面和可能的影响，从而做出更明智和理性的决策。
如何凡事预则立？以下是一些实用的方法和建议，可以帮助你在工作和生活中实践凡事预则立的原则：1. 制定目标和计划在做任何事情之前，先设置明确的目标和制定详细的行动计划。
明确的目标可以帮助你更有方向性地工作，而详细的行动计划可以帮助你分解任务和合理安排时间。
2. 预测和评估风险在开始一个项目或任务之前，尽可能多地预测和评估可能的风险和问题。
考虑各种可能性和影响，制定相应的风险应对策略，并做好衡量和把控。
3. 学会灵活应对事情往往不会按照我们的计划进行，因此要有灵活的心态和应变能力。
在做好准备和规划的同时，也要具备处理变化和突发情况的能力。
4. 审查和改进在完成一件事情之后，及时进行审查和总结经验教训。
回顾整个过程，找出不足之处并进行改进，以便在后续的工作中更好地应对类似的问题。
凡事预则立不预则废“凡事预则立不预则废”，这是一句古训，深刻阐述了预见未来，提前做好准备的重要性。
无论是在个人生活中，还是在工作学习中，都可以通过预见问题，提前做好准备，避免许多不必要的麻烦和困难。
这句古训对我们提出了深刻的启示，让我们更加深刻地认识到预见未来的重要性，从而提前做好准备，才能更好地应对未来的挑战。
在个人生活中，预见未来意味着对自己的规划和目标有清晰的认识。
一个人如果没有远大的目标和清晰的规划，那么他的人生就会显得有些漫无目的，徒有其表。
如果一个人没有提前规划，就只是随意的生活，没有明确的目标和计划，那么他的人生就会变得毫无目的，就像是在茫茫人海中迷失了方向一样。
预见未来对于个人生活至关重要，只有通过提前规划，提前做好准备，人们才能更好地面对未来的种种挑战。
人们可以通过科学的规划，提前为自己的人生确定目标，制定出明确的计划，并为此付出努力，最终实现自己的梦想。
在工作学习中，预见未来意味着及时发现问题，做好准备应对各种挑战。
无论是工作还是学习，都充满了各种各样的变数，但如果能够提前预见问题，那么就能及时做好准备，避免很多麻烦。
在工作中，如果一个领导者不能够预见未来，不能够提前做好准备，那么在面对突发事件时，就会束手无策，无法很好地解决问题。
而如果一个领导者能够预见未来，提前做好准备，就可以更好地应对各种挑战，解决各种问题，使工作更加顺利。
同样，在学习中，如果一个学生不能够预见未来，提前做好准备，那么在面对考试和各种学习任务时，就会显得措手不及，无法应对。
而如果一个学生能够预见未来，提前做好准备，就可以更好地应对考试和学习任务，取得更好的成绩。
中国有句俗话“凡事预则立、不预则废”，说得是做事要有计划。
眨眼间，培训已接近尾声了，面对即将到来的教学工作，心中充满了期待又有些许的害怕。
面对着角色的转化，我想初为人师的我在兴奋与激动之余，面对第一次站上讲台一定会有点紧张与不安。
为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特拟定了一年入门，二年过关，三年胜任的个人成长计划，以时刻警省和激励自己上进。
具体目标及措施如下：一、师德方面：目标：逐渐适应教师工作，投入教师工作，热爱教师工作，提高教师人格魅力。
措施：1、认真负责，严格要求自己。
以身边的教师为榜样，学习他们敬业精神。
2、关心学生，爱护学生。
善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，用自己所学的知识来帮忙学生成长，做学生的良师益友。
二.教学方面：目标：扎实教学,不断积累,站稳讲台，力争三年后成为一个成熟的老师措施：1、上好课，及时、认真地批改好作业。
并对学生作业中存在的问题给学生评语。
2、加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。
3、课后作业布置争取做到针对性，层次性、系统化，做到因材施教。
4、课后对学生的辅导方法性要加强，同时思想教育，心理沟通也要加强。
5、每周都去听老教师的课，力求每次听课都能结合自己所思所想写出书面体会，并主动找指导教师进行指导交流，请指导教师填写好指导记录。
6、“实践＋反思”，力争做一名反思型的教师，做一个智慧的实践者。
7、利用多媒体辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
8、全面溅行课改要求，努力做学生学习的引导者。
三．教育工作方面：目标：将来能胜任班主任工作、全面了解学生心理变化、摸清学生心理特点。
措施：向身边的班主任学习、学习教育学，心理学知识。
四．教科研方面：目标：能撰写说课稿，教学反思等教育类文章，并从中提高自己的教学水平；力争能够去进一步深造，进一步提高自己的专业知识。
措施：1、在寒假，暑假规定自己读完一些书目，广争博取，提升内涵。
凡事预则立,不预则废的即兴评述凡事预则立,不预则废的即兴评述1. 前言凡事预则立,不预则废是一句古语，它意味着在做任何事情时都要有预备和计划，否则就会失败或者白白浪费。
这句话看似简单，但实际上蕴含着深刻的道理。
在现代社会，这句话同样适用，无论是个人生活、工作还是经营管理，都需要有所预备和规划。
接下来，我将就这一主题展开深入探讨。
2. 个人生活中的凡事预则立在个人生活中，凡事预则立是非常重要的。
人们应该提前规划自己的工作和生活，包括学习计划、工作安排、健康管理以及财务规划等。
只有提前做好计划，才能更好地应对各种突发情况，避免一切不必要的麻烦和损失。
另外，对于个人目标和追求，也需要有所预备，比如提前做好职业规划、个人成长规划以及未来规划等，这样才能更好地实现自己的梦想。
3. 工作中的凡事预则立在工作中，凡事预则立同样至关重要。
员工需要提前做好工作安排和准备，包括制定周密的工作计划、提前了解相关信息和需求，以及预测可能出现的问题并提前解决等。
只有提前做好准备，才能确保工作的高效完成和质量保障。
另外，对于企业和组织来说，也需要有所预备，比如提前规划好发展战略、应对市场竞争以及处理突发事件等，这样才能更好地应对各种挑战和风险，保持持续发展的能力。
4. 管理中的凡事预则立在管理中，凡事预则立更是必不可少。
管理者需要提前做好各项规划和准备工作，包括制定详尽的管理计划、预测可能出现的问题并制定相应的解决方案，以及提前做好团队和资源的调配等。
只有提前做好准备，才能更好地应对各种管理挑战和问题，确保团队和项目的顺利进行。
另外，对于企业和组织的管理层来说，也需要有所预备，比如提前做好市场分析和战略制定、预测未来发展趋势以及建立健全的风险管理体系等，这样才能更好地引领企业走向成功。
5. 个人观点和理解对于凡事预则立,不预则废这一古语，我个人深有体会。
在我的生活和工作中，我始终坚持做事前做好充分准备，提前规划和预测可能出现的问题，这样才能更好地应对各种挑战和困难。
凡事预则立不预则废凡事预则立，不预则废，是一句充满智慧的古训，这句话蕴含着丰富的哲理和实用的道理。
预则立，是指做事情之前要有充分的考虑和规划，以便能够提前预见可能出现的问题，有备无患；不预则废，则是指如果没有提前准备，可能会导致事情最终失败或者无法开展下去。
这句话告诉我们，做任何事情都需要有计划和准备，否则就会付出失败的代价。
在生活和工作中，我们都可以从这句话中找到启示，让我们一起来深入探讨一下。
凡事预则立，不预则废，这句话告诉我们要做任何事情都需要提前做好准备。
不管是做工作、处理事务还是面对困难，都需要提前有所准备。
做一项工作之前要有一个详细的计划，预见到可能出现的问题，制定相应的解决方案。
如果没有提前预见问题，做事情的时候就会遇到困难，不知所措，最终可能导致失败。
在生活中，也要有充分的准备，如备好必备的物品，提前规划好行程等。
只有充分准备，才能在各种突发情况下能够应对自如，不至于手忙脚乱。
凡事预则立，提醒我们在做任何事情之前，都要有充分的准备和规划。
然后，凡事预则立，不预则废，这句话还告诉我们要学会及时调整和改变计划。
即便有了充分的准备和提前考虑，但是现实情况可能依然会出现各种变化，我们需要及时做出调整和改变。
当原计划出现问题时，需要立即考虑并制定新的解决方案；当事情的发展不如所料时，需要及时调整自己的思路和策略。
在生活中也是一样，当原有的计划出现变化时，也需要及时作出调整，以确保事情的最终顺利完成。
凡事预则立，提醒我们在做事情的过程中需要灵活变通，以应对各种变化和挑战。
凡事预则立，不预则废，这句话告诉我们要珍惜时间，高效规划。
在现代社会，时间是最宝贵的资源，珍惜时间就是珍惜生命。
只有做好各种事务的预先规划和准备，才能高效利用时间，提高工作和生活的效率。
否则，将会浪费大量的时间在应对问题、处理麻烦上，无法专心做好本职工作。
凡事预则立，不预则废，我们要在做任何事情时都要珍惜时间，做出高效的规划，才能更好地发挥自己的潜能，实现更好的个人价值。
凡事预则立不预则废凡事预则立，不预则废，这句话虽然简单，却蕴含了深刻的道理。
预则立是指在做任何事情前提前做好充分的准备工作，做到心中有数。
不预则废是指如果没有提前做好准备工作，那么很可能会导致事情的失败或者无法进行下去。
这句话给我们传达了一个重要的道理，就是在做任何事情的时候，都要预先想好，做好充分的准备，这样才能够取得成功。
在日常生活中，我们经常会遇到许多需要预则立的事情。
比如说，一个人要去参加一场考试，他必须提前做好充分的准备工作才能够取得好的成绩。
他需要提前复习好知识点，做好各种考试前的准备，才能够有信心去应对考试。
如果他没有提前做好准备工作，那么很可能会在考试中失误，甚至无法通过考试。
同样，一个人要去面试工作，他也必须提前做好充分的准备工作，准备好面试的内容和技巧，才能够让面试官对他印象深刻，为自己赢得一个好的工作机会。
不仅在个人生活中，凡事预则立也同样适用于团队工作和组织管理。
一个团队在做项目前必须提前做好充分的准备，制定好各种工作计划和方案，这样团队才有可能完成项目任务。
如果团队没有提前做好准备工作，那么很可能导致项目难以推进，甚至无法按时完成。
一个组织在做出重要决策前，也必须提前做好充分的准备工作，搜集足够的信息和数据，做出合理的分析和判断，以确保决策的准确性和有效性。
如果组织没有提前做好准备工作，那么很可能导致决策的错误，给组织带来不良后果。
凡事预则立是一种积极的态度，是一种谨慎的作风。
凡事预则立可以帮助我们少走弯路，更快地取得成功。
如果我们做事情之前能够提前做好充分的准备工作，那么我们就能够在事半功倍，提高工作效率和成果。
凡事预则立还可以帮助我们更好地应对风险和挑战，避免因为临时抱佛脚而导致的不良后果。
也有人认为预则立可能会导致过度焦虑和拖延症。
因为过度预则立会让人在做事情时陷入过多琐事的纠结与忧虑，导致做事情缓慢、犹豫不决。
对于不同的人来说，在做事情前的准备工作要适度，不要过度预则立。
《凡事预则立不预则废的名人故事》1. 前言在日常生活中，我们经常会听到“凡事预则立，不预则废”的谚语。
这句话传达了一个重要的道理，即做事情需要有充分的准备和计划，这样才能取得成功。
在历史上，许多名人都以他们在预见未来、提前准备方面的卓越智慧而闻名。
本文将通过一些名人故事，探索他们是如何在生活和事业中体现“凡事预则立，不预则废”的智慧的。
2. 华盛顿的战略谋划乔治·华盛顿是美国第一任总统，也是美国独立战争时期的将领之一。
他以在战场上的谨慎和计划著称。
据记载，华盛顿在进行战争计划时总是充分预见到各种可能的情况，并制定相应的对策。
在独立战争中，他率领军队击败了英国殖民军，最终赢得了美国的独立。
华盛顿的成功在于他对战争的充分准备和提前谋划，这使得他在战场上始终保持了冷静和理智。
3. 爱因斯坦的理论建构爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他在相对论和量子力学等领域做出了开创性的贡献。
他之所以能够提出如此突破性的理论，很大程度上是因为他具有极其丰富的数学和物理知识，并且对科学事业进行了深入的思考和准备。
爱因斯坦在提出相对论之前，曾经花费了数年时间对数学和物理进行深入的研究和思考，最终才得出了相对论的理论框架。
可以说，爱因斯坦的成功离不开他对科学的深入了解和充分的准备。
4. 总结与回顾在以上的名人故事中，我们可以看到“凡事预则立，不预则废”的智慧体现在他们的生活和事业中。
华盛顿和爱因斯坦之所以能够取得成功，很大程度上是因为他们在事前做了充分的准备和计划。
他们对未来的预见和提前的谋划使得他们在各自领域取得了非凡的成就。
我们在日常生活中也应该学习他们的智慧，凡事都要做好充分的准备和计划，这样才能在未来取得成功。
5. 个人观点作为一个文章写手，我深有体会地认识到“凡事预则立，不预则废”的重要性。
在撰写文章时，我也会提前对主题进行深入的研究和准备，从而能够撰写出高质量、深度和广度兼具的文章。
我相信，只有做好了充分的准备和计划，才能在写作中取得成功。
凡事预则立不预则废“凡事预则立不预则废”，这是一个古训，它告诫人们在做事情时要做好充分的准备，预见可能出现的问题，并做出相应的安排和应对措施。
如若没有提前预见并做好准备，可能会在事情出现问题时束手无策，最终导致事情失败或者造成一定的损失。
这句话的意思是说，如果能够提前做好预防与准备，那么任何事情都可以做到，而不预则会输掉很多的机会。
通过这句古训，我们可以看出准备是非常重要的，因为凡事都会在未来出现很多的不确定，这就需要我们提前做好预判并做好准备，才能在未来面临少些的困难。
凡事预则立不预则废，给我们提供了不仅在生活中而是在工作中也同样可以使用的智慧。
在生活中，预先做好准备，比如出门前提前查看交通情况，准备好需要的东西，就可以避免出现各种意外问题；在工作中，提前规划和准备，可以避免因为片面性的考虑而造成的错误决策，确保一切工作的顺利进行。
凡事预则立不预则废也告诉我们在做任何事情时，不应该心急，最好做一个长久之谋，从长期来看要做好准备，在做决策时还应该从多方面考虑，而不是因为一时的贪念而盲目决策。
只有将如此这般坚持下去，才能获得最终的成功。
在生活中我们可以用这句古训来举例说明，如果你打算去一个新地方，预先调查一下当地的交通情况，了解一下当地的风土人情，可以避免许多不必要的麻烦，提前知道一切这样你就可以更从容地享受一切，凡事以预来则立，否则可能会迷失自己，或者在不远的将来迷失自我。
而在工作中，提前做好准备也是至关重要的，可以避免一些不会不必要的错误。
所以，正因为有这句古训的指引，我们才能够更加明智的进行选择，不断进步并学到很多。
除了在生活和工作中的应用，凡事预则立不预则废也给我们提供了很多重要的思考。
在做决策时，应该预先考虑到可能出现的问题，并做好相应的准备，这样就不容易被一些可能会出现的问题打乱我们的计划。
凡事预则立也可以被运用在备战上，做任何事情都需要有着备战计划，一个不完整的决策都有可能导致许多不必要的损失。
预则立不预则废的哲学道理一、计划和准备的重要性“预则立，不预则废”这句古语强调了计划和准备的重要性。
在我们的日常生活和工作中，无论是在学习、工作还是生活中，都需要制定相应的计划和做好充分的准备。
只有通过制定计划和做好准备，我们才能更好地应对未来的挑战和困难。
二、预防和应对风险预防是指提前预测和防止可能发生的问题，而应对则是指当问题真正发生时，我们如何采取措施加以解决。
预防和应对风险是“预则立，不预则废”的核心思想之一。
在我们的生活中，风险无处不在，无论是身体健康、经济状况还是人际关系等方面都可能面临风险。
因此，我们需要提前预防和制定应对策略，以降低风险对我们生活和工作的影响。
三、目标和目的的导向性“预则立，不预则废”强调了目标和目的的导向性。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要明确自己的目标和目的，并以此为指导来制定计划和采取行动。
只有明确了自己的目标和目的，我们才能更好地规划自己的路线和策略，并最终实现自己的目标。
四、行动的自觉性和自主性“预则立，不预则废”还强调了行动的自觉性和自主性。
在我们的生活和工作中，只有具备了自觉性和自主性，我们才能更好地掌控自己的行动和命运。
自觉性和自主性能够帮助我们更好地制定计划和采取行动，同时也能够激发我们的积极性和创造力。
五、实践的可行性和可操作性“预则立，不预则废”所强调的计划和准备、预防和应对风险、目标和目的的导向性、行动的自觉性和自主性等都需要具备可行性和可操作性。
只有具备可行性和可操作性的计划和策略才能够真正得到实施和落实。
因此，在制定计划和采取行动之前，我们需要充分考虑其可行性和可操作性，以确保其能够顺利地实施并达到预期的效果。
总之，“预则立，不预则废”这句古语所蕴含的哲学道理在实际生活和工作中具有非常重要的意义。
它提醒我们要有计划和准备、预防和应对风险、目标和目的的导向性、行动的自觉性和自主性以及实践的可行性和可操作性等各方面的意识。
只有充分地做好这些方面的准备和应用，我们才能更好地应对未来的挑战和困难，实现自己的目标和价值。
凡事预则立，不预则废在成为一名实习教师之前就听到过这样一句话:要给学生一杯水，老师必须有一桶水。
而在走上教师岗位之后，我终于真真切切领会到了这句话的含义，即老师要不断学习，丰富自己的知识，为每一节课做好充分的准备，因为备课是有效的课堂教学的前提。
进行了一个月的教学工作的我在如何有效备课这一问题上也得到了自己的一些感悟。
首先要“备课标”，作为新教师的我们往往不太清楚新课标的要求，这就更要求我们必须在每次备课前“吃透”课标，以明确本节课的教学目标以及重难点，确保教学的计划性，避免教学的盲目性和随意性。
其次是要“备教材”，不仅要掌握教材的内容，更要理清教材的逻辑顺序，记得在第一周的教学反思中我就写到了自己出现授课顺序有些紊乱的问题，这说明在备课过程中我没有完全分析透彻教材的逻辑顺序，教师只有抓住教材的顺序和特点，才能有逻辑地进行备课，继而思路清晰地进行授课。
教师在备课的过程中不仅要备课标、教材、课件这些内容，还一定要“备好学生”，因为学生才是学习的主体，这一点我在教学过程中深有体会。
我所教的初二两个班级，一个班非常积极活跃，甚至在课上容易“跑偏”，而另一个班级课堂气氛相对沉闷，在这种情况下，备课的过程中我一般侧重于如何集中前者的注意力和如何调动后者的课堂气氛，以达到想要的教学效果。
另外，针对两个班级学习基础较差的情况，在备课时要更加注重基础问题的巩固，包括举例的时候要考虑到他们已有的知识水平，以便更容易理解所学的知识点。
要想备好学生，还应在备课时学会分析学生心理，比如假期即将到来时学生的学习心理，要讲授什么能够让其在学习状态不佳的情况下掌握知识，抓住学生的心理特点，利用他们所喜欢的明星人物进行教学也会实现不错的教学效果。
备课对教师而言是一项必不可少的工作，它要求我们做的也不仅仅是我上述所提到的这些，还有“备教法”、“备练习”，甚至是“备板书”“备突发状况”等等。
俗话说“凡事预则立，不预则废”，作为一名新教师，我们更要在每节课之前做好各方面的准备，只有这样我们才能让学生有所收获，让自己有所提高。
凡事预则立，不预则废——访宝洁北京技术有限公司高级人力资源经理郑云端受访人：郑云端采访人：陈少晖曾舒煜时间：北京地点：清华科技园区同方大厦宝洁北京市技术有限公司“提高自己的综合素质，为了将来大基础；早作打算，早动手，抓住有限的时间，创造最多的机会。
”受访人介绍：郑云端先生毕业于南开大学，现任宝洁北京市技术有限公司人力资源高级经理，就业指导咨询师。
曾舒煜（以下简称曾）：请问宝洁相对于其他企业在招聘人才方面有哪些不同呢？郑云端（以下简称郑）：校园招聘是宝洁公司主要的招聘形式。
宝洁公司是百分之百的校园招聘，内部培养的，这一点上和其他大多数企业不一样。
因此我们非常重视学校和学生，每年都会在北大、清华、人大做很多讲座。
我现在是人力资源就业指导的咨询师。
我1995年毕业。
宝洁从1990年代初开始招收中国的大学生，是最早这样做的公司之一。
郑：我不是特别冒险的那种人。
老家在山东，高中二年级的时候考上了南开大学。
当时学校专业都是老师选的。
开始都有寻找的过程。
我读哲学，后来就发现哲学不好找工作，一般去政府和院校。
于是修了法律双学位，想当律师，考了律师资格。
毕业后就去学校当老师，同时兼职做律师。
很快发现律师这个行业对我来说比较难，没有很大的家庭背景，本人的能力在那个年龄段很难迅速地开展业务，又面临抚养家庭的问题等，所以很快就换了，到了一个外资银行。
差不多一年的时间，发现它的一板一眼的做法不适合我。
这个时候，宝洁有机会来天津面试。
从那时候开始已经7年了。
开始在天津做了2年，启动了一个新厂。
去广州做了18个月，做大众化地区的薪资福利。
从2001年就一直在这里。
我在就业的过程中换了好几次，而且不相干。
这个经历对我的素质提高很有帮助。
我能够加入人力资源部，因为它欣赏哲学培养出来的思考方式，法律培养出来的逻辑能力。
素质培养是最重要的，而令我印象很深的是现在的学生综合素质越来越高，不单是学习这方面，尤其在语言方面，表现得相当好。
1997年之前招聘时对口语没有要求，但后来我们发现，组织领导能力很强的学生往往语言能力也相当强。
此后，我们在面试过程中就开始要求语言。
曾：现在大学生的综合素质提高了，您们在招聘的要求是不是也相应提高了？曾：近两年高校扩招后，毕业生本来就相对有些供过于求，想进外企就更难了。
您认为大曾：那您觉得现在的大学生和您那个时候相比有什么区别呢？郑：自然会，我们在招聘也有相应的变化。
变化主要体现在技巧方面，对本人关键素质的要求和以前差不多。
面试包括两个方面的内容。
一个是考察客观素质，包括三个笔试：①网上笔试，即填学习排名。
低于50％，我们不会要。
②在学生组织里面担任过什么职务，越高我们越喜欢。
③一些心理素质测试。
这轮考试之后，会有一个快速解答测试，和GMAT考试类似，考察基本逻辑能力。
然后，我会考察英语能力，也有一个主观性的选拔，注重软性能力，如组织领导能力、解难的能力、创新能力以及沟通合作能力。
学生要想进外企应该在哪些方面努力？曾：什么样的学生适合进外企？郑：首先，他要对经营管理感兴趣。
他是否有相关的基础知识并不很重要。
外企也是企业。
如果他对政治、媒体感兴趣，他也许不应该来外企。
他应该有一定的团队能力、领导能力、合作能力，学术方面不是很关键，但不能太差，太差可能意味着在上进心等方面的问题。
其实大多数公司的招聘都是基于一个背景，就是用你的过去说明你的未来。
总体来讲，来外企工作，除了个人兴趣之外，最重要的就是组织管理能力以及语言能力、跨文化的合作能力。
郑：首先，很多大学生不了解外企的部门，有从众效应。
比如宝洁的市场营销做得非常好。
校园招聘的时候，很多人申请的是市场和销售。
其实CEO会说，我们的成功来自于研发。
产品不断更新，消费者认同产品。
这一点往往没被意识到。
市场部有自己的好处，很光鲜，领导整个品牌，其他部门要和它合作，和媒体打交道，也是提升总经理最快的。
但市场部的工作压力也很大。
有非常残酷的淘汰制度，做三五年之后，要么上去，要么走人。
毕业生最好能比较全面地了解该部门的特点、好处、坏处，然后考虑自己的兴趣，再考虑自己的情况是不是合适于这个部门。
曾：什么样的人适合做HR？曾：宝洁会去国外招聘人才吗？多吗？郑：从宝洁来讲，我们特别需要的人才有时招不够的话，也会去看从国外回来的人，但这个不是主流。
而且即使去国外招，也是招刚从校园出来的这种。
我们对国内外招募的员工会一致看待，但从国外回来的人往往有一定优势：跨文化生活的背景和经历以及语言能力较强。
就宝洁来说，我们没有大规模地招海外回来的人员。
而且我们认为国内本科生的素质是非常高的。
即使有些知识还没有，也能很快地学习。
总之，宝洁公司招聘的侧重点还是在国内。
宝洁在亚洲有两个研发中心，一个在北京，一个在日本，都是面向整个亚洲招聘。
这个研发中心有200多人，来自很多国家，本地人才占到70％～80％，每年也从印度、菲律宾招人。
宝洁是为全亚洲服务的，因此我们希望在员工比例上大体反映出所服务的消费者比例。
海外回来的人期望值要高一些，尤其在前两三年里更高一些。
但现在已经逐渐地调整到和国内的差不多。
像今年实习生里面有一个从美国回来的，一个从剑桥回来的,我们都是一视同仁的，一样的待遇。
所有的企业都注重你的工作表郑：毕业生希望来外企，总体来说失败的可能性会很高。
他对自己能力的规划应该与众不同，组织管理以及英语等能力必须到达一定的水平。
否则，外企可能不是一个正确的选择。
另外我想提醒大学生们，你们往往动手很晚，到大三下学期才动手。
其实很多事动手越早越好，起码大一的时候就要开始思考。
大二就有很多选择。
有很多能力可以用一年的时间来形成。
动手太晚，就业时的优势就很有限。
曾：您认为大学生进了外企应该怎么选择工作部门？郑：人力资源部门是战略性的部门，很多公司把人力资源和市场看作两个最重要的部门。
一个是外部打天下，一个是内部做管理的。
人力资源部门最需要的是领导能力，还需要有为人服务的意识、心胸也要宽广一些。
此外，还要有沟通、同比心的能力。
个人亲和力等也是要有的。
做人力资源技术性的东西比较容易学会，难以形成的是战略思考有个高级猎头公司的咨询顾问，说在中国招的人有个通病，学东西很快，但方式是重复。
他认为这和中国的教育制度有关系，只是在听，国外会鼓励你去挑战，提问。
很多本地人才发展到一定程度之后普遍会面临一个问题：让他自己去管一个大的东西的时候，不是自然而然能突破的。
这个就是创新的能力，打破常规的能力。
这对学生而言是很有意义的事情。
做人力资源的人中，学英语的最多，学哲学、法律、心理的也都有各自的优势。
现。
不能因为你比别人的学历高就赚钱多。
宝洁不鼓励这样的趋势。
郑：宝洁现在只有几个部门对专业有要求，比如研发、法律等。
但这不意味着专业没有用。
若一个人能力很强，又有专业知识，那肯定是更合适的人选。
曾：宝洁以其优秀的员工培训闻名，请你谈谈这方面的情况好吗？郑：在宝洁，员工可以学到很多经营管理方面的知识。
因为宝洁全部是内部培养，我们就要以相当的速度和质量，把一个完全没有商业背景的人，迅速发展到能在很高的职位上工作，这和所学的专业没有太大关系。
比如说，我现在做人力资源，但专业是哲学和法律。
宝洁培训的特点，首先是全程培训，即从加入公司开始，甚至在加入公司之前就开始了。
在做实习生或者招聘的时候你就能感觉到非常强的文化影响。
进之公司之后，马上就会有入职培训、在职培训、课堂培训，即使到总经理级别还会有总经理大学。
在各个级别上都有相应的课程来支持你。
还有全员培训，就是基于员工面对的挑战，让所有的人都有相应的培训项目。
宝洁最强有力的培训方式是在职一对一培训。
每个人进来之后，作为一个学生，公司马上会为他找一个资深的、会教人的高级经理以上的人来带他。
这样，在六个月到一年半的时间内，手把手地教这个人，迅速适应怎么在公司里面做事情，甚至包括怎么写报告。
宝洁所有的人写报告的格式是一样的。
一对一还包括为人处事上等全方位的教导。
课堂培训分为两种，一种是总体的商业技巧培训，每个部门都有，如怎么做一个演讲，怎么做一个跨部门的会议等。
各个部门也会有各自的专业培训课程。
另一种就是自己的非正式学习，如网络教育方面，人力资源有外部和内部的网络，性的、全球性的网络。
相关的专家有问题可以下放到这个网络里面，然后可以迅速得到全世界最好的实践方案。
这是宝洁培训的一个特点，即我们必须有能力把一个学生培养成总经理或CEO的水平。
宝洁的整体人员制度，核心就是内部提升这个哲学，它导致了招聘、培训、薪资、福利等方面都是与众不同的。
因为是内部提升，我们只招大学生；因为是内部提升，我们有强有力的培训。
因为有培训，内部人员能力会成长得非常快。
采访后记：宝洁公司被称为营销方面的“黄埔军校”，说明其在对新员工培养方面的工作做得卓有成效。
郑先生为我们揭开了宝洁的神秘面纱：告诉我们外企在招聘员工时注重的什么；告诉了我们什么样的人适合外企；告诉了我们进入外企后如何选择部门；也告诉了我们保洁的培训机制。
在对外企有了一个更加透彻的认识后，我们需要做的是早动手准备，充实自己的基本素质和能力，这样们才会有一条平坦的外企之路。
