部编版三年级语文下册课时测试-4 珍珠泉

4*珍珠泉教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。

二、写出下列词语的近义词。

弯曲（）缘故（）摇晃（）美丽（）干涸（）快乐（）三、照样子把下面的句子换一种说法。

例：泉水里没有鱼，是水太清太凉的缘故吧。

泉水里没有鱼，难道不是水太清太凉的缘故吗？1．这比海还深的情谊我们不会忘记。

2．绿得没有一点儿杂色的蕨草和开放着的花朵，为珍珠泉编了个朴素的花环。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）读完课文后，你知道珍珠泉为什么被人们称为“珍珠泉”吗？2．（阅读题）在我们的国家，美丽的景色随处可见。

读一读下面的短文，然后回答问题。

富春江，是钱塘江中最秀丽的一段。

两岸锦峰秀岭，绿树繁花；江上竹筏小舟，微波荡漾。

曾有人作诗赞誉：“江边三月草萋萋，绿树苍烟望欲迷。

细雨孤帆春睡起，青山两岸画眉啼。

”阳春三月，两岸锦峰上开放着映山红和一些不知名的野花，把群山点缀得姹紫嫣红。

仲夏时节，江水在阳光照耀下，泛起一片片鱼鳞般的银色波光。

每当红日西下，人们便成群结队地投身江中，五颜六色的游泳衣裤、白色的浪花和清澈的江水组成了一幅艳丽的图画。

秋天来了，落叶随风飘荡，轻轻地飘落在缓缓波动的江面上，一漾一漾地，好像一叶叶小舟，带着人们对仲夏的怀念，静静地漂向远方。

寒冬腊月，江水绿得发蓝，江面上漂浮着一层淡淡的水雾，像轻纱笼罩着。

大雪后，到江边来欣赏柳宗元《江雪》中所描绘的那种“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的意境，更是别有情趣。

(1) 短文中两处引用了诗句，请摘抄下来。

(2) 短文是按顺序描写富春江秀丽景色的，季写了，季写了，季写了，季写了。

(3) 为什么说“富春江，是钱塘江中最秀丽的一段”？部分参考答案：基础部分：二、曲折原因摇动漂亮干枯高兴三、1、这比海还深的情谊我们怎么会忘记呢？2、绿得没有一点儿杂色的蕨草和开放着的花朵，难道不是给珍珠泉编了朴素的花环吗？拓展部分：1、珍珠泉的水是绿色的，清且深，泉水有冒不完的水泡，在阳光下涌出，好像多彩的珍珠，所以人们称其为“珍珠泉”。

新人教版三年级语文下04珍珠泉练习题及课外资料拓展两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像知识积累千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠一、拼一拼，选一选。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù）它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最清泉（quán chuán）泼(pō bō )洒青苔(tái tāi) 早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

二、拼一拼，组词语。

它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无qū（）dān（）情。

它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗曲担却从来无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬qǔ（）dàn（）爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心dǎo（）shi( ) 田上。

倒似我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它，dào（） si( ) 露珠精神将永远在我心头闪动。

三、想一想，填一填。

积累美丽的（）弯曲的（）茂密的（）清澈的（） 1 ．为加点字选择正确的读音。

一串（）一束（）一潭（）一块（）清爽（shuǎng suǎng）滋（zī zhī）四、照样子，写词语。

短暂（zàn zhàn ）呈（chãng chěng）弯弯曲曲（）（）（） 2.按要求填写词语，相信你能行。

一束束（）（）（）反义词：崭新（）短暂（）五、课文大搜索近义词：普通（）炫耀（）在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子，抄写在下面，认真体会。

3．在第3自然段的空白处加上标点。

4．按要求在原文中找句子。

人教新课标三年级下册《第4课珍珠泉》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1. 找出加点字的正确读音。

2. 在横线里填上合适的词。

3. 照样子，写词语。

4. 品读句子，完成填空。

（1）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样深，……读了这句话，我知道了泉水的特点是________（2）开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。

从加点词中我体会到作者把水泡当作人来写，显得生动形象，对水泡的喜爱之情尽在字里行间。

我也能写这样的句子：________（3）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！这里的“珍珠”指的是________，这样写，表达了作者________。

参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第4课珍珠泉》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】róng,jìn,zhǔn,zhàn,pō,hé【考点】易读错的汉字拼音珍珠泉【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】尽：jìn 达到极端：～头。

山穷水～．～情。

自～（自杀）。

j ǐn 力求达到最大限度：～量（liàng）。

～管。

2.【答案】条,眼,层,束,彩色,晶亮,连绵起伏,活蹦乱跳【考点】词语搭配珍珠泉【解析】略【解答】条眼层束彩色晶亮连绵起伏活蹦乱跳3.【答案】一阵阵一家家一幅幅一朵朵,金光闪闪千里迢迢风尘仆仆果实累累【考点】仿写句子珍珠泉【解析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。

【解答】一束束：是ABB形式的词语，据此仿写，如：一阵阵；银光闪闪：是ABCC形式的词语，据此仿写，如：金光闪闪。

人教新课标三年级下册《第4课珍珠泉》同步练习卷一、1．（3分）多音字组词。

晃huǎng干gān挑tiāo难nàn晃tuàng干gàn挑tiǎo难nán2．（3分）组词。

编斑洒骗班晒泼绽错拨淀惜3．（3分）把下面的句子补充完整。

（1）水是那样，得像是被周围的、的。

水是那样，又那样，得能看见的的石头，能看见在谭底的和已经发黑的。

（2）最有趣的，当然是那的、的、一嘟噜一嘟噜从冒出来的了！开始，很小，着越越，越越，最后在水面了，在“扑哧”一笑中了！（3）水面和谭底，的光斑和的光斑着；水泡的，的光，的光，的光，的光……多像一串一串的珍珠啊！4．（3分）我来给加点字注音。

镶嵌．青苔．绒．团绽．开筛．下5．（3分）读句子，写出句子中加点词语的反义词。

（1）一条弯曲．．的小路穿过密林。

（2）我多么喜欢．．珍珠泉啊！（3）他的背影渐渐远去，消失．．在我的视线中。

6．（3分）连一连。

7．（3分）细读句子填标点。

我们能被困难吓倒吗不能绝对不能。

8．（3分）读句子，填空。

（1）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。

山包上，树很密，草很深，花很多。

读这段话时要强调“”字。

（2）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样深，又那样清……读这段话时要强调三个“”，要读出绿的美感和赞叹的语气。

（3）这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！这句话是发自内心的和，重音是“”“”。

9．（3分）课内阅读。

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。

开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。

有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。

水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！（1）文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？（2）文中的省略号省略了。

人教新课标三年级下册《第4课珍珠泉》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 拼一拼，选一选。

2. 拼一拼，组词语。

3. 给下列多音字组词。

4. 辨字组词。

5. 细读句子填标点。

我很想知道________它哪来这么多冒不完的水泡________在小河断流的时候________在村里的井水干涸的时候________它还是不停地冒着水泡________。

6. 照样子，写词语。

弯弯曲曲：________、________一束束：________、________。

7. 仿写句子。

例：石头上长着一层青苔。

﹣﹣石头上长着一层黑里透绿的青苔。

________。

8. 在括号里填上量词一________清泉一________泉水一________珍珠一________金光一________青苔一________小路。

9. 读句子，再仿照着写一写。

水是那样的绿，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。

山是________天是________。

10. 想一想，填一填。

11. 越升越高越________越________ 越________越________ 越________越________ 闪亮闪亮________、________、________、________。

12. 写出近义词13. 写出反义词14. 理解下列词语的意思。

镶嵌：________干涸：________缘故：________太阳筛（shāi）下一束束金光，……“筛”在文中的意思是：________。

15. 照样子，仿写句子例句：这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉。

这就是________。

16. 把下面的句子补充完整。

水是那样________，________得像是被周围的________、________的。

水是那样________，又那样________，________得能看见________的________的石头，能看见________在谭底的________和已经发黑的________。

部编人教版三年级下册语文精品资料
8.《珍珠泉》相关资料
《珍珠泉》作者吴然，原名吴兴然。

1946年生，云南宣威县人。

高中毕业后当过工人和小学教师。

后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。

中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。

1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。

80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌唱》。

兼事文学评论。

《一碗水》《我的小马》和评论集《儿童文学札记》等。

作品先后获云南儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖等。

吴然这些作品大多取材于云南，描述了云南美丽缥缈的自然风物和少数民族神秘的令人神往的生活，歌唱大自然，歌唱人类的爱与温情。

优美的笔调、馥郁的诗意和跃动的童心，使作者自成风格的儿童散文独具魅力，深受读者喜爱，广有影响。

现为《春城晚报》主任编辑，中国作家协会会员，云南省作协常务理事兼儿童文学创作委员会副主任。

部编人教版三年级下册语文精品资料。

4*珍珠泉教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。

二、写出下列词语的近义词。

弯曲（）缘故（）摇晃（）美丽（）干涸（）快乐（）三、照样子把下面的句子换一种说法。

例：泉水里没有鱼，是水太清太凉的缘故吧。

泉水里没有鱼，难道不是水太清太凉的缘故吗？1．这比海还深的情谊我们不会忘记。

2．绿得没有一点儿杂色的蕨草和开放着的花朵，为珍珠泉编了个朴素的花环。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）读完课文后，你知道珍珠泉为什么被人们称为“珍珠泉”吗？2．（阅读题）在我们的国家，美丽的景色随处可见。

读一读下面的短文，然后回答问题。

富春江，是钱塘江中最秀丽的一段。

两岸锦峰秀岭，绿树繁花；江上竹筏小舟，微波荡漾。

曾有人作诗赞誉：“江边三月草萋萋，绿树苍烟望欲迷。

细雨孤帆春睡起，青山两岸画眉啼。

”阳春三月，两岸锦峰上开放着映山红和一些不知名的野花，把群山点缀得姹紫嫣红。

仲夏时节，江水在阳光照耀下，泛起一片片鱼鳞般的银色波光。

每当红日西下，人们便成群结队地投身江中，五颜六色的游泳衣裤、白色的浪花和清澈的江水组成了一幅艳丽的图画。

秋天来了，落叶随风飘荡，轻轻地飘落在缓缓波动的江面上，一漾一漾地，好像一叶叶小舟，带着人们对仲夏的怀念，静静地漂向远方。

寒冬腊月，江水绿得发蓝，江面上漂浮着一层淡淡的水雾，像轻纱笼罩着。

大雪后，到江边来欣赏柳宗元《江雪》中所描绘的那种“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的意境，更是别有情趣。

(1) 短文中两处引用了诗句，请摘抄下来。

(2) 短文是按顺序描写富春江秀丽景色的，季写了，季写了，季写了，季写了。

(3) 为什么说“富春江，是钱塘江中最秀丽的一段”？部分参考答案：基础部分：二、曲折原因摇动漂亮干枯高兴三、1、这比海还深的情谊我们怎么会忘记呢？2、绿得没有一点儿杂色的蕨草和开放着的花朵，难道不是给珍珠泉编了朴素的花环吗？拓展部分：1、珍珠泉的水是绿色的，清且深，泉水有冒不完的水泡，在阳光下涌出，好像多彩的珍珠，所以人们称其为“珍珠泉”。

新人教版三年级语文下 04 珍珠泉练习题及课外资料拓展 知识积累 一、拼一拼，选一选。

绽（dìng zhàn）开 镶嵌（kǎn qiàn） 朴素（sù shù） 清泉（quán chuán） 泼(pō bō )洒 青苔(tái tāi) 二、拼一拼，组词语。

qū（ ） dān（ ） 曲 担 qǔ（ ） dàn（ ） dǎo（ ） shi( ) 倒 似 dào（ ） si( ) 三、想一想，填一填。

美丽的（ ） 弯曲的（ ） 茂密的（ ） 清澈的（ 一串（ ） 一束（ ） 一潭（ ） 一块（ 四、照样子，写词语。

弯弯曲曲（ ） （ ） （ ） 一束束（ ） （ ） （ ） 五、课文大搜索 在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子，抄写在下面，认真体会。

） ）发展练习 快乐阅读 露珠赞 我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。

此时残月如钩，晨星闪烁，绿 柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。

在万道霞光中呈现了一个美 妙的、崭新的世界。

看！那无边的绿叶上 闪动着无数晶莹的珍珠 一颗两颗 千颗 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了的宝石 又像 千百万闪光的眼睛 啊 露珠 这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候， 它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最 早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无 情。

它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗 却从来无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬 爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心 田上。

4*、珍珠泉
一、给加点字选择正确读音
绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sùshù）泼(pōbō)洒青苔(tái tāi) 筛（shāi shī）下
二、根据课文，在括号里填上恰当量词
一（）清泉一（）泉水一（）珍珠
一（）金光一（）青苔一（）小路
三、理解课文最后这句话。

挑着满满一担水，走在林中石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
这句话中，作者把挑一担水中水滴比作，表现了作者对珍珠泉之情。

四、根据课文回答问题。

1．“珍珠泉”美名是怎么来？
2．珍珠泉有什么特点？
五、认真阅读课文，回答问题。

1．理解下列词语意思。

镶嵌：
干涸：
缘故：
太阳筛（shāi）下一束束金光，……
“筛”在文中意思是：
六、课文语言优美，请把你最喜欢语句摘抄一两处。