第13讲 说明文答题技巧及套路

说明文答题技巧与套路说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，旨在向读者介绍事物的性质、特点、构造、用途、原理等。

在语文考试中，说明文阅读是常见的题型之一。

掌握一定的答题技巧和套路，能够帮助我们更准确、快速地回答问题，提高得分率。

接下来，我将为大家详细介绍说明文答题的技巧与套路。

一、把握说明对象及特征首先，要明确文章的说明对象是什么。

说明对象可以是具体的事物，如动物、植物、建筑物等；也可以是抽象的事理，如气候的形成、宇宙的奥秘等。

在确定说明对象后，要找出其特征。

特征就是这一事物区别于其他事物的标志。

例如，在一篇介绍大熊猫的说明文中，大熊猫的外貌特征（黑白相间的毛色、大大的黑眼圈、圆胖的体型等）、生活习性（以竹子为主食、善于爬树等）、繁殖特点（繁殖率低、幼崽不易成活等）都是其重要的特征。

二、理清说明顺序说明文的说明顺序通常有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

时间顺序，就是按照事物发展的先后顺序来进行说明。

比如介绍一种植物的生长过程，会从种子的萌发到幼苗的成长，再到开花结果等阶段依次进行说明。

空间顺序，是按照事物的空间位置关系来进行说明。

比如介绍一座建筑物，会从上到下、从外到内、从前到后等依次描述。

逻辑顺序，则是按照事物的内在逻辑关系来进行说明。

常见的逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要等。

例如，在解释“为什么天空是蓝色的”这一问题时，会先描述天空呈现蓝色的现象，然后分析其原因，这就是从现象到本质的逻辑顺序。

通过理清说明顺序，我们能够更好地把握文章的结构和思路，从而更准确地理解内容。

三、分析说明方法及其作用说明文中常用的说明方法有很多，如举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、作诠释、分类别、摹状貌等。

举例子，就是通过列举具体的事例来使说明更具体、更有说服力。

例如，“我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

”通过列举具体的鲸的重量和长度，让读者对鲸的庞大有更直观的感受。

说明文答题技巧及套路说明文答题技巧及套路说明文是一种非常常见的文体，广泛存在于各种考试、学术、商业、科技、生活等领域。

面对要求阅读和理解说明文的考试题目时，很多考生可能会感到无从下手，无从追溯。

那么，在这里我们将介绍一些说明文答题技巧及套路，帮助大家从容应对考场。

一、审题小技巧在解答说明文题目前，首先要认真审题，理解题目的含义，确定何种信息需要关注。

1、仔细阅读题目要求。

很多考生只看了题目的关键词和问号，并没有具体阅读到题目要求，误解了题目的含义，偏离了考点，造成了回答无效或准确性不够。

2、看清题干词汇。

需要对一些在题干中被特别强调的词语进行关注和分析，例如级别词、数量词、时间词、比较词、因果词、条件词等，以判断题目的重点和难点所在。

3、分析文章结构。

了解文章的基本结构、感知文章的内容、把握文章的核心要素和意图，以迅速定位答案。

二、阅读小技巧在审题的基础上，接下来是如何有效阅读说明文，快速获取信息和答案。

1、抓住中心思想。

说明文一般都有中心思想，要通过快速阅读文章第一段和结尾段，找出文章的中心思想，快速概括文章的内容。

2、注重关键句。

说明文中有很多关键句，找出关键句能够有效地回答问题、找到答案。

关键句通常被强调，是文章的重点所在。

3、审视解释方法。

说明文中的信息表达方式往往使用错综复杂的文字或绘图来描述，要求我们能够在多种解释方法中较快地理解信息。

需要借助自己在学习、工作或生活中积累的经验、知识和技术，灵活运用各种解释方法。

三、套路小技巧在解答题目时，根据题目类型的不同，掌握一定的套路和技巧，能够更快地找到答案。

1、查找分类信息。

说明文中常常会有一些分类信息，如划分为不同类别的类型、内容、功能、特点、影响等。

在回答问题时，需要将这些分类信息与相应的问题内容一一对应，即可得到准确的答案。

2、理解图形信息。

说明文中的图形信息一般有图表、示意图、流程图等，需要通过横向和纵向思维，快速理清图形的含义和主要数据信息，从而回答问题。

说明文阅读答题技巧及套路一、如何找到“说明对象”方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。

如《中国石拱桥》。

方法二：抓首括句和中心句。

二、如何分析“说明对象的特征”A.看题目；B.在首段中找；C.抓关键词句。

其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。

三、如何分析说明方法的作用常见的说明方法：举例子、打比方、列数字、作比较、引用说明、下定义、分类别、列图表2.文章某段或某句运用何种说明方法及其作用？（1）举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

（3）打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

（4）列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

（5）作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

（8）引用说明：引用××说明事物的××特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。

引用说明应用在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

（2）分类别：条理清楚地说明事物的特性。

对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

四、如何分析“说明的顺序”（1）空间按次：说明事物的形状、结构，多用在说明建筑物的结构，如上下、远近、左右、表里、东南西北中等。

（2）时间顺序：说明事物的发展变化。

（3）逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。

逻辑顺序的具体分类：主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。

五、如何分析“说明的语言”类型1加点字词有何作用？格式：准确、生动形象地说清楚明了事物××的特征或事理。

例7：下面句子中，加点词语“通常”所起的作用是什么？海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6.5级以上的海底地动产生的震荡波引起的。

说明文答题技巧与套路1.引言在学习和考试中，写作是一项至关重要的技能，尤其是在理论文答题中。

良好的答题技巧和套路不仅可以帮助你高效地回答问题，还能提升你的分数。

本文将分享一些实用的答题技巧和套路，帮助你更好地应对各种理论文答题。

2.阅读题目在开始回答任何理论文问题之前，务必仔细阅读题目。

理解题目的要求对于正确回答问题至关重要。

以下是一些阅读题目的注意事项：□注意题目中的关键词，特别是动词，它们指导你应该采取的行动（例如，解释、分析、比较等）。

□查看题目是否包含多个问题，确保逐一回答。

□注意问题的背景信息，它可以帮助你更好地理解问题的上下文。

3.技巧一：理解问题3.1关键词分析在回答问题之前，仔细分析问题中的关键词。

这些关键词通常包括动词、名词和修饰词，它们指导你应该如何回答问题。

例如：□解释：要求你解释某一概念、现象或观点。

□分析：要求你分析某一主题、问题或事件，可能需要提供原因、影响和结论。

□比较：要求你比较两个或多个事物、理论或观点的相似之处和不同之处。

3.2问题类型不同类型的问题需要不同的回答方法。

以下是一些常见的问题类型：□定义问题：要求你提供对某一概念或术语的明确定义，通常需要简明扼要地解释其含义。

□原因问题：要求你分析某一现象或事件的原因，可能需要列举和解释多个原因。

□影响问题：要求你评估某一事件或现象的影响，包括正面和负面影响。

□解决问题：要求你提出解决某一问题或挑战的建议或方案，并解释其可行性和优点。

3.3解题思路一旦你理解了问题类型和关键词，就可以开始构建解题思路。

这个思路应该包括：□主要观点：明确你要表达的主要观点或回答。

□结构安排：考虑如何组织你的答案，包括引言、主体部分和结论。

□论据和例子：思考哪些论据、事实或例子可以支持你的观点。

4.技巧二：答题结构一个良好的答题结构有助于清晰地表达你的观点，让阅卷老师更容易理解和评估你的答案。

以下是一个常用的答题结构：4.1引言引言部分应包括对问题的简要回应和你要阐述的观点。

说明文阅读答题技巧方法及套路是什么说明文阅读答题技巧1阅读技巧(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手：第一招：善于找准说明对象。

第二招：善于概括说明对象的特点。

第三招：善于分析说明顺序。

第四招：善于分析说明方法及其作用。

弄清楚了说明方法的特点，分析它们在*中的具体作用。

第五招：善于分析说明文的语言。

第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。

先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。

在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在*开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。

在*或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的****或作用。

第七招：善于完成开放性问题。

中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

说明文阅读答题技巧方法及套路是什么说明文阅读答题技巧2一、如何找到“说明对象”说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型：“这篇*(或段落)的说明对象是什么?”方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。

如《中国石拱桥》。

方法二：抓首括句和中心句。

说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目。

二、如何分析“说明对象的特征”说明文“说明对象的特征”也是“中考说明文阅读”中常见的考点。

对此类题目，首先，应找到表现说明对象特征的句子。

A.看题目;B.在首段中找;C.抓关键词句。

其次，在概括说明事物的特征时，要分析*结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

说明文（二）说明顺序与结构（一）说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（答题可答得具体些）1、时间顺序：说明事物发展、演变，表现为从古至今、具体日期等的依次推移。

另：介绍制作过程的程序，一般用时间顺序。

这种顺序的好处是过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。

一般运用时文中会出现表示时间或先后的标志性词语。

2、空间顺序：说明事物形状、构造或参观建筑物，表现形式有：上下、左右、前后、内外、远近，表现为视线、方位的依次转移一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局性的介绍，多以此为序。

这样，能把复杂的事物讲清楚，可使读者对该事物对象的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。

运用这种顺序，文中常会出现“东”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位词。

3、逻辑顺序：用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质，指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。

常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质、从原因到结果、从特点到用途、从整体到部分、从概括到具体(或由一般到个别)、从主要到次要。

一般事理性的说明文中常会出现这样的顺序。

特别是运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。

总之，阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更顺利地分析说明的顺序。

（1）从整体到局部如《中国的石拱桥》中介绍赵州桥的特点时，就是从整体到局部地先介绍全桥，再介绍大拱、小拱、拱圈，桥上的石栏石板。

（2）从原因到结果如《花儿为什么这样红》对花儿呈现各种色彩的原因作了生动形象的说明。

（3）从特点到用途（4）从主要到次要（5）从概括到具体如《统筹方法》先概括说明什么是统筹方法及其实用范围，再以泡茶为例，具体说明统筹方法的应用及价值。

（6）从现象到本质如《大自然的语言》先提出说明现象，再说明内在的本质原因和意义，是从现象到本质的逻辑顺序。

注：有的说明文不单一用一种说明顺序，答题时注意题目问法，要选择主要的说明顺序。

解释文浏览答题技能及套路一.若何找到“解释对象”办法一：看标题,许多标题都暗示解释的对象.如《中国石拱桥》.办法二：抓首括句和中间句.二.若何分析“解释对象的特点”A.看标题;B.在首段中找;C.抓症结词句.其次,在归纳分解解释事物的特点时,要分析文章构造,找出中间句及衔接词,如“起首”“其次”“还”“也”“此外”等词语.一般情形下,文段的开首和结尾往往说清晰明了对象的特色.三.若何分析解释办法的感化罕有的解释办法：举例子.打比方.列数字.作比较.引用解释.下界说.分类别.列图表2.文章某段或某句应用何种解释办法及其感化？（1）举例子：具体逼真地说清晰明了事物的××特色.（3）打比方：活泼形象地解释该事物的××特色,加强了文章的趣味性.（4）列数字：具体而精确地解释该事物的××特色,使解释更有说服力.（5）作比较：凸起强调了被解释对象的××特色（地位.影响等）.（8）引用解释：引用××解释事物的××特点,加强说服力,如引用古诗文.谚语.鄙谚.引用解释应用在文章开首,还起到引出解释对象的感化.（2）分类别：层次清晰地解释事物的特色.对事物的特点/事理分门别类加以解释,使解释更有层次性.四.若何分析“解释的次序”（1）空间次序：解释事物的外形.构造,多用在解释建筑物的构造,如高低.远近.阁下.表里.东南西北中等.（2）时光次序：解释事物的成长变更.（3）逻辑次序：解释事理,多解释事物之间的内涵接洽.逻辑次序的具体分类：主—次.原因—成果.现象—本质.特点—局部.总—分.五.若何分析“解释的说话”类型1 加点字词有何感化？格局：精确.活泼形象地说清晰明了事物××的特点或事理.例7：下面句子中,加点词语“平日”所起的感化是什么？海啸平日是由震源在海底下50 公里以内.里氏6.5级以上的海底地震产生的震动波引起的.解析：“平日”标明这只是一般情形,解释除了地震之外还有其他身分可以引起海啸,表现了解释文说话的精确性.例8：请你说说下面加点词语的表达感化.一旦气象有一丝的变更,这些动植物就须要迁徙至很远的地区才干找到合适生计的新情形.解析：“一丝”解释变更之小,但即使是如斯小的变更对动植物来说也是灾害性的.类型2 可否调换为另一个词语？并解释来由.对策：（1）不成以.（2）原词的意思或内容.（3）所换词语的意思或内容.（4）换了后意思有何转变,或不相符现实.类型3 限制性词语可否删去？对策：（1）表态（删照样不删）.（2）定性.如“比较”“几乎”“相当”等词暗示程度;“大约”“可能”“阁下”等暗示估量;“多”“有余”等暗示数目.（3）若删去,本来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不相符现实,太绝对了.（4）××词表现了说话的精确性.严密性.科学性.类型 4 从文章中找出一个能表现解释文说话“精确”特色的词语,并领会.对策：找出精确性的词语,然后解释其感化.找词语可以从以下几个方面入手：（1）找有精确数据的句子;（2）找有隐约数据的句子;（3）找应用限制词语的句子.类型5 指导代词的寄义.类型：“这些前提”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指什么.对策：找指导代词前面的那句话,找离其比来的一句话.要留意有时指代的可能不是整句话,而是个中的一部分.六.若何归纳分解“解释文中的信息”类型：归纳分解提炼相干信息.对策：（1）提取要点,直接找到有关中间句.这种办法实用于中间明白.阐述简练光鲜的文章.（2）抽象解释,即本身组织说话对文章的重要内容进行揭示.这种办法实用于评价事理.分析事理.解释特点等各类文章.抽象解释的症结在于周全掌控文章内容,抓住本质.（3）分解归纳,这种办法实用于有庞杂内容的文章.它请求起首明白有关的若干要点,然后再把几个要点归纳起来进行整合.七.若何分析“文段的感化”类型：解释某段或某句的感化.对策：这种标题答题的角度有两个.（1）对文章的构造.内容有何感化：引出下文.承上启下.总结全文或前文.有时文段在文章的开首,还起着引出解释对象或解释事理的感化.（2）联合解释办法谈.经由过程……的解释办法,说清晰明了……（事物特点或事理）,使解释……（感化）.八.若何分析中间句类型1 直接找出文中的中间句.对策：在开首结尾或中央找,个此外在文段中央.类型2 归纳分解文段的中间句.对策：（1）思虑该段解释的内容,不但要留意重要的,还要留意次要的.（2）紧扣暗示次序的词语,如“起首”“其次”“还有”等词语,参照高低段落的中间句的句式进行归纳分解.九.若何解答拓展题型类型：对选文的某一内容或情势,揭橥本身的意见;联合选文的某一内容睁开联想;就……谈一点意见或假想等.对策：联合现实,联合原文,依据库存,按文章所介绍的事物的特点去写.。

初中说明文阅读答题技巧和套路做说明文阅读理解时要记住一句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。

”接下来给大家分享具体的答题技巧。

说明文阅读答题技巧(一)读原文通大意做说明文阅读理解时，一定先要粗读全文，了解文章的大意，明确说明的对象，了解文章大意的同时划分文章的大致段落。

(二)读题干做标记在做阅读理解题时一定要先浏览题目，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向。

理解题目意思和考点所在，避免盲目性。

(三)找范围对应句在粗度全文的时候，我们就对文章有了大致的印象，在读完问题时，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，把重要的地方画上标记。

(四)比选项看差异我们在第三个步骤已经初步定位问题的答案了，接下来就是根据重点定位区进行区别判断找出准确答案，比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。

常见的说明方法(一)举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

(二)作引用为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

(三)作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

(四)列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

(五)打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

(六)下定义用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

(七)作诠释从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

(八)作假设作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

说明文答题技巧及套路说明文答题技巧及套路导语：说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序;有的由现象写到本质，有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。

说明文答题技巧及套路1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的.特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式：A、引用具体的事例B、引用具体的数据C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

常见的说明顺序：(1)时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

地点的转换。

凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。

(2)空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

说明文阅读答题技巧及套路1. 引言说明文是我们日常生活中经常会遇到的文体，它帮助我们理解和操作各种产品和事物。

在阅读说明文时，我们经常需要回答问题来确保我们对文本内容有一个准确的理解。

本文将介绍一些阅读说明文并回答问题的技巧和套路，帮助你更好地理解和应对这种文体。

2. 技巧和套路2.1 熟悉文本结构大多数说明文都有一定的结构，例如介绍、操作步骤、注意事项等。

在阅读之前，先浏览整篇文档，了解其整体结构，对整个流程和要点有一个大致的了解。

这有助于你更好地定位和理解文档中的细节和信息。

2.2 注意关键词和关键句关键词和关键句在说明文中非常重要，它们通常用来说明事物的特点、方法或步骤。

在阅读时，牢记这些关键词和关键句，有助于你理解主要内容和鉴别细节。

你可以使用标注或下划线的方式来突出这些关键词和句子，以便在回答问题时更方便地查找和利用。

2.3 注意图表、图示和标签说明文通常会有配图、图表或图示来帮助解释和演示。

这些图像是理解文本内容的重要辅助工具。

当你阅读时，注意仔细观察并理解这些图像，它们通常能提供更直观和具体的信息。

同时，也要注意图示中的标签和箭头，它们常常指向关键细节或步骤。

2.4 分析命令和指示说明文中常常包含命令和指示，这些命令和指示指导着你执行某项任务或操作。

因此，仔细分析和理解这些命令和指示非常重要。

你可以将命令和指示用不同颜色的笔或高亮标出，随时查阅和遵循。

2.5 阅读前置和后置信息在阅读说明文时，先读概要、引言和结论等前置和后置信息是一个很好的习惯。

这些信息通常包含了整个文档的总体目标和重要细节，能帮助你更好地理解和准确回答问题。

3. 答题示例下面是一个示例，通过阅读说明文并回答问题来展示上述技巧和套路的应用。

问题：根据给定的说明文，回答以下问题： 1. 这篇说明文的主要目的是什么？ 2. 这篇说明文的整体结构是什么？ 3. 在操作步骤中，哪一步是最关键的？ 4. 这篇说明文中提到的注意事项是什么？ 5. 这篇说明文没有提到的其他相关信息有哪些？答案：1.这篇说明文的主要目的是介绍说明文阅读答题的技巧和套路。