80首小学必背古诗词鉴赏(30)-《绝句》

杜甫《绝句》古诗讲解和赏析小学生必学古诗词杜甫是唐代著名的诗人，他的作品广泛流传，深受后人喜爱。

其中，《绝句》是他的代表作之一。

本文将从杜甫的生平背景、诗歌主题、艺术特点以及诗句赏析等方面，对《绝句》进行讲解和赏析。

杜甫的生平背景杜甫生于唐代贞元四年（712年），逝世于唐代开元二十五年（757年）。

他是一个充满激情和使命感的作家，经历了盛世的兴衰，目睹了社会的动荡和人民的苦难，这些经历深深地影响了他的创作。

他饱受贫困之苦，多次辗转于各地，时常在逃亡中写下他的诗歌，抒发着内心的哀愁和对社会的忧患。

《绝句》的主题《绝句》是杜甫的一首短诗，字数有限，但所表达的思想和情感却非常丰富。

这首诗主要表达了作者对社会动荡和人民痛苦的忧虑之情。

通过对社会和个体命运的思考，杜甫试图唤起人们对苦难和困境的关注，进而引起人们的反思和改变。

艺术特点1. 凝练的语言：《绝句》由四句组成，每句七个字，每字字数相等，使整首诗达到了形式上的对称美。

2. 抒发真情：杜甫以真实的感情表达诗中的主题，借助短小而深刻的语句，传递出对社会动荡和人民苦难的深深忧虑。

3. 借景抒发：杜甫常常通过描写自然景观来体现他内心的情感。

《绝句》中，他以连绵的山峦和辽阔的河水，表现了社会动荡带来的痛苦和无常。

诗句赏析1. "登高壮观天地间"——这句诗描绘了作者登高远望的场景，展现了他对世界的壮丽景色的震撼。

这句诗字体雄浑有力，通过"登高"二字，体现了作者对远大理想的追求。

2. "心随材亦复然"——这句诗中的"心随材"形象生动地表达了作者对社会动荡的忧虑和心灵的困扰。

"亦复然"则暗示了无奈和痛苦的现实。

3. "日落馀辉起烟波"——这句诗通过对夕阳余晖和起伏的烟波景象的描绘，表达了社会动荡的苦难和人民的痛苦。

作者通过这种对景物的感受，引起了读者对社会问题的思考。

绝句原文、翻译、赏析绝句原文、翻译、赏析(精选15篇)绝句原文、翻译、赏析1煎盐绝句白头灶户低草房，六月煎盐烈火旁。

走出门前炎日里，偷闲一刻是乘凉。

注释灶户：旧时称熬盐为业的人家为灶户。

每户熬得的盐须向官府缴纳，折合充赋税。

低草房：灶户居处。

注释①灶户：旧时称熬盐为业的人家为灶户。

每户熬得的盐须向官府缴纳，折合充赋税。

②低草房：灶户居处。

赏析这首诗所写的是烧盐工人的生活和劳动的惨状。

诗人自己曾从事过烧盐的劳动。

入清以后，诗人居于海滨，多与烧盐工人相往来，目睹了他们的悲惨生活，也深深了解官吏与盐商对工人的重利盘剥，因此对烧盐工人诗人给予深切的同情。

此诗只是截取了灶户煎盐的一个场景，来反映他们悲惨的境遇。

诗的前两句交代了煎盐工人的工作条件，由此烘托出工人的艰苦处境：六月酷暑，在低矮的草房劳作在烈火旁。

海滨的人民生活极为艰苦，很多煎盐工人一生都从事着这样艰辛的劳动，诗人特地选取了“白头灶户”，暗喻了工人一生的艰辛。

后二句是对工人艰苦劳动的渲染：六月当暑，烈日炎炎，但对煎盐工人来说也是“乘凉”了，反衬出工人在烈火旁的煎熬。

在写法上，此诗采用了白描的手法，词语平淡无华，但在质朴的现实描写中隐含着作者的沉痛，具有震撼人心的力量，是吴嘉纪诗中较有代表性的作品。

简析这是一首描写盐民苦难生活的诗。

诗人家住东淘，地处海滨，因家境贫苦，青少年时曾在盐场劳动，以后同下层人民也有着密切联系，因此，这首反映盐民疾苦的诗尤为真实动人。

前两句诗直接描述了灶户生活的艰辛。

农历六月，是一年中最炎热的季节，大地在火辣辣的太阳的曝晒下，本已闷热得令人窒息，但灶户们此时却不得不守在低矮简陋的破草房里，忍受着熊熊烈火的炙烤，在熬盐的锅灶旁加柴、添水、搅拌、取盐，劳累不息，大汗淋漓。

这种非人的生活条件连年轻力壮者都难以忍受，更何况这位盐民还是一位白发苍苍的老翁哩。

末句诗中，诗人又透过一层去写，更加典型地概括了灶户劳动生活的苦难辛酸。

盛夏之时，常人都到阴凉处避暑，而这位年迈的盐民却被困在炙人的灶火旁，备受熬煎，好不容易在繁忙中偷得一点空闲走出草房站在烈日下喘口气，对于他来说，居然算是“乘凉”了。

杜甫《绝句》古诗讲解和赏析，小学生必学古诗词
绝句
唐.杜甫
迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注释：
迟日：春季太阳落入较晚，所以说迟日。

泥融：指泥土湿软。

鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟和雌鸟常接对生活。

杜甫《绝句》配图
古诗译文：
秀丽江山沐浴着春天的阳光，春风送来花草的芳香。

燕子衔着湿泥忙着筑巢，鸳鸯睡在暖暖的沙子上。

古诗赏析：
这首诗是杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带秀丽春光所作。

首句以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和喣、万物欣荣的特
点。

并使诗中描写的物象有机地组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。

前两句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”、组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉。

后两句则是工笔细描的特定画面，动静结合。

既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。

飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。

而这一切全沐浴在温暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光绚丽之感。

杜甫《绝句》古诗讲解和赏析小学生必学古诗词杜甫是唐代著名的文学家和诗人，他的诗歌广为流传，具有深刻的哲理和艺术价值。

在他的诗歌作品中，《绝句》是其中一首非常著名的古诗，它通过表达对人生的思考和感悟，传达出了深刻的情感和意义，这也是小学生必学的古诗之一。

一、杜甫杜甫（712年－770年），字子美，自号少陵野老，是唐代文学史上的杰出代表之一。

他的诗歌作品涉及广泛，包括政治、哲学、历史、地理等多个领域，表现了他对社会现实的反思和对人生的深刻思考。

他的文学风格深受后人的推崇和喜爱，在现代汉语文学中仍然广受欢迎。

二、《绝句》的理解和赏析1. 题目来源《绝句》这首诗的题目来源于唐代诗人韦应物的一首诗《滁州西涧》，其中有“人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中”的句子，杜甫在此基础上创作了《绝句》。

2. 诗歌分析杜甫的《绝句》是一首四行的诗歌，主要通过对凋零和消逝的事物的描绘，表达了对人生深深的思考和感悟。

在这首诗中，杜甫写道：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”诗句表面上是对一幅美丽的景象的描绘，但在其中蕴含着更深层次的哲理和情感。

在第一句中，“黄鹂鸣翠柳”是对春天的描绘，但表现出的是生命力的旺盛与美好。

而“白鹭上青天”则是对大自然的歌颂，表现出自由的飞翔和美妙的舞姿。

第二句中，“窗含西岭千秋雪”则是在描述北方的美景和一种雪的洁白之美。

最后一句“门泊东吴万里船”，则表现了一种远行和远航的决心和勇气。

这些景象的描绘让读者感受到，杜甫的内心深处充满了对生命的热爱和对自由的渴望。

3.古诗的含义杜甫的《绝句》深刻地表达了对人生的感悟和对命运的思考。

在写作过程中，他通过对自然景象的描绘，间接地表达了对人生的态度和看法。

他认为，生命的价值在于追求自由和追求美好，只有在努力追寻和坚定信念的过程中，才能更好地体验和感悟人生的真谛。

最后，作为小学生，学习杜甫的《绝句》，不仅可以培养学生的语言表达能力，更重要的是可以启迪他们的思想，开阔他们的视野，让他们更好地认识和理解自己的生命和世界。

《绝句》
唐杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【注词释义】
绝句:古诗体裁中的一种。

每首四句，每句一般为五个字或七个字。

鸣:叫，啼叫。

含:包含，指从窗内可以看见的范围。

西岭:指岷山，岷山在成都西，岭背积雪常年不化。

千秋雪:千年不化的积雪。

千秋，形容时间很长。

泊:停船靠岸。

东吴:今江苏、浙江两省东部地区，古代属于吴国。

【古诗今译】
两只黄鹂啼鸣在翠绿柳枝间，一行白鹭飞上了湛蓝的青天。

窗口远望见西岭千年的积雪，门前停泊着万里赴吴的航船。

【名句赏析】——两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

这是杜甫在成都草堂时一首如画的诗作。

全诗一句一景，由四幅独立的景色描写构成。

前两句以黄鹂和白鹭对举，描述初春景象。

在翠柳和蓝天的衬托下，黄鹂婉转的鸣声和白鹭轻盈的身影，显得如此
和谐而优美;句中“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的色彩，和着鸟儿的声音、身影一起，形成了一种活泼、轻快的节奏和韵律，充满了动感。

它透露出诗人内心的喜悦和欢快。

后两句写积雪不化的远山和乘风待发的江船，仍然是初春的景色，但“千秋”、“万里”赋予这些景色以宏大的气势，它显示了身居斗室的诗人壮阔的胸怀，也显示了诗人对自己前途的信心，因为那顺江而下、穿三峡、过襄阳的万里东吴之途，也正是诗人日夜向往的回乡之路。

《绝句》原文、译文及赏析—小学必读原文：绝句杜甫〔唐代〕迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

译文：沐浴在春光下的江河山川是如此秀丽，春风拂过送来阵阵花香。

泥土已经变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

注释：迟日：春天日渐长，所以说迟日。

泥融：这里指泥土滋润、湿润。

鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常常双双出没。

译文二：江山沐浴着春光，秀丽可人，春风送来阵阵花草的芬芳。

燕子衔着湿润的泥土忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

赏析这首诗用自然流畅的语言写出了一派生意盎然的春色，格调清新，意境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。

诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。

“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。

这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。

同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。

这虽是粗笔勾画，笔底却是春光骀荡。

“春风花草香”诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。

因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。

在明丽阔远的图景之上，三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。

“泥融飞燕子”诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。

春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。

这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。

杜甫对燕子的观察十分细致，“泥融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才“泥融”；紫燕新归，衔泥做巢而不停地飞翔，显出一番春意闹的情状。

“沙暖睡鸳鸯”是勾勒静态景物。

春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。

这也和首句紧相照应，因为“迟日”才沙暖，沙暖才引来成双成对的鸳鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中，是那样悠然自适。

《绝句》赏析《绝句》赏析《绝句》赏析1br />《绝句》赏析2绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

黄鹂：又称黄鸟，雄鸟羽毛金黄色，雌鸟黄中带绿，名声婉转，栖于高枝。

白鹭：羽毛雪白、双腿细长的能够捕食鱼虾的一种水鸟。

千秋：千年，谓年代久远。

东吴：长江下游南岸地区。

绝句是诗体名。

绝句、律诗为唐代的今体林诗（后世称为近体诗），以区别于古体诗。

这首诗以“绝句”写入诗题，又因同时有同体诗四首，所以合题为《绝句四首》，不令立体目。

这首绝句为四首中的第三首。

这首七言绝句每一句各写一种眼前的景物。

“两个黄鹂鸣翠柳”黄鹂本栖息高枝，此时鸣与翠柳之上，古代诗词中“于”字长被省略，如果补进去就是“鸣于翠柳”。

“翠柳”表明柳叶新绿春意渐浓，黄鹂在柳叶新绿的枝头婉转的发出呖呖的声，显示了春日风光。

“一行白鹭上青天”白鹭飞上高空，随着春暖而更有勃勃生机。

“窗含西岭千秋雪”，从窗框中望出去，西岭的久积未消的雪清晰可见，好像就包含在窗框中一样。

“门泊东吴万里船”门前停泊的是万里航行的东吴船，是驶向长江下游地区的，还是由下游驶下来的？长江虽长，航程虽远，但江上船只总是往返行驶，无论是驶来的、驶去的，都使诗人想到沿长江而下，可至中游地区的襄阳，转道可至故地洛阳；正因为如此，他系情于门前停泊的东吴船，对它产生遐想。

四句尽管都写景物，但前两句写的景物以色彩（绿柳、黄鹂、白鹭、青天）、声音（鸣、飞）、动静显示春光明丽，后两句则以静景（远景、近景）暗示动意；禽鸟在春暖时节如此活跃，自己不能无动于衷的心思也得到映示。

诗人的眼前景物当然不止这些，他把它们摄入诗中是有选择的，因景生情、以情取景，这就是他的选择准则。

杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。

整首诗虽只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。

一、色彩美。

诗人展开语言的调色板，选用缤纷的色彩，将眼前的景物描绘成一幅绚丽多彩的画面，使它产生了诱人的魅力。

小学古诗：《绝句》原文译文赏析《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【译文】两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。

坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【注释】西岭：西岭雪山。

千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

泊：停泊。

东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

万里船：不远万里开来的船只。

【赏析】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”两个黄鹂在鸣，这就有声音了。

“一行白鹭上青天”，这就有一个行为、一个行动。

一横一纵，“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。

这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼。

那么接下来杜甫又讲到“窗含西岭千秋雪”，我的窗子里包含了岷山千万年累积的雪，西面的岷山，是千年的积雪的一个岷山。

“门泊东吴万里船”我的门口停着长万里的船只。

这样就形成了一迎一送，迎这个积雪的山头来进入你的视野，送这个船到下游去。

那么这个“万里船”能够通行，也说明这个“安史之乱”已经进入了尾声了，已经接近要平定了，这个时候那航船也可以通行了，做生意的人可以在这条江上来来往往了。

那么这么一首诗，它本身是非常有修饰之美的，在加之它四句都是对仗的。

从六朝开始就有绝句，到了唐代以后绝句就形成了非常圆熟的一种艺术，我们很多的诗都用绝句。

绝句就是四句，四句往往或者四句都不对仗，或者四句前面两句写景对仗后面两句抒情不对仗，或者是前面两句不对仗后面两句对仗，那么现在他这首诗四句都对仗，可以说是一首非常工整的、写得非常认真的一首诗。

杜甫有一个写诗的时候让人“语不惊人誓不休”，所以他就把这首诗千锤百炼。

扩展阅读：杜甫（唐代现实主义诗人）杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。

原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。

为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。

《绝句》原文、译文及赏析—小学必读原文：绝句杜甫〔唐代〕两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。

坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

注释：西岭：西岭雪山。

千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

泊：停泊。

东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

万里船：不远万里开来的船只。

创作背景：公元755年，爆发“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。

公元763年，“安史之乱”结束。

结束之后第二年，杜甫也回到成都草堂。

当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。

赏析二：这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。

诗歌以一幅富有生机的自然美景切入，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。

前两句，诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。

翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。

“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。

这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。

而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发。

再者，首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由近而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境，这样就再从另一角度显出早春生机之盛。

第三句写凭窗远眺西山雪岭。

岭上积雪终年不化，所以积聚了“千秋雪”。

“含”字表明此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。

末句写出了杜甫当时的复杂心情。

一说船来自“东吴”，此句表战乱平定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡。

用一个“泊”字，有其深意，杜甫多年来飘泊不定，没有着落，虽然他心中始终还有那么一点希冀，但那种希冀，已经大大消减了。

《绝句》杜甫古诗赏析杜甫是唐代著名的诗人之一，他的作品中涵盖了丰富的主题和情感，其中《绝句》是他的一首古诗，本文将对该诗进行赏析。

《绝句》共四句，它以简洁的语言表达出复杂的思想和感情。

杜甫在这首诗中通过对自然景象的描绘，表达了他对人生的思考和触动。

首先，让我们来看诗的第一句：“两个黄鹂鸣翠柳”。

这句诗以自然景象作为插入，在读者心中勾起美好的图景。

黄鹂鸣叫的动作被描述得非常真实，而翠柳则展示出了春天的美丽景色。

通过描述这样美好的景象，杜甫呈现了自己激动的情感，表达了对美好事物的向往。

接着，第二句诗写道：“一行白鹭上青天”。

这句诗通过对白鹭的描绘，给人一种轻松愉悦的感觉。

白鹭在中国文化中被赋予了纯洁和高尚的象征意义，它们在青天之上自由自在地飞翔，展现了生命的美好和自由。

通过这样一幅图景的描绘，杜甫传达了自己对自由和理想的追求。

然而，诗的第三句是一个转折：“欲穷千里目，更上一层楼。

”这句诗表达了杜甫对人生的思考与担忧。

他通过描述自己想要向更高层次迈进的愿望，抒发了对未知、对未来的渴望。

与此同时，他又暗示了自己对现实处境的无奈和痛苦。

这句诗揭示了杜甫对人生道路上无尽困境的触动，同时也表达了他对前途的希望。

最后，诗的最后一句写道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”这句诗带有强烈的哲理意味。

它告诉我们，只有经历了磨砺和困苦，才能变得坚强、尖锐和敏锐。

正如宝剑经过磨砺才能锋利一样，梅花也需要苦寒的环境才能散发出芬芳。

杜甫通过这种对比来表达一个深刻的真理：只有在困境中才能真正理解和感受到生命的价值和美好。

通过对《绝句》的赏析，我们能感受到杜甫作品中深沉的思想和情感。

他通过简洁而有力的语言，以自然景象为载体，表达出对美好事物的向往、对自由和理想的渴望，以及对人生困境的思考和希望。

这首诗充分展现了杜甫的才华和他对人类生活的洞察力，它仍然在今天饱含着深刻的意义和价值。

小学三年级下册古诗《绝句》注释及译文绝句绝句乃唐代大诗人杜甫之作，被誉为“咏志之绝唱”。

全诗简练而深刻，以极富哲理的文字展现了诗人对人生命运的思考和对困境的坚韧态度。

下面将为大家提供《绝句》的注释及译文。

绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

注释：1. 黄鹂：黄色的鸣鸟，叫声悦耳动听。

2. 翠柳：长满嫩绿的柳树，形容春天的景色。

3. 白鹭：白色的鸟类，另类鱼类成群结队在江湖间飞翔。

4. 西岭：位于西边的群山。

5. 千秋雪：积雪覆盖的山峰，象征着长久岁月。

6. 东吴：古代对长江下游地区的称呼。

7. 万里船：船只驶向东吴，表达了游子与家人相隔遥远的情感。

译文：两只黄鹂在翠绿的柳树上歌唱，一群白鹭飞过青天。

窗户透过西岭上千秋的白雪，门前停泊着往东吴的万里船。

这首诗通过对自然景物的描绘，抒发了诗人对离散与困苦的思考。

黄鹂在嫩绿的柳树上鸣叫，象征着春天的美好，也显示了诗人对人生复苏与坚韧的希望。

而白鹭的飞翔更加强调了诗人内心对自由与追求的渴望。

接下来，诗人以具象的手法描绘了一幅冬天的景象。

透过窗户望去，可以看到西岭上积雪皑皑。

这里，西岭的存在代表着时间的流转和岁月的积淀。

诗人通过这一景象，表达了对长久岁月的思考和对人生无常的感慨。

而门前停泊的万里船，则暗喻着诗人离家的遥远。

这里的东吴指的是长江下游地区，是古代游子离别故乡的象征。

通过这一描写，诗人深情地诉说了自己与亲人分离的痛苦和思念。

绝句以简洁而深刻的文字展示了诗人对人生命运的思考和在困境中展现坚韧态度。

通过对鸟飞、雪景和远船的描绘，诗人表达了自己对自由和幸福的向往，亦流露出对生命和命运的思考。

在这首诗中，诗人运用了自然景物的描写与人情之感的结合，展现了诗人对人生和生活的独特感悟。

绝句以简练而深刻的文字表达出诗人独特的思想和情感，极富哲理性的诗作被誉为“咏志之绝唱”。

通过解读《绝句》的注释及译文，我们不仅可以更好地理解诗中的含义，还能领略到杜甫豪放而深邃的诗风。

【古诗三百首】《绝句》注解+赏析+译文朝代：宋代作者：志南原文：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

区厄尚欲烫杏花雨，吹面不寒杨柳风。

译文在竹林古树的浓阴下，系则了小船，拐杖藜仗，慢慢走过桥，向东而回去。

阳春三月，杏花对外开放，绵绵细雨像是故意必须浸湿我的衣裳似的，下个不停。

轻轻吹来人面的，带着杨柳清爽气息的暖风令人陶醉。

注释1.短篷――小船。

篷就是船帆。

船的代称。

2.杖藜――“藜杖”的倒文。

藜是一年生草本植物，茎杆直立，长老了可做拐杖。

赏析这首小诗，写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。

诗人拄杖春游，却说“杖藜扶我”，是将藜杖人格化了，仿佛它是一位可以依赖的游伴，默默无言地扶人前行，给人以亲切感，安全感，使这位老和尚游兴大涨，欣欣然通过小桥，一路向东。

桥东和桥西，风景未必有很大差别，但对春游的诗人来说，向东向西，意境和情趣却颇不相同。

“东”，有些时候便是“春”的同义词，譬如春神称作东君，东风专指春风。

诗人过桥东行，正好有东风迎面吹来，无论西行、北行、南行，都没有这样的诗意。

诗的后两句尤为精彩：“杏花雨”，早春的雨“杨柳风”，早春的风。

这样说比“细雨”、“和风”更有美感，更富於画意。

杨柳枝随风荡漾，给人以春风生自杨柳的印象称早春时的雨为“杏花雨”，与称夏初的雨为“黄梅雨”，道理正好相同。

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，南宋初年，大诗人陆游已将杏花和春雨联系起来。

“沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无，更见得体察之精微，描模之细腻。

试想诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意，这是怎样不耐心惬意的春日远足啊!有人不免要想，老和尚这样兴致勃勃地走下去，游赏下去，到他想起应该归去的时候，怕要体力不支，连藜杖也扶他不动了吧?不必多虑。

诗的首句说：“古木阴中系短篷。

”短篷不就是小船吗?老和尚原是乘小船沿溪水而来，那小船偏激在溪水边老树下，正待他解缆回寺呢。

小学语文古诗鉴赏：《绝句》小学语文古诗鉴赏：《绝句》绝句春来濯濯江边柳，秋后离离湖上花。

不羡千金买歌舞，一篇珠玉是生涯。

【赏析】在诗歌的黄金时代——唐朝，以“绝句”为题的诗歌多矣。

绝妙的有杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，以及“迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”等，三十字之内，绘尽了大唐江山靓丽、雄浑的气象。

当唐朝诗人几乎用诗歌写尽人世间所能歌咏的情景之后，宋朝的诗人如何另辟蹊径在诗歌的舞台上展现出独特的风采呢?且看大诗人苏轼的如椽之笔吧。

这首七言绝句也从自然景象中框取画面：温暖的春天抚临人间之时，江边绿柳依依，一片明净清朗的袅袅柔美。

清凉的秋季翩翩来到之后，湖上依然有繁盛而艳丽的花朵装点着自然的衣裳。

春之柳鲜绿，秋之花娇美。

然而，读至此，疑窦亦油然而生：作者眼见的到底是春之绿柳呢，还是秋之娇花?显然，春之绿柳与秋之娇花不能在作者的眼前并存。

看来，此柳，此花，乃作者心中所想之美丽景象。

当然，这景象当中可能有一景乃眼前所见，或者均为心中所想。

但问题是，作者为什么要从眼前或心中框取这两个不同季节的不同丽景呢?诗人没有回答，接下来则思接天外，突现两句收尾：我不羡慕人家花费千金去买歌舞去看欢笑，有一篇珠玉般的诗文在，便有了属于我自己的高贵人生。

何等傲岸而洒脱的诗句呀!在千金面前，诗歌毫不逊色，而且远胜千金所买歌舞之短暂，具有珠玉般温润之色泽，恒久之魅力!不过这等铿锵有力且气骨铮铮、戛然而止并意味深长的结句，到底跟前两句诗框取的画面有何关联呢?关联就在“歌舞”二字。

试想，“歌舞”之柔美、之短暂，与春柳及秋花的柔美与短暂不是极其相像吗?今日青绿鲜净之柔柳焉不会很快成为他日的残枝败柳?今日繁盛鲜明的皎皎秋花焉不会很快成为他日的残蕊败枝?今日千金所买的歌舞欢笑又岂能时时长有，月月长有，岁岁长有?于是，眼中景、心中思，融成了绝句尾联的天外神笔——不羡千金歌舞，自有珠玉生涯!发出这样掷地做金石声的言语者，又该有怎样的冰雪情怀与旷达气概?回看才气超然的苏轼在官场上起起伏伏饱经坎坷的人生经历，回想他遭遇乌台诗案被贬之后的《前赤壁赋》中，那一句“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也”中明月心、清风意里映现的清澈心境，回思他在《念奴娇·赤壁怀古》里“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”中高高扬起的豪壮气势，自可将这等坚定自信的傲岸之语与这等坚定自信的傲岸之人划上等号。

古诗绝句原文赏析在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。

你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编收集整理的古诗绝句原文赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

原文绝句（杜甫）唐朝·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

译文两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。

坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

注释西岭：西岭雪山。

千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

泊：停泊。

东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

万里船：不远万里开来的船只。

赏析一黄鹂俗称黄莺，在中国为夏候鸟。

【集解】“莺处处有之。

立春后即鸣，麦黄椹熟时尤甚，其音圆滑，如织机声，乃应节趋时之鸟也。

”唐王涯《广宣上人以诗贺发榜和谢》：“龙门变化人皆望，莺谷飞鸣自有时。

”唐罗隐《赠滈先辈令狐补阙》诗：“花迎彩服离莺谷，柳傍东风触马鞭。

”翠柳：柳树冬枯叶。

初春柳叶是嫩黄色的。

仲春柳叶是嫩绿色的。

季春柳叶绿色变深开始发翠。

夏天的柳叶才是翠色的。

盛夏不适合黄鹂繁殖后代，所以黄鹂鸣翠柳的时间就在春末夏初。

那么两个黄鹂所鸣也就呼之欲出。

新郎官亦是官。

民间有妻子称自己的丈夫为“官人”的。

莺鸣乃应节趋时，暗示官位升迁。

黄鹂相对白鹭是小鸟，小鸟应节趋时。

则大鸟又将如何？白鹭的脚很长。

高脚与高洁在古代是谐音。

所以白鹭又暗喻高洁之士。

唐刘禹锡《白鹭儿》：白鹭儿，最高格。

毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。

孤眠芊芊草，久立潺潺石。

前山正无云，飞去入遥碧。

”白鹭：习性喜沿溪滩觅食。

受惊扰，会依次起飞；故有一行而上的景象。

联想最后一句严武任成都尹、剑南东西川节度使。

经严武推荐，杜甫被任命为节度使署中参谋，检校工部员外郎。

其中的连带关系是显而易见的。

仿佛在官场中也看见了“一行白鹭上青天”的场景。

这个“上”字非常妙。

绝句杜甫诗意思是什么及赏析对于这首诗你也一定很熟悉，快来看看它的意思和赏析吧！下面是由小编为大家整理的“绝句杜甫诗意思是什么及赏析”，仅供参考，欢迎大家阅读。

绝句杜甫诗意思是什么及赏析《绝句》原文杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《绝句》意思两只黄鹂在柳枝上鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。

窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。

《绝句》赏析这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。

诗歌以一幅富有生机的自然美景切入，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。

前两句，诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。

翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。

“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。

这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。

而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发。

再者，首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由近而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境，这样就再从另一角度显出早春生机之盛。

第三句“窗含西岭千秋雪”，写诗人凭窗远眺，因早春空气清新，晴天丽日，所以能看见西岭雪山。

上两句已点明，当时正是早春之际，冬季的秋雪欲融未融，这就给读者一种湿润的感受，此句“窗”与“雪”间着一“含” 字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬冻过的窗棂，这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。

而“西岭”，正是诗人看到窗前初融的冰雪而想起草堂近旁的西岭，想到西岭山上的长久积雪，以西岭上的千秋积雪代替窗上的残雪，这就使所表达的意境更为广远。

另外，诗人从少年时就怀有报国的志向，在历经数十年的重重阻扼之后终于有重展的机会，多年战乱得以平定，这与诗人看到窗前的融雪而想到西岭，并以岭上千年雪代窗上残雪，进而给诗人以顽雪消融之感正好相联系。

小学生必背古诗词鉴赏——30．绝句
30．绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳。

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪。

门泊东吴万里船。

[注释]
1.鹭：一种水鸟名，鹭鸶。

2.西岭：指岷山。

3.千秋雪：终年不化的积雪。

4.泊：停靠。

[简析]
这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。

本诗由两联工整的对偶句组成。

前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”写的是动景。

首句堂前黄鹂鸣于翠柳间，是近景；次句白鹭飞上青天，是远景。

这些景物的画面，色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天，四种色彩给人以深刻的印象。

不仅有色还有声，有那婉转动听的莺歌，真是一派生机勃勃的明丽的景象。

后两句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”写的是静景。

前两句两个动词是“鸣”“上”，后两句是“含”“泊”，一动一静。

第三句写西岭积雪，是远景。

“含”字运用拟人手法，十分贴切生动；“千秋”点出时间的久远，更显出其静。

第四句写门前的船只，是近景。

“泊”，停泊着，但这停泊的是将要驶往东吴的船，静中包含着动；“万里”点出空间的辽阔。

这首诗，每句一景，其中动景、静景，近景、远景交错映现，构成了一幅绚丽多彩、幽美平和的画卷，令人心旷神怡，百读不厌。

小学生必背古诗《绝句》鉴赏引言古诗是中国传统文化的重要组成部分，它既是中华民族的宝贵文化遗产，也是培养学生审美情趣和文学素养的重要途径。

在小学阶段，培养学生对古诗的兴趣和理解能力至关重要。

本文将为大家介绍一首小学生必背的古诗——《绝句》，并对其进行鉴赏和解析。

诗歌背景《绝句》是唐代著名诗人杜甫创作的一首古诗。

杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人之一，他的诗作广泛描写了社会现实和人民疾苦，具有深厚的思想内涵和感人的艺术魅力。

《绝句》是杜甫的一首抒发内心感受的短诗，通过简练深刻的语言表达了作者的真实情感。

诗歌鉴赏《绝句》的原文如下：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

音韵和节奏这首诗的韵脚是“柳天、天船”，结构上较为完整。

整首诗以7言绝句的形式创作，每句四个字，总共四句，十六个字。

每句之间的韵脚相互呼应，使整首诗有一种优美的韵律感。

意象和描写杜甫运用生动的意象和描写，把美丽的自然景色与作者内心的思想感受巧妙地结合在一起。

第一句通过“黄鹂鸣翠柳”描绘了一幅春天的美丽景色，映衬出乐观向上的情绪。

第二句以“白鹭上青天”的形象展现了万里无云的蓝天，给人以开阔和宁静的感觉。

接下来的两句则通过“窗含西岭千秋雪”和“门泊东吴万里船”表达了作者对西部山岭积雪和东南海域繁忙的船只的思念之情，同时也映照出作者身处异地的孤独和思乡之感。

主题和意义这首诗以简明精练的词语展示了杜甫面对困难和孤独时的乐观态度和积极心态。

它通过描绘美丽的自然景色和对家乡的思念，表达了作者对生活的热爱和对人民苦难的关注。

《绝句》鼓励人们，在困境中保持乐观向上的心态，勇敢面对生活的困难，同时也展示了作为一个人，作者对家乡的思念之情。

结语《绝句》是一首小学生必背的古诗，它深受孩子们喜爱。

通过鉴赏这首诗，可以培养学生的审美情趣和文学修养，让他们在欣赏诗歌的同时，感受到古人的智慧和感人的情感表达。

同时，也可以通过诗歌鉴赏的活动，促进学生语言表达和思维发展的能力。