幼儿园教案设计小班第一周教育活动方案

幼儿园小班周教育教学计划（精选12篇）幼儿园小班周教育教学计划篇1一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。

2.25(星期四)综合：开学第一天目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

体育：球门叮当响目标：1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。

2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2.26(星期五)综合：搓元宵目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。

2、能感受元宵节的快乐。

音乐游戏：袋鼠妈妈1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。

2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。

附歌词：《袋鼠妈妈》袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。

幼儿园小班周教育教学计划篇2主题：我的身体20xx年9月26日(周一)下午班一、睡前教育：安静入睡重点：鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，安静的入睡，小嘴巴没有声音。

二、生活活动：今天吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。

措施：1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。

2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。

三、户外活动：小班体育游戏：托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。

2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

活动准备1、幼儿人手一个小皮球。

2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。

3、在场地上画一个大圆。

活动过程一、开始部分。

(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。

能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。

(2)游戏“捡皮球”。

玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。

小班教案小班第一周教育活动方案9篇小班第一周教育活动方案 1小班第一周教育活动方案（周一）――幼儿园里的第一天上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具：雪花插片。

晨会：（谈话）高高兴兴上幼儿园。

活动目标：1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。

2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。

活动准备：1、各种桌面玩具、滚动小车等。

2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。

活动重点：通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。

活动难点：让幼儿愿意上幼儿园。

活动过程：1、稳定幼儿情绪。

(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是叶老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”幼儿玩各种玩具。

(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。

2、组织幼儿认识厕所。

师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。

如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。

”幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。

3、熟悉老师、小朋友。

师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”幼儿介绍自己的名字。

4、教师总结。

师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。

下午活动：活动之一：《香喷喷的米饭》活动目标：1、初步了解米饭对我们的身体很重要。

2、学习自己用勺吃饭。

3、乐意在幼儿园进餐。

活动准备：米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。

活动过程：1、帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。

师：(1)我们每天都要吃什么？（米饭）（2）米饭是什么烧的？（米）(3)每天吃了米饭以后，我们小朋友会怎么样？（慢慢长大）2、让幼儿了解米饭是有营养的，每顿饭都要吃饱。

小结：米饭是很有营养的，我们每天都不离不开它，要是不好好吃饭，人就会感到不舒服，就会影响小朋友长身体。

幼儿园小班一周活动方案范文五篇周方案就是以周为单位，通过事先规划和运用肯定的技巧、方法与工具实现对时间的机敏以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。

其属于时间管理的范畴。

以下是小编为大家细心预备的幼儿园小班一周活动方案五篇，供您借鉴。

幼儿园小班一周活动方案1工作要求⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓舞幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。

⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提示孩子穿-服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。

⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、老师打招呼。

⒋带孩子生疏动植物角并观看动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。

⒌平安一话：自己的物品自己用。

晨间活动⒈来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和玩耍。

⒉区域玩耍：组织幼儿开展区域玩耍。

⒊其它：观看小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。

⒋晨谈：吃饭平安要留意;蛋宝宝从哪里来的;我宠爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝……户外熬炼1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。

2.操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师基本地完成整套动作，留意力集中。

3.分散活动：能自主选择玩耍区并平安使用运动器械，知道玩耍后将手环带回班级。

日常生活⒈与幼儿一起玩智力玩耍“谁拿走了鸡蛋”。

⒉呈现蛋世界的图片，与幼儿一起生疏各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。

⒊平常有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子生疏歌曲旋律，同时营造主题氛围。

家长工作⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。

⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。

⒊和我们一起收集蛋壳，洗洁净后带到幼儿园。

环境创设⒈主题墙面环境：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。

播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。

小班第一周教育活动计划（周三）小班第一周教育活动计划（周三）――高高兴兴上幼儿园（二）晨间活动：1、学玩桌面玩具。

2、和哥哥姐姐一同玩。

晨会：幼儿卫生查看。

活动之二：《高高兴兴上幼儿园（二）》活动方针：1、持续加强对幼儿的礼貌教育。

2、操练幼儿正确坐与站的姿态。

3、培育幼儿相互推让、团结合作的精力。

活动预备：1、各种玩具、铃鼓。

2、一位大班小朋友。

活动要点：操练幼儿正确坐与站的姿态。

活动难点：学会正确的坐姿和站姿。

活动进程：1、安稳幼儿心情，幼儿入座玩玩具。

2、进行礼貌教育：师：“今日××小朋友真好，早晨来能自动说‘教师早’，还能高高兴兴地跟父母说再会了，教师期望咱们班每个小朋友都能做到。

”3、使幼儿懂得“点名”的含义：师：“咱们班有许多小朋友，每个小朋友都有自己的姓名，假如教师叫到你的姓名，你就站起来说‘到’，教师就知道你今日来上学了，知道吗？”操练点名。

4、学习站与坐的姿态：请一名大班幼儿演示站与坐。

师：“请小朋友看看这位姐姐是怎样站的？咱们一同来学学”。

（两腿并拢，昂首看前方，挺胸）“再看看应该怎样坐呢？”（小手放在小腿上，小腿并拢，要说话应先举手。

）幼儿操练，教师辅导。

5、幼儿入厕、洗手，着重孩子要相互推让，留意不能拥堵，小伙伴间要相互帮助，团结友爱。

下午活动：活动之一：《我会洗小手》活动方针：1. 持续安稳幼儿心情，使幼儿愉快地上幼儿园。

2. 学习礼貌用语：教师早，教师再会。

3. 学会正确上厕所和洗手的办法。

活动预备：玩具若干活动进程：1.安稳幼儿心情，安慰爱哭闹的孩子。

2. 礼貌教育。

（1）进园后看见教师和伙伴要相互问早。

（2）离园时要跟教师和伙伴说再会。

3. 引导幼儿正确入厕。

上厕所时要慢慢走，当心一点不推不挤。

4.教会幼儿正确的洗手办法。

搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背。

手心手背搓搓搓，甩甩甩，甩三下。

活动之二：安排幼儿到户外学玩大型玩具。

2024幼儿园小班一周教学活动计划表一、健康领域目标：培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，提高自我保护能力。

促进幼儿身心健康发展，增强体质。

内容：饮食教育：让幼儿了解食物的种类和营养，鼓励幼儿养成不挑食、不偏食的好习惯。

卫生习惯：教育幼儿养成勤洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯，培养幼儿的自我保护意识。

体育活动：通过开展各种体育活动，增强幼儿体质，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

睡眠教育：教育幼儿养成按时睡觉、按时起床的好习惯，保证充足的睡眠时间。

二、社会领域目标：培养幼儿良好的社交习惯和情感态度，增强幼儿的自信心和自尊心。

教育幼儿关心他人、尊重他人，培养幼儿的社会责任感。

内容：礼貌教育：教育幼儿学会使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“再见”等，培养幼儿的文明素养。

分享教育：鼓励幼儿学会分享自己的玩具和食物，培养幼儿的分享意识。

情感教育：通过故事、儿歌等形式，教育幼儿学会表达情感，培养幼儿的情感表达能力。

规则意识：教育幼儿遵守幼儿园的各项规定，养成良好的行为习惯。

三、语言领域目标：提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

教育幼儿正确使用语言，包括语音、语调、语法等。

内容：故事教学：通过听故事、讲故事等活动，提高幼儿的语言表达能力和想象力。

儿歌教学：通过学唱儿歌，培养幼儿的语音感知和音乐节奏感。

识字教育：教育幼儿认识基本的汉字，如数字、颜色、动物等，提高幼儿的阅读能力。

口语练习：通过日常生活中的口语交流，培养幼儿的口语表达能力和语言运用能力。

四、科学领域目标：培养幼儿对周围事物的探索欲望和好奇心，提高幼儿的观察力和思考力。

教育幼儿了解基本的科学知识和科学方法，培养幼儿的科学素养。

内容：自然观察：通过观察动植物的生长、变化等，让幼儿了解自然界的奥秘和生态平衡的重要性。

数学教育：教育幼儿认识数字的概念，学习加减法等基本的数学运算方法。

科学实验：通过简单的科学实验，让幼儿了解科学原理和科学方法，培养幼儿的实验能力和科学精神。

幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》教学目标1.通过游戏活动，让幼儿识别形状和颜色，并能正确描述和归类。

2.通过实物操练，让幼儿能正确认识基本生活用品和用途。

3.通过集体游戏，培养幼儿合作意识和团队精神。

教学内容与方法形状和颜色的识别与归类1.教师通过播放形状、颜色动画片，让幼儿能够认知不同的形状和颜色，并引导幼儿进行讨论。

2.小组赛游戏：教师将各种不同形状和颜色的图形分别放入不同的盒子中，在游戏过程中，让幼儿观察每个盒子中的图形，并将其识别和做出相应的分类。

基本生活用品的认识1.教师教授幼儿使用基本生活用品的方法。

2.学生操练：教师通过分发不同的生活用品，向幼儿轮流展示它们的用法，并引导幼儿一起完成操练。

集体游戏1.分组比赛：将幼儿分为两组，进行合作比赛，比赛中的任务为：小组内的孩子用身体拼出不同形状的图案，并在最短时间内完成。

2.多人游戏：采用跳房子、赛跑、跳绳等多种形式的团体游戏，加强幼儿合作精神和团队意识。

教学步骤1.整合游戏引入：让幼儿在愉快的游戏氛围中，尽情运动和感受最初的开心。

2.模拟游戏：通过展示动画片，让幼儿感受到形状和颜色，并让他们通过讨论的方式做出归类和分类。

3.动手实践：教授幼儿使用基本生活用品，当幼儿熟悉后，引导幼儿进行实践练习，加强基础技能的训练。

4.集体游戏：进行团队合作游戏，增强幼儿团队合作意识。

教学资源及材料1.形状和颜色的动画片。

2.不同形状和颜色的图形。

3.常见的基本生活用品。

4.环境安全性要求高的团体场所。

教学评估1.观察和记录幼儿的表现，通过比较幼儿的变化学习过程中的差异。

2.教师引导幼儿互相批判和自我反思，促进学科教育的发展。

3.教师运用实际游戏和团队合作游戏等能调动幼儿学习积极性的方式，激发团队精神和凝聚力。

幼儿园小班主题教案小班第一周教育活动方3 教案主题：认识颜色一、教学目标：1. 让孩子们能够识别和命名基本的颜色，如红、蓝、黄、绿。

2. 培养孩子们的观察力和注意力，通过颜色游戏提高他们的认知能力。

3. 通过颜色活动，激发孩子们对周围环境的兴趣和好奇心。

二、教学内容：1. 颜色的认知：红、蓝、黄、绿四种基本颜色。

2. 颜色的游戏：颜色配对、颜色涂鸦、颜色找寻等。

三、教学准备：1. 各种颜色的实物（如红色的苹果、蓝色的气球、黄色的香蕉、绿色的树叶）。

2. 颜色卡片和对应的图片。

3. 彩色画笔和纸张。

4. 颜色配对游戏材料。

四、教学过程：1. 引入：通过展示各种颜色的实物，引导孩子们观察并提问：“这是什么颜色？”2. 讲解：逐一介绍红、蓝、黄、绿四种颜色，同时出示相应的颜色卡片和图片，让孩子们理解和记忆。

3. 实践：进行颜色游戏。

例如，颜色配对游戏，让孩子们将颜色卡片与对应颜色的实物或图片配对；颜色涂鸦，让孩子们用彩色画笔在纸上自由涂色；颜色找寻，让孩子们在教室里寻找指定颜色的物品。

4. 回顾：在活动结束后，带领孩子们一起回顾今天学习的颜色，再次强化记忆。

五、教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励孩子们寻找和识别更多的颜色。

2. 家庭作业：让孩子们在家里找出自己最喜欢的颜色的物品，并在下次上课时带来分享。

六、教学总结：本次课程中，孩子们通过观察、听讲、实践和游戏，初步认识了红、蓝、黄、绿四种基本颜色，提高了观察力和注意力，也激发了他们对周围环境的兴趣和好奇心。

七、教学评估：1. 观察孩子们在颜色识别和命名上的准确性。

2. 通过颜色游戏，评估孩子们的颜色认知能力和观察能力。

3. 通过家庭作业，了解孩子们在日常生活中的颜色识别情况。

4. 反馈给家长孩子们在颜色学习上的进步和需要进一步提升的地方。

小班第一周教育活动方案（周五）上午活动：晨间活动：1、桌面玩具。

2、和哥哥姐姐一起玩。

晨会：交流幼儿早晨入园情况。

活动之二：《我们的幼儿园》活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。

2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。

活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园活动过程：1、组织幼儿参观：师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”2、参观活动场地：（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。

（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。

3、复习站与坐的姿势。

4、教育幼儿养成良好的午睡习惯。

要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。

5、教师总结：师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”下午活动：活动之一：《我和老师学说普通话》活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。

2.培养幼儿正确的卫生习惯。

3.卫生教育。

活动过程：1. 学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。

（要学说普通话）2. 帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。

（1）入厕时注意安全。

（2）复习说一说洗手歌。

3．每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。

活动之二：组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。

幼儿园小班一周教学计划5篇本周幼儿小班预设生活目标有3个，区域活动目标有2个。

下面就是小编给大家带来的幼儿园小班一周教学计划，希望能帮助到大家!幼儿园小班一周教学计划11、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。

2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

【活动准备】各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

【活动指导】(一)层次一：插花1、学习简单的插花。

(二)层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

(三)层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

2、能根据音乐变换队形。

3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行安静活动。

五、5分钟安全教育1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。

不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。

轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五幼儿园小班一周教学计划2生活活动：稳定幼儿情绪。

引导幼儿参加幼儿园的活动。

小班第一周教育活动方案（周四）
活动主题：认识身体部位
活动目标：
1.让幼儿了解并认识自己的身体部位；
2.提高幼儿对身体部位的敏感度和鉴别能力；
3.培养幼儿对身体部位的爱护意识。

活动准备：
1.教师准备一份幼儿身体部位的教育板书；
2.让家长帮助做一份对应相应身体部位的卡片或玩具模型；
3.准备音乐和游戏道具。

活动具体安排：
1.先播放一段与身体部位有关的歌曲，让孩子们跟着音乐做动作，比如头、肩、膝、足等；
2.在教育板书的帮助下，展示幼儿常见的身体部位名称和位置，让他们依次指出对应的位置；
3.拿出家长准备的卡片或玩具模型，让幼儿自由选择并认识身体部位，并跟随教师的指示将其放在正确的位置；
4.进行互动游戏环节，让幼儿互相问答身体部位的名称，并互相拼配卡片或玩具模型；
5.结合教育板书和卡片或玩具模型，以游戏的形式逐一复习所学的身体部位，并提高幼儿鉴别能力和反应速度。

活动结束：
活动的最后阶段，教师通过鼓励、表扬、互动等方式让幼儿们体验到愉悦的情绪，强化学习效果，并激发幼儿主动参与下一次教育活动的兴趣。