2019年幼儿园学前班保育员能力考试试题试卷

2019年幼儿园学前班保育员能力考试试题试卷姓名：准考证：单位：考试须知：1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿的排便环境是( )。

A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处2、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。

A、人格B、心理C、教育理论D、情感3、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是( )。

A．空气的紫外线灯消毒 B．戴口罩 C．到公共场所 D．注射抗体4、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。

A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯5、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A．通过扮演角色 B．善于观察婴幼儿的活动情况C．了解孩子游戏的情节 D．做好场地、设备的准备6、直觉行动思维又叫做手和( )。

A．行动思维 B．眼的思维 C．动作思维 D．直接思维7、胡萝卜可以转化为( )。

A．VD B．VE C．VBl D．VA8、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。

A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录9、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。

A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次10、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。

A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟11、睡眠前保育员应（）。

Ａ.提醒孩子排尿Ｂ.组织婴幼儿游戏Ｃ.用许愿的方式提要求Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事12、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为13、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。

A 2岁B 4岁C 6岁D 8岁14、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。

A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁15、采用煮沸法消毒的时间是( )。

A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟16、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。

A、水平B、方法C、特点D、效果17、给婴幼儿点眼药的方法是( )。

A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。

B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。

C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。

D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴。

18、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用( )方法纠正。

A．隔离 B．打 C．批评教育 D．转移注意力19、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。

A．10分钟 B．5分钟 C．1分钟 D．半分钟20、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

A．肌肉 B．心脏 C．呼吸 D．骨骼21、儿童整理物品应做到( )。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。

A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、幼儿园的环境创设主要是指( ) 。

A、购买大型玩具 B 安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所24、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。

Ａ.跨松懈Ｂ.双脚呈内八字或外八字Ｃ.抖腿Ｄ.两肩歪斜25、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。

A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。

2、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。

3、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

4、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。

5、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。

6、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。

7、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

9、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

10、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。

11、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

12、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。

13、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。

14、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。

15、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。

16、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。

17、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。

18、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。

19、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。

20、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。

2、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。

3、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。

4、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。

5、（）煮沸消毒的时间是10分钟。

6、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。

7、（）幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育。

8、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。

9、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

10、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

11、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。

12、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。

13、（）未成年人是指未满18周岁的公民。

14、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。

15、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？2、请谈一谈传染病的预防？3、幼儿园一日活动包括哪些方面？4、保管本班财产时的质量标准内容是什么？5、幼儿园环境创设的原则有那几个方面？分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？2、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。

快起来换衣服，真是越忙越乱。

”试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、A3、A4、B5、B6、B7、D8、D9、A10、C11、A12、A13、A14、A15、C16、A17、D18、D19、C20、C21、A22、C23、C第8 页共12 页25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：大脑皮层的发育、身高的增长2、答案：3．75；71．253、良好的卫生习惯4、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替5、答案：无毒、安全、牢固、耐玩6、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹7、3个半8、答案：由近及远、由己及彼9、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康10、答案：肥皂；饭前便后11、3个半12、传染源 , 传播途径 , 易感人群13、答案：整齐、检查、清理、消毒14、漱口 , 刷牙15、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升16、科学、合理17、答案：更换、20—30、过早、污染18、饭前，便后，肥皂水19、25 , 30人 , 35人20、保育判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、×第9 页共12 页3、√4、√5、×6、√7、×8、√9、√10、√11、×12、√13、√14、√15、√问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。

2、(一)管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。

1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。

2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。

3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。

第10 页共12 页(二)切断传播途径做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。

(三)保护易感者。

1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。

2．预防接种。

3、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、、操作、离园。

4、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。

5、参考答案：（1）教育和艺术相结合的原则；（2）环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则；（3）童趣和科学性相结合的原则；（4）教师和幼儿共同参与的原则。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：搜集和选择合适的材料：（1）根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。

（2）了解并根据教育的需要，有目的的购置材料。

（3）发动婴幼儿和家长共同收集材料。

（4）选择合适的材料，制作玩具和教具。

注意事项：（1）玩教具必须符合安全卫生的要求。

（2）玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。