周历制作(精)

三年级上学期实验教学计划及周历表章节 章节 目录页码实验类型实验名称 所需主要仪器及器材周次 演示分组观察体验一 校园的树木 6 √ 观察一棵树软尺、蜡笔、白纸、手持放大镜1 观察水生植物10 √ 观察水生植物几种常见的水生植物（如水葫芦、金鱼藻）、水槽2 植物的叶 12 √ 叶的观察 同一种植物的新鲜叶和落叶 2二 蜗牛（一）27 √ 蜗牛身体的观察 蜗牛、手持放大镜 328 √ 蜗牛运动的观察 蜗牛、树枝、线、玻璃等 4 蜗牛（二） 30 √ 蜗牛吃食物的观察蜗牛、塑料盆、苹果、桔子、菜叶等4 蚯蚓 32 √ 观察蚯蚓的反应 蚯蚓、一浅碟子水 6 蚂蚁 33 √ 观察蚂蚁蚂蚁、面包屑、白糖、手持放大镜、白纸、小水槽、瓶盖7 金鱼 36 √ 观察金鱼金鱼、水槽、滴管、细墨水、鱼食8三 谁更硬一些48 √ 比较硬度橡皮、海绵、木头、金属、塑料949 √ 认识金属铁片、铜片、铝片、砂纸、玻璃杯、热水9 比较柔韧性51 √ 谁更柔韧木条、金属条、塑料条、50克钩码10 它们吸水吗54 √ 谁更容易吸水纸片、铁片、木片、塑料膜、红墨水、滴管1154 √ 纸的观察 放大镜、餐巾纸、铅画纸 1255 √ 造一张纸 透明杯子、水、筷子、餐巾纸 13 材料在水中的沉浮57 √ 沉浮实验水槽、水、大小形状不同的金属块、木块、塑料块13 砖和陶瓷59 √研究砖和陶瓷的性质砖与陶瓷各一小块、铁钉、一杯水、滴管14四水和食用油的比较68 √ 观察水和食用油塑料杯、玻璃、蜡光纸、筷子、试管、长木条、玻璃杯、塑料瓶、水槽15谁流得更快一些70 √ 流动比赛水、油、洗洁精、玻璃、滴管 15 比较水的多少72 √ 比较水的多少3个塑料瓶、１个玻璃杯、1个量筒、1条纸带、胶水16 我们周围的空气75 √ 空气存在吗纸条、透明塑料袋、玻璃杯、水槽16空气占据空间吗78 √ 空气占据空间吗玻璃瓶、吸管、橡皮泥、水、玻璃杯、纸巾、水槽1779 √空气占据空间的变化注射器 17 空气有重量吗81 √ 空气有重量吗长细木条、细线、橡皮泚、气球、皮球、托盘天平18三年级下学期实验教学计划及周历表章节 章节 目录页码实验类型实验名称 所需主要仪器及器材周次 演示分组观察体验一 植物新生命的开始3 √ 观察植物的种子凤仙花子、黄豆、小麦、玉米等植物种子、放大镜1 我们先看到了根8 √ 研究根的作用 1支试管、带根的新鲜芫荽、植物油 2三 温度和温度计43 √ 观察温度计 温度计 3 测量水的温度46 √ 测量水的温度 4杯不同冷热的水、4支水温计 3 水结冰了48 √ 冰的观察 1杯水、1杯冰 449 √水在什么温度时结冰1杯冰、1只保温杯、1支试管、8毫升纯净水、1支水温计、食盐4 冰融化了 50 √ 观察冰的融化 1杯冰、1支温度计 6水珠从哪里来52 √ 水珠从哪里来3只大小、形状一样的玻璃杯，其中一杯装清水、杯装冰块7水和水蒸气55 √加热能加快水蒸发吗1杯清水、2把加热勺、1支蜡烛、火柴856 √ 凝结实验大透明玻璃杯1只、小杯子1只、1小杯热水9四磁铁有磁性66 √磁铁能吸引哪些物体磁铁、回形针、铜钥匙、木块、玻璃棒、铅笔、铁钉、塑料尺等1067 √ 辨别铁制材料磁铁、几种不同材质的硬币、铁盒、铝盒、茶叶筒、圆珠笔等1168 √磁铁能隔着物体吸铁吗磁铁、回形针、纸、布条、塑料片、铝片、橡胶片等12磁铁的两极69 √检测磁铁不同部位磁性的强弱各种形状的磁铁、回形针、钢珠、铁架台、绳子等1270 √ 磁铁两极的研究 没有南北极符号的条形磁铁两块13磁极的相互作用71 √ 磁极与方向条形磁铁、铁架台、绳子 1471 √ 磁铁两极的研究 有南北极符号的条形磁铁两块15 磁铁大小会变化吗73 √ 磁铁大小会变化吗4个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁、两个杯子、薄木片、回形针16做一个指南针78 √ 做一个指南针强力磁铁、钢针、吹塑纸、线、剪刀、小水槽等17大杨小学科学 四年级上学期实验教学计划及周历表章节 章节目录页码实验类型 实验名称 所需主要仪器及器材周次 演示分组观察体验一天气日历 2 √ 制作天气日历 温度计 2 温度与气温 5 √ 室内外温度的测量与比较 温度计 2风向和风速7√ 风向和风向标制作风向标的材料——吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀3 √ 怎样描述风速制作小风旗的材料——软布、硬纸板、订书器3降水量的测量9 √ 用雨量器测量降水量喷壶、制作雨量器的材料——厚底直筒塑料杯或玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀4 云的观测 13 √ 观察云 硬纸板制成的圆面、一些薄的白纸 5二 水能溶解一些物质18√ 食物在水中溶解了食盐、烧杯、水、搅拌棒 5√ 面粉在水中溶解了吗面粉、烧杯、水、搅拌棒 6√食盐、面粉和沙在水中的溶解情况（过滤实验）烧杯、方座支架、漏斗、滤纸、玻璃棒、水、面粉、沙、食盐6水是怎样溶解物质的22√ 高锰酸钾的溶解 烧杯、高锰酸钾、搅拌棒、水 7√ 不同物质在水中的溶解烧杯、搅拌棒、水、面粉、高锰酸钾、食盐、沙8液体之间的溶解现象25√ 胶水和洗发液是怎样溶解的玻璃杯、搅拌棒、水、胶水、洗发液8 √醋、酒精、食用油是怎样溶解的试管、试管架、水、醋、酒精、食用油8不同物质在水中的溶解能力29√食盐和小苏打在水中的溶解能力烧杯、搅拌棒、食盐、小苏打、水 9√ 气体在水中的溶解能力汽水、开瓶器、注射器附橡皮帽9溶解的快与慢32√ 哪一个溶解的快烧杯、食盐、不同温度的水、搅拌棒10√ 加快方糖溶解的研究烧杯、热水、搅拌棒、方糖10 一杯水能溶解多少食盐36 √ 一杯水能溶解多少食盐烧杯、100毫升水、搅拌棒、药匙、天平、食盐11分离食盐与水的方法40√ 食盐会和水一起蒸发吗烧杯、浓盐水、清水 11 √实验观察蒸发皿中的白色颗粒酒精灯、蒸发皿、石棉网、三角架、火柴、浓盐水、放大镜11三听听声音46 √ 听听音叉发出的声音大小不同的音叉或大小不同的铁钉（事先固定在架子上）12声音是怎样产生的49√ 使物体发出声音锣、鼓、钢尺、橡皮筋12√ 观察发声物体 橡皮筋、音叉、装有2/3水的水槽13声音的变化 51√ 观察比较声音强弱的变化 钢尺或塑料尺 13√ 观察比较声音高低的变化玻璃杯、水、橡皮筋、长短不同的铁钉（或粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管等）13探索尺子的音高变化54 √ 探索尺子的音高变化 钢尺或塑料尺 13声音是怎样传播的 56√ 振动物体与声波 音叉、装有2/3水的水槽、土电话 14 √ 声音在不同物体中的传播音叉、铝箔、木尺、棉线、尼龙绳、空气传播声音的实验装置14我们是怎样听到声音的 58√ 耳朵的结构和功能 “耳的结构”挂图或结构模型 14 √ 观察比较鼓膜的振动塑料杯、大于塑料杯口的气球皮、橡皮筋、音叉、少量食盐或细纱15保护我们的听力 60 √ 控制物体发声塑料罐或空易拉罐、几粒黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 15四 身体的结构 64 √ 观察我们的身体 人体外观的挂图或模型 15骨骼、关节和肌肉66 √ 观察上肢的运动 哑铃或其他重物 16跳动起来会怎样（一）69 √ 呼吸为什么会加快塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴16跳动起来会怎样（二）72 √ 体验心脏的工作水盆、水、洗耳球、塑料管 17食物在体内的旅行74 √ 人体的消化器官模拟胃蠕动实验——塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头；模拟食道输送食物实验——透明塑料软管、熟米饭粒。

各年级劳动实践教育课实施计划与周历表本文档为XXX2014-2015学年度第二学期一年级劳动实践课实施计划，旨在全面推进新课程改革，将劳动实践列入课程计划，以学生自主研究和直接体验为基本方式，对提高学生的素质具有不可替代的作用。

教学目标包括培养小学生综合实践活动的能力，提高小学生劳动与手工技能，调动学生的研究积极性，使小学生的双手与大脑的思考变得协调起来，以及培养小学生的毅力和耐力。

教学内容主要以让小学生养成“自己的事情自己做，不会的事情学着做”的惯为主，从日常生活小事学起，如系鞋带、整理文具盒、收拾书包、洗饭勺、穿衣服等等。

教学进度安排如下：第2周：植树第3周：系鞋带、穿衣服第4周：整理文具盒、收拾书包第5周：洗刷餐具第6周：整理房间第7周：削水果第8周：折纸第9周：制作课程表第10周：制作折扇第11周：无第12周：无第13周：无第14周：无第15周：无以上进度安排旨在让小学生从简单到复杂，从易到难，逐渐培养他们的综合实践能力和劳动与手工技能。

在课程中，小学生将会有很多动手的机会，调动了他们的研究积极性，同时也能让他们的双手与大脑的思考变得协调起来，培养了他们的毅力和耐力。

XXX2014-2015学年度第二学期二年级劳动实践课实施计划劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。

生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。

小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。

如何在小学劳动课上培养学生“创新意识”已成为当今劳动教育的主要目标。

本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为指导，以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出、出好人才。

大多数公司、学校的部门在绘制周行事历时，通常都是先用Word画出一张表格，然后再填写相应的内容。

这种方式虽说也能达到目的，但过于简单的纯文字内容往往不容易引起浏览者的注意。

这里，笔者向大家推荐另一种更为有效的方法，使用Visio来制作周行事历。

1. 启动Visio 2003，依次选择“文件→新建→项目日程→日历”菜单命令，创建一个新的绘图页面。

2. 在左侧的“日历形状”面板上选中形状“周”，并将其拖到绘图页，接着在弹出的“配置”界面中输入日历的起始日期，并根据实际情况选择周历包含的天数以及显示的日期格式，最后单击“确定”按钮。

3. 在绘图页上双击形状“周”，然后更改标题，如：“开发部周行事历（11月22日-11月26日）”。

4. 接着按下表所示将各项事件添加到周历中。

5. 在“日历形状”面板上选中形状“旅行-飞机”并拖到周一单元格，然后根据需要缩小显示比例，接着双击形状图标，在文字框中输入文字“王总上海出差”。

6. 在“日历形状”面板上选中形状“会议”并拖到周二单元格，然后双击形状图标，输入会议名称“XXXXX项目会议”。

为了引起大家的注意，我们需要再把形状“注意”拖到周二单元格“会议”形状的左侧，并把显示比例调整到合适的大小。

7. 在“日历形状”面板上选中形状“多日事件”并拖到周三单元格，在随后弹出的“配置”界面中输入事件名称，如：“准备下周产品演示”，并设置起止日期，最后单击“确定”按钮。

8. 在“日历形状”面板上选中形状“约会”并拖到周三单元格，接着在弹出的“配置”界面中选好约会的起止时间，然后输入主题“XX客户来访”并设置时间的显示格式，单击“确定”按钮关闭。

Cico提示：为了加强显示效果，我们还可以选中形状“提醒”拖到“约会”形状的下方并调整其大小。

9. 在“日历形状”面板上同时选中“庆祝”和“生日”两个形状，然后拖到周四单元格，并适当缩小“庆祝”形状的显示比例，放到“生日”形状的上方。

步骤一，在Excel工作表界面下按<ALT+F11>组合键打开VBA窗口，进入VBA编辑环境，在其窗口的菜单栏上依次单击“插入”→“模块”，可在当前VBA工程中插入模块，并直接进入此模块的代码编辑区域。

可在此编辑区域中输入自定义函数的程序代码,如图：Public Function NongLi(Optional XX_DATE As Date)Dim MonthAdd(11), NongliData(99), TianGan(9), DiZhi(11), ShuXiang(11), DayName(30), MonName(12)Dim curTime, curYear, curMonth, curDayDim GongliStr, NongliStr, NongliDayStrDim i, m, n, k, isEnd, bit, TheDate'获取当前系统时间curTime = XX_DATE'天干名称TianGan(0) = "甲"TianGan(1) = "乙"TianGan(2) = "丙"TianGan(3) = "丁"TianGan(4) = "戊"TianGan(5) = "己"TianGan(6) = "庚"TianGan(7) = "辛"TianGan(8) = "壬"TianGan(9) = "癸"'地支名称DiZhi(0) = "子"DiZhi(1) = "丑"DiZhi(2) = "寅"DiZhi(3) = "卯"DiZhi(4) = "辰"DiZhi(5) = "巳"DiZhi(6) = "午"DiZhi(7) = "未"DiZhi(8) = "申"DiZhi(9) = "酉"DiZhi(10) = "戌"DiZhi(11) = "亥"'属相名称ShuXiang(0) = "鼠" ShuXiang(1) = "牛" ShuXiang(2) = "虎" ShuXiang(3) = "兔" ShuXiang(4) = "龙" ShuXiang(5) = "蛇" ShuXiang(6) = "马" ShuXiang(7) = "羊" ShuXiang(8) = "猴" ShuXiang(9) = "鸡" ShuXiang(10) = "狗" ShuXiang(11) = "猪" '农历日期名DayName(0) = "*" DayName(1) = "初一" DayName(2) = "初二" DayName(3) = "初三" DayName(4) = "初四" DayName(5) = "初五" DayName(6) = "初六" DayName(7) = "初七" DayName(8) = "初八" DayName(9) = "初九" DayName(10) = "初十" DayName(11) = "十一" DayName(12) = "十二" DayName(13) = "十三" DayName(14) = "十四" DayName(15) = "十五" DayName(16) = "十六"DayName(17) = "十七" DayName(18) = "十八" DayName(19) = "十九" DayName(20) = "二十" DayName(21) = "廿一" DayName(22) = "廿二" DayName(23) = "廿三" DayName(24) = "廿四" DayName(25) = "廿五" DayName(26) = "廿六" DayName(27) = "廿七" DayName(28) = "廿八" DayName(29) = "廿九" DayName(30) = "三十" '农历月份名MonName(0) = "*" MonName(1) = "正" MonName(2) = "二" MonName(3) = "三" MonName(4) = "四" MonName(5) = "五" MonName(6) = "六" MonName(7) = "七" MonName(8) = "八" MonName(9) = "九" MonName(10) = "十" MonName(11) = "十一" MonName(12) = "腊"'公历每月前面的天数MonthAdd(0) = 0 MonthAdd(1) = 31 MonthAdd(2) = 59 MonthAdd(3) = 90 MonthAdd(4) = 120 MonthAdd(5) = 151 MonthAdd(6) = 181 MonthAdd(7) = 212 MonthAdd(8) = 243 MonthAdd(9) = 273 MonthAdd(10) = 304 MonthAdd(11) = 334'农历数据NongliData(0) = 2635 NongliData(1) = 333387NongliData(3) = 1748 NongliData(4) = 267701 NongliData(5) = 694 NongliData(6) = 2391 NongliData(7) = 133423 NongliData(8) = 1175 NongliData(9) = 396438 NongliData(10) = 3402 NongliData(11) = 3749 NongliData(12) = 331177 NongliData(13) = 1453 NongliData(14) = 694 NongliData(15) = 201326 NongliData(16) = 2350 NongliData(17) = 465197 NongliData(18) = 3221 NongliData(19) = 3402 NongliData(20) = 400202 NongliData(21) = 2901 NongliData(22) = 1386 NongliData(23) = 267611 NongliData(24) = 605 NongliData(25) = 2349 NongliData(26) = 137515 NongliData(27) = 2709 NongliData(28) = 464533 NongliData(29) = 1738 NongliData(30) = 2901 NongliData(31) = 330421 NongliData(32) = 1242 NongliData(33) = 2651 NongliData(34) = 199255 NongliData(35) = 1323 NongliData(36) = 529706 NongliData(37) = 3733 NongliData(38) = 1706 NongliData(39) = 398762 NongliData(40) = 2741 NongliData(41) = 1206 NongliData(42) = 267438 NongliData(43) = 2647 NongliData(44) = 1318 NongliData(45) = 204070NongliData(47) = 461653 NongliData(48) = 1386 NongliData(49) = 2413 NongliData(50) = 330077 NongliData(51) = 1197 NongliData(52) = 2637 NongliData(53) = 268877 NongliData(54) = 3365 NongliData(55) = 531109 NongliData(56) = 2900 NongliData(57) = 2922 NongliData(58) = 398042 NongliData(59) = 2395 NongliData(60) = 1179 NongliData(61) = 267415 NongliData(62) = 2635 NongliData(63) = 661067 NongliData(64) = 1701 NongliData(65) = 1748 NongliData(66) = 398772 NongliData(67) = 2742 NongliData(68) = 2391 NongliData(69) = 330031 NongliData(70) = 1175 NongliData(71) = 1611 NongliData(72) = 200010 NongliData(73) = 3749 NongliData(74) = 527717 NongliData(75) = 1452 NongliData(76) = 2742 NongliData(77) = 332397 NongliData(78) = 2350 NongliData(79) = 3222 NongliData(80) = 268949 NongliData(81) = 3402 NongliData(82) = 3493 NongliData(83) = 133973 NongliData(84) = 1386 NongliData(85) = 464219 NongliData(86) = 605 NongliData(87) = 2349 NongliData(88) = 334123 NongliData(89) = 2709NongliData(91) = 267946NongliData(92) = 2773NongliData(93) = 592565NongliData(94) = 1210NongliData(95) = 2651NongliData(96) = 395863NongliData(97) = 1323NongliData(98) = 2707NongliData(99) = 265877'生成当前公历年、月、日==> GongliStrcurYear = Year(curTime)curMonth = Month(curTime)curDay = Day(curTime)GongliStr = curYear & "年"If (curMonth < 10) ThenGongliStr = GongliStr & "0" & curMonth & "月"ElseGongliStr = GongliStr & curMonth & "月"End IfIf (curDay < 10) ThenGongliStr = GongliStr & "0" & curDay & "日"ElseGongliStr = GongliStr & curDay & "日"End If'计算到初始时间1921年2月8日的天数：1921-2-8(正月初一)TheDate = (curYear - 1921) * 365 + Int((curYear - 1921) / 4) + curDay + MonthAdd(curMonth - 1) - 38If ((curYear Mod 4) = 0 And curMonth > 2) ThenTheDate = TheDate + 1End If'计算农历天干、地支、月、日isEnd = 0m = 0DoIf (NongliData(m) < 4095) Thenk = 11Elsek = 12End Ifn = kDoIf (n < 0) ThenExit DoEnd If'获取NongliData(m)的第n个二进制位的值bit = NongliData(m)For i = 1 To n Step 1bit = Int(bit / 2)Nextbit = bit Mod 2If (TheDate <= 29 + bit) ThenisEnd = 1Exit DoEnd IfTheDate = TheDate - 29 - bitn = n - 1LoopIf (isEnd = 1) ThenExit DoEnd Ifm = m + 1LoopcurYear = 1921 + mcurMonth = k - n + 1curDay = TheDateIf (k = 12) ThenIf (curMonth = (Int(NongliData(m) / 65536) + 1)) ThencurMonth = 1 - curMonthElseIf (curMonth > (Int(NongliData(m) / 65536) + 1)) ThencurMonth = curMonth - 1End IfEnd If'生成农历天干、地支、属相==> NongliStrNongliStr = "农历" & TianGan(((curYear - 4) Mod 60) Mod 10) & DiZhi(((curYear - 4) Mod 60) Mod 12) & "年"NongliStr = NongliStr & "(" & ShuXiang(((curYear - 4) Mod 60) Mod 12) & ")"'生成农历月、日==> NongliDayStrIf (curMonth < 1) ThenNongliDayStr = "闰" & MonName(-1 * curMonth)ElseNongliDayStr = MonName(curMonth)End IfNongliDayStr = NongliDayStr & "月"NongliDayStr = NongliDayStr & DayName(curDay)NongLi = NongliStr & NongliDayStrEnd Function步骤2，单击窗口右上角的“关闭”按钮关闭VBA编辑窗口，返回到工作表窗口中。

2024年小学六年级信息技术教学计划样本一、教材分析：选用的教材是，____摄影____的《小学信息技术》六年级下教材。

此册教材分两个单元，第一单元是学习好帮手，第二单元是与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

2、学习方式为学生构想，更多样。

课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。

如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。

二、学生分析：六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身与其他。

三、本册的教学目标：1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。

2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。

3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

5、inter____。

浏览网页。

四、教学措施与方法：1、加强信息技术基础教育。

班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。

2、注重直观教学，充分利用实物、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。

3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。

4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合;拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。

五、教学进度安排表第一周：课堂常规教学第二周：汉字的发展第三周：世界之最第四周：房间的布置第五周：铺地砖第六周：编制古诗集第七周：周历制作第八周：我们的生活变化多第九周：二十年以后第十周：毕业留念册第十一周：认识机器人第十二周：走近机器人第十三周：机器人邮递员第十四周：机器人导游第十五周：机器人卫士第十六周：机器人避障第十七周：期末考试2024年小学六年级信息技术教学计划样本（二）一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

周次日一二三四五六周次日一二三四五六周次日一二三四五六123456712341234元旦节初五初六初七腊八节初九初十初五初六立春初八初四初五初六初七891011121314567891011567891011十一十二十三十四十五十六十七初九初十十一十二十三十四元宵节惊蛰初九初十妇女节十二十三十四151617181920211213141516171812131415161718十八十九二十廿一廿二小年廿四十六十七情人节十九二十廿一雨水植树节十六十七十八十九二十廿一222324252627281920212223242519202122232425廿五廿六廿七廿八廿九除夕春节廿三廿四廿五廿六廿七廿八廿九廿二春分廿四廿五廿六廿七廿八293031262728262728293031初二初三初四2月大初二初三廿九三十3月小初二初三初四周次日一二三四五六周次日一二三四五六周次日一二三四五六1123456123初五劳动节初七初八青年节立夏十一儿童节初八初九23456787891011121345678910初六初七清明节初九初十十一十二十二十三十四十五十六十七十八初十芒种十二十三十四十五十六91011121314151415161718192011121314151617十三十四十五十六十七十八十九母亲节二十廿一廿二廿三廿四廿五十七十八十九二十廿一廿二廿三161718192021222122232425262718192021222324二十廿一廿二廿三谷雨廿五廿六小满廿七廿八廿九三十5月小初二父亲节廿五廿六夏至廿八廿九6月小2324252627282928293031252627282930廿七廿八廿九4月大初二初三初四初三初四端午节初六初二初三初四初五初六初七30初五周次日一二三四五六周次日一二三四五六周次日一二三四五六11234512建党节建军节十一十二十三十四十一十二234567867891011123456789初九初十十一十二十三小暑十五十五立秋十七十八十九二十廿一十三十四中元节十六白露十八十九91011121314151314151617181910111213141516十六十七十八十九二十廿一廿二廿二廿三廿四廿五廿六廿七廿八教师节廿一廿二廿三廿四廿五廿六161718192021222021222324252617181920212223廿三廿四廿五廿六廿七廿八廿九廿九三十7月小处暑初三初四初五廿七廿八廿九8月大初二初三秋分23242526272829272829303124252627282930大暑初二初三初四初五初六初七初六七夕节初八初九初十初五初六初七初八初九初十十一3031初八初九周次日一二三四五六周次日一二三四五六周次日一二三四五六1234567123412国庆节国庆节国庆节中秋节十六十七十八十三十四十五十六十四十五8910111213145678910113456789寒露二十廿一廿二廿三廿四廿五十七十八立冬二十廿一廿二廿三十六十七十八十九大雪廿一廿二151617181920211213141516171810111213141516廿六廿七廿八廿九三十9月小初二廿四廿五廿六廿七廿八廿九10月大廿三廿四廿五廿六廿七廿八廿九222324252627281920212223242517181920212223初三霜降初五初六初七初八重阳节初二初三初四小雪初六初七初八三十11月大初二初三冬至初五初六293031262728293024252627282930初十十一十二初九初十十一十二十三初七圣诞节初九初十十一十二十三31十四2017年1月2017年2月2017年3月352017年6月2017年5月2017年4月2017年7月2017年8月2017年9月22232425123455621227892017年10月2017年11月1314151617公元2017年日历261819201826272829303131323334353637383948492017年12月5051525344454647484041424344910111213。

原标题：常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排注：义务教育阶段小学一、二年级“品德与生活”教材名称更改为“道德与法治”，起始年级德与法治、语文学科使用统编、修订教材。

本学期起一至六年级均开设科学课。

注：义务教育阶段初中“思想品德”教材名称更改为“道德与法治”，七、八年级道德与法治、语文、历史学科使用统编教材。

小学课程（教学）计划的说明道德与法治、语文一、二年级统一使用统编教材。

其他年级使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。

2017 年，教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确将小学科学课程起始年级调整为一年级。

一、二年级学生使用审定通过的增编教材，三至六年级使用现行教材。

综合实践活动课从一年级起开设，一、二年级平均每周不少于1课时，三、四年级平均每周不少于2课时，五、六年级平均每周不少于3课时。

从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生的综合素质。

可以采用集中与分散相结合的方式安排课时。

信息技术教育、劳动技术教育属于“综合实践活动”课程内容，三年级起开设，在“综合实践活动课”中安排课时。

小学信息技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时（包括基础模块100课时，拓展模块40课时）；劳动技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时，可以集中安排，以主题教育的方式开展。

外语课程从三年级起开设。

有条件的学校，如需在一至二年级开设外语课程，必须经市教育行政部门批准同意后方可开设。

在1-2年级进行英语课程实验的学校，每周不少于2课时，在“地方和学校安排的课程”安排课时，不得挤占其他学科的课时。

条件许可的情况下，小学英语每周可安排4课时。

小学各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育，重视学生心理健康教育，环境、国防、安全等专题教育应渗透在相应课程中。

校本课程，满足学生个性发展的选修类课程，班主任工作、少先队活动、校园文体活动、社会实践活动等，由学校统筹安排，整合实施，平均每周不少于1课时，在“地方与校本课程”中安排，采用集中与分散相结合的方式安排课时。