疫情期幼儿园健康管理制度

幼儿园疫情防控管理制度第一篇: 幼儿园疫情防控管理制度根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定张汪镇幼儿园传染病疫情报告相关工作制度。

一、在园所有教职员工、幼儿都是义务疫情报告员，有责任对发现的传染病疫情及突发事件进行报告。

二、执行晨、午检制度，每日早晨和中午上班前对每位教职员工、幼儿进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。

三、在传染病暴发、流行期间，每位教职员工、幼儿发现传染病人或者者疑似传染病人时，均有权利和义务向疫情管理人员报告或者直接向当地的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。

四、在传染病流行期间，幼儿园以班级、办公室为单位，每天定时报告有无传染病人或者疑似传染病人。

五、发现传染病人或者疑似传染病人时，由疫情报告人向当地的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。

六、对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察至该病的最长潜伏期。

七、严格消毒制度，正常情况下，每周进行一次卫生大拂拭及全面消毒，有疫情发生时，对疫点进行随时消毒和终末消毒。

第二篇: 幼儿园疫情防控管理制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。

学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。

建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构(定点医院) 、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。

发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情(突发公共卫生事件)时，即将向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

二、晨检制度托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行问询与观察;托幼机构午睡前应加测一次体温。

中小学校在入校前完成体温检测。

每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的问询与观察。

幼儿园卫生防疫管理制度范本第一章总则1. 为保障幼儿园师生的身心健康，维护良好的教育环境，促进幼儿全面发展，制定本卫生防疫管理制度。

第二章人员管理2. 全体工作人员应接受健康体检，确保身体健康，不得患有传染性疾病。

3. 每年定期为全体工作人员进行卫生防疫知识培训，提高其防疫意识和应急处理能力。

4. 确保全体工作人员按时打疫苗，特别是流感疫苗，减少疾病传播风险。

第三章环境卫生管理5. 每天对幼儿园内部及外部环境进行全面清扫和消毒，保证环境清洁。

6. 客厅、食堂、卫生间等重点区域进行定期消毒，确保其卫生状况合格。

7. 定期检查和维护污水排放系统，保证污染物的合理处理，防止交叉感染。

8. 定期检查和更换空调、通风设施，确保其正常运转，维持空气质量良好。

第四章食品卫生管理9. 严格执行食品安全法律法规，加强食品供应商的监管，确保食品卫生安全。

10. 食品采购人员应进行食品卫生知识培训，严格把关食品的来源和品质。

11. 食品加工过程中应操作规范，做到保持食品原样和新鲜度，避免交叉污染。

12. 厨房设施应定期检查和维护，保持清洁卫生，避免食物污染。

第五章病例报告与处理13. 幼儿园应建立健全的病例报告制度，工作人员在发现疑似传染病病例时，应及时报告。

14. 对于发生传染病疫情的情况，应迅速采取隔离措施，并通知相关部门进行处理。

15. 对发病幼儿和疑似患病教职员工，严禁上班或上课，应及时送往医院进行治疗。

16. 幼儿园应成立卫生防疫小组，负责疫情的统计、报告和处理工作。

第六章家长协作17. 每年开展一次卫生防疫宣传活动，邀请家长参与，并向家长提供相关宣传材料。

18. 家长应及时告知幼儿园病情和接触史，配合幼儿园的病例排查和隔离工作。

19. 家长在发现幼儿患病或症状不明的情况下，应及时向幼儿园报告，并配合医学检查和治疗。

第七章紧急处理20. 幼儿园应建立卫生防疫应急预案，明确疫情爆发时各部门的职责和应对措施。

21. 配备必要的急救药品、消毒剂等应急物资，确保紧急情况下的快速反应能力。

防控疫情幼儿园健康管理制度幼儿园健康管理制度防控疫情幼儿园健康管理制度幼儿园健康管理制度危机面前，我们团结一心，共渡难关，坚决防止肺炎疫情扩散。

一起营造科学防治积极应对的社会氛围。

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防控疫情幼儿园健康管理制度幼儿园健康管理制度一每年为幼儿教职工食堂从业人员进行一次体格检查。

保健室是师生健康管理的执行部门。

班主任是幼儿健康管理的责任人。

二健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁篡改损坏。

原始材料一律不外借，特殊情况处理需经幼儿园领导书面批准。

严格档案管理，要求制度化规范化，分年度年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。

(一)幼儿健康管理制度1新学年初为每名新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病特殊疾病体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班长，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。

对因故未能按时参加体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100。

幼儿体检率纳入班级卫生工作评估内容。

2提供安静整洁的体检场所，标明体检项目。

3组织幼儿体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。

4使用儿童健康管理软件系统对幼儿健康进行统一管理。

建立儿童健康管理档案。

保健室要妥善管理幼儿的体检表。

5设专人整理统计分析幼儿健康档案资料，宜每学年编制幼儿健康状况统计图。

6做好幼儿计划免疫查验证及免疫接种工作。

开展幼儿视力龋齿营养不良贫血肥胖儿等常见疾病综合防治工作。

(二)教师健康管理制度1指定保健医协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。

2承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检幼儿园。

3及时反馈体检结果。

发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。

4托幼机构必须要求教师持有托幼机构工作人员健康合格证，并且在有效期内。

5教师体检发现存在发热腹泻等症状或患有流感活动性肺结核等呼吸道传染性疾病痢疾伤寒甲型病毒性肝炎戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病淋病梅毒滴虫性阴道炎化脓性或者渗出性皮肤病等。

疫情期幼儿园晨午检制度
一、背景介绍
疫情期间，幼儿园作为一个重要的儿童活动场所，需要采取一系列的防疫措施来确保儿童和教职工的健康安全。

晨午检制度作为其中一项重要措施，对幼儿园内外的人员进行定期的健康检测，以确保疫情的及时发现和控制。

二、实施流程
1.晨午检时间：设定固定的晨午检时间，如每天上午8点和下午2点
进行一次检测。

2.检测内容：包括体温检测、问卷调查、观察症状等内容。

3.负责人员：设定专门的负责人员负责晨午检工作，确保检测工作的顺
利进行。

4.数据记录：对检测结果进行及时记录和汇总，建立健康档案。

三、实施意义
1.提高防疫意识：通过晨午检制度的实施，能够增强全体幼儿园师生的
防疫意识，培养大家的自我保护意识。

2.及时发现疫情：通过定期检测，可以发现潜在的疫情风险，及时采取
措施进行控制，防止疫情扩散。

3.保障师生健康：晨午检制度的实施能够有效保障幼儿园师生的身体健
康，提升整体健康水平。

四、注意事项
1.保护个人隐私：在晨午检过程中，需保护个人隐私，避免泄露个人信
息。

2.气象变化：注意气候变化对体温检测的影响，避免误判。

3.疫情期间：在疫情高发期，应加强晨午检制度的执行力度，做好防护
工作。

五、总结
疫情期幼儿园晨午检制度的实施对于保障幼儿园师生身体健康具有重要意义，同时也是疫情防控工作的一项重要举措。

只有通过全体师生的共同努力，才能有效防范疫情风险，确保幼儿园的安全稳定运行。

让我们共同携手，共克时艰，为孩子们的健康成长提供一个安全的环境。

幼儿园卫生防疫管理制度摘要：本文旨在建立一套完善的幼儿园卫生防疫管理制度，确保幼儿园儿童的健康与安全。

制度主要包括幼儿园卫生管理职责、一日生活卫生管理、课堂卫生管理、食堂卫生管理、公共场所卫生管理、儿童体检等方面。

通过严格的管理体系，有效防控疾病传播，提升幼儿园卫生环境品质。

一、引言随着社会的发展，幼儿园承担着越来越重要的教育功能。

儿童的健康与安全是幼儿园工作的首要任务，而卫生防疫管理是确保儿童健康的基础。

因此，制定一套完善的幼儿园卫生防疫管理制度势在必行。

二、幼儿园卫生管理职责1. 幼儿园卫生管理人员职责：- 负责制订幼儿园卫生防疫管理制度，确保其有效实施；- 监测和评估幼儿园卫生环境，定期对卫生防疫工作进行检查和评估；- 组织开展卫生防疫知识培训，提高员工的卫生意识和防疫能力；- 及时了解疫情信息，制定相应的处置措施。

2. 幼儿园教职工职责：- 严格遵守幼儿园卫生防疫管理制度，确保其有效实施；- 保持良好的个人卫生习惯，做好个人消毒和防护工作；- 规范教室、玩具等物品的清洁和消毒工作；- 发现可疑疫情时，及时向卫生管理人员汇报。

三、一日生活卫生管理1. 清洁保洁职责：- 清扫、擦拭地面、墙壁和窗户等，保证教室和公共区域的干净整洁；- 定期清洗、消毒洗手盆、卫生间等公共设施；- 确保一日三餐食堂卫生，定期清洗粮食储存、配菜和餐具等；- 卫生纸、洗手液等生活用品要及时添加并保持充足。

2. 室内空气管理：- 定期对教室进行通风，保持室内空气的流动；- 定期清洗、消毒空调、空气净化器等设备；- 定期更换、清洗窗帘、地毯等可积尘物。

四、课堂卫生管理1. 课桌椅、玩具卫生管理：- 每日开学前，教师要对教室内桌椅、玩具进行清洁和消毒；- 教室内的玩具应定期清洗、消毒，并分区储放；- 教室摆放、布置要合理，避免交叉感染的风险。

2. 学生个人卫生管理：- 每日开学前，教师要对学生的着装和个人卫生进行检查；- 每日上学期间，教师指导学生做好口腔、手部卫生。

幼儿园疫情传染病防控健康管理教育制度一、制度目的确保幼儿园师生的身体健康，预防和控制传染病的发生，提高疾病防控意识，形成全员参与、科学防控的机制。

二、教育和培训1. 师资培训对所有教职工进行定期的传染病防控培训，包括基本防病知识、应急处理程序等。

2. 学生教育将传染病防控知识融入幼儿园日常教育活动，通过游戏、故事等形式进行生动教育。

三、健康监测1. 体温监测对每位入园师生进行每日体温监测，发现异常立即隔离并通知家长。

2. 症状监测教师要密切关注幼儿的身体状况，发现呼吸急促、咳嗽、流感等症状，及时报告。

四、卫生管理1. 常规清洁对教室、玩具、床上用品等进行定期清洁消毒，保持空气流通。

2. 个人卫生教育教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不共用饮具等良好卫生习惯。

五、疫情期间的特殊管理1. 人员管理控制外来人员进入园区，提倡线上家长会议，避免人员聚集。

2. 防护用具提供口罩等防护用具，鼓励佩戴，尤其在公共场合。

3. 应急预案制定疫情期间的应急预案，包括隔离措施、紧急通知流程等。

六、家校合作1. 家长教育通过家长会、通讯等途径，向家长传递疫情防控知识，强调配合学校防控工作。

2. 家庭检测鼓励家长主动监测孩子的健康状况，如有异常及时报告学校。

七、信息发布1. 定期通报学校定期向师生和家长发布有关疫情防控的通报和建议。

2. 紧急通知学校建立紧急通知机制，确保信息的及时传达，提高应急处理效率。

八、制度宣贯1. 制度宣传利用学校网站、通讯录、班级会议等途径，向全体师生和家长宣传制度内容。

2. 知识普及在学校内外张贴传染病防控知识宣传海报，提高大家的疾病防控意识。

九、督查和评估1. 督查机制学校建立定期的制度执行督查机制，发现问题及时纠正。

2. 评估效果定期对防控制度进行评估，根据实际情况不断完善和提升。

通过完善的疫情传染病防控健康管理教育制度，可以有效保障学校师生的身体健康，提高对突发疫情的应对能力，形成全员参与的防控机制。

疫情期幼儿园传染病防控健康教育制度
概述
疫情期间，幼儿园作为孩子们的重要教育场所，面临着传染病防控的巨大挑战。

为了保障幼儿园师生的健康安全，建立完善的传染病防控健康教育制度显得尤为重要。

健康教育目标
1.帮助幼儿园师生了解各类传染病的症状和传播途径。

2.强调个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、正确佩戴口罩等。

3.教育师生如何正确采取应对措施，避免传染病的扩散。

健康教育内容
1.传染病知识普及：包括流感、手足口病、水痘等常见传染病的症状和
传播途径。

2.个人卫生习惯养成：教育幼儿正确的洗手方法、如何正确佩戴口罩等。

3.校园传染病防控措施：教育师生如何在校园环境中做好传染病防控，
包括保持场所清洁、保持通风等。

实施方法
1.课堂教育：在日常教学中，加入传染病防控健康教育内容，让师生了
解并积累相关知识。

2.专题讲座：定期邀请专业医生前来幼儿园开展传染病防控健康教育讲
座，提高师生的防控意识。

3.宣传栏设置：设立宣传栏，定期发布传染病防控健康教育内容，方便
师生随时获取相关知识。

效果评估
1.定期开展幼儿园师生对传染病防控健康教育的知识测试，评估知识掌
握情况。

2.定期巡查幼儿园卫生状况和传染病防控措施的实施情况，及时发现问
题并进行整改。

结语
建立健全的传染病防控健康教育制度对幼儿园师生的健康安全至关重要。

希望
通过持续的健康教育，幼儿园师生能够增强对传染病防控的认识，做好自我防护，共同营造一个安全健康的学习环境。

幼儿园疫情防控管理制度幼儿园疫情防控管理制度为了加强幼儿园的疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和校园安全稳定，制定以下管理制度：一、认真贯彻实施《XXX2020年春季学期开园条件核验细则》文件和《xx市2020年春季学期疫情防控工作指导意见》，成立幼儿园疫情管理领导小组，制定幼儿园疫情预防控制计划和方案，规范幼儿园疫情防治工作，确保疫情防治措施在校内实施。

二、严格执行疫情报告制度。

规定幼儿园疫情报告程序，保证疫情发病信息获取渠道通畅、及时。

幼儿园卫生保健老师承担疫情责任报告人，负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

幼儿园发生的各类疫情应及时填写报告，在法定疫情报告时限内上报疾病预防控制中心和教育主管单位。

建立幼儿园疫情登记专册，做好疫情病例的登记工作。

禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

三、加强幼儿健康情况检查工作。

开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿疫情发病信息，及时发现疫情病人或疑似病人，建立展午检工作登记专册，做好每日午检记录并执行相关工作制度。

每周一次由保健医师对全校师生健康、疫情发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。

四、落实消毒隔离措施。

一旦发现疫情病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制疫情在校内传播。

按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和疫情终末消毒工作。

五、严格幼儿预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。

六、教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及疫情预防知识。

三、为确保校园安全，所有安保人员必须佩戴口罩，并及时登记报告入校人员的异常情况。

入校人员须无湖北接触史，无发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，体温不超过37.3℃方可进入校园。

四、在开学前，师生不得提前返校。

如确需返校的教职工，必须携带有效证件（身份证、校园卡等）并进行体温检测。

学校（幼儿园）新冠肺炎防控常态化教职工日常管理制度2一、教职工健康管理1.教职工每日进行体温检测，体温正常方可入园。

如有发热、咳嗽等症状，应及时就医，并报告学校疫情防控领导小组。

2.教职工需定期进行核酸检测，确保身体健康。

一旦发现阳性病例，立即启动应急预案，进行隔离观察。

3.教职工应加强个人防护，佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离。

尽量避免参加聚集性活动，减少不必要的外出。

二、幼儿园环境管理1.保持幼儿园室内外环境清洁卫生，定期消毒。

重点区域如教室、食堂、卫生间等要加强消毒频次。

2.幼儿园门口设立体温检测点，对入园人员进行体温检测。

外来人员需佩戴口罩、登记信息，并进行体温检测。

3.严格控制幼儿园人数，避免拥挤。

实行分时段入园、离园，减少人员接触。

三、教育教学管理2.适当调整教学计划，减少集体活动，增加户外活动。

鼓励幼儿进行分散式游戏，避免交叉感染。

3.教师应密切关注幼儿健康状况，发现异常情况及时报告学校疫情防控领导小组。

四、食堂管理1.食堂工作人员需每日进行体温检测，佩戴口罩、手套，保持个人卫生。

2.食堂食材严格把关，确保新鲜、安全。

烹饪过程中，加强卫生管理，避免交叉污染。

3.食堂实行分餐制，减少人员聚集。

幼儿用餐时，保持间距，避免交谈。

五、家长沟通与合作1.通过群、电话等方式，加强与家长的沟通，及时传达疫情防控相关信息。

2.鼓励家长参与幼儿园疫情防控，共同维护幼儿园安全。

3.家长接送幼儿时，需佩戴口罩，保持社交距离。

尽量避免拥挤，确保幼儿园门口秩序井然。

六、应急预案1.制定幼儿园疫情防控应急预案，明确各环节责任人。

3.定期进行疫情防控演练，提高教职工应对突发情况的能力。

七、疫情防控宣传教育1.通过宣传栏、海报等形式，加强疫情防控知识的宣传教育。

2.开展疫情防控主题教育活动，提高幼儿自我防护意识。

3.加强教职工疫情防控培训，提高疫情防控能力。

2.针对疫情防控中出现的问题，及时调整预案，提高应对能力。

疫情期幼儿园晨检和全日观察制度
摘要
疫情期间，幼儿园作为孩子们学习和生活的地方，实施晨检和全日观察制度成为了一项重要措施。

本文将探讨在疫情期幼儿园如何实施晨检和全日观察制度，以确保幼儿园安全、健康的运行。

导言
疫情时期，幼儿园作为儿童集中活动的地方，预防疫情传播尤为重要。

晨检和全日观察制度作为重要的防控手段，可以有效减少疫情传播风险，保障师生身体健康。

实施晨检制度
晨检内容
晨检主要包括： - 体温测量 - 咳嗽、呼吸困难等症状观察 - 了解家庭疫情接触史等
实施方法
•每天入园前进行晨检
•由老师或工作人员负责晨检
•家长配合做好儿童晨检工作
处理措施
•发现疑似症状应及时隔离
•通知家长带儿童就医
实施全日观察制度
观察内容
全日观察主要包括： - 学生活动状态 - 学生饮食消化情况 - 学生精神状态等
实施方法
•教师全天候观察学生
•做好学生基本信息登记，便于观察
处理措施
•发现异常情况及时报告
•配合学生家长，给予必要的建议和帮助
结语
在疫情期间，幼儿园晨检和全日观察制度的实施，是确保幼儿园安全稳定运行的重要举措。

只有做好疫情防控工作，才能更好地保障孩子们的健康成长。

希望本文对读者有所帮助。