《信息资源管理过程》教学设计专业：教育技术学号：41111076姓名：刘如玥目录一、教学内容 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 1（一）课程的地位、及作用------------------------------------------------------------------------------ 1 （二）内容分析--------------------------------------------------------------------------------------------- 1 （三）教学重点--------------------------------------------------------------------------------------------- 1 （四）教学难点--------------------------------------------------------------------------------------------- 1 二、教学目标 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 2（一）知识与技能------------------------------------------------------------------------------------------ 2 （二）过程与方法------------------------------------------------------------------------------------------ 2 （三）情感态度价值观------------------------------------------------------------------------------------ 2 三、学习者特征分析 -------------------------------------------------------------------------------------------- 2（一）认知能力--------------------------------------------------------------------------------------------- 2 （二）知识基础--------------------------------------------------------------------------------------------- 2 （三）学习动机分析--------------------------------------------------------------------------------------- 2 （四）学习风格分析--------------------------------------------------------------------------------------- 2 四、学习环境 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 3（一）物理环境--------------------------------------------------------------------------------------------- 3 （二）学习资源--------------------------------------------------------------------------------------------- 3 （三）教学媒体--------------------------------------------------------------------------------------------- 3 五、教学策略的选择与设计----------------------------------------------------------------------------------- 3（一）教法--------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 （二）学法--------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 （三）教学过程--------------------------------------------------------------------------------------------- 4 （四）教学流程图------------------------------------------------------------------------------------------ 6 六、设计教学评价 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 7（一）评价内容--------------------------------------------------------------------------------------------- 7 （二）评价主体--------------------------------------------------------------------------------------------- 7 （三）评价方法--------------------------------------------------------------------------------------------- 7一、教学内容（一）课程的地位、及作用本节课是科学教育出版社《信息技术基础（必修一）》第七章第一节《信息资源管理概述》的第二小节部分内容《信息资源管理过程》，主要讲授了信息资源管理的一般流程和信息资源的分类组织。
课件解读课题名称：《个人数字化信息资源管理》教材分析：本节是高中《信息技术基础》（教科版）第七章“信息资源管理”的第二节“个人数字化信息资源管理”。
本节主要是承接上节内容介绍信息资源的计算机文件管理方式，在学生已学习和掌握信息资源管理的过程、分类组织的原则的基础上，指导学生如何利用信息技术工具来管理身边的信息资源，解决个人学习和生活中的问题。
学情分析：高中一年级的学生自学能力很强，而且他们已经具备了管理自己身边信息资源的能力，但是对应用信息技术工具来管理数字化的信息资源，他们认识水平不是很一致。
因为初中阶段学习环境的差异和学生自身兴趣的不同，他们在个人的信息资源管理中还没有真正实现数字化，对于常见的信息管理工具操作水平很有差别，还没有养成科学管理数字化信息的习惯，需要老师加以指导和辅导。
我从学生的日常生活实际出发，设计任务引导学生解决，让学生体验个人数字化资源管理的方式，吸引学生主动地去探索。
学生带着任务去学习，课后遇到问题能学以致用。
教学目标：●知识与技能了解常见的数字化信息资源管理方法。
●过程与方法1.体验生活中的数字化信息资源管理。
2.将一些常用的数字化管理工具应用于日常的学习、生活和工作中。
●情感、态度及价值观通过体验信息管理活动，激励学生合理使用信息技术工具，培养他们在数字化社会科学管理信息的能力和终身学习的意识。
教学重难点：●重点掌握个人数字化信息资源管理的方式，理解个人和数字化信息资源的内涵。
●难点合理使用软硬件工具进行数字化资源的管理，提高学生的兴趣且让学生能够学以致用。
教学策略：●教学思路提出问题——引发思考——教师讲解——任务驱动——体验过程、解决问题●媒体选择1.多媒体网络教室；2.教师自制课件。
●课时安排1课时。
课前准备：检查多媒体网络教室的设备，制作好课件三、教学过程（一）创设情境，导入新课幻灯片1：播放音乐《嘀嗒》，同学们踏着音乐进入微机房。
幻灯片2,3,4：观看几幅图片杂乱的办公室，教室，宿舍的图片幻灯片5：观看一幅无序的电脑桌面图片幻灯片6、7：引入管理的重要性及本节课的课题设计意图：利用学生感兴趣的，身边经常发生的例子引入，体现信息资源管理的重要性。
第七章《信息资源管理》§7.1 信息资源管理概述知识梳理：一、信息资源管理过程—管理伴随着信息的获取、加工、存储、发布等信息活动的整个过程。
二、信息资源分类方法确定的主题分类法（课本p153第一题搜狐网站的分类搜索）。
三、信息资源管理中的标准化思想和意义面。
【当堂练习1】一、选择题1．人们对于信息资源的管理方法是多种多样的。
目前很多网站都提供同学录或网络日记的功能，便于同学们对自己的信息资源进行管理；同学们也可以利用 Word 或 Excel 制作同学录或编写日记管理自己的信息；还可以采用最传统的方式，把日记或自己需要管理的信息写在纸质本本上。
从上面的例子可以了解，目前同学们认为信息资源的管理方式大致可分为（）。
A．纸质管理、数字化管理B．文件管理、数据库管理C．人工管理、文件管理和数据库管理D．纸质管理、文件管理和数据库管理二、填空题123三、简述题1．请举出常见信息资源管理的方法和特点，分析其合理性。
§7.2 个人数字化信息管理知识梳理：一、个人数字化信息资源日常生活中常用的数字化产品有二、个人数字化信息资源管理实例1、用个人数字助理安排学习计划PDA（Personal Digital Assistant，个人数字助理）：俗称掌上电脑。
可以记录个人日程安排、待办事项等。
2、用资源管理器管理本地计算机资源资源管理器是Windows实现目录管理，使我们能更方便、更清楚、更直观地管理和查找文件。
计算机硬盘一般可以划分成若干个区，并分别命名为C、D、E盘等，C专门用来管理操作系统和常用的工具软件。
其他分区可以根据需要自由安排。
3、用电子表格管理个人财务（EXCEL）。
4、用收藏夹分类管理喜爱的网站（仔细看一看P143图7-5）收藏夹是浏览器提供的一种管理工具。
用收藏夹管理信息资源的基本方法就是按照一定的主题分类，新建不同的文件夹收藏不同类别的网站。
5、用Blog管理网上学习资源Blog：网络日志，是网络上一种表达个人思想，存储信息资源的工具。
