美丽与丑陋
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关于美与丑,善与恶的名人名言句子美与丑是相对的,有了丑陋才能够衬托出美丽,有了美丽才知道什么是丑陋,而美与丑又是相近的,只在一念之差,懂得欣赏的人会发现丑陋世界中的美丽,不懂得欣赏的人看到的全是美丽世界中的丑陋,所以美与丑其实就在我们心中!美貌,可以触发审美的情趣,但却不一定能触发倾慕或爱情。
——金马没有德性的美貌,是转瞬即逝的;可是因为在你的美貌之中,有一颗美好的灵魂,所以你的美貌是永存的。
——莎士比亚美貌和魅力原是两种要拿的东西,幸而不是所有的美女全都有魅力,往往是相貌平常的女人反而倒另有一种妩媚之处。
——马克吐温真正美丽的人是不多施脂粉,不乱穿衣服。
——老舍女人的美貌,如同男人的智慧,对其拥有者来说通常都是致命的。
——切斯特菲尔德在情人眼里,美貌很快就变得平庸,失去其魅力并致使他产生厌恶之情。
——艾迪生漂亮的女人等于备齐了一半嫁妆。
——德雷克斯美貌常常比酒更坏,因为它能使持有者和欣赏者双方沉醉。
——齐默尔曼世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更加美丽的衣裳。
——马雅可夫斯基————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考如果丑陋的人偏想要别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。
——菲尔丁绝对的丑陋是没有的。
——罗斯金美貌是转眼易过的,可是丑陋是永久的。
——巴尔扎克容貌惹人喜爱能讨不少巧。
——奥维德外貌是人内心的表露:其形呆若木鸡,其神也一定愚蠢。
——迪斯雷利我一贯认为男人的容貌如何是无关紧要的。
我更感兴趣的是一个人的头脑,而不是他的外貌。
——毛姆形相虽恶,而心术善,无害为君子也。
——荀子我们应该注重内心,而不应该只看外貌。
——伊索美貌是一层面纱,它常常用来遮掩许多缺点。
——巴尔扎克脸蛋儿长得俊,不是好到极点,便是坏到透顶。
——大仲马美貌和魅力原是两种要命的东西,幸而不是所有的美女全都有魅力,往往是相貌平常的女子反而倒别有一种妩媚动人之处。
——马克吐温外表的纯洁优雅应当是内心纯洁和美丽的反映。
【初一作文】美丽与丑陋美丽与丑陋是一对相对的词语,经常用来形容事物或人的外表和内在。
美丽和丑陋不仅仅是对外表的描述,更是对品德、内心、精神世界的评价。
在我们的日常生活中,我们常常看到美丽的事物和丑陋的事物,但是只有正确认识、理解和使用这些词汇,才能更好地展示自己和成为更好的人。
美丽,让人心旷神怡。
在世界上,有许多美丽的景观和事物,如五彩缤纷的风景、美丽的建筑和精致的艺术品等等。
在人身上,美丽也是很重要的,它可以让一个人更加自信、开朗和愉悦。
那些长相出众、衣着得体、举止优雅、言行得体的人通常更容易受到别人的欣赏和喜爱,他们也更容易在社会上获得成功。
但是,长相美丽并不是衡量一个人的唯一标准,还有个人品德、能力和行为等方面同样重要。
相比之下,丑陋的事物似乎就没有那么受欢迎了。
在人的身上,丑陋通常是指长相不佳或行为失当,这种人通常不受别人的欣赏或赞赏,也有可能引起别人的嘲笑和鄙视。
在事物中,有一些看上去不太美观的物品或地方,但它们在发挥作用时却十分重要,如供水、供电、供暖等公共设施,这些虽然看上去不那么美观,但却是人们日常生活必不可少的部分。
美丽与丑陋并不仅仅是对外表和形象的描述,更是对一个人或事物内在品质的评价。
美丽的人是指那些有自信、乐观、勤劳、聪明等优秀品质的人。
他们往往会得到别人的喜欢和尊重,也容易获得成功。
而丑陋的人则是那些有负面品质的人,如自私、自大、懒惰、愚蠢等。
这些人往往会遭到别人的厌恶和嫌弃,也容易遭到社会的处罚。
总之,美丽和丑陋是相对的两个概念,我们需要根据实际情况来用这些词语进行描述。
我们应该用正确的眼光和态度看待这些现象,不应该只看外表,而要理性看待一个人或事物的全部品质,同时培养自己的内在品质,成为一个更加美丽的人。
【初一作文】美丽与丑陋美丽和丑陋,是世界上两个相对的概念。
每个人心中都有一种对美丽和丑陋的定义和追求。
当我们讨论美丽与丑陋时,往往是在讨论人们在审美方面的不同观点和喜好。
美丽,是一种让人感到愉悦和赏心悦目的感觉。
美丽可以来自外表和内涵。
外表的美丽通常指的是人们外表上的各种特征和长相。
有些人注重身材匀称,穿着得体,长相端庄,他们给人一种整体上的美感;有些人则喜欢个性十足的外表,他们魅力十足。
外表美的标准因地域和文化而异,人们的审美观点和审美追求也存在差异。
无论人们对外貌的追求有何不同,美丽的内涵都是不可缺少的。
内涵美是指一个人的心灵美和性格素质。
内涵美体现了一个人的修养和智慧,一个人的感性和理性都会影响着我们对美丽的感知。
丑陋,是相对于美丽而言的。
丑陋通常是指外貌上的不吸引人,搏人厌恶的特征。
我们不能仅仅通过外貌来评判一个人的丑陋,因为真正的丑陋是指人的内在品质和行为上的缺陷。
有些人外表虽然普通或者不起眼,但是他们的善良和正直却赢得了身边的人们的尊重和喜欢;而有些人外表英俊,但是他们却心胸狭窄,善于欺凌,这样的人就是真正的丑陋。
实际上,美丑的定义是主观的。
每个人对美丽和丑陋的判断标准都不一样,这取决于每个人个性和价值观的差异。
所以说,美丑不仅仅是外在的美丑,也是内在的美丑。
每个人都有自己的审美观点和审美追求,这就是个体的差异。
我们应该尊重每个人对美丽和丑陋的定义,不应当强加于人。
美丽与丑陋不仅仅是关于人的,也涉及到环境、事物和社会。
“五岳有亭台,四海多奇观”,美丽的大自然给我们提供了无尽的美丽;而工艺品、文化遗产和艺术品等也给人们带来了美的享受。
丑陋也存在于这个世界上。
污染、废墟和破败的建筑等都是丑陋的代表,它们破坏了我们生活的环境和自然的美丽。
美丽与丑陋是人们对审美追求不同的体现。
美丽不仅仅是外在的美丽,更是内在的美丽,而丑陋也不仅仅是外在的丑陋,更是内在的丑陋。
我们应该尊重每个人对美丽和丑陋的定义,并且在日常生活中追求真正的美丽,让美丽成为我们生活的一部分。
美丽的反义词
美丽的反义词有丑陋、难看、黯淡、不堪、丑恶等等,美丽是个形容词,一般用来形容人或者事物在外观上达到极致,非常好看、漂亮,给人以美的感觉,有美好艳丽的意思。
例句:在她美丽的皮囊之下,藏着一个肮脏的灵魂。
扩展资料
部分解释:
1、丑陋
丑陋是个形容词,一般用来指外表或者相貌不好看、难看,也可以用来形容人的'内心恶劣。
造句:丑陋的癞蛤蟆鼓起勇气向高贵的白天鹅表白了,却遭到对方的嘲笑。
2、难看
难看的本意是不好看,既可以表示相貌、外表不好看,也能表示人的脸色不好看,神气、气色不活跃,不正常。
造句:看到他难看的表情,我就知道他对女儿带回来的男朋友是多么地不满意。
3、不堪
不堪的本意是难以承受、承受不了,不能、不可以,也可以形容深度很深,还可以用来表示人坏到极致。
造句:不堪流言蜚语,那个当红明星选择了自杀。
美丽与丑陋读后感《美丽与丑陋》是奥斯卡·王尔德的一部著名小说,通过讲述一个年轻人的悲剧经历以及对美丽与丑陋的思考,探讨了社会的偏见、人性的复杂性和虚伪的世俗观念。
在读后的感悟中,我不禁感叹人类对美丽与丑陋的认知和追求,及其对人们行为和命运的影响。
小说中,主人公达林在一次看守家中的戏剧表演中,与一位叫做西吉斯蒙德的丑陋男子发生了一次有趣的对话。
虽然达林之前被社会的审美标准所束缚,但在与丑陋男子的接触和交流后,他渐渐认识到美和丑并非仅仅是外表的表现,而更多地关乎内心的世界和人品。
这段经历让我深思,美丽和丑陋其实是一种主观评价,取决于个人对自身和他人的看法。
丑陋并非必然代表邪恶,美丽也并非保证善良。
在现实社会中,我们常常根据外貌来判断一个人的价值和品德,而这种偏见使我们无法真正认清一个人的内在,这是一个值得反思的现象。
在小说中,西吉斯蒙德虽然外表丑陋,但内心却是善良纯真的。
他对达林一直倾诉自己的痛苦和悲伤,以及对社会的不满。
他认为自己的丑陋并非自己的过错,而是社会对他的不公,在他眼中,真正的丑陋应该是那些对别人不友善、心怀恶意的人。
通过西吉斯蒙德的形象,作者揭示了我们常常忽视的一个道理:外表只是一个人的皮囊,真正能够决定一个人质量的是内心和行为。
这让我反思我们日常对外貌的过度关注和评价,它们是否真正能够代表一个人的品格和灵魂?除了对美丑的思考,作者还通过达林的悲剧经历展示了世俗观念对人们命运的影响。
达林本是一个充满活力和良善的年轻人,然而他被传统的道德标准、社会的期望束缚,最终导致了他的堕落。
小说通过达林的经历告诉我们,世俗观念和规范是多么的虚伪而荒谬。
社会对人们的要求往往是将人扭曲成自己所期望的样子,而不是接纳和尊重每个人的独特性和自由选择。
这种“世俗化”的观念束缚了人们的自由和原本的美好,让我深感社会对个体的压迫和束缚。
通过《美丽与丑陋》的阅读,我惊叹于奥斯卡·王尔德对美和丑、社会观念和人性复杂性的敏锐洞察。
美丽与丑陋高中作文【篇一:美丽的丑陋】美丽的丑陋高一215班邓吴蓉人不是因为美丽而善良,而是因为善良而美丽。
——题记我漫无目的的走在路上,只觉得生活无聊无趣,枯燥乏味。
正当我忧郁之时,看见一个扎着两个羊角辫的小女孩,穿着蓝色的衣裙,一蹦一跳,像一只蓝蝴蝶飞来飞去,一个人走在马路上玩得不亦乐乎。
那小女孩正横冲过马路,一辆摩托车突然迎面急速驶来,悲剧即将发生,我的心提到了嗓子眼。
这一刻,周围的一切都安静到了极点,而我的视野中仿佛也看到了小女孩倒在血泊中惨不忍睹的画面。
当我以为一个生命即将消失在我眼前的时候,突然,一道暗灰色的身影急速掠过。
在生死存亡的刹那间,他伸出手猛地将小女孩往后一拉,摩托车贴者他们而过??他背对着我,腰微微弓着,看上去似乎是一位老人,穿着暗淡的灰色外套。
当我看清他的脸时,我禁不住倒吸了一口凉气,那是一张怎样令人无法直视的脸啊!褶皱的疤痕从衣领之中曲折婉蜓地爬出,爬过脖颈,遍布了他的整张脸,像蚯蚓一样盘踞在他的头顶,没有一寸皮肤是完整的。
他的唇是没有血色的苍白,更为惊悚的是他的那一双眼睛,简直就是从白纸上挖出的两个洞一样,煞是瘪人。
那张脸丑陋至极,恐怖至极。
小女孩迷茫的看了一眼老人,然后“哇”的一声大哭了起来。
老人赶忙把脸转到一边,我在他的脸上已寻不出什么表情了。
小女孩的母亲被吓得泪流满面,扑了过来,一把抱住小女孩,不停的安抚着。
年轻的母亲起身,丝毫不顾忌老人的容貌,充满感激地望着他,双手紧握老人布满红斑的手,连声道谢,老人也伸出手拍了拍那年轻的母亲,张开苍白色的唇,以粗糙撕哑的声音说:“没事了,没事了,以后可要把娃娃看好了啊!”那母亲早已泣不成声,只是一个劲的点头道谢。
待那母亲缓过来了些,便开口道:“老大爷,您没事吧?我带您去医院看看吧。
”老人的声音再次响起:“我能有啥事,快把你的娃娃带去检查检查,看看撞没撞着!”年轻的母亲泪水又一次的溢出眼眶,哽咽着说:“谢谢您,老大爷,谢谢!”老人扯嘴一笑,那疤痕像活了一样在他的脸上起伏着,老人转身向前走去,独留一道伟岸的背影。
美丽与丑陋的对立美丽与丑陋是两个相对的概念,它们如同一枚硬币的两面,总是紧密相连,不能孤立存在。
本文将探讨美丽与丑陋的对立关系,以及人们对美丑的理解和态度。
一、美丽与丑陋的定义美丽和丑陋都是主观的感受和评价,因此没有一个统一且确切的定义。
美丽一词通常用于描述外貌、艺术、风景等方面,代表着一种吸引人的、令人愉悦的感觉。
而丑陋则相反,是对令人不悦的、带有缺陷或不协调的事物的描述。
美与丑在不同文化和不同时期有着不同的定义和标准。
在古代中国,纤足被认为是一种美丽的标志,而在现代社会,足部的正常形态被认为是健康和美丽的象征。
因此,美丽与丑陋的定义是随着时间和文化变化而变化的。
二、美丽与丑陋的对立关系美丽与丑陋是一对对立的关系,它们的存在互为依存。
没有美丽,丑陋是无法存在的;同样地,没有丑陋,美丽也无从体现。
美丽与丑陋的对立关系在生活中无处不在。
例如,在自然界中,绚丽多彩的花朵与暗淡无光的草木相映成趣;在人与人之间,美丽的容貌与相貌丑陋的人形成鲜明的对比。
这些对立的存在,使得我们更加明晰地辨识美丑,并加深对美的欣赏。
三、人们对美丑的理解和态度对美丑的理解和态度因人而异,受到个人背景、教育经历、文化背景等多种因素的影响。
有些人将美丽视为一种价值,追求着外貌、物质和社会地位的美。
他们可能会采取各种手段去塑造自己的美丽形象,包括整容手术、服装打扮等。
然而,这种对美的追求也存在着表面化和浮躁的一面。
另一些人则更加注重内在美,认为美丽应该是一种综合的、内外兼具的品质。
他们相信真正的美丽来自于内心的温暖和善良,而不仅仅是外表的华丽。
他们将美丽与丑陋看作是一种心灵的映照,在人际关系和品德修养中寻求真正的美。
此外,还有人认为美丽和丑陋是主观的,取决于个人的审美观点和价值观。
他们强调不同人对美丑的评价可能会不同,例如有的人可能认为丑陋的事物也有其独特魅力和美感。
总结起来,美丽与丑陋的对立关系是不可分割的,它们的定义和理解因人而异。
美丽与丑陋作⽂7篇 在平平淡淡的⽇常中,⼤家⼀定都接触过作⽂吧,作⽂是⼀种⾔语活动,具有⾼度的综合性和创造性。
你知道作⽂怎样写才规范吗?下⾯是店铺帮⼤家整理的美丽与丑陋作⽂,希望对⼤家有所帮助。
美丽与丑陋作⽂1 谁都见过五颜六⾊的光彩夺⽬的珍珠,可是有⼏个⼈见过产出这美丽的珍珠的河蚌呢?的确,我们只顾于欣赏珍珠的美丽,根本没去想过河蚌是什么样⼦的。
今天,我看到河蚌是什么样⼦的,并⼀睹了珍珠在河蚌⾥样⼦。
妈妈拿来了别⼈送的两只河蚌,我好奇极了,想看看什么样⼦,与我想象中的⼀样不⼀样。
我⼩⼼翼翼地接过沉甸甸的河蚌,细细观察起来。
它⿊⿊的,呈扇形,上⾯有扇⼦⼀样的花纹,显出淡淡的银⾊,边上还有软乎乎的青苔,上⾯滴着⽔,⼗分腥臭。
与我想象中的截然不同。
我⼀直认为河蚌⼀定是银⾊的,⼲⼲净净。
不容我多观察,妈妈已经拿来了菜⼑,准备从河蚌体内取珍珠。
我们将⼑刃插⼊它的开⼝处,向⾥剖开,顿时路出了嫩红的蚌⾁,两颗珍珠便从⾥⾯滚了出来,我欣喜若狂地捡起这圆滚滚的珍珠,珍珠呈粉红⾊,闪着诱⼈的光,好似夜空中的星星。
我们⼜从蚌⾁中取珍珠,它们整齐地躲在蚌⾁下。
我们⼜以同样的⽅式打开了另⼀只河蚌,取出了珍珠,不⼀会⼉,所有珍珠都被取了出来,⽽且数量⼗分可观,⼀共有65颗,并且其中⽶黄⾊的,粉红⾊的,还有两颗是紫⾊的。
珍珠是如何形成的呢?其实,起初只是⼩沙粒进⼊河蚌体内,河蚌⽤⾃⼰⾝体的组织在沙粒外⾯包裹,成年累⽉,这些沙粒便变成为了珍珠。
河蚌并不是⾃觉为⼈类产珍珠,它只是⼀种⾃我保护⾏为,它⽤⾝体的⾎⾁来对抗外来的伤害,长时间的⽣命的磨难,才形成了美丽的珍珠。
丑陋的河蚌,可怜的河蚌,令⼈感动的河蚌!美丽与丑陋作⽂2 我是⼀只贝,和别的贝⼀样,常年⽣活在海⾥,我喜欢这海,碧蓝⽽深邃,⼴阔⽽神秘。
潮起潮落,我就这样被⼤海⽆情地遗弃在这⾦⾊的沙滩上,⽽那浪花并没有因我被遗弃⽽伤⼼,反⽽更加欢快了,奔腾着,翻滚着,咆哮着来了⼜回,⽽我始终也没能被带回去,也许会将永远都不能再回去了。
【初一作文】美丽与丑陋
美丽和丑陋都是我们生活中常见的词语。
对于大多数人来说,美丽指的是外表的吸引力和内在的品质。
而丑陋则表示外表的缺陷或内心的恶习。
首先,美丽是每个人都喜欢和渴望的。
它不仅仅是外表的美,还包括内在的美。
外表的美可以让人感到舒适和愉悦,而内在的美则代表着一个人的品质、情感和智慧。
有一个美丽的心灵可以让一个人更加亲切、善良和体贴。
在生活中,美丽的事物总会吸引人们的注意和欣赏,因为它们具有吸引力、具备生命力以及独特的美感。
相反,丑陋则经常被人们所避免,甚至被视为是个恐怖的象征。
丑陋可以是一个人的外表、性格或行为的体现。
而且丑陋的事物总是带着一种负面的情绪,令人感到不安和不快。
人们通常会回避接触丑陋的事物或人,因为它们会让我们感到自卑、无力和不舒适。
但是,我们也应该认识到,美丽和丑陋之间的界线并不总是那么明显。
美丽和丑陋是主观的概念,它们往往因为人的观点不同而有所不同。
我们应该尊重不同的个性和审美标准,并从中获取新的视角和思想。
有时候,一个人看似是丑陋的,但实际上却有一颗善良美好的心灵,这就是真正的美丽。
因此,对于美丑之间的选择,我们应该从内心出发,看待每个人或事物的价值。
我们不应该只注重外表上的美丽,而应该更加看重内在的品质和美好的人性。
对于外表丑陋的人或事物,我们也应该学会欣赏和尊重,看到它们特有的美感和魅力。
文学作品中的美丽与丑陋美丽和丑陋是人类对真实世界的感知和评价。
而在文学作品中,美丽和丑陋往往不再局限于外观,更多地体现在人物性格、情感和道德层面上。
文学作品中的美丽与丑陋是一种对人性和社会现实的深刻观察和揭示。
文学作品中的美丽可以是外貌的美丽,也可以是内心的美丽。
经典名著《红楼梦》中的林黛玉就是一个充满内心美的形象。
虽然她并不美丽,但是她拥有着刚毅的性格和敏锐的心灵。
她对自己的情感和理想始终如一,不随世俗的物质诱惑而改变。
她的美丽在于她对生活的热爱和对自我价值的坚守。
她的形象揭示了现实社会中,那些外表平凡的人常常隐藏着最丰富、最珍贵的内心。
除此之外,文学作品中的美丽还可以是道德的美丽。
中国古代文学中的仁人志士往往是道德美的象征。
《西游记》中的唐僧就是一个道德美的化身。
他以慈悲之心对待众生,从不因为困难而放弃对真理的追求。
他的形象体现了伟大的品格和对人类本质的深刻理解。
他的美丽在于他对道德价值的坚守和对自我完善的不懈追求。
他的形象揭示了现实社会中对于高尚品质的追求和崇尚。
然而,文学作品中的丑陋也是不可忽视的。
丑陋可以是外貌的丑陋,也可以是内心的丑陋。
外貌丑陋往往给人一种厌恶和恶心的感觉,但是在某些情况下,外貌丑陋反而成为塑造人物形象的一种手段。
比如《巴黎圣母院》中的奎蒂莎,她通过自己丑陋的外貌来表达内心的痛苦和对美的渴望。
她的存在使得整个故事更加丰富和深刻,引发了读者对于美和丑陋的思考和探索。
内心的丑陋往往更加深入人心。
《小王子》中的骄傲王子就是一个内心丑陋的形象。
他以自我为中心,只关注自己的利益和满足感。
他的丑陋在于他对他人的冷漠和对自由的压制。
他的存在揭示了人性中的自私和对权力的执着追求。
他的形象让人产生深深的反思,思考人性中的善与恶、美与丑。
文学作品中的美丑并不是绝对的,它们往往是相对而言。
美和丑陋经常在同一个作品中交织出现,相互映衬。
比如《悲惨世界》中的浮华与卑微、伟大与卑劣的形象就共同构成了这部作品的核心。
美丽与丑陋
时间:2019-08-13 14:26:02 | 作者:林予涵
“救命!救命!”一声声求救声回荡在阴沉沉的天空中,一双稚嫩的手不停的在空中挥舞,水面上泛起一道波纹。
“哎哟”,一个大妈站在河边,怜惜地望着在水中挣扎着的孩子,“又要死一条人命了”。
“这年头,连水都能害人”!一个穿着华丽的女郎蹬着高跟鞋看了一眼在水中拼命挣扎的孩子,叹了口气,“可怜这孩子的父母喽”!一个年轻的小伙子走过河边,看到河里的孩子,愣了一下,逃也似的跑了。
落水的那个孩子眼睁睁地看着河岸上的人,走的走,议论的议论,眼神渐渐空洞,手开始使不上力,呼吸越来越困难,绝望、恐惧与死亡在吞噬着他!“救命”!孩子用尽最后的力气,喊了出来,一口河水灌进了他口中。
为什么!为什么没人愿意救我!意识越来越模糊,孩子绝望地闭上了双眼……
“扑通!”一声巨响,把所有人的注意拉回了河上,只见一位中年男子奋力地朝孩子游去。
“那人在作秀!”一个小伙子扯着嗓子对围观的人说,“那人根本不会救那孩子!”“你给我闭嘴!”一个白发苍苍的老人用拐杖指着小伙子,“你不是会游泳吗?你怎么不去救!”小伙子的脸顿时一阵白一阵红。
“救上来了!救上来了!”“快打120!快!”孩子救上来了,大伙手忙脚乱地把孩子抬上车。
那位救了孩子的中年人用手抹了一把脸上的水,转身走了,只留下了一些湿漉漉的脚印。
周围的人都朝他投去了敬佩的目光。