2020三年级上册语文作文扩展课件-第5讲 当太阳遇上月亮 人教(部编版)(共17张PPT)

培养学生的阅读 能力和分析能力
教学难点
识字与写字： 掌握重点字词 的读音、写法
及含义
朗读与背诵： 理解课文内容， 正确流利地朗
读课文
理解与运用： 理解课文中的 重点语句和段 落，掌握相关
的语文知识
拓展与延伸： 结合生活实际， 拓展相关语文 知识，提高语
文素养
解决方法与策略
针对重点：通过讲 解、示范、练习等 方式突出重点
教材评价：对本册教材进行评价，如优点、缺点和适用范围等。
教材主要内容
教材目录和单元安排
课文内容和特点
语文园地和练习题
重点和难点知识解析
教材特点与亮点
注重基础知识与基本技能的培养
注重培养学生的阅读能力和写作 能力
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选文内容丰富多样，贴近学生生 活
融入传统文化元素，弘扬中华优 秀传统文化
网络资源：相关的教学网 站、在线教育平台等
教学工具使用方法
电子白板：展示PPT，进行重点 标注和讲解
多媒体教学软件：播放音频、视 频等多媒体素材，丰富教学内容
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实物展示台：展示实物、图片等 素材，增强学生感知
网络资源：利用互联网资源，拓 展教学内容，提高教学效果
注意事项及建议
02 针 对 学 生 反 馈 ， 及 时 调 整 教 学 方 法 和 策 略 ， 提 高 教 学 效 果 。
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可 酌情增减文字
展望未来，提出进一步改进的方向和目标，如加强与学生的沟通、提高自身教学水平等。 以

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冬天窗户起雾
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翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的 身手。
草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是 因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
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细致的观察可 以让我们对事物有 更多更深的了解。
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蝌蚪变青蛙
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蚂蚁搬家
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初试身手
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你在生活中观察到了什么？用几 句话写下来和同学交流吧！
表姐送给我一只芒果。它 的皮是黄色的，摸上去很光滑。 放到鼻子边闻，有一股淡淡的 香味；剥开皮尝一下，是一种 很特殊的香甜的味道……
初试身手
上学路上，我看见大雁成 群结队，向南方飞去。它们一 会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。为什么他们 要排着队一起飞行呢？这个疑 虑充满了我的小脑袋。
初试身手
你看！一群大雁正向南方 “一会儿......一会儿......”
飞去。它们一会儿排成个“人”
说明了小作者留心，细致的观 察大雁飞行的队形。
温情课本
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是 金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草 地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
作者按照时间顺序，记录了草地颜色的 变化。
温情课本
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是 金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草 地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为 什么呢？
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从蚂蚁搬家的现象中，我明白了团结就是力量， 它比铁还硬；比刚还强;比金还贵，蚂蚁的精神多值得 人们学习。我喜欢蚂蚁，更喜欢他们的精神。
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蚂蚁搬家
11 月 5 日 星期三 晴 一个天气很闷的下午，我出去散步。忽然，我 看见一排黑色的东西在动，我走过去一看，原来排 蚂蚁在往高处搬家呢！ 蚂蚁搬家真有趣。你看，有一只小蚂蚁用小钳 子似的嘴紧紧咬住一颗米粒，拼命地往高处搬。还 有一大群蚂蚁在搬一条大青虫，有的在推，有的在 拉，还有的在喊：“加油，加油！”

第五讲当太阳遇上月亮——声音描写与目光刻画教学目的：1、能够根据人物的情感变化，进行声音的美化与丑化；2、学会并能运用目光描写教学重点：能够根据人物的情感变化，进行声音的美化与丑化教学难点：目光描写的运用教具准备：教学ppt教学步骤与安排：开课语同学们，你们好！欢迎你们又一次走进小小作文的快乐课堂。

小小作文快乐多，小小作文趣事多，小小作文游戏多！让我们一起开始快乐的作文之旅吧！一、开心一刻★成语接龙游戏规则：根据前一个成语或者四字词语的最后一个字开始接龙，接下去的成语或者词语的第一个字必须和前一个成语的最后一个字同音（教师可以降低难度，这里的“同音”可以改为“同音不同声调”）师：同学们，小小作文给你大大智慧！今天我们的成语接龙又要开始了，前几次我看到有些同学将自己积累的成语灵活运用到自己的作文里了，让文章变得丰富生动，大家都做到了学以致用，这节课的成主接龙环节看谁最有智慧！师：“谁还记得上次课我们成语接龙接到哪一个词了？”生：“行成于思”师：“那现在我们就准备开始这一轮的成语接龙，行成于思后边要如何接呢？”生1：思绪万千生2：千言万语生3：语重心长生4：长驱直入……师评：看来同学们平时的积累可真不少！那今天我们就学一个“语重心长”吧！出示“语重心长”师问：哪位同学知道这个词语的意思？或者用它说一个句子！生：……师总结：“语重心长”是形容言辞恳切，有分量，意味深长，含有丰富情感。

我们今天又学会了一个词语，赶快把它记下来！师问：“语重心长”后面该怎么接呢？生：……小结：认识了今天的六个词语朋友，你们可要记好这些词语朋友哦！让他们能陪伴我们一起开始小小作文的学习了。

要记得在后边说话和写作的时候运用进去哦！二、能说会道同学们，你们观察过早晨的天空吗？你会发现有时东方太阳刚刚露出热情的脸庞，西边月亮姑娘还意兴阑珊地不愿回家，这时天空中就会出现太阳在东，月亮在西，俩俩相望的情景，你们猜他们在相互遥望的时候会说些什么呢？（出示ppt）师：同学们，请大家展开丰富的想象，如果你是太阳，你会对月亮说此什么呢？生：……小练笔师：看来同学们都很有想法，现在把你们所想的，运用上之前学过的动作描写、语言描写和神态描写将太阳对月亮说的话写在课本第30页的格子里。

个事物都有自己存在的价值，不必自卑，要学会
欣赏自己。
通过故事说明的道理、想法
假如故事地点——森林超市
主角
起因
故事经过
小猪不想上学，一心想开超市，这样既能赚钱，又
能吃零食。星期天，小兔来买胡萝卜、小狗来买骨头
小猪都算错了账。小猪的生意越来越差，最后倒闭了，
他也明白了读书很重要的道理。 结果
温馨提示
过了几天，胖乎乎的小狗走进森林超市。小狗问： “我最爱吃骨头了，这骨头怎么卖？”“肉骨头10元1斤， 可新鲜啦！”小猪笑眯眯地回答。“给我来四斤吧！”小 狗给小猪50元，可小猪却只找给小狗5元。小狗气呼呼 地走出了超市，一边说：“怎么算账的，连50减40都不
会，简直就是黑店，下次再也不来了。” 就这样，没过多久，小猪的森林超市就关门了。
事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？
审题
1 任选一个或几个角色 . 2 时间、地点 . 3 故事情节（详写） .
一、拟题
以人物为题
如：“玫瑰花公主”、“啄木鸟医生”……
以事情为题
如：“森林运动会”、“厨房里的争吵”……
二、创编故事
角色 选择
时间 选择
三年级上册语文课件-第三单元习作（ 共22张 PPT） 人教部 编版
三年级上册语文课件-第三单元习作（ 共22张 PPT） 人教部 编版
不幸的是，第二天，小草仍然没有活过来，大家 都沉浸在悲伤中。人类啊，别再践踏我们了，一草一 木都是有生命的。 （文末交代故事结果，揭示了故事给予我们的启示。）
三年级上册语文课件-第三单元习作（ 共22张 PPT） 人教部 编版
第三单元 编童话
国王
习作要求 黄昏