2014年安徽事业单位招聘考试：马克思主义哲学(辩证唯物主义真理和谬误

1、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。

A.全盘抛弃B.绝对否认C.全盘肯定D.既克服又保留，既批判又继承正确答案：D2、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C3、马克思主义哲学的理论来源是( )。

A.古希腊朴素唯物主义哲学B.17世纪英国唯物主义哲学C.18世纪法国唯物主义哲学D.19世纪德国古典哲学正确答案：D4、唯物辩证法的总特征是（）。

A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止辩证统一的观点C.物质第一性、意识第二性的观点D.对立统一的观点正确答案：A5、否定之否定规律侧重于揭示（）。

A.事物发展的动力B.事物联系的根本内容C.事物发展的状态D.事物发展的方向和道路正确答案：D6、世界的真正统一性在于它的（）。

A.存在性B.物质性C.意识性D.真理性正确答案：B7、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（）。

A.矛盾的普遍性和特殊性的关系B.矛盾的同一性和斗争性的关系C.主要矛盾与非主要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和次要方面的关系正确答案：A8、时有风吹幡动。

一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。

慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。

”慧能观点的根本错误在于（）。

A.否认了运动是物质的根本属性B.否认了运动具有客观规律性C.否认了运动的绝对性D.否认了物质是意识的根源正确答案：A9、马克思主义哲学的创立意味着( )。

A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的体现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案：D10、量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是（）。

A.前进性和曲折性的统一B.前进性和重复性的统一C.连续性和阶段性（飞跃性）的统一D.直线性和循环性的统一正确答案：C。

1.哲学的基本问题是( )。

A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题2.辩证法的否定，即“扬弃”它的含义是指( )。

A.抛弃B.事物中好的方面和坏的方面的组合C.纯粹的否定D.既克服又保留3.人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是( )。

A.唯心主义的观点B.折中主义的观点C.历史唯物主义的观点D.历史循环论的观点4.发展社会主义民主政治最根本的是要( )。

A.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一B.实现民主政治的制度化、规范化、程序化C.充分发挥人民群众的监督作用D.有领导、有步骤地推进政治体制改革5.下列古谚古训中不蕴含同一哲学原理的一组是( )。

A.郑人买履;按图索骥;邯郸学步;对牛弹琴B.鲁侯养鸟;张冠李戴;良莠不分;指鹿为马C.千里之行始于足下;千里之堤毁于蚁穴;水滴石穿;防微杜渐D.入山问樵，入水问渔;不入虎穴，焉得虎子;凡事要好，须问“三老”;百闻不如一见6.下列观点不属于达尔文理论的是( )。

A.生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异B.变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化C.变异是长期存在、逐步积累的，进化是逐渐发展的D.生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”参考答案及解析1.【答案】C。

中公教育解析：哲学的基本问题或党性问题、根本问题为思维与存在或者物质与意识的关系问题。

它包括两个方面：一是何为第一性，这是划分唯物主义和唯心主义的标准;二是有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。

2.【答案】D。

中公教育解析：辩证的否定是事物的自我否定，并通过自我否定，实现自己发展。

所谓“扬弃”即抛弃、保留。

在克服旧事物消极因素的基础上，保留某些有利于新事物的因素，故，既克服又保留。

3.【答案】C。

中公教育解析：马克思主义唯物史观认为：人民群众是历史的创造者，是推动社会进步的决定力量。

认为人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”看到了人民群众的力量，属历史唯物主义的观点。

2014通化市事业单位通用知识知识政治知识：马克思主义哲学（辩证唯物主义真理和谬误）
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1、谬误的含义
与客观对象相符合的认识(真理);与客观对象不相符合的认识(谬误)。

2、真理和谬误在一定条件下可以相互转化：
真理有其适用的条件和范围，如果超出其适用的条件和范围，真理就会转化为谬误;
真理是相对于特定的过程来说的，如果我们不顾过程的推移，不随着历史的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超于历史，真理也会转化为谬误。

①正确的对待错误。

真理谬误是相伴而行的。

在人们探索真理的过程中，错误是难免的。

犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。

②一切以时间、地点、条件为转移，在实践中不断追求和发展真理，检验真理。