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【环保作文】绿色记事本小学生环保日记一、绿色记事本我是小学五年级的学生，每天的功课都很多，因此经常需要用到记事本。
最近，我的老师告诉我们要保护环境，于是我决定自己做一个环保的记事本。
我选择了一个没有使用过的旧报纸作为记事本的内页，这样不仅能够节约资源，还能够减少纸张的消耗。
然后，我用刀子把报纸剪成适当大小的纸张，再用一个尺子把它们整齐地对齐，并用胶水把它们粘在一起。
我做了一个布面的封面，并在上面贴上了“绿色记事本”的字样。
接着，我决定用废旧纸箱制作记事本的外包装。
我把纸箱剪成适当大小的片段，然后折叠起来，并用胶水固定好。
我把已经制作好的记事本放在纸箱里，然后用漂亮的彩带捆绑起来。
这样，一个绿色的记事本就制作好了！它不仅外表漂亮，而且制作过程中没有浪费任何资源。
以后，我会用这个记事本来记录学习和生活中的重要事情，提醒自己在日常生活中要更加环保。
二、小学生环保日记今天是我第一次用绿色记事本写环保日记，我感到非常激动！早上，我在洗漱的时候，发现水龙头的水一直流着，我急忙把水龙头关上，告诉爸爸妈妈这个情况。
他们对我做的事情表示很高兴，还夸奖我是一个环保小卫士。
在学校的时候，老师告诉我们要养成良好的节约用水的习惯。
于是，我告诉同学们要随手关水龙头，不要浪费水资源。
有一位同学还提醒大家不要乱扔果皮和纸屑，要将垃圾分类，保护环境。
中午，我去食堂吃饭的时候，发现有些同学乱丢饭菜残渣，我走过去提醒他们要将饭菜残渣倒进垃圾桶里，不要乱丢。
我的提醒得到了大家的认可，他们都变得更加注意了。
下午，我们参观了学校附近的一个垃圾处理中心。
我看到工人们正在进行垃圾分类，他们告诉我们，垃圾分类能够减少垃圾对自然环境的污染，同时也有利于资源的回收利用。
我被他们的工作所感动，决定以后要更加努力地进行垃圾分类。
傍晚回到家，我还是忍不住对家人讲述了我一天的环保经历。
爸爸妈妈听完后也为我感到骄傲，他们说我是一个有责任心的孩子。
今天的环保日记告一段落了，回顾一天的经历，我深深感受到保护环境的重要性，同时也意识到自己的力量是微小的。
绿色记事本课文绿色记事本课文绿色记事本是小学的一篇课文。
下面小编收集了绿色记事本课文，欢迎阅读!绿色记事本课文新学期开始了，小奥茨(cí)刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点儿特别的“绿色记事本”。
绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。
老师告诉孩子们:这不是供[gōng]写字或做作业的练习本，也不是一般的日记本，更不是普通画册，而是专门记录环保行为和想法的记事本。
老师还告诉孩子们:绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗(hào)费大量木材--也就意味着不必砍伐宝贵的森林。
一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录:星期一我为一种濒(bīn)临灭绝的灰鹤捐(juān)了一马克的零用钱，受到了老师的表扬。
星期二晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该!星期三上图画课时，我因为画得不够好，连撕了三张白纸，其实我完全可以画得再小心些的。
老师说，造纸不仅要消耗木材，还要耗费大量的.水电。
想到这些，我感到很惭愧。
星期四我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。
我跟妈妈说，以后不必每天都开洗衣机，可以等衣服攒(zǎn)多了再洗。
她接受了我的建议，我很高兴。
星期五哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，和几个也爱开赛车的朋友想出了一个弥补的办法--每年每人额外种二十棵树。
哥哥和他的朋友们真是好样的!星期六爸爸带我上超市购(gòu)物。
原本他计划开车去，后来听了我的建议改坐公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放。
星期日轮到我去倒垃圾。
我发现家里垃圾袋中的垃圾还没有分类，于是就不顾臭(chòu)味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，因为这样可以方便环卫工人处理。
老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，又说其他小朋友也写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。
第十二课
绿色记事本
会认字：g4ng h3o ju`n g7u ch7u b& xi3n 耗捐供拼音购臭簿限
g4ng
供应供养
供不应求
这不是供写字或做作业的练习本。
h3o
耗费消耗
耗资耗子绿色记事本是用再生纸制成的，不用耗费大量木材。
ju`n
捐钱捐款
捐赠捐献我为灰鹤捐了一马克的零用钱，受到了老师的表扬。
g7u
购物购买
采购
爸爸带我上超市购物。
ch7u
臭味臭美
臭气冲天我不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱。
b&
收支簿
练习簿账簿一名叫费格的小朋友设计了一种“环保收支簿”。
xi3n
限额限度
限期界限他确定了每周用电量和用水量的“限额”。
【日记】绿色记事本小学生绿色环保日记400字今天是我第一次写环保日记，我拿出了一本绿色的记事本，开始记录我的环保心得。
早上起床的时候，我发现天空格外蓝，太阳也特别亮。
我想，这一定是因为我们环保得很好，让地球恢复了本来的美丽。
于是，我决定更加努力地保护环境，为地球做出贡献。
在学校，老师给我们上了一堂环保课。
老师告诉我们，如果我们乱扔垃圾，就会污染环境，对我们自己的健康也不好。
于是，我们约定在学校和家里都要垃圾分类，把可回收物放在一个垃圾桶里，把有害垃圾和厨余垃圾分别放在另外两个垃圾桶里。
我觉得这样做很好，可以减少垃圾的数量，也方便了处理垃圾的工作。
中午放学后，我和同学们一起来到学校附近的公园进行环保活动。
我们带上了环保手套和垃圾袋，开始捡拾公园里的垃圾。
我们发现地上有很多塑料袋、废纸张和瓶子等垃圾，还有些纸团和食品残渣。
我们认真地捡起每一件垃圾，放进垃圾袋里，保持公园的整洁。
我们发现，公园里的花草树木都变得更加美丽了，我们的努力被看到了。
回到家，我看见妈妈正在用水洗菜。
我立刻跑过去告诉妈妈，我们要倡导节约用水的好习惯。
于是，我妈妈立刻关掉了水龙头，用洗菜的水给花浇水，我觉得这个办法很好，既能节约水资源，又能保护我们周围的花草。
晚上，我坐在书桌前，打开电脑开始写环保日记。
我想起白天在公园的经历，不禁感到自豪和满足。
我觉得，每个小小的环保行动都能给地球带来一点好处，我们每个人都应该参与进来，为地球做出自己的贡献。
翻开绿色的记事本，看着一页页记录下来的环保心得，我感到无比的喜悦和骄傲。
我决定，以后每天都写环保日记，记录自己的环保行动和心得体会，跟大家一起分享，鼓励更多的人加入到环保行动中来。
环保是一个长期而艰巨的任务，我愿意一直坚持下去。
我相信，通过我们每一个人的努力，未来的地球会变得更加美丽和幸福。
这是我们共同的目标，也是我们每个人应尽的责任！让我们一起努力，为环保贡献自己的力量吧！。
小学语文《绿色记事本》教案小学语文《绿色记事本》教案作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小学语文《绿色记事本》教案，欢迎阅读与收藏。
教学目标1、教育学生保护环境要从小做起,自觉养成保护环境的习惯。
2、朗读课文,理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容.写好环保日记。
3、会认“供.耗.捐.购臭.簿.限”等七个字。
教学重点理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。
教学难点组织学生进行合作学习，在交流的基础上解决问题。
教具准备1、让学生了解环保小知识。
2、生词卡片导学过程二次备课一.谈话导入,引入课题.小朋友奥茨在新学期开始时，得到了一本记事本，这是一本很特别的记事本。
你们想看一看吗？今天我们就一起来学习这篇课文《绿色记事本》。
(板书课题)2、质疑课题看到课题你想到了什么问题？(各抒己见)二.初读课文,自学生字.同学们刚才提的问题都很好，让我们带着这些问题来一起读读课文吧!1、认真读课文，读准字音，读通句子，并画出本课的生字。
2、边读边想：课文中关于“绿色记事本”写了什么内容？3、小组汇报读文，检查生字理解词语：耗费、濒临灭绝、购物、收支簿、限额4、读了课文，你们的问题解决了吗？都知道了些什么呢？三.默读课文,探究内容.(一)学习第一、二自然段1：老师给他的“绿色记事本”很有特点，谁来读一读，并说说你发现了什么？指导朗读：你觉得这样的记事本怎样？喜欢吗？读出感情来。
2：这个记事本在用途上有什么特别之处？读一读3：关于这个记事本，还有什么特别之处？4：为什么叫它“绿色记事本”？它和什么关系密切？(二)学习三到十自然段师：小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？你喜欢小奥茨和他同学的'“绿色记事本”吗？为什么？1：小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？2、你觉得小奥茨记事本的内容有什么特点？3、你认为他哪件事做得最让你欣赏？把你喜欢的或不喜欢的内容读给大家听。
关于环保的小学作文：绿色记事本一记得这件事，应该发生在前天的中午。
那一天，我刚刚放学，走在回家的路上。
【评：交代了事情发生的时间和地点。
】突然看见(从)一(辆)个公交车上下来一位漂亮的阿姨下来，——她的手中拎的是一个极其漂亮和名牌的包包。
(她打扮得很时尚，留着披肩长发，头上还有别着粉色的发卡。
)身上穿(着)得是一件粉色的连衣长裙，(脚上)披着一头长发，头发上还别着粉色的发卡，还穿着一双粉色发亮的皮鞋。
【评：第一句因为有两个“下来”，而成为了病句。
描写人物外貌要有一定的顺序，可以从上到下写。
】随后便看见漂亮的阿姨(从)在包里面翻来翻去，接着拿(出了)着一个(袋装的小)面包。
拨开外包装，轻轻地咬了一口，眉头一皱，随即便把面包扔在了地上。
我看到了(这一幕，我)心中很不是滋味。
浪费粮食是非常可耻的行为啊!(古诗)俗话说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”(可见粮食的来之不易。
)【评：“翻来翻去”不符合实际，删去。
这首古诗说明什么，要写出来。
】更何况那个阿姨还把吃剩的面包随地乱扔，(这样做还)污染了环境。
我们的地球只有一个，应该好好保护，才可以使我们的地球更加美丽。
【评：不仅是浪费粮食，还污染了环境，紧扣文题。
】我接着往前走，突然肚子传来一阵阵痛，便找到了一个公共厕所。
上完厕所，到水池洗手的时候，猛然一抬头，又看见了刚才的那位阿姨。
那阿姨站在洗手池旁，又是洗手，又是洗脸。
洗完后，在包里拿出了一大堆化妆品，又是擦，又是抹，又是喷的……【评：写出了阿姨对自己容貌的精心化妆。
】都完事以后，只见那漂亮的阿姨提着自己的包包，匆匆地便走开了厕所，任那水哗哗哗(地)的流着。
我急忙跑过去，把水龙头拧紧。
我心想：(墙上的)牌子上明明都写着“节约用水，浪费可耻”八个大字，难道她什么都没看见吗?从这件事，就可以看出这个人一点都没有社会公德，真是让人失望呀!【评：评价恰到好处。
】二中午回到家中，突然，看见爸爸正在抽烟，(不是戒了，怎么又抽去来了?)于是我便趁着这次机会说道：“爸爸，吸烟有害于健康，会影响低碳生活……”【评：“突然”说明爸爸不是经常抽烟，为什么不是经常抽烟，得有个交代。
