创数字化校园试点项目实施总体方案(株洲市三中)

构建基于网络学习空间的移动课堂实施方案为全面提升我校教育信息化水平，强力推进数字化校园创建，加速实现教育现代化，全面落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《湖南省教育信息化发展规划(2011-2015)》。

根据《株洲市加快推进教育信息化实施方案（2013-2015年）》及评价细则，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想坚持以“整体规划、分步实施、共建共享、边建边用”为原则，以改革教学手段、提升教学水平和管理水平为目的，为学校数字化校园建设服务，为湖南省教育信息化发展贡献力量。

二、组织机构、职责和主要任务株洲市三中省教育信息化试点项目组织机构（工作组、技术组）1、工作领导小组领导小组组长：唐厚睦副组长：李涣洋、杜国云成员：喻志群、杨利凡、杨林伟、谭湘川、邓志诚、胡珺、邹崔及年级主任、班主任、教研组长。

2、技术保障组成员：邹崔（项目技术负责人、信息技术教师兼机房管理员）陈伟波（网络中心管理员，负责学校班班通维护和网络空间相关技术的服务）、沈春声（电视与广播中心管理员，负责课程资源建设中课录及视频资源的编辑操作）、易晖（信息组组长、负责空间建设技术服务）、柳湘君（信息技术教师、负责空间建设技术服务）二、目标任务（一）总体目标以打造“三通两平台”为手段，结合我校教学实际，统一规划、协调安排、逐步实施。

以教学、科研、管理、服务等活动的全部数字化过程为载体，重点打造我校教师、学生的网络学习空间，实现传统课堂教育教学与网络空间学习的有机结合。

（二）具体目标1. 加强教师信息素养培训，建设完善学科支持网，注册网络学习空间，改善学校基本设施，深化管理应用，促进家校互动。

2. 利用湖南省基础教育资源网空间平台，完成我校网络学习空间移动课堂的页面设计与制作。

制定空间上传信息量、访问和点击量、好友量等量化指标；制定利用网络学习互动平台开展课程教学、常规管理等工作相关制度，拓宽师生网络学习空间视野，提高师生通过网络平台的教与学的能力和信息化操作水平。

3、逐步落实教师学习空间建设，要求从事教学岗位的每位教师都要有记录自己工作，学习、生活的空间，教师可以相互随时互访，随地进行交流探讨。

具体做法如下：汇集、保存、分享优质资源（视频、文字、图片等多种形式的资源），促进教育公平（学科、班班通优质资源）；教学资源动态更新，智慧融合；同学科老师相互交流，共同促进，提高老师教学素质和教学质量；组织功能多样的讨论群组，有助于老师实施个性化辅导；帮助学生真正理解上课时没弄懂的问题；引导有更大兴趣的学生向更高层次发展；培养学生的自主学习、互助学习的意识与能力。

以此达到有助于老师查漏补缺、增强师生感情和便于学校老师、学生、学生家长多方无障碍沟通。

打破时空限制，开展随时随地学习，提高学习时间利用效率。

开展无纸化办公：教研、作业、测试、工作检查与督导等。

4、加强在校学生学习空间应用水平。

每位学生都要有记录自身成长足迹的空间，可随时进行自我调整和监控，同伴之间可以相互学习、监督、交流，具体做法如下：形成学生在学校学习过程的记录（作业、考试、与老师或其他学生互动）；形成学生在校外社会（实习情况）活动记录：学生将自己开展活动的过程，以文字、图片、视频等多种形式记录下来，上传到空间，老师到每个学生的空间一一查看，评论并指导学生的活动；不同时间段学生自己状况的记录；师的评价、学生自我总结与反思的记录、家长的总结与评价等；个性化的展示空间：学生可将自己生活、学习中重要的活动以各种形式记录下来，在空间保存并展示，张扬个性；自主学习与发展的空间，在完成传统意义上的学习任务同时，可根据自己的兴趣、爱好自主性学习。

5、促进网络学习空间建设与我校教育教学深度融合，实现空间建设服务教育教学、提高教育质量。

利用空间加强资源开发与整理，加强网上教研，优化教学过程，加强师生互动。

6、提高管理者空间应用水平，教育教学管理者可通过网络学习空间，完成以下工作。

全面获取学校信息：利用空间联系表，随时随地了解希望了解的相关部门或老师工作进展状态，把握学校全面的工作运行情况。

实行随时随地管理：管理者通过留言、评论、私信等便捷的方式引导老师、学生、学生家长理解学校的各项管理制度，支持配合学校工作的开展。

传递阳光能量，通过微博肯定师生工作的成绩、家长的支持与配合亮点，激发、培养和巩固师生信心。

展示有激励作用的案例，鼓励师生评论，从而了解师生思想动态，向全校师生、学生家长传递阳光能量，促进校园文化建设。

实行扁平化管理，提高管理效率。

拉近领导与老师、学生、学生家长的距离。

三、实施步骤（一）启动部署阶段（2013年9月至10月）1、总务处根据空间建设项目的需要，适时完善相关设备设施的建设。

并研究制定构建基于网络学习空间的移动课堂实施方案。

负责定期召开动员和部署会，统一安排，分步推进实施。

2、办公室负责安排考察学习省内的先进经验，并邀请有关专家来校指导讲座，明确建设的目标、任务、方法和内容。

3、教科室主要负责：①指导全体教师在湖南省基础教育资源网或世界大学城网站完成空间的注册；②以各学科教研组长为引领，逐步进行空间建设；③不断完善学校教学资源库的建设，要求每学年至少举行2次资源建设讲座。

（二）全面推进阶段（2013年11月至2014年10月）1、以教科室为主导，主要负责以下工作：①举行教师空间应用培训；②开展以教研组为单位，任课老师人人运用空间规范地记录自己工作、学习和生活；③通过空间建设课程教学资源。

④利用空间进行教学互动。

⑤每学期举行一次任课教师空间建设大赛，评选14个优秀任课教师空间，并对优秀空间的任课教师进行表彰。

以上常规工作纳入教研组和教师月考核之中。

2、以教务处为主导，主要负责以下工作：①举行学生空间应用培训；②以班级为单位，班主任为先锋。

学生基本完成网络学习空间的注册。

③学生逐步利用网络学习空间开始自觉、规范地记录自身的成长足迹。

并通过网络学习空间进行相互学习、监督、交流。

④定期及不定期组织学生空间建设活动，推广空间虚拟社团活动；⑤定期对学生空间进行检查，以80%为界对学生空间建设和运用情况进行抽查，评定合格和不合格两个等级，并将结果提交考核组；3、学校有关科室建立相应教育服务功能的网络学习空间。

团委主要负责做好共青团社团活动的网络空间开展和评比。

政教处主要负责做好我校德育工作网络空间创建活动。

要求空间开展的活动形式多样、内容丰富。

4、教务处负责学生空间建设评比。

①举行学生空间建设大赛，评选50个优秀学生空间，并对优秀空间的学生进行表彰，使数字化教学深入课堂。

②定期对学生空间进行检查，以60%为界对学生空间建设和运用情况进行抽查，评定合格和不合格两个等级，并将结果提交考核组；5、总务处负责定期召开研讨推进会，汇总创建过程材料，总结成果和先进经验，分析解决存在的问题和困难，采取针对性措施，继续推进创建工作。

（三）自评迎验阶段（2014年11月至12月）总务处和办公室对试点项目创建工作全面自查自评，对存在的问题进行整改，做好迎接省、市评审组评估准备工作。

四、工作措施1、强化组织领导成立创建工作委员会和工作组，建立健全组织机构，召开专题会议，结合学校实际，研究讨论制定《构建基于网络学习空间的移动课堂实施方案》，细化分工，明确职责，责任到人。

领导带头学习和运用数字化教育理论，适时调度实施进展情况，及时解决实施过程中出现的困难和问题，保障创建工作的顺利进行。

2、加大信息化环境建设投入力度高度重视现代教育技术设备设施配备工作，完善经费投入保障机制，不断优化现代化设备设施，建成班班通，实现多媒体进教室、进课堂，实现每个班、各功能室及办公室校园网城域网的全覆盖；重视加强软件资源建设，建成较为完善的数据处理中心为全校提供服务，扩充服务器，切实提升应用、数据存储、备份、安全等服务水平；建成2T的学校资源库；建成学科题库、网络英语、电子图书、教学素材、精品课例及校内网络办公平台。

3、整合资源促进信息化广泛应用建好学校QQ群，给全体教职工提供即时交流的平台。

建好学科主页、班级博客、每位教师拥有网络学习空间，部分教师拥有自己的博客，形成校本资源共建共享局面。

建立好学校网站和展示平台，及时发布各类信息，实现学校信息的电子化、公开化。

利用好教育互联校讯通、家校互联、学校论坛、学校贴吧等家校沟通平台，广泛听取教师、学生、家长、社会的意见与建议，整合各方面的资源，促进广泛应用，加快建设步伐。

4、利用移动课堂试点项目提升教育教学水平①加强师生培训。

针对配备的信息化软硬件环境，聘请专家作讲座，组织全体教师进行现代教育技术应用培训；积极参加上级业务主管部门组织的信息化培训；组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课；组织开展网上教研、专题论坛、教育技术应用竞赛等，使全体教师不但能够掌握使用信息技术的基本技能，还能熟练地有效利用网上信息资源开展教育教学活动，切实提高全体教师信息技术与课程整合能力，努力打造信息技术支持下高效课堂。

②规范管理制度。

建立试点负责人目标责任制，责任到具体部门、具体工作人。

制定相应的试点管理规定，建立试点定期考核制度，确保网络空间建设工作规范有序。

③完善奖惩机制。

建立健全激励机制，制订实施《株洲市三中移动课堂工作考评方案》，对教师运用空间进行考评，纳入教师年度考评成绩，加大考核奖惩力度，切实激发全体教师空间应用积极性。

5.校长挂帅保障工作顺利进行。

学校校长是项目总负责人，切实提供项目资金、时间等各方面的支持和保障。

同时，聘请专家、教授指导解决项目实施过程中遇到的困难和问题。

五、经费保障试点项目建设预算总投入64.8万元，其中空间购置费18万元、基础设施建设费40万元、资源库建设费用4万元、奖励费用2.8万元，具体安排见下表。