《感恩父母-与爱同行》主题班会2013.10.23.

《感恩父母》主题班会《感恩父母》主题班会（精选23篇）在我们的学习时代，大家都知道主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。

一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编为大家收集的《感恩父母》主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《感恩父母》主题班会篇1教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。

2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。

3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。

课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。

2、调查学生孝敬父母的情况。

3、准备有关的音像教材。

教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手；父母的身体永远给我们挡风雨；父母的爱是夏日里清凉的风；父母的爱是冬天里温暖的火；父母的爱是我们生病时候一杯温热的水；父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。

在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。

2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。

3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗？他是个什么样的人呢？主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。

为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。

解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。

而且你们知道吗，他还是孝敬父母的`大孝子呢！那么，他是怎样孝敬父母的呢？请xx同学给大家讲一个真实的故事。

二、听《陈毅探母》的故事1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。

陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。

陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。

陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。

《感恩父母,与爱同行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要性,理解父母的辛劳和付出。

2. 培养学生学会感恩,懂得回报父母的爱和关怀。

3. 引导学生从小事做起,从现在做起,用实际行动来表达对父母的感激之情。

二、教学内容1. 父母在孩子成长过程中的作用和意义。

2. 感恩的意义和重要性。

3. 回报父母的爱和关怀的方法和途径。

三、教学方法1. 采用观看视频、讨论、分享经验等方式,引导学生了解父母的作用和意义,理解感恩的重要性。

2. 通过小组讨论、分享经验等方式,引导学生思考如何回报父母的爱和关怀,并从中得到启示。

四、教学步骤1. 观看视频:播放关于父母在孩子成长过程中的付出和辛劳的视频,引导学生了解父母的作用和意义。

2. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己在成长过程中父母的作用和意义,以及自己如何回报父母的爱和关怀。

3. 分享经验:邀请一些学生分享自己在回报父母的爱和关怀方面的经验和感悟。

五、教学评价1. 学生对父母的作用和意义的理解程度。

2. 学生对感恩的意义和重要性的认识程度。

3. 学生对回报父母的爱和关怀的方法和途径的思考和探讨程度。

六、教学活动1. 情感体验：组织学生进行“角色互换”活动，让学生模拟父母的角色，体验照顾孩子的过程，从而理解父母的辛劳和付出。

2. 亲情创作：鼓励学生以绘画、写作、摄影等形式创作关于亲情的作品，展示父母与孩子之间的温馨瞬间，增进学生对父母的感激之情。

七、家校合作1. 发送调查问卷：向学生家长发送关于家庭教育和亲子关系的调查问卷，了解家长在教育过程中的需求和困惑，为家校合作提供依据。

2. 家长讲座：邀请专家或有经验的家长为学生和家长举办讲座，分享亲子沟通和教育方法，促进家校共育。

八、实际行动1. 制定行动计划：让学生制定回报父母的爱和关怀的具体行动计划，如为父母做饭、帮忙家务、陪伴父母等。

2. 持续跟进：教师和家长共同关注学生行动计划的执行情况，鼓励学生持续表达对父母的爱和感激。

感恩父母,与爱同行》主题班会说课稿五篇范文第一篇：感恩父母,与爱同行》主题班会说课稿感恩父母，与爱同行》主题班会说课稿(2010-06-24 21:29:11)标签：杂谈《感恩父母，与爱同行》主题班会说课稿辽宁省凌源市三家子小心小学乔迎春一，说活动背景爱是至高无尚的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的，而父母的爱是人类最无私，最永恒的情感，父爱之恩，与江河同流，与日月同辉；母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神；父母的爱是社会最和谐的基石。

然而现在的很多孩子却忽略了父母的爱。

渐渐忘记了感动，忘记了幸福的感觉，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了感恩与回报，，，他们不体谅父母的艰辛，不理解父母的期盼，荒费学业，生活浪费，甚至三五成帮无所事事，打架豆殴，个别同学还欺骗，顶撞父母，有的还时常演绎一场“离家出走”的闹剧。

他们根本不在乎父母的感受，作为班主任老师看到这一切我感到非常的痛心，于是我做了深刻的分析和调查，其主要原因归于两个方面：一方面，班上的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，致使他们形成了“惟我独尊，任性，倔强”的心理状态。

另一方面，班级内的留守儿童也特别多，父母为了工作为了生活，没有更多的时间陪伴自己的孩子，有些孩子甚至认为爸爸妈妈不要他了，导致他们出现了“自私，冷漠，孤僻”的危险信号。

为了更好的引导孩子们“走进父母，体谅父母，关心父母，孝敬父母”把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，让孩子们常怀感恩之心，让父母的爱时刻伴其同行，我创设了以“感恩父母，与爱同行”为主题的班会课。

二，说目标通过一系列活动，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。

通过本次主题班会，让学生感受父母对自己的养育之恩，缩小与父母之间的距离，感悟母爱的无私，父爱的伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

让学生学会理解父母，尊敬父母，体谅父母，与父母和谐相处，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心，从现在做起，以实际行动来回报父母。

《感恩父母,与爱同行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱。

2. 培养学生学会感恩父母，珍惜家庭的亲情。

3. 引导学生从小事做起，用实际行动来回报父母。

二、教学重点：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。

2. 培养学生学会表达对父母的感激之情。

三、教学难点：1. 如何引导学生从心理上认可父母，理解父母的艰辛。

2. 如何激发学生回报父母的决心和行动。

四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟家庭生活的场景，让学生感受父母的关爱。

2. 小组讨论：分组讨论如何回报父母的养育之恩，培养学生的感恩意识。

3. 案例分享：分享一些感恩父母的事例，引导学生从榜样中汲取力量。

五、教学准备：1. 准备一些关于父母关爱孩子的图片、视频等素材。

2. 准备一些感恩父母的事例。

3. 准备纸和笔，让学生写下自己对父母的感激之情。

六、教学过程：1. 导入：播放一首关于父母的歌曲，如《天下父母心》，让学生感受父母的伟大。

2. 情景模拟：分组进行情景模拟，模拟父母为孩子付出的场景，让学生体会到父母的艰辛。

3. 小组讨论：讨论如何回报父母的养育之恩，每个小组分享自己的观点。

4. 案例分享：分享一些感恩父母的事例，让学生从榜样中汲取力量。

5. 情感交流：让学生写下自己对父母的感激之情，并自愿分享。

6. 总结：强调感恩父母的重要性，鼓励学生用实际行动回报父母。

七、教学活动：1. 制作感恩卡片：让学生亲手制作一张感恩卡片，写上自己对父母的感激之情。

2. 家庭作业：布置一道回家后的任务，向父母表达自己的感激之情，如说一句“谢谢您”。

八、教学评价：1. 观察学生在情景模拟中的表现，了解他们对父母的理解程度。

2. 收集学生写的感恩卡片，评估他们的情感表达能力。

3. 家长反馈：向家长了解学生在家庭中的表现，是否有关心父母、帮助家务的意识。

九、教学拓展：1. 开展“孝心少年”评选活动，表彰那些在日常生活中关爱父母、助人为乐的学生。

一、教案基本信息《感恩父母，与爱同行》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生理解父母的爱，认识到父母在自己成长过程中的重要性。

2. 培养学生学会感恩父母，培养学生的责任感和家庭观念。

3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。

教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，引导学生思考父母的爱和自己在家庭中的责任。

2. 情境教学法：通过观看视频、图片等，激发学生的情感共鸣。

3. 体验式教学法：通过亲子互动游戏，让学生体验与父母相处的乐趣。

教学内容：1. 导入：引导学生思考父母的付出和自己在家庭中的角色。

2. 观看亲子视频，让学生感受父母的爱。

3. 分组讨论：让学生分享自己与父母的故事，讨论如何在日常生活中表达对父母的爱。

4. 亲子互动游戏：邀请部分学生与家长参与游戏，感受亲子间的默契。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考父母的付出和自己在家庭中的角色。

2. 观看亲子视频（5分钟）播放一段关于父母爱的视频，让学生感受父母的爱。

3. 分组讨论（15分钟）教师将学生分成若干小组，让学生分享自己与父母的故事，讨论如何在日常生活中表达对父母的爱。

各小组推荐一名代表进行汇报。

4. 亲子互动游戏（10分钟）邀请部分学生与家长参与游戏，感受亲子间的默契。

游戏结束后，让学生分享游戏过程中的感受。

5. 总结发言（5分钟）三、教学评价1. 学生对父母爱的认识程度。

2. 学生表达感恩父母的实际行动。

3. 学生参与亲子互动游戏的表现。

四、教学资源1. 亲子视频资料。

2. 相关文章、图片等教学资源。

3. 亲子互动游戏道具。

五、教学建议1. 课前与家长沟通，了解学生与父母的关系，为课堂教学做好准备。

2. 课堂教学过程中，注意关注学生的情感波动，引导他们正确面对家庭问题。

3. 课后鼓励学生将所学内容运用到实际生活中，加强与父母的沟通与互动。

六、教学准备1. 搜集和准备相关的亲子视频资料，确保视频内容能够引起学生的共鸣和思考。

《与爱同行感恩父母》教学设计新民市柳河沟学校赵振龙一、活动目标：通过这次主题班会，使同学们能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。

二、学情分析:现在的孩子多为独生子女,由于家庭教育中存在着“爱的误区”，使很多孩子不懂得感恩，他们习惯于索取和接受，而不知道奉献和回报，于是他们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的辛苦付出是理所当然的，有些甚至对父母的爱熟视无睹。

在此背景下，选择“感恩父母”这一教育主题非常有必要。

希望通过本次班会，使学生能够真正理解父母的辛苦，并且能够“知恩、感恩、报恩”。

三、活动重点：懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。

四、活动准备：1.教师准备：制作多媒体课件.2.学生准备：关于感恩父母的歌曲，相关感恩事例的收集。

五、活动过程：（一）活动导入：师：同学们，在我们生活的道路上，会遇到许多的艰难险阻，每当我们遇到困难和挫折的时候，总会有人向我们伸出温暖的双手，是他们给我们指引了方向，也是他们给我们铺平了人生的道路，使我们走向了幸福的彼岸，他们就是我们的父母。

如今我们已长大成人，我们的健康成长离不开父母的关爱和呵护，所以我们不能忘记父母对我们的养育之恩，那么就让我们怀着一颗感恩的心，共同走进今天的德育活动课“与爱同行感恩父母”。

活动策略：引发学生对感恩的思考，调动学生的参与积极性，明确本节课的活动目的。

（二）感受父母的爱1.观看父爱母爱感人视频活动策略：通过感人的视频、旋律、有感染力的文字让学生们勾起对父爱母爱的回忆，从内心深处唤醒学生对父爱母爱的认识。

师总结:我们每个人都象视频里的孩子一样,在父母的呵护和关爱中成长,我们吃的第一口饭,穿的第一件衣服,走的第一步,说的第一句话,都离不开我们的父母,他们为了我们,做了很多,牺牲了很多,甚至失去了生命,请看视频2.观看“抗震救灾”感人视频活动策略：通过真实感人的视频画面及有感染力的解说，进一步体会父爱母爱的伟大。

“感恩主题班会教案‘感恩父母,与爱同行’”一、教学目标1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。

2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高学生的沟通能力。

二、教学内容1. 父母的爱：通过讲解、举例等方式，让学生了解父母对子女的关爱和付出。

2. 感恩的意义：讲解感恩的重要性，以及感恩对个人成长的影响。

3. 表达感激：教授学生如何用言语、行动表达对父母的感激之情。

4. 家庭美德：引导学生从小事做起，学会关爱父母，如帮助家务、关心父母健康等。

三、教学过程1. 引入话题：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对父母爱的思考。

2. 讲解父母的爱：通过PPT展示、讲解，让学生了解父母对子女的关爱和付出。

3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中如何表达对父母的感激之情。

4. 分享感悟：邀请几名学生分享自己的感悟和经验，激发其他学生的共鸣。

5. 家庭美德行动计划：引导学生制定属于自己的家庭美德行动计划，如每天为父母做一件小事等。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。

2. 学生感悟分享：评价学生在分享感悟时的真实性、深刻性。

3. 家庭美德行动计划：检查学生制定的家庭美德行动计划实施情况，评估学生的行动力。

五、教学资源1. PPT：制作关于父母爱的PPT，展示相关图片和案例。

2. 真实故事：收集一个发生在校园里的真实故事，作为教学引入。

3. 小组讨论：准备小组讨论的相关材料，如讨论话题、卡片等。

4. 家庭美德行动计划：提供一份家庭美德行动计划模板，供学生填写。

六、教学活动1. 观看感恩视频：播放一部关于父母爱的感人视频，让学生感受父母的爱。

2. 亲情连线：邀请部分学生的父母来到课堂，进行亲情连线，让学生现场向父母表达感激之情。

3. 感恩信件：让学生动手写一封给父母的感恩信，表达自己的感激之情。

4. 家长分享：邀请几位家长分享教育心得，让学生了解父母对他们的期望和关爱。

感恩父母与爱同行主题班会感恩父母与爱同行亲爱的同学们，大家好！今天我想和大家分享一个主题，那就是“感恩父母与爱同行”。

感恩父母，是我们每个人在成长过程中都应该时刻铭记在心的一件事情。

父母是我们来到这个世界的原因，没有他们的付出和无私奉献，就没有我们今天的一切。

他们是我们生命中最亲近的人，也是我们最初的导师。

无论是陪我们走过人生的每一个阶段，还是默默地在背后支持着我们，他们的付出都是无私的、无条件的。

正是父母的包容与爱，让我们能够无忧无虑地成长，充满自信地面对生活的挑战。

父母的爱是一种沉默的付出。

他们为我们提供了物质上的支持和保障，为我们供给温暖的家园；他们在孩提时期包容了我们的任性和错误；他们在我们面临困境时给予慈祥的安慰和鼓励。

他们用自己的智慧和经验引导我们，给予我们最好的成长条件。

他们为我们付出了一切，而从来不求任何回报。

从小到大，父母的爱一直伴随着我们的成长，他们默默守护在我们的身边，不求回报，只希望我们能够健康快乐地生活。

父爱如山，母爱如海，他们之间的爱是世界上最温暖的爱。

无论生活中遇到什么困难和挫折，只要我们向父母伸出手，总会有他们无微不至地关心和照顾。

他们用无尽的爱包容着我们的一切，让我们在犯错中成长，在失败中找到自己的前进方向。

他们默默为我们付出着，只为了我们能够过上更好的生活。

感恩父母的同时，我们也要学会以爱回报他们。

家庭是爱的港湾，是我们生活的根基。

我们要用真心去关心他们、理解他们，用自己的行动来表达对他们的爱与关怀。

我们应该尽力成为父母的骄傲，不辜负他们的期望。

我们要以优秀的成绩回报父母的辛勤付出，用良好的品德和行为告诉他们，他们的辛苦没有白费。

感恩父母，也意味着向父母表达我们的爱与关怀。

我们要学会真诚地对父母说“谢谢”，向他们表达我们的感恩之情。

我们可以主动帮助他们做家务，关心他们的生活和身体健康，让他们感受到我们对他们的关心和爱意。

感恩父母，让我们更加懂得珍惜身边的人，用真心去关爱他们。

感恩父母，与爱相伴主题班会活动教案学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

这里给大家分享一些关于感恩父母，与爱相伴主题班会活动教案，供大家参考。

感恩父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。

九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

《感恩父母,与爱同行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。

2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，增强亲子关系。

3. 引导学生实际行动，关爱父母，传递家庭温暖。

二、教学重点：1. 让学生认识到父母的重要性，理解父母的辛苦。

2. 培养学生表达对父母的感激之情。

3. 引导学生实际行动，关爱父母。

三、教学难点：1. 如何引导学生深入思考父母的爱。

2. 如何激发学生内心的感激之情。

四、教学准备：1. 准备一些关于父母和孩子之间的感人故事或者视频。

2. 准备一些关于孝道的名言警句。

3. 准备一些关于亲子关系的活动素材。

五、教学过程：1. 导入：通过一个关于父母和孩子之间的感人视频，引起学生的共鸣，激发学生对父母的感激之情。

2. 主体教学：a) 分组讨论：让学生分组，讨论自己在生活中感受到的父母的爱，以及自己对父母的感激之情。

b) 分享故事：邀请几名学生分享自己和父母之间的感人故事。

c) 名言警句：让学生背诵一些关于孝道的名言警句，加深学生对孝道的理解。

d) 亲子关系活动：组织一些亲子关系活动，让学生体验亲子之间的互动，增进感情。

3. 总结：让学生写下一条对父母的感恩之情，并承诺用实际行动关爱父母。

4. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的感激之情，并记录下父母的反应。

六、教学延伸：1. 组织一次亲子活动，让学生和家长共同参与，增进彼此的了解和感情。

2. 开展孝道主题活动，如孝道演讲比赛、孝道绘画比赛等，引导学生践行孝道。

3. 设立“孝子孝女”荣誉称号，对表现突出的学生进行表彰，激励更多学生践行孝道。

七、教学评价：1. 学生对父母的感恩之情表达是否真挚。

2. 学生是否能用实际行动关爱父母。

3. 学生对孝道的理解程度和践行情况。

八、教学反馈：1. 收集学生和家长的意见和建议，不断改进教学方法。

2. 关注学生在家庭中的表现，了解亲子关系的改善情况。

3. 定期与学生交流，了解他们在学习孝道过程中的心得体会。

感恩父母，与爱相伴主题班会教案5篇我们感恩父母，由于他们赐予了我们生命;我们感恩父母，由于他们赐予了我们无尽的爱;我们感恩父母，由于他们赐予了我们暖和的家。

我们要学会感恩，要感恩父母。

感恩父母主题班会1教学目标：1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。

2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。

你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受1、让同学看图片，熟悉两个人：父亲，母亲。

老师明确：母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！b、深化熟悉1、老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子：_X_2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！②年轻母亲舍身救儿：_X_8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

感恩父母,与爱同行主题班会教案(一)感恩父母，与爱同行，这是一门重要的礼仪课程。

在日常生活中，我们总是因为琐碎的事情而忘记了父母的心血。

然而，每当我们在困难面前无助时，父母总是第一时间扛起了我们的困难，学会感恩父母显得尤为重要。

因此，在班会上，我们就将主题设置为“感恩父母，与爱同行”，并将会议的目的定为唤起大家的感恩之心。

一、开场白开始班会的时候，先通过一些清心静气的音乐开场白来放松大家的情绪。

简单介绍下主题的重点及会议的目的，让大家能够心中有底，更容易愉悦地接受主题内容。

接下来可以播放一些影片、讲故事等形式来引出今天的话题，让大家能够更好的感受到父母的爱与付出。

二、活动环节1.交流时间让大家自由交流，让大家分享自己感恩父母的故事和经验。

也可以多询问一些问题，如：可以从哪些细节来体现对父母的感谢和尊敬？我们身边有没有哪些人尊重、爱护父母，并受到了周围人的赞同和肯定？为什么有些孩子从小到大不会感恩父母呢？2.游戏角色扮演可以在游戏中让所有同学想象自己生活在单亲家庭，让大家更加理解父母的不易。

称呼父母的方法也能游戏中有所体现。

非常有趣，引发大家思考到很多问题：当你在父母面前说话的时候，会不会礼貌？你每天对待父母是否会有好的态度？三、总结在结束会议之前，总结讨论的重点，可以安排一个表彰环节，表彰一些在活动中表现突出的同学，幸运奖等等。

同时也要引导同学在此后的日常生活更好的去感恩父母，同时用自己的行动去开展助人为乐活动，与家人一起多建立积极向上、和谐的家庭文化。

以上是一份关于“感恩父母，与爱同行主题班会教案”，相信通过这样一次班会，同学们的心中会升腾出更多对父母的感激之情，更有助于同学们去学习付出，感恩父母、感恩家庭、感恩社会！。

感恩主题班会教案“感恩父母,与爱同行”一、活动背景如今的孩子多在父母的呵护下长大，他们的要求总能得到满足，但他们已习惯这种付出，并认为是理所当然，他们无法体会父母的艰辛和不易，甚至经常埋怨父母的唠叨和关心，所以要引导孩子感恩父母，特开展这样的主题班会。

二、活动形式故事、小组讨论、游戏、歌曲、真情连线等。

三、活动目标1.通过班会活动，让学生感受父母之情，体验母爱与父爱的无私和伟大。

2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得感恩父母的道理。

3.促使学生把关心父母变成一种行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

四、活动重点感悟父母的爱，从而学会感恩父母，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

五、活动准备相关感人故事、照片、视频、音频、天平、任务单等。

六、活动过程(一)故事导入，分享感受1.师配乐讲述绘本故事《爱心树》。

2.抽生说感受。

3.给这个树取一个名字。

4.师小结：是啊，这棵树不就是我们的爸爸妈妈吗?鲁迅先生说：“父母是这个世界上，你花心思最少，但却最爱你的人。

”面对这么爱你的人，我们应该如何去做呢？让我们进入今天的班会主题：感恩父母，与爱同行。

（二）小组交流，真情体验小组交流分享：1.说一说父母为你做的让你感动的一件事。

2.交流课前搜集到的爱的故事。

展示交流：1.生分享自己的故事，师做出评价。

2.分享课前搜集的故事：汶川大地震中的母亲、《天亮了》歌曲创作背景。

（三）爱的天平，引人深思你对父母知多少：爸爸妈妈记得我的生日。

爸爸妈妈知道我爱吃的菜。

爸爸妈妈知道的身高。

爸爸妈妈知道我的体重。

爸爸妈妈知道我穿多少码的鞋。

我记得爸爸妈妈的生日。

我知道爸爸妈妈爱吃的菜。

我知道爸爸妈妈的身高。

我知道爸爸妈妈的体重。

我知道爸爸妈妈穿多少码的鞋。

1.全班一起来模拟做，师问：你的爱的天平平衡吗？爱倾向谁了呢？2.抽生上来做游戏，并说一说自己的感受。

（四）爱要勇敢说出来1.此时此刻，你一定有许多的话想对爸爸妈妈说，写在心形便利贴上，贴到爱心树上。

主题班会《感恩父母与爱同行》主题班会《感恩父母与爱同行》一、活动建议感恩意识的缺失是当今中小学生包括大学生普遍存在的现象。

90后乃至00后的孩子，他们学习和生活的条过于优越，一切都得太容易，导致其认为一切都理所当然，不懂得珍惜。

这是现代孩子感恩意识淡薄的根。

本班是住宿班，孩子一周回家一次。

每到周五，我们看到家长自然而然接过孩子的书包、行李包，或背或提，孩子则一身轻松，蹦蹦跳跳，想不到去帮帮爸妈。

自己忘带学习用品、校服，没有羞愧、自责，反而埋怨爸妈没给装，没给带，自然父母送也是理所应当。

每天午饭，经常有人提出这个菜要多点，那个菜要少点甚至不想要，因为在家不爱吃的菜就不吃甚至不让妈妈做……班会关键是让在关爱和呵护的氛围中长大的孩子，懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。

二、设计理念人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，懂得感恩，人才能焕发出无穷的精神力量。

然而今天的学生普遍存在感恩意识淡漠等道德缺失的倾向，“要求和索取”大于“感激和报恩”。

作为教师，我们需加强对孩子的感恩教育，在他们心里播下感恩的种子。

三、教育目标：1、通过生生间的互动，使学生懂得知恩。

2、通过生生、师生间的互动，使学生深刻地理解感恩的内涵。

3、引导学生以一颗感恩的心面对生活，从而培养他们从身边做起，学会感恩的好品质。

四、前期准备每位家长给自己孩子写一封信，讲述养育孩子过程中的不容易。

开展“四个一”活动（从最基本的做起）“每周回家向父母问一声好，给父母倒一杯水，夹一筷菜，和父母逗一下乐”。

学习《感恩的心》歌曲及手语。

五、活动形式讲故事、小品、舞蹈、歌曲。

六、活动过程（一）、懂得知恩：A：中华民族是最懂得感恩的民族，“忠孝两全”、“望云思亲”、“上书救父”诠释了中华民族的优良传统。

B：“祭而丰不如养之厚，悔于晚何若谨于前”的古训，更是督促后辈履行对父母的赡养和孝敬。

：可不知从何时起，我们已经习惯了父母的关爱,习惯了接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然——只知受惠，不知感恩。

感恩父母，与爱同行一、活动背景五年级是一个教育教学的关键期和重要的发展期。

这时候，队员身体飞速发展，内心世界有了新的发现，自我意识渐渐觉醒，独立精神不断加强；在这个特殊的发展期，队员好奇、上进又不安、烦躁，他们特别需要父母、社会、学校的关注和爱护。

感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让队员学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感，为此我们决定以《感恩父母，与爱同行》为主题开展一次班队活动，使队员对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育，激发队员热爱父母，感恩父母的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

二、活动目的1、通过班队，直观反映父母的爱时时刻刻追随着我们每位队员，这种爱伴着我们已从童年走到了少年。

2、通过班队，让队员们了解、理解长辈们的殷切希望和无限关爱，让队员感受到自己并不孤独，并不缺少爱，启发教育队员珍惜今天幸福美好的学习生活。

3、通过班队，使队员正确理解爱，体会、感悟爱的内容、方式和方法，使队员懂得如何去爱，懂得感恩，能以适当的方式接受他人的关爱和关爱他人；并由此延伸至爱集体，爱祖国，做一个有爱心、有理想、有责任感的人。

4、通过班队，使队员们拥有感恩之心和感恩之行。

三、活动准备（1）宣传动员（2）制定活动计划（3）指定并培训男女主持各一人（4）搜集资料，准备表演节目四、活动过程 1.以队活动开始（1）各小队长清点人数并向中队长汇报。

（2）出旗，行队礼。

（3）中队长宣布活动开始。

2.班队活动过程(1)导入主题，欣赏绘本A. 在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

B．对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

A．对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

B．对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

感恩父母,与爱相伴主题班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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