幼儿园节日活动教案三篇
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幼儿园国庆节教案8篇活动目标:1、使幼儿了解国庆假期中应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。
2、通过争论,激发幼儿爱国情怀。
3、通过争论,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。
4、了解节日中应留意的安全和卫生,增加自我爱护的意识。
活动预备:安全活动图片。
活动重点:了解国庆假期中应留意的安全和卫生。
活动难点:了解国庆假期中应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。
活动过程:一、谈话导入。
师:明天是什么节日?国庆中秋节到了,我们幼儿园要放长假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里,出外游玩千万要留意安全,在家里玩的孩子也要留意安全,要留意哪些安全呢?二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好假期。
1、教师引导幼儿:有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。
3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?三、总结假期里要留意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。
2、留意交通安全,不单独走出家门。
若外出游玩时,要牵着大人的手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。
3、单独在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5、不能在危急地带玩耍,不做危急嬉戏;6、熟识三个特别电话号码的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
活动延长:请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。
幼儿园国庆节教案篇二活动目标:1、知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、喜爱参加活动,感受节日的喧闹气氛。
3、懂得敬重国旗,初步体会喜爱祖国的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、参加节日嬉戏。
活动预备:国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸活动过程:一、观看国庆节相关图片PPT,引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。
幼儿园中秋活动教案18篇作为一名教师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中秋活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园中秋活动教案1活动目标:1.知道中秋节是中国的传统节日,简单了解中秋节的习俗。
2.让幼儿体验过中秋节的愉快,培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
活动准备:1.图片袋:月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。
2.视频:《月亮做衣裳》3.每人一个月饼。
活动过程:一、"月亮做衣裳"1.师:小朋友们,你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节,是月亮的节日)2.9月8日就是中秋节,马上就要过中秋节了,月亮想要打扮打扮自己,它决定去做件漂亮的衣裳。
3.故事:《月亮做衣裳》(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?(2)师幼互动交流,知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状,又变到月牙状。
二、"月亮的色彩"1.师:中秋节的时候,我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)2.教师出示月亮图片,师幼一起赏月。
(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)3.故事:《嫦娥奔月》三、"月亮的味道"1.师:刚才说到了中秋节的时候,我们还会吃月饼。
(教师出示月饼念儿歌)2.中秋节里月儿圆,饼儿圆圆像月亮,香香的月饼尝一尝,哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)活动目标:1.感受节日的欢乐气氛,和爸爸妈妈一起品尝月饼,感受集体过节的快乐。
2.在父母的帮助下,利用浏览器浏览中秋节的信息,使用搜索引擎搜索中秋节的信息,进一步产生对民族文化的兴趣。
3.学习用左右键控制游戏,喜欢电脑这种学习工具。
4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴,也是孩子学习的伙伴,并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动准备:月饼、水果若干网络教室。
活动过程:一、活动引入(家长参与)1.教师:各位家长大家好,感谢各位家长的参与。
我们今天的活动共有两块内容,首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料,第二个活动是庆祝活动"欢度中秋"。
幼儿园节日活动方案8篇幼儿园节日活动方案1一、设计意图前言:过新年了,年货摊位上丰富的年货真是多啊,今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。
通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息,了解春节在中国人心里的重要性。
二、活动目标1、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动,能大胆地表达自己的想法。
3、通过欣赏故事,了解“年”的来历,知道我国过年的几种习俗。
三、活动准备1、幼儿操作材料:记号笔、纸。
2、课件:“年”的来历。
3、收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。
4、音乐:《喜洋洋》。
四、活动过程1、参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。
“今天,带小朋友们去参观一个展览。
大家可要认真、仔细地看。
”(1)幼儿自由参观展览,放背景音乐――《喜洋洋》。
在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。
各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。
他们边看边聊:“包饺子,我奶奶会的。
”“这是‘福’字,我家门上也贴过的。
”“这张图片上讲的是超市里,大家在买过年用的东西。
”“我知道照片上说的是过年的事情”……(2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?提问:“谁看出来了,今天我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)[这个问题在参观过程中加加已经发现了:图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。
] “过年了,大家是怎么庆祝的?”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。
因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。
](3)小结:过年真热闹。
“过年真热闹,到处部是喜事。
”言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了,真是个细心的孩子。
2、看课件,了解过年的来历。
(1)“可是,很久很久以前,人们可没有过年这个习惯。
每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。
【导语】春节⼀般指除⼣和正⽉初⼀。
但在民间,传统意义上的春节是指从腊⽉初⼋的腊祭或腊⽉⼆⼗三或⼆⼗四的祭灶,⼀直到正⽉⼗五,其中以除⼣和正⽉初⼀为*。
⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀:《认识“春节”》 活动⽬标: 1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆⽓氛,并会正确对别⼈说⼀句祝福语。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是⼀个有悠久⽂化传统的民族。
活动过程: 1、让幼⼉回忆⾃⼰愉快的假期⽣活,⼀起谈论。
由此,引起有关“过年”的话题。
2、先让幼⼉讨论⾃⼰对“年”的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼⼉谈论⼤家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很⼤,各地的风俗各有不同,很有趣。
5、在观察⾓摆放有关物品、布置,让幼⼉深化认识。
什么是“春节” 春节⼀般指除⼣和正⽉初⼀。
但在民间,传统意义上的春节是指从腊⽉初⼋的腊祭或腊⽉⼆⼗三或⼆⼗四的祭灶,⼀直到正⽉⼗五,其中以除⼣和正⽉初⼀为*。
在春节期间,我国的汉族和很多少数民族都要举⾏各种活动以⽰庆祝。
这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
活动丰富多彩,带有浓郁的民族特⾊。
篇⼆:《春节习俗》 活动设计背景 快来到春节了,⼩朋友们天天盼着过年,为了让每个⼩朋友都⼀个快乐的新年礼物,特别按排了这次活动。
活动⽬标 知识与情感:了解春节习俗,知道春节是我国特有的古⽼传统节⽇之⼀。
教程与⽅法:能够对⾊彩鲜明的中国画感兴趣,喜欢年画中所表现的喜庆热烈的⽓氛。
情感太度与价值观:引导幼⼉学唱《新年好》的歌,爱好民族⾳乐。
教学重点、难点 重点:了解中国的春节习俗,喜欢中国画所表现的喜庆热烈的⽓氛。
难点:能够吐字清楚,感情真挚的表演,爱好民族⾳乐。
活动准备 1、物质准备:敲锣打⿎、耍狮⼦等的挂图。
2、经验准备:收集各种不同特⾊的年画,红纸包,请家长帮助孩⼦⽤压岁钱做件有意义的事情。
幼儿园了解中国传统节日教案:丰富多彩的文化体验在幼儿园教育中,了解中国传统节日是非常重要的一环。
通过了解和庆祝中国传统节日,幼儿不仅可以感受到丰富多彩的文化体验,还可以培养对中国传统文化的热爱和传承。
在本文中,我们将深入探讨幼儿园了解中国传统节日的教案,以及如何通过这些教案给幼儿带来丰富的文化体验。
一、教案设计1. 春节- 通过介绍春节的传统习俗,如贴春联、吃年夜饭等,让幼儿了解中国人对春节的重视和庆祝方式。
- 组织幼儿制作手工,如剪纸、画福字等,让他们亲身体验春节的氛围。
2. 中秋节- 通过讲述中秋节的传说故事和赏月习俗,让幼儿了解中秋节的文化内涵。
- 组织幼儿制作月饼和灯笼,让他们感受中秋节的独特魅力。
3. 端午节- 通过介绍端午节的传统活动,如赛龙舟、吃粽子等,让幼儿了解端午节的历史与文化。
- 组织幼儿参与模拟赛龙舟比赛和制作粽子活动,让他们亲身体验端午节的乐趣。
二、文化体验通过以上教案设计,幼儿可以充分体验中国传统节日的丰富文化内涵,从而培养对中国传统文化的热爱和认同感。
他们不仅可以了解传统节日的由来和习俗,还可以通过参与各种活动,亲身感受传统节日所带来的快乐和乐趣。
三、教学体会作为教师,我深切体会到了解中国传统节日对幼儿的重要性。
通过传统节日教育,幼儿可以接触和体验传统文化,培养对传统文化的热爱和传承。
而且,传统节日教育也可以激发幼儿的学习兴趣,促进他们的全面发展。
总结:了解中国传统节日是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过深入的教案设计和丰富多彩的文化体验,幼儿可以全面了解和体验中国传统节日的魅力,从而培养对传统文化的热爱和传承,促进他们的全面发展。
希望通过我们的努力,幼儿们能够在欢乐的节日氛围中茁壮成长。
中国有着悠久的文化历史,其中传统节日是文化传承的重要组成部分。
在幼儿园的教育中,让幼儿们了解中国传统节日,可以让他们从小就接触和感受到中国的丰富文化,培养他们对传统文化的热爱和认同感。
幼儿园大班社会清明节教案幼儿园大班社会清明节教案(通用14篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的幼儿园大班社会清明节教案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班社会清明节教案篇1活动目的:1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、参与节日游戏。
活动准备:课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程:1、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。
3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。
(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音,教师讲述:毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄,并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
4、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。
5、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。
6、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。
7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
10、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。
幼儿园大班数学活动教案三篇大全【第一篇】【活动目标】1、学习9的减法。
2、体验减法游戏的乐趣。
3、培养幼儿团结合作的意识。
【活动准备】水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。
【活动过程】一、游戏:减笔接力将幼儿分成9人一组,玩“减笔接力”游戏,体验减法变少的含义。
师:第一个小朋友从装有9支笔的杯子里拿出一支,并说9-1=8,再把杯子传下去,在再拿出1支笔,说出8-1=7,这样一直减到1-1=0,比一比,看哪组传的块,减得准。
活动指导:以“游戏”导入,激发幼儿兴趣。
二、游戏:看谁算得快(1)根据生活情境,口述应用题,引导幼儿写出算式。
(2)引导幼儿根据情境,自编9的减法应用题,一人编题,其它幼儿列算式。
三、游戏:青蛙跳水教师出题,幼儿列式计算,共同玩“青蛙跳水”游戏。
活动延伸:组织幼儿玩“找朋友”的游戏。
活动反思:幼儿对本次活动比较感兴趣,通过游戏的方法,达到了教学目标。
有的游戏环节,幼儿没听清游戏要求就要开始动手操作了,有点乱。
下次再组织数学活动时,我一定会注意!活动评析:教师为幼儿提供了大量的数学操作用具,幼儿以小组为单位,分组进行分类实践活动,幼儿根据自己的认知经验和学到的知识进行操作,激发幼儿求知的兴趣,通过不断探索,体验到成功的乐趣。
在活动中,教师运用游戏法、同伴评价法,充分发挥幼儿的主体地位,培养幼儿合作意识,顺利地完成了教学任务。
【第二篇】教学目标:1.让学生在拼摆的过程中去感受8的组成。
2.引导学生通过联想,看到一组组成,会想到另一组组成。
3.让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力;增强小组合作交流的意识。
教学内容:教科书第55页。
教具、学具准备:多媒体课件一套,1~8的数字卡片;学生每人准备8个小五星,1~8的数字卡片。
教学设计:一、复习导入1.复习:同学们,请你们想一想,上节课我们认识了哪两个数?请你打手势表示下面各题圆圈中该填什么符号。
7○8 8○9 8○6 9○52.引入:下面我们再来猜一猜。
幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇一、教学内容1. 冬至的来历:介绍冬至是二十四节气之一,是我国农历的一个重要节日,每年阳历的12月21日或22日,太阳直射南回归线,北半球白天最短、夜晚最长,之后白天逐渐变长、夜晚逐渐变短。
2. 冬至的习俗:讲解冬至期间民间的习俗,如吃饺子、汤圆、祭祀祖先等,让幼儿了解不同地区的人们在冬至有哪些传统活动。
3. 冬至的食物:介绍冬至期间的各种美食,如饺子、汤圆、南瓜饼等,让幼儿了解食材的制作过程,品尝美食,感受冬至的独特风味。
4. 手工制作:指导幼儿制作手工饺子、汤圆等,培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物,感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力,提高他们的审美观念。
3. 增进幼儿之间的交流与合作,培养团队精神。
三、教学难点与重点重点:让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物,感受传统文化的魅力。
难点:手工制作部分,培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具:PPT、图片、视频、手工材料等。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水、棉花等。
五、教学过程1. 引入:通过播放冬至的视频,让幼儿观察冬至的景象,引导幼儿谈论自己对冬至的了解和感受。
2. 讲解:教师讲解冬至的来历、习俗和食物,让幼儿了解冬至的重要性。
3. 互动:分组讨论,让幼儿分享自己了解的冬至习俗和美食,增进彼此之间的交流。
4. 手工制作:教师示范制作手工饺子、汤圆的过程,然后让幼儿动手制作,培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 作品展示:让幼儿将自己的作品展示给大家,培养幼儿的自信和表达能力。
6. 品尝美食:让幼儿品尝冬至美食,感受冬至的独特风味。
六、板书设计板书内容:冬至的来历、习俗、食物板书形式:图片、文字结合七、作业设计1. 画一画:让幼儿画出自己喜欢的冬至美食。
答案:画出饺子、汤圆等冬至美食的图片。
2. 说一说:让幼儿和家长分享自己在课堂上了解的冬至知识。
幼儿园六一儿童节教案(精选5篇)幼儿园儿童节教案1活动目标:1、知道5的相邻数,理解数群之间多1少1的关系。
2、尝试总结相邻数的规律,并能迁移运用。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动过程1、导入部分今天老师请来了自己的好朋友,请你们和我的好朋友们打个招呼吧(小兔、小羊、小猫、小猴、小狗)!你有自己的好朋友吗?你的相邻好朋友是谁?2、出示动物卡片,请幼儿说出它们的名称、房间以及各自相邻的好朋友。
"小动物们最近搬新家了,它们听说你们最聪明了,想请你们帮它们认识认识它们的左邻右舍,你们说可以吗?那我们一起帮助它们吧!"(1)分别出示5种不同的小动物卡片,利用1~6数字卡,引导幼儿说出他们的名称、数量和几号房。
(2)找出它们的相邻好朋友,并说出里有(它们之间多1和少1的关系)。
3、出示5的相邻数课件,学习5的相邻数,进一步理解相邻数的含义。
(1)出示6种动物图片,引导幼儿按顺序给它们排排队。
(2)"小花猫说:我还是没弄清楚我的左邻右舍是谁,想请你们再来帮帮它,可以吗?"出示图片,说说小猫家住几号房,它的相邻好朋友是谁和谁?找出5只小猫左边的邻居是谁,有几只,5只小猫的右边是谁,有几只,比较小狗比小猫少多少,小羊比小猫多多少。
并说出5比4多1比6少1的关系。
4、引导幼儿寻找相邻数的'规律。
(1)、引导幼儿发现每个数都有两个相邻好朋友,一个比他多一是他的相邻大朋友,一个比他少一是他的相邻小朋友,三个数之间中间的数比前面一个数大,比后面一个数小。
(2)、引导幼儿根据相邻数规律进行推理。
找出6的相邻好朋友是几和几?7的相邻好朋友是几和几?(3)、组织幼儿完成操作练习:《找朋友》。
通过操作练习,巩固5的相邻数。
活动结束:教师发书第3册第32页,请幼儿根据相邻数的关系,在空格里画上相应的圆点。
小百科:1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上,首次提出了“国际儿童节”的概念。
幼儿园六一儿童节活动教案6篇为大家整理的关于幼儿园六一儿童节活动教案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园六一儿童节活动教案(篇1)一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的`良好形象。
二、活动主题活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:__年__月__日—__日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过__向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排__年__月__日分别进行两次节目彩排。
__月__日上午举行庆“六一”活动。
六、主要负责人总体策划:__。
节目编排:__、__、__。
后勤保障:__、__、__。
关于幼儿园国庆节教案〔通用7篇〕关于幼儿园国庆节教案〔通用7篇〕幼儿园国庆节教案1活动目的:1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
3、通过参加国庆节的环境创设,感受参与国庆节庆贺活动的乐趣。
4、知道国庆节是几月几号。
活动准备:炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆贺国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动过程:1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆贺呢?(4)欣赏人们庆贺国庆节的场景图片。
(5)带着幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆贺祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸:请家长在“国庆节”时带孩子外出玩耍,体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思:幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。
所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的才能,添画烟花,让他们动手参与到庆贺活动中,从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆贺,将活动推向高潮。
幼儿园国庆节教案2活动目的:1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步理解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的理解和感情。
活动准备:1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
活动过程:(一)开场局部:以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
幼儿园中秋节活动教案推荐5篇教案在拟订的时候,大家需要强调与时俱进,老师们在上课之前写好教案之后是会让自己上课的时候更轻松的,作者今天就为您带来了幼儿园中秋节活动教案推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中秋节活动教案篇1中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。
幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。
此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
一、主题目标大班:1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。
2、积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。
二、系列活动1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。
例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画:"小手画月饼","月亮婆婆",鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。
例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
三、主题环境创设1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。
例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设,或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。
幼儿园世界读书日活动教案三篇幼儿园世界读书日活动教案篇一一、指导思想20XX年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为'国际儿童图书日'。
国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。
20XX年,联合国教科文组织宣布4月23日为'世界读书日'。
为了倡导家长进行亲子阅读,引领孩子亲近图画书、爱上阅读,同时呼吁更多成人关注儿童读物,常春藤幼儿园特举办第一届读书节活动。
旨在以读书节为契机开展系列读书活动,努力将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。
二、活动目标1、营造浓郁的读书氛围,创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读蒙氏专著,提高教学理念及专业技能,增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长亲子共读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,共享亲子快乐阅读时光。
三、活动主题读图画书,播撒幸福种子四、活动时间201x年4月2日----201x年4月29日五、活动过程第一阶段:策划启动阶段1、制定读书节活动方案。
2、向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并利用主题墙饰及微信平台等进行宣传。
3、完善班级阅读区域,为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境。
4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
5、举行读书节启动仪式,拉开读书节的序幕。
第二阶段:组织实施阶段(一)幼儿读书活动1、带领幼儿参观图书馆或书城,体验置身书海的读书氛围。
2、“读读玩玩”绘本阅读活动。
选取有代表性的经典绘本进行主题教学,如《好饿的毛毛虫》《逃家小兔》《月亮的味道》《蚂蚁和西瓜》等,让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。
3、睡前故事时间。
利用午睡前10分钟,为幼儿阅读讲述经典绘本故事,引导孩子在优美文学作品的想象中入眠。
幼儿园国庆假期安全教案3篇幼儿园国庆假期安全教案3篇【篇一】活动目标:1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。
活动准备:安全活动图片。
活动过程:一、让幼儿知道十月一日是国庆节,丰富幼儿的知识经验。
1、”小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日,为了庆祝祖国妈妈的生日,每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿:”放假后你想做些什么事情呢?”2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不单独走出家门。
若外出游玩时,要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
四、活动延伸。
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。
【篇二】活动目的:1、教育幼儿外出旅行跟着大人、注意交通安全,注意旅行的安全。
2、教育幼儿不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍。
活动准备:图片若干张活动过程:一、谈话导入明天是什么节日?国庆中秋节到了,我们幼儿园要放长假,小朋友们在长假里,出外游玩千万要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?二、交通安全要注意1、放假的时候,爸爸妈妈会带小朋友去大街上玩,我们出去玩的时候要怎么样注意安全?(注意交通信号灯,走路靠右边的人行道,不在马路上玩耍,横穿马路走斑马线)2、你们的爸爸妈妈会开小汽车吗?那我们要提醒爸爸妈妈喝了酒不能开车,平时开车也不能开太快,注意交通信号灯。
幼儿园三月三活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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端午节安全幼儿园教案范文5篇端午节安全幼儿园教案篇一活动目标:1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。
活动准备:1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程:一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。
1、提问:(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。
男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。
不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。
知道被困车内的自救方法。
播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。
这时候他应该怎样做?请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。
如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。
可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
端午节安全幼儿园教案篇二活动目标:1、运用多种感官,感受粽子的特征,体验吃粽子的快乐。
2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。
活动准备:每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘,湿巾纸若干。
活动过程:1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品,猜猜看是什么?——幼儿闻一闻是什么味道的,猜猜会是什么?——幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么形状的,再猜猜会是什么?(是什么形状的,像什么?)——这一会儿像……有一会儿像……会是什么呢?——哇,原来是是香香的粽子2、尝尝说说——好香的粽子,你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃?——幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子,自己来剥,剥下的粽叶放在盘子里。
幼儿园国庆节的教案范文12篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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清明节幼儿园活动教案(精选7篇)清明节幼儿园活动教案(精选篇1)教学目标:1、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖,尊重长辈。
3、知道4月5日是清明节,愿意参与清明节的活动。
4、了解节日中应注意的安全,增强自我保护的意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备:1、扫墓图片(献花、植树、送食)2、清明节的课件教学过程:一、谈话导入:小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)师:在这个美丽的节日里,有一个特别重要的节日,你们知道是什么吗?二、介绍清明节师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。
他们去世以后,人们非常想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。
三、清明节扫墓到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。
1、播放图片2、幼儿讲述3、教师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告诉他们你很想念他们)四、清明节的习俗通过播放课件,了解一些清明节的习俗。
五、小结,结束清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。
那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家分享一下你是怎么过清明节的,好不好?清明节幼儿园活动教案(精选篇2)活动目标:1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了,初步了解清明节的民俗习惯。
2、知道清明节是纪念先人的日子,大家都会去给祖先扫墓的,也是出游踏青的好机会。
活动准备:青团,图片PPT(小朋友旅游的录像或照片)。
幼儿园节日活动教案三篇
导读:本文 幼儿园节日活动教案三篇,来源互联网,仅供读者阅读参考.
篇一:舞龙
活动目标:
1、通过多人配合创编各种舞龙的方法,提高同伴间合作的能力。
2、对民间舞龙活动的兴趣,参与舞龙游戏,体验舞龙的热闹气氛。
活动准备:
经验准备:幼儿欣赏过舞龙图片、视频
物质准备:音乐“金蛇狂舞”,纸球、报纸等。
活动过程:
一、说一说:节日舞龙(知道舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式)
1、导入语:上次我们欣赏过舞龙的视频,大家都想试试看,今天我们就来
学一学舞龙。
2、关键提问:他们在干什么?你什么时候见过?
小结:舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式,过元宵节、中秋节、春节这
些节日时都会舞龙,热热闹闹的,非常好看。看看他们是怎么舞龙的?他们有些
什么特别的地方?
二、做一做:神气的龙(多人配合创编各种舞龙的方法)
1、幼儿分成四人一组,成立舞龙小队,学一学舞龙的动作(幼儿用报纸自
由练习)
要求:报纸捏住四个角,报纸不断。
2、教师示范:舞龙有很多种,今天我们就来学一下“蟠龙出海”。
动作要求:先蹲后起,一个接着一个。
3、幼儿自由练习,教师巡视幼儿帮助纠正动作。
4、关键提问:舞龙动作还有那些?(幼儿积极表演,师幼共同总结)
小结:摇头摆尾(左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋
转);灵龙戏珠(龙头跟着彩球灵活运动,后面的人跟着龙头运动);首尾合一(龙
头与龙尾连接在一起围成圆圈状)等等
三、游戏:舞龙(龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调一致,感受中
国过节时舞龙的热闹气氛)
1.幼儿二组并一组,选一个幼儿拿彩球,彩球到哪里,龙头龙身就要跟到哪
里。幼儿再次练习。
2、播放音乐“金蛇狂舞”,幼儿跟着音乐,自由练习舞龙,彩球随着音乐上
下飞舞,变换行走路线,龙头追随着彩球高低舞动,后面舞龙身、龙尾的幼儿跟
紧前面的幼儿,避免扯断龙身。
3、音乐响起,随着音乐节奏的变化,改变舞龙的姿势,感受热闹的气氛。
4、活动结束,幼儿做放松运动。
篇二:花灯笼
【活动目的】
1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,制作简单的灯笼。
2、喜欢参与手工活动,初步体验制作灯笼的快乐。
【活动准备】
1.教师自制的小灯笼。
2.蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】
导入:孩子们你们知道正月十五是什么节日?(元宵节)在这个节日里你们
吃过什么?(汤圆)玩过什么?(灯笼、烟花……)
1、教师出示自制的灯笼
提问:你们觉的这几个灯笼漂亮么?(好漂亮)和你们元宵节买的灯笼有什
么区别?(我们买的灯笼是用电池,还带音乐,这个是用蜡烛的;图案也不一样
颜色也不一样……)你能看出这几个灯笼用什么材料制作的?(纸杯、饮料瓶、
彩纸)那你们知道什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)
2、观察操作材料,了解制作灯笼的方法
(1)观察材料,了解其用途
今天老师为你们准备了各种材料,现在你可以和你的好朋友商量一下用什么
材料也制作一个漂亮的灯笼呢?(幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料)
(2)教师讲解示范制作灯笼的方法
先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线
——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求,幼儿操作。
教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。
3、展示作品
手提灯笼,相互欣赏、相互交流。
【活动延伸】
开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
篇三:新年的钟声
活动目标:
1、了解新年的钟声的蕴意,感受过新年的喜悦。
2、欣赏散文中的描写,了解过新年的特殊意义。
3、感受节日里的祝福。
活动准备:
1、自制散文诗的播放课件。
2、丰富幼儿有关过新年的尝试。
活动过程:
一、谈话入题。
1、2015年快过去了,新的一年也快来临了,新的一年是什么年呢?(2016、
猴年)
2、你喜欢过新年嘛?为什么?
二、欣赏散文。
1、你听到散文里都说了些什么?
2、是谁给我们送来了那么多礼物?
3、能得到那么多新年礼物,你的心情怎么样?
4、在新年里,你想给谁送去新年礼物呢?送什么呢?
三、学说散文。
四、创编散文。
附《新年的钟声》
新年的钟声送来了新的一年,
新年的钟声送来了春天的信息,
新年的钟声告诉我们长大了一岁,
新年的钟声让每个人都笑开了花,
新年的钟声里许下了我的愿望,
爸爸妈妈的快乐是我的快乐,
老师的笑容是我的笑声,
朋友的高兴是我的愿望,
新年的钟声里送来了新年的礼物,
我要快快送出去。