关于《凭祥市教育教学质量提升工程奖励实施方案(实行)》

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2025届日照市高三语文上学期入学检测考试卷附答案解析

2025届日照市高三语文上学期入学检测考试卷试卷满分150分，考试时间150分钟2024.8一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。

党和国家历来重视基础研究工作。

新中国成立后，党中央发出“向科学进军”号召，广大科技工作者自力更生、艰苦奋斗，取得“两弹一星”关键科学问题、人工合成牛胰岛素、多复变函数论突破、哥德巴赫猜想证明等重大基础研究成果。

改革开放后，我国迎来“科学的春天”，先后实施“863计划” “攀登计划” “973计划”，基础研究整体研究实力和学术水平显著增强。

党的十八大以来，党中央把提升原始创新能力摆在更加突出的位置，成功组织一批重大基础研究任务、建成一批重大科技基础设施，基础前沿方向重大原创成果持续涌现。

当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，学科交叉融合不断推进，科学研究范式发生深刻变革，科学技术和经济社会发展加速渗透融合，基础研究转化周期明显缩短，国际科技竞争向基础前沿前移。

应对国际科技竞争、实现高水平科技自立自强，推动构建新发展格局、实现高质量发展，迫切需要我们加强基础研究，从源头和底层解决关键技术问题。

正因为如此，党的二十大报告突出强调要加强基础研究、突出原创、鼓励自由探索，作出战略部署，要切实落实到位。

强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局。

基础研究处于从研究到应用、再到生产的科研链条起始端，地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。

加强基础研究要突出前瞻性、战略性需求导向，优化资源配置和布局结构，为创新发展提供基础理论支撑和技术源头供给。

要坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”，把世界科技前沿同国家重大战略需求和经济社会发展目标结合起来，统筹遵循科学发展规律提出的前沿问题和重大应用研究中抽象出的理论问题，凝练基础研究关键科学问题。

要把握科技发展趋势和国家战略需求，加强基础研究重大项目可行性论证和遴选评估，充分尊重科学家意见，把握大趋势、下好“先手棋”。

南宁市人民政府关于表彰奖励南宁市“十一五”时期2010年教坛明星、学科带头人、教学骨干的通报

南宁市人民政府关于表彰奖励南宁市“十一五”时期2010年教坛明星、学科带头人、教学骨干的通报文章属性•【制定机关】南宁市人民政府•【公布日期】2011.02.25•【字号】南府发[2011]9号•【施行日期】2011.02.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文南宁市人民政府关于表彰奖励南宁市“十一五”时期2010年教坛明星、学科带头人、教学骨干的通报（南府发〔2011〕9号）各县、区人民政府，市政府各部门，各管委会，各有关学校：2010年，我市教育战线上的广大教职员工，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入学习科学发展观，以教书育人为己任，积极推进教育改革与创新，为我市教育事业发展作出了重要贡献，涌现出了一批师德高尚、业务精湛的优秀教师。

为鼓励先进，树立典型，进一步激发全市广大教育工作者的责任感和使命感，根据《南宁市人民政府办公厅关于印发＜南宁市“十一五”时期教坛明星、学科带头人、教学骨干培养评选和管理办法＞的通知》（南府办〔2006〕61号）精神，由基层单位推荐，南宁市评选“十一五”时期教坛明星、学科带头人、教学骨干评审委员会评审和评选工作领导小组审议并公示无异议，经市12届人民政府第111次常务会议审议，决定对戴丽萍等5位教坛明星、黎福庆等105位学科带头人、梁容等1523位教学骨干予以通报表彰。

希望受表彰的南宁市教坛明星、学科带头人和教学骨干再接再厉，充分发挥模范带头作用，引领广大中小学教师努力实践、积极进取，再创佳绩。

同时希望广大教师的教育工作者，向他们学习，认真贯彻党的教育方针，热爱本职工作，刻苦钻研业务，勇于实践创新，为推动我市教育事业的全面发展做出新贡献。

附件：1．南宁市“十一五”时期2010年教坛明星名单2．南宁市“十一五”时期2010年学科带头人名单3．南宁市“十一五”时期2010年教学骨干名单二〇一一年二月二十五日附件1：南宁市“十一五”时期2010年教坛明星名单附件2：南宁市“十一五”时期2010年教学科带头人名单学科带头人（105人）六、西乡塘区（9人）附件3：南宁市“十一五”时期2010年教学骨干名单教学骨干（1523人）黄勋。

城镇生活污水和垃圾处理设施建设方案三篇 (汇编)

城镇生活污水和垃圾处理设施建设工作实施方案为深入落实生态文明思想，持续打好污染防治攻坚战，加快补齐城镇生活污水和垃圾处理设施短板，完成态环境保护督察反馈意见整改，根据《XX 省关于印发XX城镇生活污水和垃圾处理设施建设工作实施方案（2022—2025年）的通知》（XX办发（2023）XX号）精神，制定本方案。

一、总体要求坚持深入贯彻落实生态文明思想，全面落实XX市环境生态工作部署，切实抓好城镇生活污水和垃圾处理设施建设和运营管理，全面完成生态环境保护督察反馈意见整改，守住XX山清水秀生态美的金字招牌。

二、工作目标（一）全面提升城镇生活污水收集处理能力。

到2025年底，力争全市城市、县城污水处理能力达到27.5万吨/日；确保XX市本级、XX市城市生活污水集中收集率高于50%,县城生活污水处理率高于95%；镇级污水处理厂收集管网进一步完善，污染物削减效能进一步提高；城市污泥无害化处置率高于90%；污水资源化利用水平进一步提高。

（二）健全城镇生活垃圾分类投放、收集、运输、处理系统。

到2025年底，力争全市城镇生活垃圾处理能力达到1200吨/日，生活垃圾无害化处理率保持在99%以上，其中XX市本级生活垃圾焚烧处理能力占比力争高于85姒有序推进厨余垃圾处理设施建设，其中XX市本级厨余垃圾处理能力达到60吨/日，各试点县（市、区）实现跨区域共享厨余垃圾终端处理设施；全市基本建成生活垃圾分类处理系统，XX市城市生活垃圾回收利用率达到35%,城市生活垃圾资源化利用率达到60%左右。

三、重点任务（-）加快推进城镇生活污水处理设施补短板强弱项。

1.加快实施污水直排口摸底调查。

建立入河入湖污水直排口排查、建档、溯源、整治、监测等工作机制，全面摸清建成区范围内入河入湖污水直排口底数，逐一登记在册，明确整治主体和时限，有效管控各类入河入湖污染物排放。

2.加快实施排水管网排查检测。

全面开展建成区市政排水管网排查检测，优先排查旱天生活污水直排、雨天合流制溢流污染、城镇污水处理厂进水污染物浓度偏低（进水COD浓度低于IOonIg/1）、污水收集处理设施空白区等问题，形成污水管网排查和检测评估报告。

2014年全国教育科学课题立项公示

附件一：全国教育科学“十二五”规划2014年度课题评审结果一览表
课题批准号 AFA140001 AGA140002 AJA140003 AHA140004 AIA140005 AFA140006 AFA140007 AHA140008 ACA140009 BAA140010 BAA140011 BAA140012 BAA140013 BAA140014 BAA140015 BAA140016 BAA140017 BOA140018 BOA140019 BOA140020 BOA140021 BOA140022 BOA140023 课题类别国家重点国家重点国家重点国家重点国家重点国家重点国家重点国家重点国家重点国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般国家一般课题名称教育现代化的动态监测及政策调适研究推进教育管办评分离研究职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究中小学生综合素质评价研究高校毕业生就业质量评价体系及实现高质量就业路径研究非通用语种人才培养研究国际组织人才培养和选送研究特殊教育支持保障体系研究教育信息化与大型开放式网络课程（MOOCS）战略研究教育在生态文明建设中的作用及实现保障研究儿童教育的现代立场和现代观念研究我国中小学教师的社会性格研究中国建设性后现代教育原理与方法研究国民性培育的学校教育内在机理及实践路径研究德国教育学在中国的传播和影响研究基础教育课程改革与教育的学术传统研究生命教育学学科建构研究基于甲骨文史料的商代教育史研究中国近代教育转型中的心态问题研究中国幼儿教育思想传承与创新研究政治、宗教与教育：马相伯研究教育“右转”的抵制:批判教育研究的历史及其理论建构研究从边缘到中心：美国精英大学群体的崛起（1875-1945）姓名陈国良范国睿杨进

广西北海市北京师范大学北海附属中学2024-2025学年九年级上学期期中道德与法治试卷(含答案)

北京师范大学北海附属中学2024年秋季学期期中考试试题初三年级政治学科一、单选题（36分）1．下列最能概括材料主题的是（）回首2023，我国GDP超126万亿元，比上年增长5.2%；C919大飞机实现商飞，国产新手机一机难求，新能源汽车销售火爆……这一年的步伐，我们走得很有力量。

A．中国经济实力世界第一B．科技创新促进社会公平C．我国是科技强国领头羊D．辉煌成就提振中国自信2．复兴号高速列车的研制，有力推动我国轨道装备产业体系现代化；“东数西算”工程加速推进，越来越多西部城市迎来数字经济发展新机遇；粤港澳大湾区超级工程深中通道助力珠江口东西两岸的深圳市和中山市进入“半小时生活圈”……通过关键核心技术攻关，我国铸就了一批“大国工程”，推动经济社会高质量发展。

下面是对我国科研实力提升的原因及影响的推导过程，其中合理的有（）①坚持改革开放→实现经济腾飞→决定全球经济的发展②落实科教兴国战略→培养创新型人才→掌握核心技术③实施创新驱动发展战略→取得科技成果→实现高质量发展④瞄准世界科技前沿→创新获得成功→建成世界创新强国A．①②B．①③C．②③D．②④3．中部6省，山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南，以约占全国十分之一的国土面积，创造了约五分之一的经济总量。

中部崛起，不是一域的“独角戏”，而是置身这一区域相关省份的“大合唱”。

实施中部地区崛起战略体现了我国（）①坚持城乡协调发展②坚持走同步富裕道路③促进区域协调发展④通过优势互补产生强大合力A．①②B．①④C．②③D．③④4．热播电视剧《繁花》以上海为背景，讲述了商人阿宝在改革开放初期崛起于上海黄河路的传奇故事。

故事始于九十年代的上海，跨越30年，这30年也是中国改革开放蓬勃发展的30年。

以下对改革开放理解正确的是（）A．改革开放让苦难的中华民族站起来了B．改革开放是引领发展的第一动力C．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择D．改革开放为中国发展奠定了根本政治前提和制度基础5．中国海关总署2024年9月5日发布监测分析文章显示，今年前7个月，中国对东盟进出口3.92万亿元，较去年同期（下同）增长10.5%，拉动同期外贸增长1.6个百分点，对外贸增长贡献达25.8%，占同期外贸比重较去年同期提升0.6个百分点至15.8%，超过美国、欧盟和日本，中国稳居第一大贸易伙伴地位。

湖北省荆荆襄宜四地七校2022-2023学年高一下学期期中联考语文试卷

2023年春“荆、荆、襄、宜四地七校考试”高一期中联考一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：当前，公众对文化的需求已经从“缺不缺、够不够”升级为“好不好、精不精”。

我们的现代公共文化服务供给与这些新需求之间还存在一定距离。

比如，受经济社会发展水平制约，城乡之间、区域之间的公共文化服务发展水平还存在较大差距；公共文化产品和服务品质还有待提升；改革创新力度有待加强；社会力量的作用尚未充分发挥；数字化、网络化、智能化建设与其他领域相比仍显滞后等。

坚持正确导向，是现代公共文化服务高质量发展的根本保障。

高质量发展现代公共文化服务，要坚持党对公共文化工作的领导，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，以社会主义核心价值观为引领，从而实现满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一的目标，让人民享有更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。

高质量发展现代公共文化服务，还要坚持唯美唯善的审美导向。

优质、完善、富有个性和审美的公共文化服务体系，能够吸引广大人民群众参与其中，沉浸式感受文化的力量，全方位提升人民生活品质。

要全力打造新型公共文化空间场景，注重以“人”为中心的参与感和体验感，提升公共文化空间品质，涵养人民群众的人文情怀，增强公共文化服务效能。

坚持以人民为中心，提高公共文化服务覆盖面和实效性。

加快推进城乡公共文化服务体系一体建设，推动公共文化数字化建设，创新实施文化惠民工程，提升基本公共文化服务标准化均等化水平，更好保障人民基本文化权益。

日前印发的《“十四五”文化发展规划》明确提出，注重完善公共文化设施网络、提升公共文化数字化水平、补齐公共文化服务短板、广泛开展群众文化活动等。

要注重各级各类公共文化设施建设，打造新型城乡公共文化空间；打通各层级公共文化数字平台，打造公共文化数字资源库群，建设国家文化大数据体系。

（摘编自王蔚《推进公共文化高质量发展》，《光明日报》2022年9月6日）材料二：所谓文化公平，是指人民群众平等地享有文化资源、文化建设、文化成果的机会和权利，从而能够实现满足多层次、多方面、多样性的精神文化需求的目标。

广西壮族自治区教育厅关于公布2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目名单的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目名单的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.02.27
•【字号】
•【施行日期】2024.02.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅关于公布2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目名单的通知
各高等学校：
经学校推荐，我厅组织专家评审，确定2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目2161项。

现将立项项目名单予以公布（详见附件）。

各高校应严格遵守申报承诺，按照项目经费资助标准予以资助，所需经费由各高校自行筹措安排。

对于不能按照立项申报承诺给予经费支持的高校，我厅将相应减少其下阶段推荐立项建设的名额。

请各项目负责人登录广西高校科研服务云平台（网址：https://），打印项目申报书并在指定位置签字和加盖学校公章后扫描上传系统。

各高校应认真组织好项目的实施工作，加强对高校中青年教师的学风教育及科学研究工作的指导服务，完善项目经费管理办法，强化项目研究过程监管，确保项目质量，按时结题。

未尽事宜，请与我厅科研处联系，联系人及电话：黄漫熙，0771—5815517。

附件：2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目名单
广西壮族自治区教育厅
2024年2月27日。

平凉市级课题立项最终结果

马志勇吕冰张会君李爽云马志娟李尚红巩雪戎冯金平孙宏录陈丁丁张向林刘旭秉周继荣田颖尚红杨兰雪者少君卢宝娟张亚红李芳珍闫淑娟韩蕾陈鑫鑫蔡高扬李忠刘天河裴亚杰郭禄国孙芳存
崇信县城区一小平凉市实验小学泾川县党原乡合道小学泾川县温泉开发区甘家沟小学平凉师范附属小学泾川县东街小学灵台县西屯中心小学灵台县西屯中心小学灵台县独店中心小学庄浪县朱店小学庄浪县朱店小学崆峒区教育科学研究所崆峒区西郊小学崆峒区西郊小学崆峒区西郊小学崆峒区西大街小学崆峒区柳湖乡十里铺小学崆峒区安国乡中心小学崆峒区实验小学崆峒区实验小学华亭县民族小学华亭县东华小学华亭县民族小学崇信县野雀小学崇信县于家湾小学崆峒区安国乡中心小学庄浪县南湖中学庄浪县紫荆中学庄浪县水洛中学
序号课题立项号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 [2014]PLZ001 [2014]PLZ002 [2014]PLZ003 [2014]PLZ004 [2014]PLZ005 [2014]PLZ006 [2014]PLZ007 [2014]PLZ008 [2014]PLZ009 [2014]PLZ010 [2014]PLZ011 [2014]PLZ012 [2014]PLZ013 [2014]PLG001 [2014]PLG002 [2014]PLG003 [2014]PLG004 [2014]PLG005 [2014]PLG006 [2014]PLG007 [2014]PLG008 [2014]PLG009 [2014]PLG010 [2014]PLG011 [2014]PLG012 [2014]PLG013

中考数学培训课件：依据课程标准命题指向核心素养评价

C.③④
D.②③④
1.3.2 设计能力素养结构
数学眼光
数学思维
数学语言
抽象能力空间观念几何直观创新意识
推理能力运算能力
数据观念模型观念应用意识
提高应用性、探究性、综合性、开放性试题的比例。实现核心素养导向的义务教育数学课程学业质量的全面考查。
1.3 制定命题规划
1.3.3 考查基础试题合标
（1）第三圈半圆形弯道长比第一圈半圆形弯道长多少米？小王计算的第八圈长是多少？
（2）小王紧靠第一圈边线逆时针跑步，邓教练紧靠第三圈边线顺时针骑自行车（均以所靠边线长计路程），在如图的起跑线同时出发，经过20秒两人在直道第一次相遇，若邓教练平均速度是小王平均速度的2倍，求他们的平均速度各多少？（注：在同侧直道，过两人所在点的直线与跑道边线垂直时，称两人直道相遇）
相等与大小关系的特殊判定方法等
1.3.1 考查内容适配课标
重点考查数学核心知识
方程与不等式 • 内容：方程 (组)、不等式 (组)等对象的概念、解法，方程与
不等式模型的建立。
• 核心：等式、不等式的性质，方程(组)、不等式(组)的概念，基本解法，根据数量关系建立方程与不等式。
• 非核心：方程类型辨别，增根，带有复杂数字，特别是无理数系数的方程或不等式求解等。
1.1 把握考试性质
能从具体的生活与科技情境中，抽象出函数、方程、不等式等数学表达形式，用数学的眼光发现问题并提出（或转化为）数学问题，用数学的思维探索、分析和解决具体情境中的现实生活问题，给出数学描述和解释，运用数学的语言与思想方法，综合运用多个领域的知识，提出设计思路，制订解决方案。能够在解决问题的过程中选择合适的方法进行评估，并对结果的实际意义作出解释。能够知道解决问题方法的多样性，具备一定的应用意识和模型意识，初步会用数学语言表达与交流，获得数学活动经验。

2021年广西继续教育公需科目考试试题和答案(套题2)

2021年广西继续教育公需科目考试试题和答案(套题2) -A.特许经营B.合同能源管理C.合同环境治理D.新能源合作研发2. 广西互联网经济创新发展的总体目标是通过“互联网工智能与（）的深度融合，加快数字经济的发展。

（单选题 A.虚拟经济 B.实体经济 C.线下经济 D.线上经济3. 到 2021 年年底，开展（）个农村环境综合整治项目。

（单选题A.600B.500C.700D.8004. 科学规划海洋产业的空间布局，以（）崇左、玉林、钦州为外围，打造服务泛北部湾地区的现代海洋服务业集聚群，形成全产业链。

（单选题 A.南宁 B.桂林 C.北海 D.百色5. 为了汇聚创新资源、凝聚创新力量、集聚创新优势，发挥科技创新在广西经济社会发展中“第一动力”的作用，自治区党委、政府提出了“三个坚持、五大突破、七项任务、九张名片”的发展思路。

（）不属于“七项任务”的内容。

（单选题 A.平台载体建设 B.人才活力激发 C.绿色生态发展 D.创新能力提升6. （）不属于大力发展稀土新材料应主要内容。

（单选题 A.构建统一、规范、高效的稀土行业管理体系 B.统筹规划，拓宽稀土行业范畴C.提升行业稀土分离冶炼性能和制备技术水平D.推进一批稀土产业园和稀有金属新材料产业基地建设2 分）得分： 0 分 2 分）得分：2 分2 分）得分：2 分+ ”行动，推动互联网、大数据、人2 分）2 分）得分：2 分得分：0 分2021 年广西继续教育公需科目考试试题和答案1. （）不属于探索和推广节能环保服务新业态内容。

（单选题2 分）得分： 2 分---7. 为了提高监管能力，保护海洋生态环境，应用海洋环境、地震、海啸、气象等监测技术，建成全海域覆盖的（）体系。

（单选题 2 分）得分： 2 分 A.在线监测观测监管 B.北斗数据链监测跟踪 C.互联网信息管理 D.量子监测观测监管8. 通过深入实施“电商广西”和“电商东盟”两大工程，国家批准建设中国（）跨境电子商务综合试验区。

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关于《凭祥市教育教学质量提升工程奖励实施方案（实行）》的政策解读
根据中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府《关于加快改革创新全面振兴教育的决定》（桂发〔2014〕2号），崇左市《关于加快改革创新推进教育跨越发展的决定》（崇发〔2014〕3号）和凭祥市委、市人民政府《关于加快改革创新推进教育跨越发展的决定》（凭发〔2014〕3号）文件精神，我局于2017年5月代拟《凭祥市人民政府办公室关于印发凭祥市教育教学质量提升工程奖励实施方案（试行）》呈报区人民政府。

现就有关制定问题作如下政策解读：
一、制定背景
为深入实施《国家长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，全面贯彻落实凭祥市委、市人民政府《关于加快改革创新推进教育跨越发展的决定》（凭发〔2014〕3号）文件精神，进一步推动我市基础教育健康快速发展，促进学校的精细化管理，提高广大教师的工作积极性，提升教育质量，按照市委、市政府领导的指示意见，市教育局在开展调研的基础上，结合我市实际，负责起草《凭祥市人民政府办公室关于印发凭祥市教育教学质量提升工程奖励实施方案（试行）》。

起草过程中，注重着眼于解决我市基础教育内涵建设中存在的突出问题，针对制约我市基础教育教学质量提升的要素，调动广大教师的积极性，推动我市基础教育健康快速发展，坚持以教学为中心，以提高质量为
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核心，一切服从服务于教学需要，着力缩小城乡、区域和学校之间的教育差距，努力办好每一所学校，全面提高教育教学质量，切实保障学生平等享受优质的教育服务，促进教育公平和谐发展，办好人民满意的教育。

二、基本内容
《凭祥市人民政府办公室关于印发凭祥市教育教学质量提升工程奖励实施方案（试行）》基本内容包括五大部分：资金奖励范围、奖励资金分配办法、奖励项目和标准、资金来源和管理、附则。

（一）资金奖励范围。

奖励教育教学质量管理先进单位；奖励先进校（园）长，先进工作者，优秀班主任、优秀教师、教坛明星和学科带头人；奖励中高考成绩突出单位、教师及优秀毕业生；奖励完成高中阶段招生任务和小学、初中送生任务的先进单位；奖励中小学期末素质检测成绩突出的单位、教师；奖励振兴边远乡村教育成绩优秀的单位和个人；奖励教育科研成果获奖的单位和个人；奖励参加各级各类赛课成绩优秀的教师和指导教师；奖励义务教育巩固率达标奖。

（二）奖励资金分配办法。

集体奖项的奖金，由获奖单位根据贡献大小自行制定分配方案奖励本单位先进个人，不搞平均主义；个人奖由单位直接奖给个人。

（三）奖励项目和标准。

设教育教学管理先进单位奖；优秀校（园）长，先进教育工作者，优秀班主任、优秀教师等先进个人奖；奖励中高考成绩突出单位、教师及优秀毕业生；完成高中
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阶段招生任务和小学、初中送生任务的先进单位；中小学期末素质检测成绩突出的单位、教师；振兴边远乡村教育成绩优秀的单位和个人；教育科研成果获奖的单位和个人；参加各级各类赛课成绩优秀的教师和指导教师；义务教育巩固率达标奖。

对以上奖项分别制定细则，按照突出重点、拉大差距、树立标杆的指导思想，进一步完善教育教学评价和激励机制，实现奖出激情、奖出竞争、奖出成效这一管理目标，营造尊师重教的良好氛围，促进凭祥教育健康快速发展。

（四）资金来源和管理。

每年由凭祥市人民政府通过财政预算安排200万元作为全市教育教学质量提升工程奖励资金。

如果当年奖励总金额超过200万元，由教育局向市政府提出超额部分追加拨款申请。

（五）附则。

对此方案的说明，强调本方案是市政府对业绩突出的学校、教师和成绩优秀学生的奖励，目的在于提高教育教学质量，坚持公开、公平、公正、择优的原则，严禁考试作弊、弄虚作假等行为发生，一旦发现，取消评奖资格，并追究相关人员的责任。

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