五年级数学上册填空题专项训练
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五年级数学专项训练一、填空题。
1、在12÷6=2中,()是()的因数,()是()的倍数。
2、30的因数有();36的因数有()。
3、一个数的最小因数是(),最大的因数是(),一个数的因数的个数是()的。
4、 5的倍数有();55以内7的倍数有()。
5、一个数的最小倍数是(),一个数的倍数的个数是()的。
6、在7、14、21、42这四个数中,()是42的因数,又是7的倍数,还是2和3的倍数。
7、一个数的最大因数和最小倍数都是18,这个数是();()的最小倍数是1。
8、自然数中,是2的倍数的数叫做(),不是2的倍数的数叫做();最小的偶数是(),最小的奇数是()。
9、个位上是()或()的数都是5的倍数。
10一个数()是3的倍数,这个数就是3的倍数。
11、既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是(),最小三位数是()。
12、在□里填上一个数字,使每个数都是3的倍数,各有几种填法?□7 4□2 □44 65□ 12□113、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做(),或()。
一个数,如果除了1和它的本身还的别的因数,这样的数叫做()。
()既不是质数也不是合数。
14、有两个质数,它们的和是10,积是21,这两个质数分别是()、()。
15、有两个质数,它们的和是20,积是91,这两个质数分别是()、()。
16、最小的质数与最小的合数的和是()。
17、长方体和正方体都的()面,()个顶点,()条棱。
长方体每个面都是()形,特殊情况有两个面是()形,长方体最多有()个面是长方形,长方形的12条棱可以分成()组,相对的棱的()相等。
18、()叫做长方体的长、宽、高。
19、在长方体中,和长平行的棱的()条,和宽相交并垂直的棱有()条,和高平行的棱的()条。
20、物体所占空间的大小叫做物体的(),箱子、仓库等所能容纳物体的体积通常叫做它的()。
21、一个手指尖的体积大约是()。
一个粉笔盒的体积接近于()。
小学数学五年级上册(小数加法减法)专项训练卷-苏教版姓名:__________ 班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共16题;共32分)1.12.56-(2.83+2.56)的结果是()。
A.7.17B.12.29C.12.832.十分位上的7比百分位上的7多()。
A.0.77B.0.67C.0.63D.0.7073.涛涛用计算器计算25.86-4.67时,错误地输入了25.8-4.67,要修正这个错误,下面哪个说法是正确的?()A.减0.06B.加0.06C.减0.6D.加0.64.与5.17-3.2-1.8结果相等的式子是()。
A.5.17-(3.2-1.8)B.5.17+(3.2-1.8)C.5.17-(3.2+1.8)5.在右面的加法竖式中,“8”和“8”相加得()。
A.16个百分之一B.6个十分之一C.16个十分之一D.16个一6.一根3米长的竹竿垂直插在水池中,竹竿的入泥部分是0.5米,露出水面的部分是0.6米。
求池水深多少米?列式正确的是()。
A.3-0.5-0.6B.3-0.5+0.6C.3+0.5-0.6D.3+0.5+0.67.6.5+5-6.5+5的结果是()。
A.0B.6.5C.10D.138.每瓶250毫升的牛奶售价3.5元,比每瓶450毫升的牛奶便宜2.85元,两种牛奶各买一瓶共需要多少钱?正确的列式是()。
A.3.5+3.5+2.85B.3.5+3.5-2.85C.3.5-3.5+2.859.甲、乙两数的和比甲数多4.23,比乙数多7.1,那么这两个数的和是()。
A.4.23B.11.33C.7.110.3.7+0.8-3.7+0.8得数是多少?()A.0B.4.5C.1.611.减数是1.5,比差少0.32,被减数是( )。
A.1.82B.3.32C.2.6812.比5.72小1.36的数再加上0.52,和是多少?列式是( )。
五年级数学上册填空专项训练试卷1.下面的轴对称图形各有几条对称轴?2.16÷3的商是( )小数,保留两位小数约是( )。
3.被起重机吊起的货物是做( )运动;爸爸拧水龙头是做( )运动。
4.20以内不是质数的奇数有( ),不是合数的偶数是( )。
5.在里填上“>”“<”或“=”。
0.7888…0.7·8·4.9÷0.6 4.9÷6 8.5÷0.385÷36.某日,100泰铢可以兑换人民币21.32元。
一个鼻烟壶的标价是164.17泰铢,折合人民币( )元。
(结果保留整数)7.【新考法】张师傅把一根22.5米长的绳子平均分成18段,每段长多少米?典典用右面的竖式解决了这个问题,竖式中圈出的数表示 90( )。
(填单位) 8.(1)一个三位数32,当里填( )时,它同时是2和3的倍数。
(2)同时是2,3,5的倍数的最小三位数是( )。
9.一家饼店做了5 kg 馅料,平均每张饼需要用料0.028 kg ,这些馅料最多能做( )张饼。
10.【新题型】上面的信息用到了我们学过的很多自然数,请认真阅读,完成下面的问题。
(1)这些自然数中,是质数的有( ),是合数的有( ),是3的倍数的有( ),既是3的倍数又是5的倍数的有( )。
(2)从文中的自然数中选出一个数,它既是44的因数,又是4的倍数,这个数是( )。
11.计算9.8÷0.15时,可以将除数扩大为原数的100倍,同时被除数变为( ),得到的商保留两位小数约是( )。
12.在○里填上“>”“<”或“=”。
4.3÷0.99○4.3 8.56○8.5• 6.7•5•4•○6.7•5•3.24÷0.7○3.24×0.7 10÷0.4○1÷0.04 90÷0.6○9÷0.06 13.2÷11的结果是( )小数,循环节是( ),结果用简便方法表示是( ),保留一位小数约是( )。
人教版数学五年级上册期末复习专项训练——解决问题全分类人教版数学五年级上册期末复习专项训练——解决问题全分类一、填空题1. 3.23×4.5的积是()位小数,积是(),保留一位小数是()。
2. 一个三位小数保留两位小数约是6.30,这个三位小数最大是(),最小是() 。
二、解答题3. 一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
(1)长颈鹿有多高?(2)梅花鹿比长颈鹿矮多少米?4. 爸爸、妈妈带着小玲和同学去逛公园,买门票一共需要多少钱?5. 妈妈带100元去超市购物。
她买了2袋大米,每袋30.6元。
还买了肉,每千克26.5元。
剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?(用估算解决问题)6. 一个房间长8.1m,宽5.2m。
现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖,100块够吗?(不考虑损耗。
)7. 王老师从家骑车到学校要0.25小时.如果改为步行,每小时走5km,用0.8小时能到学校吗?(请写出你的思考过程)8. 某市自来水公司为鼓励节约用水,采用按月分段计费的方法收取水费,12吨以内的每吨2.5元,超过12吨的部分,每吨3.8元。
(1)小云家上个月的用水量为11吨,应缴水费多少元?(2)小可家上个月的用水量为17吨,应缴水费多少元?9. 五(1)班35名师生照相合影。
每人一张照片,一共需付多少钱?10. 某地打固定电话每次前3分钟收费0.22元,超过3分钟每分钟收费0.11元(补足1分钟按1分钟计算)。
妈妈一次通话时间是8分29秒,她这次的通话费用是多少?11. 邮局邮寄信函的收费标准如下表。
计费单位收费标准/元本埠外埠100g及以内的,每20g(不足20g,按20g计算)0.801.20220g以上部分,每增加100g加收(不足100g,按100g计算)1.202.00(1)小亮寄给本埠同学一封135g的信函,应付邮费多少钱?(2)小琪要给外埠的叔叔寄一封262g的信函,应付邮费多少钱?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?三、填空题12. 小军的座位在第4列、第2行,用数对(4,2)表示;小平坐在小军的正前方,小平的位置用数对表示是()。
苏教版数学五年级上册题型专练第四单元小数加法和减法填空题专项训练解题策略数学填空题,绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。
常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果。
【例1】(2021·南京五年级)一个加法算式,将两个加数与和相加,结果是48,已知其中一个加数是9.86,另一个加数是()。
分析:根据加法各部分之间的关系可知将两个加数与和相加,结果是48,说明48相当于两个加数和的2倍,由此求出两个加数的和,进一步根据加法各部分之间的关系列式计算即可。
48÷2-9.86=24-9.86=14.14则另一个加数是14.14。
二、特殊化法。
当填空题的结论唯一或其值为定值时,我们可以用合适的特殊元素(如数或图形)代入题设条件或结论中去,从而获得解答。
这种方法也可以叫做特殊元素法。
【例1】(2021·南京五年级)一道减法算式中,差是4.36,如果被减数减少0.8,减数增加0.8,现在的差是()。
分析:根据题意,可以将被减数假设为9,减数假设为4.64。
据此,利用减法求出变化后的被减数,利用加法求出变化后的减数,从而求出变化后的差。
假设原来的被减数和减数分别为9和4.64,那么有9-4.64=4.36,9-0.8=8.2,4.64+0.8=5.44,那么8.2-5.44=2.76,所以,如果被减数减少0.8,减数增加0.8,现在的差是2.76。
三、等价转化法。
通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”,将问题等价地转化成便于解决的问题,从而得出正确的结果。
【例1】(2021·南京五年级)马小虎在计算一道加法算式时,把一个加数的十分位上的3看成了5,另一个加数的百分位上的5看成了3,这样算出来的结果与正确结果相差()。
五年级数学上册填空专项训练一、填空。
1.根据35×12 = 420,直接写出下面各题的得数。
3.5×1.2 =( )4.2÷12 =( )0.35×1200 =( ) 420÷0.35 =( )2.时钟的时针从3时到6时,顺时针旋转了( )度,从12时顺时针旋转90度,是( )时。
3.在4.6363、4.6363…、4.137653124…、4.13765、4.633…中,是有限小数的有( ),是循环小数的有( ),是无限小数的有( )。
4.38.2÷2.2的商用循环小数表示是( ),精确到十分位约是( )。
5.在〇里填上“>”“<”或“=”。
24×0.5〇4÷0.5 5.8×100〇5.8÷0.014.8÷0.98〇4.8 4.5÷0.5〇4.5×26.一个数的7.2倍是133.2,它的4.8倍是( )。
7.一个三位小数,如果用“四舍五入”法把它精确到百分位,它的近似值是7.20,那么这个三位小数最大是( ),最小是( )。
8.一台机器3.5小时加工饲料7吨,平均每小时加工( )吨;平均加工1吨饲料需要( )小时。
9.把① 0.5•05•、② 0.5•、③ 0.505、④ 0.55按从小到大的顺序排列起来。
(排序号)( )。
10.正方形有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,等腰梯形有( )条对称轴。
11.从0、1、2、3这四个数字中,任意选出三个数字组成的三位数中,是5的倍数的数有( )个。
12.在下面的括号里填上合适的数。
23平方厘米=( )平方分米4200平方米=( )公顷3.2时=( )时( )分8千克80克=( )千克13.2□2这个三位数是3的倍数,□里可能是( )。
14.将0.1•3•、0.13•、0.133、0.1313 这四个数按从大到小的顺序排列起来。
苏教版数学五年级上册题型专练第二单元多边形的面积填空题专项训练解题策略数学填空题,绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。
常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果。
【例1】(2021·江苏四年级单元测试)一个周长是8分米的正方形,如果它的边长扩大到原来的3倍,那么它的周长变成()分米,面积变成()平方分米。
分析:正方形的边长=周长÷4,据此求出正方形的边长。
再乘3,求出扩大后正方形的边长。
再根据正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长解答。
8÷4=2(分米)2×3=6(分米)6×4=24(分米)6×6=36(平方分米)那么它的周长变成24分米,面积变成36平方分米。
二、数形结合法。
借助于符合题设条件的图形或图像的性质、特点来判断,作出正确的选择称为图解法。
图解法是解填空题常用方法之一。
【例1】(2021·河南新华区·五年级期末)将一个边长为6厘米的正方形从一边的中点画一条线段,将它分为一个梯形和一个三角形。
则梯形的面积是()平方厘米;这个梯形是三角形面积的()倍。
分析:本题在正方形一边的中点画一条线段,将它分成如图所示的梯形和三角形。
由此可知,梯形的上底是3厘米,下底是6厘米,高是6厘米,根据梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2,把数代入即可求解;三角形的底是3厘米,高是6厘米,根据三角形的面积公式:底×高÷2,把数代入即可求出三角形的面积,用梯形的面积除以三角形的面积即可求出几倍。
五年级数学上册综合算式专项练习题找规律填空在五年级数学上册的综合算式专项练习中,找规律填空是一种常见的题型。
通过观察一系列数字、符号或形状的变换,学生需要推理出隐藏的规律,填写适当的数字或符号来完成算式。
这种题型既能锻炼学生的观察力和逻辑思维能力,又能帮助学生更好地理解数学中的规律性。
下面就让我们来看几个具体的练习题,通过找规律填空的方式来提升数学解题能力。
1. 规律填空题示例:(1) 1, 3, 6, 10, 15, ____, ____, ____观察数字序列可以发现,每个数都是上一个数加上一个递增的数得到的。
所以,填空的数字应该是16、21和28。
答案:16, 21, 28(2) 2, 5, 10, 17, ____, ____, ____观察数字序列可以发现,每个数都是上一个数加上递增的奇数得到的。
所以,填空的数字应该是26、37和50。
答案:26, 37, 502. 规律填空题思考和方法:在解答规律填空题时,有一些常见的方法和思考方式可以帮助我们找到隐藏的规律。
(1) 观察数字之间的差异:通过观察数字之间的差异,可能会发现一个递增或递减的规律。
这可以是一个固定的数值或者一个递增(递减)的数列。
(2) 观察数字的位置关系:有时候,数字的位置关系也会提供一些线索。
例如,数字可能会根据自己的位置相加、相乘或进行其他计算。
(3) 观察数字的奇偶性:奇偶性在数学中是一个常见的规律。
有时候,奇数和偶数会按照不同的递增或递减方式出现。
(4) 观察数字的形状变化:某些问题可能涉及到图形、几何结构或其他形状的变化。
观察这些变化可以帮助我们找到规律。
通过以上方法和思考方式,我们可以更加系统地进行规律填空题的解答,提高解题效率。
3. 规律填空题的意义和好处:规律填空题是数学中一种重要的思维训练方式。
通过观察和推理隐藏的规律,学生既能提升解题能力,又能培养自己的逻辑思维和创造力。
此外,规律填空题也能帮助学生更好地理解数学的抽象概念和规律性,从而提高数学学习的效果。
人教版五年级数学上册专项训练专项训练1:近似数一、填空。
1.一个两位小数,保留一位小数后是1.5,这个两位小数最大是(),最小是(),它们相差()。
2.一个两位小数,保留一位小数后是5.0,这个两位小数最大是(),最小是()。
3.一个两位小数,用四舍五入法保留一位小数后是4.0,这个两位小数最大是(),最小是()。
4.两个数的积是三位小数,四舍五入后是3.65,积最大是(),积最小是()。
5.一个一位小数,精确到个位约是3,这个数最小是(),最大是()。
6.保留一位小数,表示精确到()位,精确到百分位,表示保留()位小数。
7.9.295保留两位小数,近似数是(),9.868保留一位小数,近似数是()。
8. 5.9948保留两位小数是()。
9. 4.9995保留三位小数是()。
10.把6.3164保留整数约是(),省略十分位后面的尾数约是(),精确到百分位约是(),精确到0.001约是()。
二、选择。
1.两个因数的积的近似数是7.68,这个积可能是()A. 7.683B. 7.685C. 7.674 B. 7.669三、判断:1.7.956保留一位小数是8.0。
()2. 5.095精确到0.01是5.10。
()3. 5.0与5在大小相等,表示的精确度也相同。
()4.表示近似数时,6.0可以写成6。
()专项训练2:知识点:一个不是0的数乘比1小的数,得数比它本身(变小);一个不是0的数乘比1大的数,得数比它本身(变大);一个不是0的数除以比1小的数,得数比它本身(变大);一个不是0的数除以比1大的数,得数比它本身(变小);习题:一、比大小1.83×0.87 ⃝ 83 4.6×1.2 ⃝ 4.62.0.46×0.9 ⃝ 0.46 4.7×1.1 ⃝ 4.74.5×0.98 ⃝ 4.5 3.72 ⃝ 1.02×3.723. 1.29×0.9 ⃝ 1.29 5.9×0.99 ⃝ 5.93.27×1.1 ⃝ 3.27 1.03×0.76 ⃝ 0.764.9.8÷0.12 ⃝ 9.8 9.8 ⃝ 9.8÷1.26.75÷25 ⃝ 17.89÷0.9 ⃝ 15. 4.5÷0.98 ⃝ 4.5 3.5×0.85 ⃝ 3.51.08÷1.1 ⃝ 1.08 7.2×1.01 ⃝ 7.26. 3.2÷2.8 ⃝ 3.2 0.78÷0.42 ⃝ 0.780.56÷1 ⃝ 0.567.0.3×0.6 ⃝ 0.3÷0.6 4.1×2.5 ⃝ 4.1÷2.50.18×8 ⃝ 0.18+8 14÷3⃝ 1.4÷0.3二、选择1.下列算式中得数大于1的是()A. 0.54×0.99B. 0.54÷1C. 1÷0.542.下列算式中得数大于1的是()A. 0.9×0.9B. 1÷0.9C. 0.9÷13.下面各式中结果大于1的是()A. 1×0.9 9B. 0.99÷1C. 1÷0.9 94.下面算式中,()小于1.A. 1×1.001B. 1÷1.001C. 1.02×0.995.下列算式中商小于1的是()A. 6.04÷6B. 0.84÷28C. 76.5÷45D. 8.9÷8.96.下面算式中,得数最大的是()A. 28.16÷0.05B. 28.16÷0.29C. 28.16×1.017.在下列各式中,积大于第一个因数的算式是()A.85×0.95B. 0.01×1.01C. 9.6×0.11三、判断。
五年级数学上册填空专项训练试卷1.在( )里填上适当的数。
0.8÷0.25=( )÷25 1.72÷0.4=( )÷412÷0.24=( )÷24 0.78÷0.012=( )÷12 2.根据153÷45=3.4,直接写出下面各题的结果。
15.3÷4.5=( ) 153÷0.45=( ) 0.34×4.5=( ) 3.在○里填上“>”“<”或“=”。
8.3•○8.333… 1.85÷1.02○1.85 2.85÷0.6○2.85×0.61.35÷0.23○1.35 4.8÷0.01○4.8×100 5.7÷4.95○1 4.右面的竖式中,框里的“12”表示( ),框里的“40”表示( )。
5.6÷11的商用循环小数的简便表示方法表示是( ),精确到百分位约是( )。
6.把3.2•41•,3.241,3.24•,3.24•1•按从大到小的顺序排列是( )>( )>( )>( )。
7.王师傅加工一批投影仪的零件,10分钟加工了25个。
平均每加工1个零件需要( )分钟,平均每分钟可加工( )个零件。
8.做一只玩具狗需要0.4平方米的布料,11平方米的布料最多可以做( )只玩具狗;一个包装盒最多可以装6只玩具狗,至少需要( )个包装盒才能装完这些玩具狗。
9.华华同学行0.8 km需要0.125时,梦梦同学行9 km需要1.5时。
( )同学的速度快。
10.梦梦把一道小数除法题的被除数38.5错写成了83.5,所得的结果比正确结果大了 1.8。
正确的结果是( ),除数是( )。
11.1.748÷2.3=( )÷23 58.5÷0.15=( )÷1512.4.56÷0.16的商的最高位在( )位上,17÷18的商用循环小数表示是( ),保留三位小数是( )。
苏教版数学五年级上册题型专练第三单元小数的意义和性质填空题专项训练解题策略数学填空题,绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。
常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果。
【例1】(2021·南京秦淮外国语学校五年级)5.7□<5.73中,□里可以填()。
分析:根据小数的大小比较方法,先看整数部分,整数部分相同,则看十分位部分,十分位上的数相同,则看百分位上的数,百分位上的数小,则这个数就小;题目中整数和十分位上的数相同,则百分位上的数只要小于3即可,由此即可解答。
二、计算法。
有些填空题实质是容易算错的计算题,这时可以把它当作一般的计算题,直接算出结果,但是要细心,适当结合运算律使运算更简单。
【例1】(2021·南京秦淮外国语学校五年级)把一个数扩大到它的100倍,小数点再向左移动两位,再把这个小数扩大到它的1000倍,最后把小数点向左移动一位后,这个小数变成了43.5,这个小数原来是()。
分析:倒着推出这个数,把小数点向左移动一位后,这个小数变成了43.5,则这个小数是435;这个小数扩大到它的1000倍后是435,则这个小数是0.435;把一个小数扩大到它的100倍,小数点再向左移动两位,这个小数大小不变,所以这个小数原来是0.435。
43.5×10÷1000×100÷100=435÷1000×100÷100=0.435【例2】(2021·河南汝州市)甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等,乙数是7.8,甲数是(),甲数+乙数=()×乙数。
小学数学五年级上册(小数乘法除法)专项训练卷(苏教版)姓名:__________ 班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共16题;共32分)1.下面各式中,得数最大的是()。
A.7.6÷0.32B.7.6×0.32C.0.32×0.32D.7.6÷7.62.8.5×10.1=8.5×10+8.5×0.1是运用了()。
A.加法结合律B.乘法交换律C.乘法结合律D.乘法分配律3.下面说法正确的是()。
A.3.141414是一个无限小数B.循环小数都是无限小数C.无限小数比有限小数大D.8.2828...的循环节是824.如果甲÷0.45=乙×0.45(甲、乙不等于0),那么()。
A.甲=乙B.甲<乙C.甲>乙D.甲、乙的大小不能确定5.与算式3.2×0.35的积相等的式子是()A.3.2×0.035B.0.32×3.5C.0.32×0.0356.李阿姨买了15个橘子共重2.2千克,如果买这样的橘子14千克,大约有()。
A.200个以上B.不到60个C.90多个D. 无法判断7.7.52÷0.4的商的最高位是()A.十位B.个位C.十分位8.做一套西服用布2.4 米,30 米布最多可以做()套。
A.12.5B.12C.139.不用计算,判断下面哪些题的商是小于1的的是()A.19.5÷6B.29.76÷62C.53.4÷1210.12.5÷0.3 的商是41时,余数是()A.2B.0.2C.0.0211.下列各数中是循环小数的是()。
A.4.99B.C.2.6543143…12.1.89×0.47的积有()小数。
A.四位B.三位C.两位D.一位13.1.488÷0.25=5.952,按“四舍五入”精确到百分位应写作()A.5.95B.6.00C.5.952D.6.014.下面各题说法中,列式为37.5÷5的错误说法是()A.把37.5平均分成5份,每份是多少?B.一个数的5倍是37.5,这个数是多少?C.37.5的5倍是多少?D.37.5里面有多少个5?15.商要保留两位小数,必须除到小数部分第()位。
专项训练卷二图形的面积时间:60分钟满分:100分测试范围:第四、六单元一、填空。
(每空1分,共29分)1.一个梯形的上底是3厘米,下底是5厘米,高是4厘米,用右面的方法把梯形变成一个平行四边形,平行四边形的底是()厘米,高是()厘米,面积是()平方厘米。
2.一个三角形的底长5.2米,高是4米,它的面积是()平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米。
3.一个等腰直角三角形的一条直角边长9cm,它的面积是()平方厘米。
4.一个平行四边形的底长15厘米,面积是9平方分米,它的高是()厘米。
5.一个梯形的面积是48平方分米,上底是6分米,下底是100厘米,高是()分米。
6.在括号里填上合适的数。
0.6公顷=()平方米25200平方千米=()公顷9.03平方米=()平方米()平方分米7平方分米4平方厘米=()平方分米7.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,如果三角形的高是10米,那么平行四边形的高是()米。
8.一个平行四边形的面积是60cm2,如果它的高缩小到原来的13倍,底不变,面积是()cm2。
9.平行四边形的底是2分米5厘米,高是底的1.2倍,它的面积是()平方厘米。
10.梯形的上底增加3厘米,下底减少3厘米,高不变,面积()。
11.一个三角形面积是45平方厘米,底是10厘米,高是()厘米。
12.一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大4倍,高不变,它的面积是()平方分米。
13.如图,平行四边形的面积是24.8平方厘米,阴影部分的面积是()平方厘米。
二、判断题。
(共10分)1.下面三个图形的面积都相等。
()2.如果两个三角形的形状不同,它们面积一定不相等。
() 3.梯形的上底下底越长,面积越大。
() 4.三角形的底扩大2倍,高扩大3倍,面积就扩大6倍。
() 5.两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
()三、选择题。
(共10分)1.把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么现在的长方形与原来的平行四边形相比,周长(),面积()。
五年级数学上学期专项填空题周末巩固训练完美版苏教版班级:姓名:1. 学校书法教室的面积是a平方米,舞蹈教室的面积是书法教室的3.8倍。
舞蹈教室比书法教室的面积多(_____)平方米。
当时,书法教室的面积比舞蹈教室少(_____)平方米。
2. 有三个连续自然数,中间的自然数是m,这三个连续自然数的和是(_____)。
3. 小丽、小兰、小芳3个同学排成一行跳舞,可以有(_____)种不同的排法。
4. 学校买了6个篮球,每个x元,又买了a个排球,每个45元,6x表示(_____),45a表示(_____),6x+45a表示(_____)。
5. 某玩具厂为ET公司生产A、B两种动漫玩具,该厂由甲车间生产A种玩具,乙车间生产B种玩具,两车间同时生产。
甲车间每天生产的A种玩具比乙车间每天生产的B种玩具多2件,甲车间3天生产的A种玩具与乙车间4天生产的B种玩具数量相同。
甲车间每天生产________ 件A种产品,乙车间每天生产________ 件B种产品。
6. 在横线上填“>”“<”或“=”。
0.1_______0.8- 1.99_______2.010.080_______0.08÷_______1.610⨯ 1.68÷÷_______0.34103.4657_______3.4675 3.4107. 已知甲数比乙数的6倍多2.35,如果乙数是m,那么甲数是(_____);当乙数是1.5时,甲数是(_____)。
8. 一本长篇小说共有873页,编写这本长篇小说的页码共要(_____)个数字。
9. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.9×0.9(_____)0.9 3.7÷1.3(_____)37÷139.6÷b(_____)9.6(b不为0,b小于1)10. 将一个小数的小数点向左移动一位后,减少了6.75,原来的小数是(_____)。
第1-3单元填空题分类突破(专项训练)数学五年级上册人教版1.( )。
2.0.37×2.6的积是(),保留一位小数是()。
3.在计算0.78×15时,先把0.78看成整数( ),这样所得到的积扩大到原来的( )倍,所以计算后的积必须缩小到原来的( ),才能得到0.78×15的积。
4.31.5×0.9=315×()=3.15×()。
5.如下图,求大象的体重是多少?列式为( );算式表示求()。
6.( ) ( ) ( )7.红红家的燃气灶每天大约用气0.312方,一个月(按30天计算)大约用气( )方。
8.根据已有的结果找出规律,直接写得数。
( ) ()9.两个因数的积是24.5,如果一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,那么积是()。
10.一个边长是8.2米的正方形花坛,它的周长是( )米,面积是()平方米。
11.一支钢笔的单价是7.8元,买5支这样的钢笔应付( )元,小明有40元钱,( )买5支钢笔。
(填“够”或“不够”)12.每千克核桃52.80元,王奶奶买了1.8千克这样的核桃花了( )元。
13.1欧元能兑换8.19元人民币,800欧元能兑换()元人民币。
14.一块长方形草地,面积是13.6平方米,如果长扩大到原来的2倍,宽扩大到原来的2.5倍,扩大后这块草地的面积是()平方米。
15.定义运算“△”,对于任何数a 和b ,。
那么5.2△4=()。
2.4 2.4 2.4 2.4 2.4+++=⨯()1.93.41⨯-226hm 80m =2m 23.04km =2m 20.15hm =2m 37.0373111.111⨯=37.0376222.222⨯=37.0379333.333⨯=37.03712⨯=37.03718⨯=Δa b ab a b --=(1)用数对表示下面场所的位置。
花园( )超市( )(2)张叔叔从花园到活动中心,要先向( )走22.聪聪坐在教室的第4列第2行,用数对(4,置上,明明的位置用数对表示是( )。
《五年级上册数学“可能性”专项训练卷》一、填空题(每题 3 分,共 30 分)1. 一个盒子里有 8 个红球、5 个蓝球和 3 个白球,从盒子中任意摸出一个球,摸出()球的可能性最大,摸出()球的可能性最小。
2. 口袋里有 5 个白球和 6 个黑球,任意摸出一个球,摸出白球的可能性是(),摸出黑球的可能性是()。
3. 同时掷两个骰子,点数和是()的可能性最大。
4. 一个袋子里装有形状、大小完全相同的 10 个红球、7 个黄球和 3 个白球,从中任意摸出一个球,摸出()球的可能性最大,摸出()球的可能性最小。
5. 转动下面的转盘,指针停在()色区域的可能性最大,停在()色区域的可能性最小。
(转盘被平均分成红、黄、蓝三种颜色区域)6. 一个正方体的六个面上分别写着 1、2、3、4、5、6,掷一次,朝上的数字可能是(),有()种可能性。
7. 从一副扑克牌中任意抽出一张,抽到红桃的可能性()抽到黑桃的可能性。
(填“大于”“小于”或“等于”)8. 把 7 张写有数字的卡片放入纸袋中,随意摸出一张,要使摸出数字“3”的可能性最大,摸出数字“1”的可能性最小,可以这样安排卡片:()。
9. 盒子里有 3 个红球和 7 个白球,从中任意摸出一个球,摸出()球的可能性大。
10. 天气预报说明天有雨,那么明天()下雨。
(填“一定”“可能”或“不可能”)二、选择题(每题 3 分,共 15 分)1. 一个口袋里装有 5 个红球和 3 个白球,任意摸出一个球,()。
A. 一定是红球B. 一定是白球C. 可能是红球也可能是白球2. 从下面的盒子中任意摸出一个球,()盒子摸到红球的可能性最大。
(A 盒子中有 3 个红球和 1 个白球;B 盒子中有 2 个红球和 2 个白球;C 盒子中有 1 个红球和 3 个白球)3. 掷一个骰子,奇数朝上的可能性和偶数朝上的可能性相比,()。
A. 奇数朝上的可能性大B. 偶数朝上的可能性大C. 一样大4. 同时掷两个骰子,得到两个数的和()是 12。
填空题(一)1、2.5+2.5+2.5+2.5+2.5=()×()=()2、7.35×0.318=的积是()位小数,将积保留一位小数是();精确到0.01约是();省略千分位后的尾数约是().3、两个数相乘积是24.56,如果把期中一个因数扩大到原来的10倍,另一因数缩小到原来的后,积是().4、0.123÷0.15=()÷15 19÷25=()÷1004.08÷0.97=()÷97 9.12÷5.7=()÷575、根据32 ×18=576,直接写出下面各题的结果.32 ×1.8=() 0.32 ×18=()3.2 ×1.8=() 320 ×1.8=()6、在○里填上“﹥”、“﹤”、或“≒”.2.69×0.96○2.69 0.04×1.001○0.0410.5 ÷0.8○10.5 10.5÷1.8○10.57、李红坐在教室第5列、第4行用(5,4)表示,那么晓峰坐在第3列、第2行用()表示;用(1,6)表示的小云坐在第()列、第()行.8、8÷11的商是()小数;用简便记法表示为();循环节是();省略百位后的尾数是().9、3.0,3.3,3.033,3.0这五个数中,最大的是(),最小的是().10、去掉30.36的小数点后,这个数比原数扩大()倍,扩大后比原数增加().11、0.8里面有()个十分之一,有()个0.01.12、盒子里有9个红色的球,2个黄色球,任意摸一个,可能出现()种情况,分别是()和(),摸出()色球的可能性大.13、每千克白糖2.8元,妈妈买了a千克白糖,付了100元,应找回()元.14、有三个连续的自然数,第一个是a,第二个是(),第三个是();三个连续的偶数,第二个是b,第一个是(),第三个是();三个连续的奇数,第三个是a,第一个是(),第二个是().15、两个完全一样的三角形可以拼成一个();两个完全一样的梯形可以拼成一个().16、一个三角形的面积是5,高是2.5cm,这个三角形的底是().17、一个梯形的上底2dm,下底是5dm,高是4dm,则它的面积是().18、一个平行四边形的底是10cm,高是8cm,它的面积是()cm2,与它等底等高的三角形面积是()cm2.19、有一个圆形水池,周长是300m,每隔6m载一棵柳树,需要树苗()棵填空题(二)1、6.01千克=()克3平方米70平方分米=()平方米1.3小时=()小时()分54分米=()米2、两个数的商是4.5,如果被除数、除数同时扩大20倍,商是()3、从某人的身份证号码441900************,知道这个人出生的时间是(),性别是().4、小红买了2支钢笔,每支x元,付出20元,应找回()元.5、8÷3的商用简便方法记作(),精确到百分位是().6、一个平行四边形的底是8分米,高是6分米,它的面积是()平方厘米.7、0.125×()=0.125÷()=18、把3.055 (3),3.05,3.2按从大到小的顺序排列起来.(>>>)9、三角形的面积是15平方厘米,底5厘米,高是().10、王师傅3小时生产零件b个,每小时可生产零件()个,生产一个零件需()小时.11、一个平行四边形的底是10厘米,高6.4厘米,它的面积是()平方厘米,与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米.12、5.04×2.1的积是()位小数,22.6÷0.33的商,保留一位小数约是().13.在下面的○里填上“>”“<”或“=”3.25×0.98○3.25A÷0.97○A(A≠0)0.75÷0.5○0.75×2 3.89÷0.01○3.89×10014、某同学身份证号码为510722************,该同学是()年()月()日出生的,性别是().15、小林买4支钢笔,每支a元;又买了5本练习本,每本b元.一共付出的钱数可用式子()来表示;当a=0.5,b=1.2时一共应付出()元.16、把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差44.55,原数是().17、王师傅加工一种零件,5分钟加工了20个,那么王师傅平均加工1个零件需要()分钟,1分钟能加工这种零件()个.18、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米,这个直角三角形的面积是()平方厘米.19、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10d m、12d m和8d m,它的面积是()平方分米;在梯形内画一个最大的正方形,正方形的面积是()平方分米.20.盒子内装有6个标有数字1、2、3、4、5、6的小球.任意摸一个,有()种可能,每种结果出现的可能性都是(),是单数的可能性是(),小于3的可能性是().21、根据156×24=3744,不计算填出结果.1.56×2.4=()0.156×24=()22、A÷B=4.6,如果A扩大10倍,B不变,则商是().23、西瓜每千克售价m元,买7千克应付()元,28元钱能买()千克西瓜.24、五⑴班有学生a人,五⑵班的人数是五⑴班的1.2倍.a+1.2a表示().25、把6.3838……用简便方法表示是(),保留两位小数约是().26、比x的5倍少1.9的数是().27、一个平行四边形的底边是9c m,高是4c m,它的面积是()c m,和它等底等高的三角形的面积是()c m.28、18.6、20.4、34.8、35.2、37这组数据的中位数是().29、转动转盘,指针停在黄色区域的可能性是(),如果转动60次,估计大约会有()次指针停在蓝色区域.30、在○里填上>、<或=.15.9÷0.3○15.9 6.7×0.4○6.7a×a○a31、求9的十分之五,写成小数乘法的式子是() .32、6.416416……用简便形式写作().33、5.628÷0.67转化为562.8÷67是根据()规律.34、用字母表示乘法交换律写作().35、一个平行四边形的面积是4.5平方分米,底是()分米,它的高才是1.5分米.36、一个三角形的面积是()平方厘米时,与它等底等高的平行四边形面积是7平方厘米.37、一块三角形土地,底是390米,高是280米.这块土地的面积是()公顷.38、比较大小.3÷0.3○3×0.30.6×0.5○0.6÷239、5个2.05的和是().()的1.5倍是48.40、 3.6公顷=()平方千米0.25小时=()分41.在○里填上“〉、〈或=”符号:5.6×0.1○5.6÷10 3.8×0.1○3.8÷0.18.4÷0.01○8.47.6×0.69○7.642、五⑴班有a人,五⑵班有b人,两个班共有()人,平均每个班有()人.43、两个完全一样的梯形可以拼成一个().44、一个直角三角形,三条边长分别是0.3分米、0.4分米、0.5分米,这个三角形的面积是()平方分米.45、一个平行四边形的两条邻边分别是4厘米和6厘米,其中一组对边的距离是4.5厘米,这个平行四边形的面积是()平方厘米.46、一堆圆木堆成横截面为梯形的形状,底层根数有12根,顶层根数有4根,共有9层.这堆圆木共有()根.47、1元港币兑换人民币1.04元,1美元兑换人民币8.28元.用500美元可兑换人民币()元,如果兑换成港币是()元.48、4.5×0.9的积是(),保留一位小数是().49、11÷6的商用循环小数表示是(),精确到十分位是().50、36000平方米=()公顷5.402千克=()千克()克2千米7米=()千米()小时=2小时45分。
苏版五年级上册数学《小数乘法》专项填空练习题1、不用运算402.31.01,它的积有位小数,积比第一个因数。
2、3.162.4的积有位小数,假如把两个因数的小数点都去掉,积会。
3、将0.2+0.2+0.2改写成乘法算式是,积是。
4、小红每步走0.36米,她从家到学校走了360步,她家到学校有米。
5、20.513.2的积中有位小数,39.578保留两位小数的近似数是;21.59 489保留两位小数是,这是利用法来取近似数的。
6、2.560.8的积有位小数,3.50.8的积有位小数。
7、0.60.29积是位小数,7.2053.5积是位小数,0.170.004积是位小数,153.2积是位小数。
8、4.1670.25积有位小数,保留一位小数约是,精确到百分位是。
9、一个一位小数,把它的小数部分扩大2倍,那个数是7.8;把它的小数部分扩大5倍,那个数是10.5,那个数原先是。
10、1.263.5的积是位小数.50.7表示。
11、12.30.7的意义是。
12、6.755.49的得数保留两位小数约是。
13、甲数是0.1,乙数是0.001,甲乙两数的积是。
14、3.20.58的积是位小数,0.364.45的积是位小数。
15、0.4+0.4+0.4+0.4写成乘法算式是,表示个相加,和是。
16、1.65+1.65+1.65+1.65=。
17、判定题。
(1)小数乘法中积的小数位数与因数中小数的位数有关。
(2)0.43434343是循环小数。
18、菜场上的鲫鱼每千克5.5元,买一条1.4千克的鲫鱼要付元。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采纳范读,让幼儿学习、仿照。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
19、22个1.5的和是。
7.5是1.7的倍。
事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
,而采购人员不能按时到货,责任则由采购人员承担。
盘点制度为了加强公司的财物管理,确保财物盘点的正确性,准确核算营业成本,特制定本制度。
一、盘点范围及要求1、盘点范围包括:现金、存货、固定资产。
2、各项财务账册应于盘点前登记完毕。
对盘点期间已收到而尚未办妥入账手续的物资,应另行分别存放并予以标示。
二、存货盘点1、存货盘点包括原材料、燃料、物料用品、低值易耗品、库存商品。
2、盘点方式:采用每月盘点和年终盘点。
3、盘点人员:盘点人:由库管或实物负责人担任,负责点计数量。
监点人:由各部负责人、财务会计担任,负责盘点监督。
盘点人员盘点当日一律停止休假,并按时到达盘点地点。
4、所有盘点都以静态盘点为原则,因此盘点开始后应停止财物的进出及移动。
5、所有盘点数据必须以实际清点、称重或换算的确实资料为据,不得以估计定数据,不得伪造数据记录。
6、盘点完毕,盘点人员应填制“盘点表”,各责任人签字,一式两联,第一联由财务部门留存,供核算盘点盈亏金额;第二联留存各部门备查。
7、鲜货及蔬菜采用“实地盘存制”确定成本,其他存货采用“永续盘存制”确定成本。
三、现金盘点1、现金盘点:包括现金、银行存款、支票等。
2、盘点方式:采用定期和不定期抽查。
3、盘点人员:出纳、会计。
4、现金盘点的时间,应于盘点当日上午发生收支前,或当日下午结账后进行。
5、盘点前应将现金柜封锁,并于核对账册后开启,由会点人和盘点人共同盘点。
6、会点人依实际盘点数详实填写“现金盘点表”一式三联,经双方签字认可后,第一联出纳留存,第二联会计留存,第三联交办公室留存。
四、账实不符的处理1、账载数额如有漏账、记错、算错、未结账或账面记载不清者,记帐人员应进行更正,情况严重者,报总经理、董事长处理。
2、账载数字如有涂改未盖章又无凭证可查、难以查核或有虚构数字者一律报总经理、董事长处理。
3、财物管理人员有下列情况,应报总经理处理。
对所保管的财物有盗卖,掉换或化公为私等营私舞弊行为;对所管的财物未经批准而擅自转移、私借或损坏不报告行为;未尽保管责任或由于过失致使财物被盗,损失或盘亏。
食品仓库卫生管理制度食品仓库卫生管理制度1、食品仓库须做到卫生整洁,无霉斑、无鼠迹、无苍蝇、无蟑螂,仓库内通风良好,食品摆列整齐,库内不存放有毒、有害物品及个人生活用品。
2、食品仓库应经常开窗通风,定期清扫,保持干燥。
避免阳光直接射入,保持所需温度和湿度。
及时维护破损的食品垫离板、存放台、存放案、货架。
3、食品应分类、分架,离地离墙10cm存放,各类食品有明显标志,有异味或易吸潮的食品应密封保存或分库存放,易腐食品要及时冷藏、冷冻保存;食品成品、半成品及食品原料应分开存放,食品不得与药品、杂品物品混放。
4、每周检查一次库房的防蝇、防尘、防鼠及防潮、防霉和通风设施,保证运转正常。
5、每周检查一次库房的食品、食品原料、半成品,及时发现、清理变质或过期等其他不符合食品卫生要求的食品。
做好被清理食品登记和处理记录。
6、食品和原料出入库做到勤进勤出,对进库的各种食品、原料、半成品要掌握食品的进出状态,做到先进先出,尽量缩短贮存时间。
防止食品过期、变质、霉变、生虫。
7、食品仓库管理人员要对入库的食品及其原料逐件进行感官检查和对票证、凭证进行核实,对无法提供有效证件的食品拒绝入库。
8、食品仓库管理人员要对入库的食品及其原料进行验收登记和建立台帐,台帐内容包括购货日期、食品名称、规格、数量、供货者、生产日期、保质期、食品的感官性状、所索取证票种类及采购员签字等。
台帐、票证、凭证等证明材料按月装订,并保存12个月以上。
修改:食品仓库管理制度仓库管理制度为加强公司产品食品卫生安全和仓库安全,为提高仓库的基础管理工作,为加快货物的进出库效率,进一步规范产品流通、保管和控制程序,维护公司资产的安全完整,特制定本制度:一、仓库基本管理:1、产品必须码放在垫板上,不允许产品直接接触地面,产品摆放要做到“三齐”,堆码整齐、码垛整齐、排列整齐,不得出现混放或错放现象。
产品必须要集中码放,一种产品必须码放在一排或并排二排,不能相隔另一种产品或过道码放。
2、仓库每种产品要有物料卡,对每类每批产品在物料卡上严格标明采购日期、产品名称、产地、规格、生产日期及最终保质时限,做到帐、卡、物相符,挂卡存放。
3、库房码放产品必须留出进出货通道,码放垫板产品离顶部和墙壁不得小于30CM,食品库房内不得存有非食品、个人物品、药物、杂物及亚硝酸盐、鼠药、灭蝇药等有毒有害物品。
4、经常检查所存放的产品,发现有霉变或包装破损、锈蚀、鼓袋等异常、变质时做到及时清出,清出后在专用区域内落地另放并标明“不得食用”等字样,及时销帐、处理、登记并保存记录。
5、仓库内保持清洁、卫生,仓库要每周至少一次进行全面卫生清扫,仓库要保持空气流通,要有防潮、防火设施,要有防鼠粘板。
做到无鼠、无蝇、无虫、无灰尘。
仓库内严禁吸烟。
6、仓库要有产品储存区、产品出货区、产品退货待处理区、不良产品存放区,用标签将每个区域标识明确,用胶带将每个位置区分清楚,不同的产品放置相对应的区域。
7.仓库消防灭火器要固定在墙壁上或水泥柱上,消防通道位置不能存放货物,货物放置也不能影响灭火器的取拿;紧急出口一定要保持畅通,为了产品不丢失,可用公司封条将安全紧急出口封上,定期检查是否损坏,并定期组织消防演习,对新进员工进行消防工具使用培训和消防安全培训。
8、加强入库人员管理。
非仓库管理人员,未经许可不得进入仓库。
二、入库管理:1、入库产品必须做好检查和验收工作,有发霉、变质、腐败、不洁的产品不准入库。
2、对采购的产品认真验货,做好登记,验收合格后方可入库保存,若有卫生检疫资料、海关资料,需收集并分类存档,登记台帐。
3、产品入库时,仓库管理员必须查点物资的数量、规格型号、合格证件等项目:若查点合格,库房内勤需及时在管家婆进销存系统中填制一式三联“入库单”,需收集整理供货方送货单、需货方订货单等相关资料附后佐证,经仓库负责人审核后打印,并在打印的“入库单”上,由相关经办人手工签字确认。
第一联库房留存、第二联交财务核算用、第三联交搬运结算用。
入库单存根联独立按月整理装订成册,妥善保管备查;财务联次日交接公司财务,并经财务审核后签字确认入账。
系统自动生成的以“JH”打头的单据编号,严禁缺号,每缺一号处罚仓库负责人20元。
供货厂家随供货产品的配送物料,需一并办理入库,或系统无法操作的,需手工备查登记,领用时需相关领导审核后办理出库。
若发现物资数量、质量、单据等不齐全时,不得办理入库手续。
未经办理入库手续的物资一律作待检物资处理放在待检区域内,经检验不合格的物资一律退回,放在暂放区域,同时必须在短期内通知经办人员负责处理。
4、入库的产品要做好各类物料和产品的日常核查工作,每月25日-30日期间的星期六由仓库负责人牵头组织对库存产品进行一次盘点,并做到账、物、卡三者一致。
如库存产品有变动应及时向仓库管理部门和财务部门及时反映,以便及时调查原因调整库存数据。
三、出库管理1、所有产品出库时必须按照先进先出的原则执行。
2、产品出库时要保证产品质量卫生符合要求,不合格不得发货,同时出货产品不得出现串货、混发、混装或错发现象,3、产品出库前,必须收集整理经销售部门领导审核的客户订货单或回款单等,库房内勤根据审核后的订单等资料及时在管家婆进销存系统中填制一式五联“出库单”,在系统中经仓库负责人审核后打印,并在打印的“出库单”上,由相关经办人手工签字确认。
第一联库房留存、第二联交财务核算用、第三联交财务作催收未付款、第四联交客户、第五联交送货司机,搬运结算工资,以财务核算联为准。
出库单存根联独立按月整理装订成册,妥善保管备查;财务联需次日交接公司财务,并经财务审核后签字确认入账。
系统自动生成的以“XS”打头的单据编号,严禁缺号,每缺一号处罚仓库负责人20元。
产品出库时做到按审核无误的“出库单”出货,出货人员应根据出货单核对物品的名称、规格、数量、质量状况,核对正确后方可出库发货;出货后,仓管人员要将出货数据登记入卡,管理人员登记入帐。
4、任何人员不得在仓库随意拿取样品。
业务人员需要样品时,仓管人员应根据业务人员填写的《样品需求单》,给予发放,并登记入帐。
5、严禁擅自拆箱、随意开瓶饮用仓库经营用产品。
四、退货管理:、退回“出库单”若存在退“出库单”,即未实际退回实物产品的,需视同正常程序办理退货,填制“销售退货单”,经审核后打印并签字确认,严禁擅自在系统中反审核后删除“出库单”,避免人为造成缺号。
违者,一经发现处罚仓库负责人50元/单。
、退回实物产品1、退货产品入库时仓管人员要区分良品和不良品,要将良品放置在退货待处理区,将不良品放置在不良产品存放区,不得混放,不得随意不分区域放置。
2、区分好的合格产品要整理分类、清点数量、做好标识ꗬÁ怡Љዸ¿ ዸዸ婤坁N⸱Љ 鳜윾윾⤤¤ ⸱⸱ ޢޢޢޢ⸱ ٲٲዸዸዸዸዸٲٲ 8 ڪ œ⸱⸱ \ ٲ⸱⸱ĢޢĀዸዸዸʢዸ * ዸޢޢዸ "ዸŞዸዸዸޢޢዸޢޢዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸ 0ዸĒޢዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸዸČ填空题专项训练1、6.01千克=()克 3平方米70平方分米=()平方米1.3小时=()小时()分 54分米=()米2、两个数的商是4.5,如果被除数、除数同时扩大20倍,商是()3、从某人的身份证号码4419452,知道这个人出生的时间是(),性别是()。
4、小红买了2支钢笔,每支x元,付出20元,应找回()元。
5、8÷3的商用简便方法记作(),精确到百分位是()。
6、一个平行四边形的底是8分米,高是6分米,它的面积是()平方厘米。
7、0.125×()=0.125÷()=18、把3.055… ,3. EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ,3.05 ,3.2按从大到小的顺序排列起来。
(>>>)9、三角形的面积是15平方厘米,底5厘米,高是()。
10、王师傅3小时生产零件b个,每小时可生产零件()个,生产一个零件需()小时。
11、一个平行四边形的底是10厘米,高6.4 厘米,它的面积是()平方厘米,与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。
12、5.04×2.1的积是()位小数,22.6÷0.33的商,保留一位小数约是()。
13.在下面的○里填上“>” “<”或“=”3.25×0.98○3.25 A ÷0.97 ○ A (A≠0)0.75÷0.5○0.75×2 3.89÷0.01○3.89×10014、某同学身份证号码为5155221,该同学是()年()月()日出生的,性别是()。