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导学案U6

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高要市第二中学初二级英语科导学案主备人：姚静明授课时间: 班别：姓名：Subject(课题)：Section A Topic 2 of Unit 6 New 1 Learning aims (学习目标)1.学习掌握新单词：receive, postcard, explore.2.学习有用知识：a.on vacationb. You betb.be busy doing sth d. look forward to doing sthImportant points (重点知识)单词：receive, postcard, explore.短语：on vacation ，You bet，be busy doing sth，look forward to doing sth Difficult points (难点知识)客气请求的句子的答语Pre—learning(预习导学)预习课本P33--34，中英互译。

1.You bet!2. on vacation3.明信片4.忙于做某事5.期望做某事Teaching procedure(教学过程)1.Lead-in.2.Let students finish pre-learning and check.3.Students find out the language points and learn.4.Finish 1b and learn.5.Finish exercises in class.必做题（我相信我能行!）根据句子意思及汉语提示写词。

1. Kangkang （收到）his uncle’s letter yesterday.2. How about (考察)Summer Palace tomorrow?3. Michael is busy （准备）for his math exam.选做题(敢于挑战自己，我是最棒的!)用所给的词的适当形式填空。

1.–I’m going (shop).Can you come along with me?-Sorry, I’m busy.2.–Are you looking forward to (meet) your sister?-Of course.3. Would you help them (plan) a trip?4. He ____ ＿＿＿＿＿＿（在度假）with his family in Hangzhou.5. Let’s _____ ＿＿＿＿＿＿（制定一个计划）to go hiking.6. They ____ _____ _____ _____(忙于算出) the cost of the trip.7. Jane was glad _________ (receive) my present on her birthday.8. When the telephone _____ (ring), I was sleeping.9. While my mother ___________ (clean) the room yesterday, I ____________(wash) some clothes.10. When I _____________ (watch) TV, someone ________ (knock) at the door. 教学反思高要市第二中学初二级英语科导学案主备人：姚静明授课时间: 班别：姓名：Subject(课题)：Section A Topic2 of Unit 6 New2Learning aims (学习目标)：学习时间状语从句。

Important points (重点知识)：学会用when 和while 来造句。

Difficult points (难点知识)：如何区分when 和while 。

Pre—learning(预习导学)1、预习课本P121-1222、预习课本P33--34，中英互译1）四十分钟后___________ 2）帮助我制定一个计划___________ 3）那将会很有趣____________ 4）爬山____________________5）上课__________________ 6）进来___________________ Teaching procedure(学习过程)1.Lead-in.2.Finish pre-learning and learn adverbial clauses of time.3.Finish P34 2 and 3.4.Finish exercises in class.Exercises in class(堂堂清练习)必做题单项选择1.I found my brother was doing his homework I got home.A. beforeB. afterC. whenD. until2. he was reading, I was cooking.A. WhenB. WhileC. UntilD. Before3. I will cal you he comes back.A. whenB. whileC. untilD. as soon as4. I will go for a walk I finish my homework.A. whileB. afterC. whenD. until5. He didn’t eat anything he saw the doctor.A. whileB. afterC. whenD. until选做题一、用所给单词的适当形式填空。

1. His leg was so (pain) that he couldn’t move.2. Lin Tao is running so (quick) that he can catch up withJim soon.3. The boss shouted (angry), “ Go away!”4. At the _______(begin) of the century, China joined the WTO.5. The Greens are having fun ______(enjoy) their vacation on the island.二、请根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。

1. 我正到处找我的钥匙。

I'm looking for my keys ________ ________ ________.2. 离开之前确保所有的灯都关上了。

________ ________ all the lights are off before you leave.3. 直到汽车看不见了我们才离开。

We didn't leave until the car was ________ ________ ________.4. 我对他的决定感到惊奇。

I'm ________ ________ his decision.5. 停车场里停满了出租车。

The parking lot is ________ ________ taxis.Homework:复习好时间状语从句。

教学反思高要市第二中学初二级英语科导学案主备人：姚静明授课时间: 班别：姓名：Subject(课题)：Section B Topic 2 of Unit 6 New 1 Learning aims (学习目标)1.学习掌握新单词或有用表达：northwest, beginning, official, survey, at the foot of, spread over, the beginning of, on both side of, in the old days, make sure, face south, by the way.2.熟读P35 1a 的对话。

Important points (重点知识)3.单词：northwest, beginning, official, survey.4.短语：at the foot of, spread over, the beginning of, on both sides of, in the old days, make sure, face south, by the way.Difficult points (难点知识)spread over , make sure, face south 等短语的表达。

Pre—learning(预习导学)1．预习课本P35 1a, 回答1b的问题2．英汉互译1）展开，铺开______________ 2）在路的两边_________________3）两个半小时______________ 4）坐北向南___________________5）在天寿山脚下____________ 6）确信，确保_________________ Teaching procedure(教学过程)1．Lead-in and let students finish pre-learning and check.3．Read after the tape and act out the dialog.4．Students find out the language points and learn.5．Finish exercises in class.必做题（我相信我能行!）根据句意及汉语提示写词1. The police are (调查) that thing.2. Some houses face （南方）in our countryside.3. A good （开端）leads to a good end.4. That’s interesting. Let’s explore the emperors’（墓）.选做题一、根据汉语意思完成句子。

1.旧时，人们认为生与死在他们的生活中是最重要的。

, people thought birth and death were the most important in their lives.2.他们调查那个地区以确定那些墓是面向朝南，后面靠山。

They surveyed the area to the tombs faced south and had mountains at the back.3.他们计划让Darren 省钱。

They plan to Darren money.二、根据首字母或汉语提示填空。

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人教版八年级上册Unit 6 导学案及答案

人教版八年级上册Unit 6 导学案及答案

Unit 6 ：I’m going to study computer science .导学案及答案Section A一、词汇和句型默写1、长大、成长2、编程人员3、厨师、烹饪、煮4、医生5、工程师6、小提琴手7、司机、驾驶员8、飞行员9、钢琴家10、科学家11、确信、对...有把握12、确保、查明13、大学、学院14、教育15、药、医学16、大学17、伦敦18、文章、论文19、邮寄、发送其过去式是20、决心、决定21、队、组22、成为足球队的一员23、外国的24、学习计算机科学25、篮球运动员26、擅长27、写故事28、坚持29、当然30、别担心31、尽你最大的努力32、上歌唱课33、上烹饪学校34、在大学35、在伦敦36、下一个九月37、写文章38、听起来很难39、上表演课40、搬到北京41、成为一名工程师42、当你长大的时候，你打算成为什么？43、当我长大的时候我想成为一名编程人员。

44、当他长大的时候他想成为什么？45、当他长大的时候他想成为一名公交车司机。

46、你打算怎样做？47、他打算怎样做？48、我打算每天练习篮球。

49、我打算努力学习数学。

50、他打算上表演课。

51、我打算学习怎样教小孩。

52、我打算先完成高中和大学。

53、你打算怎样成为一名作家。

54、我打算坚持写故事。

55、我打算写文章，并且把它们寄给杂志社和报社。

56、那么你就能够成为你想成为的人。

二、单元语法讲练：一般将来时1、结构：（1）be going to +动词原形（2）will+动词原形2、标志性时间状语：tomorrow、tonight、next+时间、in+一段时间（in two months两个月后、in five minutes 五分钟之后）、in the future （在将来）、soon（不久、很快）、the day after tomorrow等。

3、用法：（1）表示打算、计划做某事就用“be going to +动词原形”这一结构。

六年级上册英语导学案-Unit6第1课时(1)-人教PEP

六年级上册英语导学案-Unit6第1课时(1)-人教PEP

教案：人教PEP六年级上册英语Unit 6第1课时（1）一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2. 能力目标（1）能够正确书写字母Ss和Zz。

（2）能够通过图片和情境理解单词和句子的意思。

3. 情感目标培养学生的团队协作精神，提高他们对英语学习的兴趣。

二、教学内容1. 单词：certainly, cloud, sun, rain, wind, snow, of, course, so, because, but, or。

2. 重点句子：（1） What's the weather like?It's（2） sobecause3. 字母：Ss和Zz。

三、教学重点与难点1. 重点：单词certainly, cloud, sun, rain, wind, snow, of, course, so, because, but, or的掌握；句型 What's the weather like? 和 It's 的运用。

2. 难点：字母Ss和Zz的正确书写。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入（1）复习上一单元的单词和句子。

（2）引导学生谈论天气，引出本课内容。

2. 新课呈现（1）展示PPT，呈现本课的生词和句子。

（2）讲解生词和句子的意思，让学生跟读。

3. 课堂练习（1）让学生分组，进行角色扮演，运用本课的单词和句子进行对话。

（2）挑选几组学生进行表演，给予评价。

4. 书写练习（1）讲解字母Ss和Zz的书写方法。

（2）让学生在练习册上书写字母Ss和Zz，教师巡视指导。

5. 课堂小结六、板书设计1. 生词：certainly, cloud, sun, rain, wind, snow, of, course, so, because, but, or。

六年级上册英语导学案-Unit 6 Winter Vacation Lesson 2｜人教新起点

六年级上册英语导学案-Unit 6 Winter Vacation Lesson 2｜人教新起点

六年级上册英语导学案-Unit 6 Winter Vacation Lesson 2｜人教新起点一、学习目标1.复习和掌握关于外出活动的表达方式；2.学会探究活动中的意义和价值；3.增强语言运用能力，提高听说读写技能。

二、教学重点1.外出活动的表达方式；2.探究活动中的意义和价值。

三、教学难点1.探究活动中的意义和价值。

四、学习内容1.复习课文《Winter Vacation Lesson 1》；2.学习课文《Winter Vacation Lesson 2》；3.完成课后练习。

五、教学过程1. 复习课文《Winter Vacation Lesson 1》（1）引导学生回忆假期中的活动，复习相关词汇和句型，如go skating, go skiing, have fun, take photos等。

（2）进行口语交流，让学生用已学知识，分享并交流自己假期中的经历和感受。

2. 学习课文《Winter Vacation Lesson 2》（1）听课文，回答问题。

例如：•What do they do in the winter vacation?•How long did they stay in the mountains?•Why do they like skiing and snowboarding?（2）完成课文的课后练习，巩固词汇和句型的应用。

3. 完成课后练习练习题可以包括：（1）词汇练习，如用课文中的单词和短语造句，拼写单词等；（2）听力练习，如听录音并完成相应题目；（3）口语练习，如展示自己的假期活动和感受，让同学进行评价和交流。

六、教学反思本节课主要围绕winter vacation的活动展开，以提高学生的英语听说读写能力为主要目标。

在教学过程中，难点的部分是如何让学生探究活动中的意义和价值，这需要教师在引导学生回顾和分享假期活动时注意观察和引导，从而发掘活动中的意义和价值。

同时，在教学中，要特别注重学生的口语和听力训练，加强语言的使用和应用。

u6导学案

u6导学案

导学案Unit 6 I’m watching TV.第一课时Section A 1a—1c ( P31 ) 编制人：刘青审核：刘青* 教师寄语：Time is flying . 光阴似箭。

【学习目标】：1、初步掌握第31页的生词和句型；2、初步了解现在进行时；3、谈论人们的行为。

【课前预习】：一、预习交流1.根据音标拼读单词并牢记；2.自学31页，并朗读1c的对话，勾画出重点和疑惑。

二、学做翻译官1、看书2、吃晚饭3、等候4、谈论5、去看电影6、打篮球7、在电话中交谈8 . read a newspaper ______________9. talk on the phone ______________ 10. listen to a CD _________________11 use the computer ________________ 12. make soup _________________13 洗碗_________________________三、预习语法：现在进行时态1、定义：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作eg:①The students are listening to the teacher.②He （watch） TV now.常用时间状语：now, at the moment2、结构现在进行时 + （动词ing）构成。

be有人称和数的变化，（I用，you用， he/she/it用）复数人称都用are。

即be+现在分词（doing）精挑细选（）1. —What is Tom doing? —He __________the computer.A. useB. is useingC. is using（）2. His father is _________ a newspaper. A. looking B. seeing C. reading（）3. The students are _________ the teacher. A. listen to B. listening to C. listening （）4. The girls _______ in the classroom. A. sings B. singing C. are singing（）5. The girl often talks ________the phone with her mother.A. toB. onC. with第一课时Section A 1a—1c ( P31 ) 编制人：刘青审核：刘青【当堂检测】：朗读1a部分，找出相应图片【当堂训练】：一．讨论图片中的人物正在做什么二完成句子1 他正在打电话He________ __________ on the phone.2 我们在做作业 We are __________ _________ homework3你正在干什么？我正在看书--- what are you ________?---I ________ _________a book4 他们正在吃晚饭吗？________They ________dinner?5 托尼不是在看电视。