【2017年11月23日】公务员考试每日一练
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以教育推动社会进步
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【2017年11月23日】公务员考试每日一练
1、( 单选题 )
20世纪60年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修
建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在
防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、
洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施,从而尽可能减少洪灾对人类经
济、环境和社会发展的影响。
这段文字主要谈的是:
A. 世界各国防洪理念的转变
B. 世界各国控制洪水的新途径
C. 单纯重视防洪工程不能有效控制洪水
D. 非工程措施逐渐成为防洪规划的主导
1、正确答案是 A。
【来源】2008年国家《行测》真题2008
【考点】主旨概括
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【解析】
第一步,分析文段。文段先讲“20世纪60年代以前,世界各国普遍
注重防洪的工程措施”,接着以引导词“但”作转折,指出“60年代以后,
世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用”,并对此进行具体
说明。
第二步,文段重点在“但”之后,主要讲世界各国在防洪规划中的思
路有了变化。
第三步,对比选项。A项是对文段重点句的同义替换。因此,选择A
选项。
【拓展】B项“新途径”与文意不符,文段讲的是世界各国防洪规划中
重点改变,还未实施。
C项“单纯重视防洪工程”的防洪效果并未在文段提及。
D项,文段重点讲世界各国“在防洪规划中越来越重视非工程措施的
运用”,并没有说“非工程措施逐渐成为防洪规划的主导”,与文意不符。
2、( 单选题 )
一个从小吮吸母文化长大的人一旦来到异国他乡,往往会遭遇“文化
冲击”(CultureShock),有人更________地译为“文化休克”; 这种不适应
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所在地文化、怀念故国文化的现象,就是乡愁。为了排遣深深的乡思、尽
快适应和融入新的环境,大多数人都采取了______
A. 巧妙 事在人为
B. 形象 兼容并蓄
C. 生动 入乡随俗
D. 夸张 顺其自然
2、正确答案是 C。
【来源】2008年国家《行测》真题2008
【考点】实词与成语综合考查
【解析】
第一步,突破口在第二空,依据“为了派遣深深的乡思,尽快适应和
融入新的环境”可知,“大多数人”的行为是主动尽快的加入新的生活环
境中。“入乡随俗”指到一个地方,就顺从当地习俗,符合文意。
“事在人为”“兼容并蓄”和“顺其自然”都未体现主动适应新环境
的语义,排除A项、B项和D项。
第二步,验证第一空。“生动”与把CultureShock翻译成具有画面感
形象性的“文化休克”对应。因此,选择C选项。
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【纠错】
A项“事在人为”指事情要靠人去做的;在一定的条件下,事情能否做
成要看人的主观努力如何。B项“兼容并蓄”指把不同内容、不同性质的东
西收下来,保存起来。D项“顺其自然”指听之任之,不发挥人的积极主动
性,纯粹只让其自身发展。三者词义均与第二空语境不符,故予以排除
【释义】
事在人为、兼容并蓄、入乡随俗、顺其自然
“事在人为”指事情要靠人去做的。在一定的条件下,事情能否做成
要看人的主观努力如何
“兼容并蓄”指把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来
“入乡随俗”指到一个地方,就顺从当地的习俗
“顺其自然”指听之任之,不发挥人的积极主动性,纯粹只让其自身发展
【拓展】事在人为:事情能否成功,取决于人是否努力去做。兼容并
蓄:把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。
D. 夸张 顺其自然
3、( 单选题 )
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建设资源节约型、环境友好型社会要注意________,目前要着重解决影
响社会经济发展,特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧
问题。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 可持续性
B. 轻重缓急
C. 孰轻孰重
D. 先后次序
3、正确答案是 B。
【来源】2008年国家《行测》真题2008
【考点】实词辨析
【解析】
第一步,根据“目前要着重解决影响社会经济发展,特别是……问题”
可知,该空应体现诸多需解决问题的重要性与紧迫性。
第二步,辨析选项。“可持续性”没有文段依据,排除A项。“轻重
缓急”体现了文段的提示,可选。“孰轻孰重”更侧重心理层面的权衡,
与文段强调实际问题的情况有偏差,且没有体现紧迫性,排除C项。“先
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后次序”的含义较单一,只能体现“缓急”的因素,体现不了“轻重”的
因素,排除D项。因此,选择B选项。
【拓展】轻重缓急:指事情有次要的、主要的、缓办的、急办的区别。
孰轻孰重:指在心里自己掂量掂量哪个更重要,以做出正确的选择。
4、( 单选题 )
对一篇规范的论文,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是________
的不智之举。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 削足适履
B. 扬汤止沸
C. 矫枉过正
D. 舍本逐末
4、正确答案是 A。
【来源】2008年国家《行测》真题2008
【考点】成语辨析
以教育推动社会进步
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【解析】
第一步,根据“因版面限制而去砍综述、删注释”可知,该空应体现
论文被删掉一部分内容的含义。
第二步,辨析选项。
“扬汤止沸”侧重不能从根本上解决问题,
“矫枉过正”比喻办法不对头不能解决问题,
“舍本逐末”强调事物的主次把握,
三者均未体现“删掉”的语义,排除B项、C项和D项。
A项“削足适履”能体现“删掉内容”之意,可选。
因此,选择A选项。
【纠错】
B项的“扬汤止沸”指的是舀动沸腾的水,使它不沸腾,比喻暂时救急
或不从根本上解决问题。C项的“矫枉过正”指的是把弯曲的东西扭直,
结果过了头,又歪向另一方,比喻纠正错误超过了应有的限度。D项的“舍
本逐末”指的是放弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的,形容轻
重倒置。三者词义均不符合语境
【释义】
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削足适履、扬汤止沸、矫枉过正、舍本逐末
“削足适履”指的是鞋小脚大,把脚削去一些以适应小鞋,比喻过分
迁就现成条件,或生搬硬套
“扬汤止沸”指的是舀动沸腾的水,使它不沸腾,比喻暂时救急或不
从根本上解决问题
“矫枉过正”指的是把弯曲的东西扭直,结果过了头,又歪向另一方,
比喻纠正错误超过了应有的限度
“舍本逐末”指的是放弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的,
形容轻重倒置
【拓展】削足适履:鞋小脚大,为了穿上鞋把脚削小,比喻不合理地
迁就现成条件,或不顾具体条件,生搬硬套。扬汤止沸:把锅里烧的沸水
舀起来再倒回去,想叫它不沸腾,比喻办法不对头,不能从根本上解决问
题。矫枉过正:纠正偏差做得过了头。舍本逐末:舍弃事物的根本的、主
要的部分,而去追求细枝末节,形容轻重倒置。
5( 单选题 )
①当地球撞进尘埃带时,从地球上看,是短时间内无数尘埃以极高的
速度划破大气层下落
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②因此,流星雨实际上是彗星留下的无数尘埃形成的
③进入大气层的尘埃被大气加热,发出明亮的光
④彗星释放出的尘埃,并非顷刻扩散到宇宙空间,消失得无影无踪,
而是留在彗星的轨道上继续公转
⑤这样看上去就有许多流星,也就是流星雨
⑥这样形成的“尘埃带”,有些和地球的公转轨道交叉
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
A. ④②⑥③⑤①
B. ①④③⑥⑤②
C. ④⑥①③⑤②
D. ①③⑤②④⑥
5、正确答案是 C。
【来源】2016国考行测真题(省部)2016
【考点】语句排序
【解析】
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第一步,观察选项特征,确定首句。①句使用了“尘埃带”的概念,
与④句中的“尘埃”相比,④句讲了“尘埃带”形成的前提条件,根据逻
辑关系,要先形成“尘埃带”,再围绕这个话题展开论述,所以①句不适
合做首句,排除B项和D项。
第二步,比较④句之后是②还是⑥,②句讲的是“流星雨”的形成,
④②话题无法衔接,故排除A项。⑥句中“这样形成的‘尘埃带’”可以
与④句话题衔接。因此,选择C选项。
【拓展】④句交代前提条件之后,后面最适宜用⑥句“这样形成的‘尘
埃带’”来衔接,而且⑥句后半句的“有些和地球的公转轨道交叉”能够
和①句“当地球撞进尘埃带”直接相关。
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