最新《火线100天》2015 中考语文(广西苏教版)第9讲 文言文阅读

第9讲文言文阅读《2014年广西初中毕业升学考试学科说明(语文)》也明确指出：能阅读浅易的文言文，准确判断文言句读，理解文章基本内容；掌握常见文言实词的意义和常见虚词(如“之、其、于、以、而”等)的基本用法；能根据语境翻译文言句子。

古诗文阅读考查的素材以课内为主，适当向课外拓展。

(2014·柳州)【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之。

公怒，召吏欲杀之。

晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。

”公曰：“可”。

于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主②鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。

数烛邹罪已毕，请杀之。

”公曰：“勿杀！寡人闻命矣。

”(节选自《晏子春秋》) 【注释】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。

②主：掌管。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.宫妇左右莫不私．王（私：偏爱）B.时时而间．进（间：偶尔）C.数．烛邹罪已毕（数：数量）D.寡人闻命．．矣（闻命：接受教导）【思路点拨】本题考查实词的意思。

要解答这类题，一方面靠平时的积累，另一方面也可根据具体语境，结合上下文进行揣测。

根据上下文可知，C项的“数”是一一列举的意思。

【参考答案】C词语的意思和用法，与例句相同的一项是（）例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士A.皆以．美于徐公B.以．是人多以书假余C.属予作文以．记之D.醒能述以．文者，太守也【思路点拨】本题考查文言虚词。

首先要弄清例句中的“以”是认为的意思。

结合平时的积累和对上下文的理解，可知B 项的意思是因为；C项是连词，用法相当于“而”；D项是用的意思。

【参考答案】A类比和排比的方法。

【参考答案】C七年级上册（一）幼时记趣(沈复)考查热度★★★★★文言词汇积累卡【课文在线】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1.下列句子中加点词意思相同的一项是( )A.见藐小之物必细察．其纹理/小大之狱，虽不能察．B.私．拟作群鹤舞于空中/宫妇左右莫不私．王C.项为之强．/以弱为强．者D.盖．一癞蛤蟆/盖．简桃核修狭者为之2.下列句子加点词用法相同的一项是( )A.故时有物外之．趣/学而时习之．B.则．或千或百/战则．请从C.为之怡然．称快/然．胡不已乎D.以．丛草为林/不以．疾也3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)见藐小之物必细察其纹理。

(2)心之所向，则或千或百，果然鹤也。

4.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是( )A.选文叙述“物外之趣”的两件事，“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到“庞然大物”的经过。

B.文中有不少表意精炼的语句被当作成语沿用至今，如“怡然自得”“夏蚊成雷”等。

C.文章按总分结构来写，主要运用记叙、描写和议论的表达方式。

D.本文给我们的启发是：观察事物时要细致入微，发挥想象，才会有不同的收获。

5.作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（二）三峡(郦道元)(2009·柳州)考查热度★★★文言词汇积累卡【课文在线】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1.解释下面句中加点的词。

(1)略无．．阙处 (2)不见曦．月 (3)至于夏水襄．陵 (4)沿溯．阻绝(5)不以疾．也 (6)绝．多生怪柏(7)飞漱．．其间 (8)属．引凄异2.下列句中加点词意义相同的一项是( )A.回清．倒影/清．荣峻茂B.虽乘奔．御风/猛浪若奔．C.两岸连山，略无阙．处/城阙．辅三秦D.哀转．久绝/峰回路转．3.下面各项加点词的用法和意思相近的一组是( )A.春冬之时/心之所向B.其间千二百里/其真无马邪C.虽乘奔御风不以疾也/以其境过清D.故渔者歌曰/故自号曰醉翁也4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

5.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是( )A.作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美，春冬的三峡显示出清幽美，而秋季的三峡却展示着凄婉美。

B.写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。

C.写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。

D.作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

(2014·贵港)阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】见【课文在线】【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞沙走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。

而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。

(《满井游记》)6.下列加点词的意思相同的一项是( )A.悠然自得．/欲出不得．B.然．徒步则汗出浃背/娟然．如拭C.故．渔者歌曰/故．余虽愚D.则素．湍绿潭/可以调素．琴7.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)清荣峻茂，良多趣味。

(2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

8.【甲】文中“则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”，与【乙】文中画线句都是写景，主要都运用了什么写法？分别表达了作者怎样的思想感情？（三）《论语》八则考查热度★★★★★文言词汇积累卡【课文在线】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。

”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”1.解释下列句子中加点的词。

(1)人不知而不愠．( )(2)不亦君子．．乎( )(3)学而不思则罔．( )(4)思而不学则殆．( )(5)默而识．之( )(6)学而不厌．( )(7)不悱．不发( )(8)举．一隅不以三隅反．( )( )2.下列各组中加着点的词意义相同的一组是( )A.人不知而．不愠/择其善者而．从之B.可以．为师矣/可以．一战C.必有我师焉．/不可亵玩焉．D.有朋自．远方来/自．三峡七百里中3.翻译句子。

(1)学而不思则罔，思而不学则殆。

(2)不愤不启，不悱不发。

4.赵普曾“半部《论语》治天下”，今天我们阅读《论语》仍获益匪浅。

请结合文中有关学习态度的语句，谈谈你获得的启示。

（四）狼(蒲松龄)考查热度★★★文言词汇积累卡【课文在线】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1.下列加点词意思相同的一项是( )A.担中肉尽，止．有剩骨/止．增笑耳B.目似瞑，意．暇甚/意．将隧入以攻其后也C.恐前后受其敌．/盖以诱敌．D.而两狼之并驱如故．/温故．而知新2.下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项( )A.蒙辞以军中多务B.皆刑其长吏，杀之以应陈涉C.以其境过清，不可久居D.固以怪之矣3.翻译句子。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

4.下列对课文内容理解正确的一项是( )A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

(2015·预测)阅读下文，回答问题。

【甲】见【课文在线】【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二，谋分捉之。

各登一树，相去数十步。

少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。

竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。

其一竖又在彼树致小狼鸣急。

狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。

前树又鸣，又转奔之。

口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。

竖下视之，气已绝矣！(选自《聊斋志异·牧竖》) 【注释】①牧竖：牧童。

竖，童仆。

②跑：兽类用足扒土。

同“刨”。