北师大版生物七年级下册课件12.3 激素调节(共39张PPT)

四、胰岛素
1、产生部位：胰岛
2、主要功能：调节糖的吸收、利用和转化。
3、异常症：分泌不足引起糖尿病。 （可通过注射胰岛素来治疗糖尿病。 ）
胰岛素
班廷
加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取 出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获 得了成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。 班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。
A.巨人症
B.侏儒症
C.手足口病
D.糖尿病
肢端肥大症：人在成年阶段，生长激素异常增 多，引起肢体端部器官显著生长，表现出手， 脚鼻、舌、激素（雌性激素和雄性激素）
1、产生部位：卵巢（雌性激素） 睾丸（雄性激素）
2、主要功能：促进女性生殖器官的生长和发育、激发 并维持女性的第二性征。（雌性激素）
促进男性生殖器官的生长和发育、激发 并维持男性的第二性征。（雄性激素）
情景导入
同学们，看到这些图片，你们发现了什么？他们 有什么问题吗？ 这些问题又是什么导致的呢？
学习目标
1.说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。 2.了解人体主要内分泌腺的名称和位置。 3.说明激素的概念。 4.指出生长激素，性激素，甲状腺激素，胰 岛素的产生部位和主要生理功能。
探究主题一 外分泌腺和内分泌腺
2、常见的内分泌腺
脑垂体 ———分泌生长激素 甲状腺 ———分泌甲状腺激素 胸 腺 ———分泌胸腺激素 肾上腺 ———分泌肾上腺素 胰 岛 ———分泌胰岛素 卵 巢 ———分泌雌性激素 睾 丸 ———分泌雄性激素
探究主题三 指出生长激素，性激素，甲状 腺素，胰岛素的产生部位和主 要生理功能。
激素名称 产生部位 主要生理功能
调节糖的吸收、利用和转化。
一、生长激素
1、产生部位：垂体（大脑的下部） 2、主要功能：调节人体的生长发育。

兴奋、紧张 神经调节 大脑皮层兴奋
神 经 调 节
不自主闭 眼、喊叫、 肌肉收缩
促使肾上腺素分泌增加
激素调节
提高神经系 统兴奋性
反应灵敏，充分 调动人体潜能应
对紧急情况
心跳加快、血压 升高、血管扩张、 面红耳赤
二、激素调节与神经调节的关系
神经调节
调控 影响
激素调节
人体的生命活动
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也 受到激素调节的影响
分泌雄性激素等 睾丸 7
一、激素是内分泌腺分泌的重要调节物质 3.激素及其特点
在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的 物质，叫作激素。
特点： ①在血液中的含量极其微少，通常每百毫升血中只有几微克。
②调节作用非常显著，特别对于新陈代谢、生长发育和生殖 等基本生命活动来说，激素的调节作用是不可缺少的。
预防糖尿病的措施
控制饮食
适当体育锻炼
将下列病症与其发病原因用线连起来。
①巨人症
A.幼年时，生长激素分泌不足
②糖尿病
B.甲状腺激素分泌过多
③大脖子病
C.幼年时，生长激素分泌过多
④侏儒症
D.胰岛素分泌不足
⑤甲亢
E.食物中缺碘
六、激素调节与神经调节的关系
坐过山车时不自主闭眼、喊叫、肌肉收缩。
二、激素调节与神经调节的关系
常温清水中
四、甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
分泌过多 甲状腺功能亢进症 症状： 消瘦、情绪激动、精神紧张
幼年时期分泌不足 呆小症
症状：身材矮小、智力低下
四、甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
病因：碘摄入不足，导致甲状腺激素分泌 不足，造成甲状腺补偿性增生。 症状：脖子肿大，呼吸困难， 劳动时心跳快、气短等。 预防：碘缺乏病除食用碘盐外，还可 以多摄入含碘食物，如海带、紫菜等 海产品。

与社会的联系：如何预防糖尿病？
课堂小结
种类
分泌部 位
生理作用
异常时疾病
甲状 腺
激素
生长 激素
甲状腺 垂体
促进生长发育、新陈代谢， 呆小症、地 加速体内物质的氧化分解， 方性甲状腺 提高神经系统的兴奋性 肿、甲亢
促进生长：促进蛋白质的 合成和骨的生长
侏儒症、巨 人症、肢端 肥大症
性激 素
睾丸或 卵巢
②内分泌腺：无导管，其分泌物进入毛细血 管，随血液循环送到全身。
垂体
甲状腺
内
分
泌
肾上腺
系
统
胰腺中的胰岛
性腺
总结：内分泌腺和外分泌腺的区别
名称 比较项目
内分泌腺
外分泌腺
导管
无导管
有导管
分泌物 直接进入腺体内 输送方式 的毛细血管
通过导管排出
举例
甲状腺、肾上腺、唾液腺、汗腺、 垂体、胰岛 皮脂腺、肝脏、 胰腺
3.激素
①激素的概念： 在人体内，由内分泌腺所分泌的具有 重要调节作用的物质，叫作激素。
②激素作用的特点： ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量、高效！
Ⅰ.通常一百毫升血液中只有几微克激素。 Ⅱ.调节作用非常显著，在生命活动中起 重要作用。
资料： 身高米的鲍喜顺在2005年 吉尼斯世界纪录的颁证仪 式上。
思考： 人的身高和什么激素有关？
举例内分泌系统由哪些内分泌 腺组成？ ③ 各种分泌腺分泌什么激素？有 什么作用？（填写在91页图上） ④ 分泌异常时会有什么生理表现？
1.分泌腺
细胞将其合成的物质释放出来，叫作分泌。 具有分泌功能的组织或器官，叫作分泌腺。
2.内分泌腺与外分泌腺
①外分泌腺：具有导管，将分泌物通过 导管排出。 例如：消化腺、汗腺、肝脏、胰腺、肠 腺、泪腺。

肢体端部显 著生长
儿时 成年
生长素分泌多 生长素分泌多
医生会诊
一病人，经检查发现脑部垂体部位生有一 个肿瘤，请问该病人可能得什么病？
垂体
请说 出内 分泌 腺和 对应 分泌 的激 素
卵巢
垂体(分泌生长激素等） 甲状腺（分泌甲状腺激素等）
肾上腺（分泌肾上腺激素等） 胰岛（位于胰腺中，分泌胰
岛素等）
性腺睾丸
课下作业：搜集预防糖尿病的知识，做成 小报告上交。
小结
本节课你学到了什么？ 你对激素有什么认识？
课堂检测
1.研究发现，中小学生在晚上10时前入睡，
且睡足9小时，更有利于垂体分泌促生长所
需要的激素，这种激素是（ C ）
A、甲状腺激素
B、胰岛素
C、生长激素
D注射某种药物后，破坏了 胰岛细胞，家兔血糖浓度升高。这与家兔
3.造成这种变化的原因是什么？
4.胰岛素的主要功能是什么？
5.如果是由胰岛素分泌不足所致的糖尿病， 要怎样治疗？
细心差错
6.毛毛的爷爷得了糖尿病，医生给开具了 胰岛素注射剂，老人家吃了一段时间不见 效，请问毛毛爷爷哪出错了？
拓展
糖尿病被称为“不死的癌症”。持续 高血糖与长期代谢紊乱等可导致全身 组织器官，特别是眼、肾、心血管及 神经系统的损害及其功能障碍和衰竭。 严重者可引起失水，电解质紊乱和酸 碱平衡失调等急性并发症酮症酸中毒 和高渗昏迷。
第二部分：甲状腺激素促进生 长发育和新陈代谢
小组合作学习
认真读课本，请找出甲状腺激素的主要作 用，以及由于甲状腺激素分泌异常导致的 疾病。（见导学案表格）
甲状腺激素的主要功能：促进生长发育和新
陈代谢；提高神经系统的兴奋性。
疾病名称