教案肾病综合征
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肾病综合征的健康教育
1、做好心理疏导,使病人树立战胜疾病的信心。
2、宜进食高热量、高维生素、优质蛋白饮食,少吃富含饱和脂肪酸
的饮食,而多吃富含多聚不饱和脂肪酸的饮食如芝麻、植物油。
肾功能损害者限制蛋白质摄入量;限盐限水。
3、重度浮肿者,应卧床休息;轻者每日定时起床活动,对预防血液
栓塞有利。
应避免过度劳累引起病情反复;病情完全缓解后,应避免剧烈的体育活动。
出院指导:
1、预防感染:注意个人卫生,避免常到公共场所,防止交叉感染。
2、按医嘱坚持正确的服药治疗。
3、定期复查尿常规、血生化等检查。
教案肾病综合征
WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
2016/2017学年,第 二 学期
课程名称 内科护理学 任课教师 邵晓尧
本学期学时数 专业、班级
学生用教科书:人民卫生出版社
学生用参考书:人民卫生出版社
教案:
教案是教师以章节或每次课为单元,根据教学大纲和教学内
容,针对不同层次、不同专业学生,对授课的知识群和知识点进行
思考设计,周密组织编写出的整个教学过程方案。
教案也是具体授课的计划,是实施教学过程的演义方案。它反
映了教师的教学水平、教学思路、教学经验和自身素质,反映了教
师钻研教学大纲、熟悉教材、拓展知识、准确把握教学方式方法和
责任心的程度。
要求:
1. 教案作为教学实施文件,应在充分备课的基础上对教学目的、主
要内容、重点、难点、学时分配及教学方式方法做出具体设计。
2. 教案的编写要按章(节)或每次课为单元。
3. 关于讲课方式方法,主要包括:传统教学、多媒体电子课件教
学,其中某节采用讨论式、现场教学等。
第一章(次):肾病综合征 本章(次)学时数:15分钟
主 要 内 容:
肾病综合征定义:由各种肾脏疾病所致的,以大量蛋白尿(尿蛋白>
d)、低蛋白血症(血浆清蛋白<30g/L)、水肿、高脂血症为临床表现
的一组综合征。
病因及发病机制:1.原发性:原发于肾脏本身的肾小球疾病:免疫介导
性炎症疾病;病理类型:微小病变、系膜增生性肾小球肾炎、 膜性肾
病、局灶节段性肾小球硬化、系膜毛细血管性肾小球肾炎2.继发性:
继发于全身性或其他系统疾病
临床表现:1.大量蛋白尿(>d )2.低蛋白血症:血清清蛋白<30g/L, 免
疫球蛋白和补体成分减少,抗凝及纤溶因子、金属结合蛋白减少3.水
肿:(胸腔腹腔积液,心包积液)4.高脂血症: 胆固醇、甘油三酯增高
低密度、极低密度脂蛋白、脂蛋白(α)增高
辅助检查:1.尿液检查2.血液检查3.肾功能检查:内生肌酐清除率正常
或降低血肌酐、尿素氮可正常或升高4.肾脏超声检查:双侧肾脏可正常
或缩小5.肾活组织病理检查:可明确病理类型,指导治疗及判断预后。
诊断要点:根据大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症、水肿等临床表
现,排除继发性肾病综合征即可确立诊断。必要条件:尿蛋白>d、血
浆清蛋白<30g/L。病理类型有赖于肾活组织病理检查。
治疗要点:1.一般治疗:休息至水肿消退;长期卧床会增加血栓形成机
会,应保持适度的床上及床旁活动。肾病综合征缓解后,可逐步增加活
动量;饮食低盐,优质蛋白,利尿消肿、减少尿蛋白、降脂治疗2.对症
治疗:利尿:噻嗪类利尿剂、 保钾类利尿剂,渗透性利尿剂,袢利尿
剂,提高血浆胶渗压3.减少尿蛋白:血管紧张素转化酶抑制剂, 血管
紧张素II受体拮抗剂;降脂治疗:低脂饮食+降脂药物4.抑制免疫与炎
症是肾病综合征的主要治疗:糖皮质激素:原则:足量、缓慢减量、长
期维持;细胞毒类药物:适用于“激素依赖型”或“激素抵抗型”常与
激素合用;环孢素:适用于激素抵抗和细胞毒药物无效的难治性肾病综
合征。
护理诊断及措施:1.体液过多:与低蛋白血症致血浆胶渗压下降有关2.
营养失调:低于机体需要量;与大量蛋白尿、摄入减少及吸收障碍有关
3.有感染的危险:与机体抵抗力下降、应用激素和(或)免疫抑制剂有
关4.有皮肤完整性受损的危险;与水肿、营养不良有关。
重 点:治疗要点,护理诊断及护理措施
难 点:治疗要点
讲授方式方法及要求:多媒体,采用思维导图的方式,引导学生从发病
机制上去理解肾病综合征的治疗要点,护理诊断以及护理措施,在疑难
处给予点拨。要求同学可以说出肾病综合征的定义以及临床表现。