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第一章总论1.1 项目名称及工作阶段项目名称：xxx特殊教育学校建设项目工作阶段：可行性研究1.2 项目建设单位及法人项目建设单位：xxx教育局法定代表人：1.3 可行性研究报告编制单位本报告由xxx投资咨询服务部编制工程咨询资格证书编号：工咨丙 610007371.4 可行性研究工作的依据及范围1.4.1研究工作依据1、《国务院关于基础设施教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）；2、《中华人民共和国教育法》；3、《中华人民共和国未成年人保护法》；4、《中华人民共和国残疾人保障法》；5、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》；6、《中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006年—2010年）》；7、《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2008—2010年）》（教发〔2007〕20号）；8、《特殊教育学校暂行规程》（1998年12月1日通过）；9、《特殊教育学校建设标准（试行）》（1994年发布）；10、国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的有关规定；11、《特殊教育学校建筑设计规范》（JGJ76-2003）；12、《陕西省“十一五”教育发展专项规划》；13、《xxx国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》；14、项目建设单位提供的其他相关资料。
1.4.2研究工作范围本项目可行性研究工作范围是根据国家相关法律法规，有关方针政策、规范及标准以及xxx特殊教育学校建设项目的设想，着重对工程建设进行分析和论证。
对项目建设的背景及必要性进行分析，对项目工程建设规模及建设方案进行论证；对校址选择及外部建设条件进行考察；对项目对周围环境及周围环境对项目的影响进行评价；对项目组织机构及人力资源进行设置和配备；对项目实施方案计划及进度进行安排；对项目投资进行估算及研究分析资金来源状况；对项目经济效益及社会效益进行分析。
1.5 项目建设地址xxx特殊教育学校选址于县城城市主干道西新街以南，凤凰西路以北处，占地总面积40亩，该址位于城区，又远离工业区，地势平坦，视野开阔，交通便利，环境优雅，适宜于办学。
****特殊教育学校建设项目可行性研究报告（代项目建议书)第一章总论 (1)一、项目概况 (1)二、建设单位基本情况 (2)三、研究依据及范围 (2)四、主要技术经济指标 (3)五、结论与建议 (4)第二章项目背景与建设的必要性 (6)一、项目背景 (6)二、建设的必要性 (7)第三章市场分析 (10)一、市场现状 (10)二、需求分析 (12)三、项目建设目标 (13)第四章区域位置及建设条件 (15)一、项目选址 (15)二、自然条件 (18)三、建设条件 (19)第五章建设内容与规模 (21)一、建设内容 (21)二、建设规模 (21)第六章工程技术方案 (25)一、总平面布局 (25)二、建筑 (27)三、结构 (28)四、给水排水 (30)五、供配电 (31)六、电视、电话及综合布线系统 (35)第七章公众利益保护 (36)一、环境保护 (36)二、消防安全 (38)三、节能 (42)第八章工程招标及管理 (45)一、项目招标 (45)二、技术管理及质量控制 (45)第九章实施进度计划 (48)第十章投资估算与资金筹措 (71)一、投资估算 (71)二、资金筹措 (72)第十一章社会评价 (74)第十二章风险分析 (75)一、项目主要风险因素 (75)二、规避风险的措施 (76)附件：1、教发[2007］20号教育部、国家发展和改革委员会关于印发《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2008-2010年）》的通知2、＊**＊教育局组织机构代码证3、项目招标基本情况表附图：项目所在地位置图第一章总论一、项目概况1、项目名称*＊*＊特殊教育学校建设项目2、项目建设单位＊***教育局3、建设地点项目建设地点拟选址于＊＊*＊城二环以北、三环路以南、319国道以东地段,总用地面积约30亩.该址山清水秀，环境优雅，交通便利，适宜建设特殊教育学校。
4、建设规模根据初步摸底及县情、学情及特殊学校教学需要，本项目计划建设特殊学校教室、食堂、宿舍及其他配套用房总建筑面积6464平方米.建成以后可满足残障学生18个班级、250名学生的教学学习、康复训练和住宿要求。
特殊教育中心建设项目可行性研究报告1.引言本报告对特殊教育中心建设项目进行可行性研究，旨在评估该项目的可行性和潜在的利益。
特殊教育中心是为那些有特殊教育需求的学生提供支持和服务的机构，促进他们的研究和发展。
本报告将重点考虑项目的可行性、市场需求、竞争分析、财务评估以及风险评估等方面。
2.可行性研究方法为了进行本项目的可行性研究，我们采用了以下方法：- 收集并分析相关的市场数据和调研结果，评估特殊教育中心的需求和潜在客户群体；- 研究竞争对手的情况，了解市场上已有特殊教育服务机构的竞争状况；- 进行财务评估，包括收入预测、成本分析和投资回报率计算；- 进行风险评估，识别可能影响项目成功的风险因素。
3.可行性研究结果根据我们的可行性研究，我们得出以下结论：- 潜在市场需求：经过市场调研，发现特殊教育中心建设项目有很大的潜在市场需求。
由于目前特殊教育资源有限，该项目可以填补这一空缺，并为特殊教育学生提供专业的教育支持。
- 竞争分析：目前市场上已经存在一些特殊教育服务机构，但由于市场需求较大，我们相信仍有足够的市场份额可供我们开拓。
- 财务评估：根据我们的财务分析，预计特殊教育中心建设项目在未来几年内将能够实现盈利，并获得合理的投资回报。
- 风险评估：尽管该项目具有良好的市场潜力和盈利能力，但仍存在一定的风险，如教育政策变化、竞争加剧等，需要采取相应的措施加以应对。
4.结论综上所述，本报告的可行性研究结果显示，特殊教育中心建设项目具有较好的可行性和潜在的商业机会。
然而，我们建议在实施项目之前，进一步详细规划和评估各方面的风险和利益，以确保项目的成功实施。
（字数：400字）。
****特殊教育学校建设项目可行性研究报告第一章总论 (1)一、项目概况 (1)二、建设单位基本情况 (2)三、研究依据及范围 (2)四、主要技术经济指标 (3)五、结论与建议 (4)第二章项目背景与建设的必要性 (6)一、项目背景 (6)二、建设的必要性 (7)第三章市场分析 (10)一、市场现状 (10)二、需求分析 (11)三、项目建设目标 (13)第四章区域位置及建设条件 (15)一、项目选址 (15)二、自然条件 (18)三、建设条件 (19)第五章建设内容与规模 (21)一、建设内容 (21)二、建设规模 (21)第六章工程技术方案 (25)一、总平面布局 (25)二、建筑 (27)三、结构 (28)四、给水排水 (30)五、供配电 (31)六、电视、电话及综合布线系统 (35)第七章公众利益保护 (36)一、环境保护 (36)二、消防安全 (38)三、节能 (41)第八章工程招标及管理 (44)一、项目招标 (44)二、技术管理及质量控制 (44)第九章实施进度计划 (47)第十章投资估算与资金筹措 (71)一、投资估算 (71)二、资金筹措 (72)第十一章社会评价 (73)第十二章风险分析 (74)一、项目主要风险因素 (74)二、规避风险的措施 (75)附件：1、教发[2007]20号教育部、国家发展和改革委员会关于印发《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2008-2010年）》的通知2、****教育局组织机构代码证3、项目招标基本情况表附图：项目所在地位置图第一章总论一、项目概况1、项目名称****特殊教育学校建设项目2、项目建设单位****教育局3、建设地点项目建设地点拟选址于****城二环以北、三环路以南、319国道以东地段，总用地面积约30亩。
该址山清水秀，环境优雅，交通便利，适宜建设特殊教育学校。
4、建设规模根据初步摸底及县情、学情及特殊学校教学需要，本项目计划建设特殊学校教室、食堂、宿舍及其他配套用房总建筑面积6464平方米。
特殊教育学校建设项目可行性研究报告XX工程咨询有限公司200X年XX月目录第一章项目概况 ...................................... 错误！未定义书签。
1.1项目名称......................................... 错误！未定义书签。
1.2项目建设单位................................. 错误！未定义书签。
1.3项目建设的背景............................. 错误！未定义书签。
1.4项目建设目的及意义..................... 错误！未定义书签。
1.5项目建设的内容............................. 错误！未定义书签。
1.6项目总投资及资金筹措................. 错误！未定义书签。
第二章企业基本情况.............................. 错误！未定义书签。
2.1企业概况......................................... 错误！未定义书签。
2.2企业团队介绍................................. 错误！未定义书签。
第三章产品需求分析和改造的必要性.. 错误！未定义书签。
3.1产品需求分析................................. 错误！未定义书签。
3.2项目技术改造的必要性................. 错误！未定义书签。
第四章改造的主要内容和目标............ 错误！未定义书签。
4.1技术改造的主要内容..................... 错误！未定义书签。
4.2改造的目标..................................... 错误！未定义书签。
第五章项目总投资、资金来源和资金构成错误！未定义书签。
特殊教育学校迁建项目可行性研究报告一、项目背景特殊教育学校是为了满足残疾儿童和少年教育需求而设立的一种教育机构。
随着社会的发展和进步，对于特殊教育的需求也日益增加。
但是目前许多特殊教育学校条件较差，不能满足残疾儿童和少年的教育需求。
因此，特殊教育学校迁建项目具有重要的意义。
二、项目可行性分析1.市场需求：随着社会对于特殊教育的关注度不断提高，特殊教育学校的需求增长明显。
迁建项目能够提供更好的教育环境和教育资源，满足家长和学生的需求。
2.政策支持：政府对特殊教育事业的支持力度逐渐加大，出台了一系列政策和文件，鼓励和支持特殊教育学校的迁建项目。
3.地理位置：项目选择的地理位置需要考虑到交通便利度、生活配套设施等因素，以方便学生和家长的日常生活。
5.经济效益：项目建设完成后，能够满足更多残疾儿童和少年的教育需求，提高他们的受教育水平和生活质量。
同时，项目还能为地方经济发展和就业创造一定的经济效益。
三、项目实施方案1.确定地理位置：经过充分调研和论证，在符合条件的范围内选择合适的地理位置。
2.确保教育资源：筹措充足的资金投入，确保学校的教学设备完备，教师队伍专业、经验丰富，并提供充足的校园服务和管理人员。
3.环境规划：特殊教育学校需要提供良好的教育环境和生活环境，包括校园绿化、室内外活动场所、宿舍等。
4.建设时间进度：根据项目实施需要，制定合理的时间进度，确保项目按时完成。
5.资金筹集：通过政府投资、社会捐赠、合作伙伴资助等方式筹集足够的资金，保障项目的实施。
四、项目风险及对策1.资金不足的风险：通过积极寻找合作伙伴、广泛筹集社会捐赠等方式，缓解资金不足的风险。
2.教育资源不充足的风险：与教育机构或相关企业合作，共享教育资源，确保学校能够提供足够的教学设备和教师队伍。
3.社会环境不支持的风险：通过宣传、教育和沟通等方式，增加社会对特殊教育的认知度和支持度。
五、项目效益评估1.教育效益：提供更好的教育环境和教学资源，提高残疾儿童和少年的教育水平和生活质量。
特殊教育学校新建项目可行性研究报告目录第一章总论............................. 错误！未定义书签。
1.1项目背景.............................. 错误！未定义书签。
1.2项目概况.............................. 错误！未定义书签。
1.3问题与建议............................ 错误！未定义书签。
第二章项目需求分析....................... 错误！未定义书签。
2.1项目区经济社会发展现状................ 错误！未定义书签。
2.2项目需求分析.......................... 错误！未定义书签。
2.3项目建设必要性........................ 错误！未定义书签。
第三章建设规模及建设内容 ................. 错误！未定义书签。
3.1建设规模.............................. 错误！未定义书签。
3.2建设内容.............................. 错误！未定义书签。
第四章建设场址及建设条件 ................. 错误！未定义书签。
4.1建设场址现状.......................... 错误！未定义书签。
4.2建设条件.............................. 错误！未定义书签。
第五章建设方案........................... 错误！未定义书签。
5.1建设方案设计原则...................... 错误！未定义书签。
5.2总平面布臵............................ 错误！未定义书签。
5.3建筑方案.............................. 错误！未定义书签。
特殊教育学校项目可行性分析报告一、引言特殊教育是针对具有特殊需要的学生进行的教育，旨在提供个性化的教育方案，帮助他们充分发展潜力，实现自我价值。
随着我国教育事业的不断发展，特殊教育逐渐受到重视，特殊教育学校项目应运而生。
本报告旨在对特殊教育学校项目的可行性进行深入分析，为项目的实施提供科学依据。
二、项目背景近年来，国家对特殊教育事业给予了高度关注和支持，相关政策法规不断完善，为特殊教育学校项目的实施提供了有力保障。
同时，随着社会对特殊教育的认知度提高，越来越多的家长和学生开始关注特殊教育，市场需求逐渐扩大。
特殊教育学校作为一种专门为智力障碍、听力障碍、视力障碍、肢体障碍等特殊群体提供教育服务的机构，对于提高特殊群体的生活质量和社会适应能力具有重要意义。
因此，特殊教育学校项目的实施具有广阔的发展前景。
本项目旨在建设一所具有先进教育理念和设施的特殊教育学校，以满足社会对特殊教育的需求。
三、项目目标1.为特殊群体提供高质量的教育服务，提高他们的生活质量和社会适应能力。
2.培养具有爱心、耐心和专业技能的特殊教育教师，为特殊教育事业的发展储备人才。
3.推动特殊教育事业的发展，提高社会对特殊群体的关注度和包容度。
三、市场需求分析1.特殊教育需求增长：随着社会对特殊教育的关注度提高，越来越多的家长和学生开始认识到特殊教育的重要性，对特殊教育服务的需求逐渐增长。
2.教育资源不足：目前，我国特殊教育资源相对不足，特殊教育学校数量有限，无法满足市场需求。
因此，建立新的特殊教育学校项目具有广阔的市场空间。
3.竞争分析：目前特殊教育市场竞争较小，但需要与其他特殊教育机构和普通学校竞争。
通过提供优质的教育服务和独特的教学方法，可以提升学校的竞争力。
四、技术可行性分析1.政策支持：政府对特殊教育事业给予了大力支持，出台了一系列优惠政策，如减免税费、提供资金补贴等，有利于项目的顺利实施。
2.社会需求：随着社会的发展，人们对特殊教育的需求不断增加，项目的建设有利于满足社会需求，提高特殊群体的教育水平。
第一章总论1.1概论1.1.1项目名称安徽省明光市特殊教育学校工程1.1.2建设性质新建1.1.3主管部门1.1.4建设单位1.1.5项目负责人1.1.6建设地点安徽省明光市城东新区1.1.7可研报告编制单位安徽明光市教育局1.2项目提出的理由安徽省明光市特殊教育学校位于明光市城区东部，校区辐射人口650000人。
为此，根据国家发展改革委社会司、教育部规划司《关于编报中西部地区特殊教育学校建设2011年中央预算内投资计划建议方案的通知》要求，按照《《特殊教育学校建设标准》（征求意见稿），实施本项目。
1.3项目编制依据及研究范围1.3.1项目编制依据1、根据国家发展改革委社会司、教育部规划司《关于编报中西部地区特殊教育学校建设2011年中央预算内投资计划建议方案的通知》；2、中国教育事业十二五规划；3、明光市国民经济和社会发展“十二五”规划；4、明光市教育事业“十二五”发展规划；5、《特殊教育学校建设标准》（征求意见稿）；1.3.2编制指导思想和原则1、遵照和贯彻国家有关部门的法规、标准和规范；2、坚持科学规划、精心设计、规范施工、统一管理的原则；3、符合学校建设总体规划要求，满足校区功能结构布局；4、按照《特殊教育学校建设标准》（征求意见稿）的要求；5、合理确定工程系统方案，注重工程建设的科技含量，利用新技术、新材料、新产品，节约用地，节省材料，节约投资，降低能耗，注重“再生能源”的使用，推广应用环保节能材料；6、充分考虑使用功能，坚持“安全第一”的原则，保证建筑物的采光通风、互不干扰；并最大程度地保证学生的疏散安全、防火安全与结构安全，严格执行国家的有关规定。
做到环境保护、安全卫生、消防等与主体工程同步规划、同步实施、同步发展；7、遵守国家的环境保护法规和地方的环保有关规定，对“三废”进行处理并达到规定排放标准。
1.3.3项目研究范围在对内外部环境进行分析和研究的基础上，论证项目建设的必要性和可行性，提出建设方案，制定项目实施计划，估算项目投资，进行社会经济效益分析，并提出项目建设的有关结论性意见，以供有关部门进行决策。
特殊教育学校建设工程项目可行性研究报告特殊教育学校建设工程项目可行性研究报告此文档word版本下载后可任意编辑修改目录第一章总论 (4)一、项目背景 (4)二、项目概况 (6)第二章项目建设必要性 (8)一、是加强“阵地建设”的需要 (8)二、是某某县“大城关建设”的需要 (9)三、是加快发展服务业的需要 (9)第三章场址选择与建设规模 (10)一、场址现状 (10)二、场址条件 (11)三、推荐场址方案 (12)三、建设规模与内容 (12)第四章项目建筑方案 (14)一、建筑设计指导思想与原则 (14)二、项目总体规划方案 (16)第五章节能节水措施 (19)一、节能措施及能耗指标分析...................... 错误！未定义书签。
二、节水措施及水耗指标分析 (19)第六章环境影响评价 (30)一、环境保护措施 (30)二、环境影响评价结论 (31)第七章项目管理............................... 错误！未定义书签。
一、工程管理.................................... 错误！未定义书签。
二、快捷宾馆运营管理............................ 错误！未定义书签。
第八章劳动安全卫生消防........................ 错误！未定义书签。
一、劳动安全与卫生.............................. 错误！未定义书签。
二、消防设施.................................... 错误！未定义书签。
第九章项目实施进度.. (36)一、建设工期 (36)二、项目实施进度安排 (36)三、项目实施进度表(横道图) (36)第十章投资估算与资金筹措 (38)一、投资估算 (38)二、资金筹措方式与来源 (38)第十一章财务评价 (39)一、财务评价基础数据选择 (39)二、增量财务收入支出预测 (39)三、财务评价指标 (40)第十二章工程招投标 (41)一、概述 (41)二、招标组织形式 (41)三、招标方式 (41)第十三章结论与建议 (43)一、结论 (43)二、建议 (43)第一章总论1.1项目背景1.1.1项目名称特殊教育学校建设工程项目。
****特殊教育学校建设项目可行性研究报告（代项目建议书）第一章总论 (1)一、项目概况 (1)二、建设单位基本情况 (2)三、研究依据及范围 (2)四、主要技术经济指标 (3)五、结论与建议 (4)第二章项目背景与建设的必要性 (6)一、项目背景 (6)二、建设的必要性 (7)第三章市场分析 (10)一、市场现状 (10)二、需求分析 (12)三、项目建设目标 (13)第四章区域位置及建设条件 (15)一、项目选址 (15)二、自然条件 (18)三、建设条件 (19)第五章建设内容与规模 (21)一、建设内容 (21)二、建设规模 (21)第六章工程技术方案 (25)一、总平面布局 (25)二、建筑 (27)三、结构 (28)四、给水排水 (30)五、供配电 (31)六、电视、电话及综合布线系统 (35)第七章公众利益保护 (36)一、环境保护 (36)二、消防安全 (38)三、节能 (42)第八章工程招标及管理 (45)一、项目招标 (45)二、技术管理及质量控制 (45)第九章实施进度计划 (48)第十章投资估算与资金筹措 (71)一、投资估算 (71)二、资金筹措 (72)第十一章社会评价 (73)第十二章风险分析 (74)一、项目主要风险因素 (74)二、规避风险的措施 (75)附件：1、教发[2007]20号教育部、国家发展和改革委员会关于印发《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2008-2010年）》的通知2、****教育局组织机构代码证3、项目招标基本情况表附图：项目所在地位置图第一章总论一、项目概况1、项目名称****特殊教育学校建设项目2、项目建设单位****教育局3、建设地点项目建设地点拟选址于****城二环以北、三环路以南、319国道以东地段，总用地面积约30亩。
该址山清水秀，环境优雅，交通便利，适宜建设特殊教育学校。
4、建设规模根据初步摸底及县情、学情及特殊学校教学需要，本项目计划建设特殊学校教室、食堂、宿舍及其他配套用房总建筑面积6464平方米。
建成以后可满足残障学生18个班级、250名学生的教学学习、康复训练和住宿要求。
5、项目投资本项目估算总投资为1113.90万元(含征地拆迁费300万元)，建设资金拟由申请中央专项资金300万元、县财政拨款200万元和自筹资金解决。
二、建设单位基本情况****教育局位于湖南省长沙市****玉潭镇文书路12号，是县政府的组成机关，为机关法人，主管全县的教育工作。
在县教育局的努力下，由于县乡两级政府高度重视并给予大力支持，全县坚持“重教为先，兴教为本”，有效解决了办学“资金瓶颈”问题，2002年以来，全县共筹措资金4200万元，基本用于中小学办学条件的改善。
目前，****共有各级各类学校529所，教职工11390人，在校学生1197321人，是闻名三湘的教育大县。
近年来，宁乡在全县经济飞速发展的同时，迈出了从教育大县向教育强县跨越的大步，教育成为宁乡的亮丽名片。
三、研究依据及范围1、研究依据⑴中华人民共和国教育部、国家发展改革委教发〔2007〕20号关于印发《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2008-2010年）》的通知⑵《中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006-2010年）》⑶《湖南省“十一五”期间特殊教育工作指导意见》⑷湘教基字〔2001〕17号关于印发《湖南省发展特殊教育的指导意见》的通知⑸国家发改委、建设部2006年7月联合颁发的《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》⑹工业与民用建筑可行性研究深度要求⑺其他有关专业设计规范⑻建设单位提供的其他各项基础资料2、研究范围依据国家有关法令、法规、法律、制度、政策、规程及规范，对项目建设的必要性、投资环境及市场、建设规模、专业技术方案、经济效益、社会效益等进行综合研究。
四、主要技术经济指标根据项目的具体情况，其主要技术经济指标详见表1-1。
表1-1 项目主要技术经济指标表五、结论与建议1、结论⑴教育事业是造福于人民的事业，关系到经济的可持续发展和社会稳定的全局，在国民经济和社会发展中具有独特的地位，发挥着不可缺少、不可替代的作用。
⑵特殊教育是社会主义教育事业的组成部分，发展特殊教育是提高残疾人素质的重要途径，是社会主义人道精神的具体体现，它对促进残疾人的自强自立、平等参与社会生活，使之成为社会主义建设的参与者，具有重要作用。
⑶项目的建设符合《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》、《中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006年-2010年）》的要求，是学校的建设与社会经济发展、城市建设相适应，为普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育作出自己的贡献，加快实现区域内义务教育的均衡发展，促进教育公平的重要举措。
⑷项目建设地点的选择符合****教育布局总体规划的要求，项目技术方案可行，社会效益显著。
2、建议⑴****特殊教育学校建设项目完成后，可以为普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育作出自己的贡献，对****教育事业的发展、树立****教育新形象和促进****投资环境的改善有着重要意义。
因此，建议政府及有关部门鼎力支持，在资金上予以扶持。
⑵勘察设计是项目建设的基础工作，更是项目的工程质量及投资控制的关键，建设单位应委托有资质的单位尽快开展这方面的工作，充分做好建筑方案的比选工作，确保项目达到预期的社会效益。
⑶工程质量是项目的生命线，建设单位应严格控制好工程的发包和材料采购，通过公平竞争、择优选取的招标形式选择合格的施工单位和材料厂商，确保施工质量和工程进度。
综上所述，本项目是可行的，但项目建设单位应加强成本控制工作和建设进度的落实，以确保其社会经济效益的实现。
第二章项目背景与建设的必要性一、项目背景改革开放以来，我国教育事业获得了长足的发展，改革取得了令人瞩目的成绩。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确规定了“十一五”时期我国教育工作的任务：加快教育发展是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。
适应经济社会发展对知识和人才的需要，全面实施素质教育，深化教育体制改革，加快教育结构调整，在全社会形成推进素质教育的良好环境。
强化政府对义务教育的保障责任，普及和巩固义务教育。
加大教育投入，建立有效的教育资助体系，发展现代远程教育，促进各级各类教育协调发展，建设学习型社会。
2007年，教育部、国家发改委下发了《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2008—2010年）》（教发〔2007〕20号），规划2020年前在中西部地区建设1150所左右特殊教育学校，基本实现在中西部地区市级和30万人口以上或残疾儿童较多的县有1所特殊教育学校，现有的特殊教育学校办学条件得到明显改善。
项目分三个阶段进行，第一阶段：“十一五”期间，中央投入6个亿，重点建设190所左右的特殊教育学校；第二、三阶段：2010年后分别建设500所、460所特殊教育学校。
2008年，教育部、国家发改委、中国残疾人联合会又下发《关于编报中西部地区特殊教育学校建设总体规划及“十一五”期间项目建设方案的通知》（教发函〔2008〕64号），要求各地认真做好本地特殊教育学校建设规划及“十一五”期间项目建设方案的编制工作。
****有130万人口，是人口大县，也是教育大县，各类教育在全省享有盛誉。
但特殊教育相对薄弱，现仅有一所民办特殊教育学校，条件简陋。
根据《湖南省“十一五”期间特殊教育工作指导意见》要求和湘教基字〔2001〕17号文件精神，“原则上，30万人口以上的县（市）应当举办特教学校”，“巩固和发展县（市）特教学校，条件具备的现有县（市）特教学校可以根据生源情况调整办学方向，发展智力残疾儿童少年教育。
”我县筹建特教学校，教育部门责无旁贷，人民政府责无旁贷。
二、建设的必要性1、适应我省特殊教育事业发展的需要十一五期间，党中央、国务院高度重视特殊教育的发展，2007年9月，教育部和国家发展改革委联合下发了教发[2007]20号文件《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划（2008-2010年）》，文件中提及：发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求；“十一五”期间（2008－2010年）中央专项投资约6亿元，第一阶段：“十一五”期间（2008 -2010年），建设190所左右特殊教育学校；对地级新建学校建设项目投资包干使用，每校补助300万元，缺额部分由地方负责安排；对项目学校必备教学、康复训练设施配置，每校补助80万元，不足部分由地方负责安排。
为了满足****特殊教育发展的需要，促进****基础教育的均衡发展，满足残障儿童的就学需求，可以以此为契机建设****特殊教育学校，拓展义务教育，此举可以解决残疾儿童上学难的问题，解决残障学生家庭的负担，促进社会的和谐，符合长沙市十一五发展教育规划的要求。
2、发展我县特殊教育的需要****有130万人口，是人口大县，也是教育大县，各类教育在全省享有盛誉。
但特殊教育相对薄弱，现仅有一所民办特殊教育学校，条件简陋。
根据《湖南省“十一五”期间特殊教育工作指导意见》要求和湘教基字〔2001〕17号文件精神，“原则上，30万人口以上的县（市）应当举办特教学校”，“巩固和发展县（市）特教学校，条件具备的现有县（市）特教学校可以根据生源情况调整办学方向，发展智力残疾儿童少年教育。
”该县筹建特教学校，教育部门责无旁贷，人民政府责无旁贷。
据残联2007年统计，****有残疾儿童少年2060人（其中视力残疾儿童109人，听力残疾儿童92人，语言残疾儿童142人，肢体残疾儿童402人，智力残疾儿童637人，精神残疾儿童49人，多重残疾儿童629人），他们当中虽然有部分残疾儿童少年已随班就读，但比例不足50%，有的乡镇比例更低，如大屯营乡有残疾儿童少年12个，无1人上学，枫木桥15人，仅1人上学。
因该县没有规模较大的特教学校，在特教办学形式上，以“特教学校为龙头，随班就读为主体”的特教格局难以形成。
虽有一所民办特教学校，但条件简陋、师资缺乏，只能招收30多个学生，远远不能解决该县残疾儿童少年上学难的问题。
加快该县特教学校建设是保障残疾儿童少年入学的当务之急。
本项目计划建设特殊学校教室、食堂、宿舍及其他配套用房等总建筑面积6464平方米。
建成以后可满足残障学生18个班级、250名学生的教学学习、康复训练和住宿要求。
在为残障儿童提供良好学习生活条件。
第三章市场分析一、市场现状根据第二次人口普查结果显示，我国目前有残疾人8296万，占总人口的6.34%，智力残疾人554万，占总残疾人口比例为6.68%，占总人口比例为0.42%（这一数据不包括自闭症等精神残疾儿童）。
