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四大名著常考知识点最全汇总西游记1.《西游记》，长篇（神话）小说，是（古典神话小说）中成就最高、最受喜爱的小说。
但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间（玄奘西行取经）的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。
（玄奘取经）的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
2.《西游记》全书（100）回，基本由两个故事组成，第1至7回，写悟空出世至（大闹天宫），表现的是悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。
第8至12回写的来历、征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第13回至l00回写唐僧师徒历经（81）难，去西天大雷音寺取经，终于修成正果。
3.《西游记》中所写天下所分的四分别是：神州；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲。
4.《西游记》的作者运用了（浪漫主义）手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是（花果山福地，水帘洞洞天）。
5.悟空的第一个师傅是（菩提老祖），他的兵器原是大禹治水的（定海神针），又唤（如意金箍棒），大闹天宫后被如来佛祖压在（五指山）下。
后皈依佛门，唐僧为他取名（行者）。
为西天取经立下汗马功劳，后被封为（斗战胜佛）。
6.猪八戒又叫（悟能），原为管理天河水兵的（天蓬元帅），获罪下凡，误投猪胎，曾占（云栈洞）为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为（净坛使者）。
7.沙僧也叫（悟净），原为天宫中的（卷帘大将），被贬下界，在（流沙河）为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为（金身罗汉）。
8.白龙马原是（西海龙王）之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为（八部天龙）。
后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的（擎天华表柱）上。
9.《西游记》中悟空从菩提祖师处学到（七十二般变化）、（筋斗云）等神通，又从龙宫索取（金箍棒）作为兵器.因大闹天宫被（如来佛）压在五行山下，受苦五百年，后受（观音菩萨）规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
小升初语文：四大名著常识考点汇总1、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是(司马徽)、“卧龙”是(诸葛孔明)、“凤雏”是(庞统)、“美髯公”是(关羽)、“小霸王”是( 孙策)、“常胜将军”是(赵云)。
2、被称为“神机军师”的人物是(朱武)，出自名著《水浒传》。
3、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
4、金陵十二钗指的是(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
5、《三国演义》中忠义的化身是(关羽)，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：(千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城)。
6、《三国演义》中智者的化身当属军师(诸葛亮)，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如(火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡)。
7、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用(双股锏)的刘备，使(青龙偃月刀)的关羽和使丈八蛇矛枪的(张飞)。
8、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著(《三国演义》)的开篇词。
9、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：(三顾茅庐，万事俱备、只欠东分)。
10、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
11、填人名，补足歇后语。
(1)(诸葛亮)借东风——巧用天时 (2)(刘备)借荆州——有借无还(3)(徐庶)进曹营——一言不发 (4)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨，(5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)12、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是(赤壁之战)。
语文四大名著常考知识点篇一：四大名著是中国文学史上的经典之作，无论是在课本还是考试中，都是不可或缺的内容。
以下是四大名著的一些常考知识点:1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国文学史上的经典之作，也是四大名著中最为著名的一部。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。
考试常考点：人物关系图、重要情节、人物性格、主题等。
2. 《西游记》《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
该作品成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《西游记》整顿回目、修正文辞、改换诗文，该版本也成为诸多版本中水平最高、流传最广的版本。
考试常考点：人物特征、妖怪形象、主题、艺术特色等。
3. 《水浒传》《水浒传》是中国古典四大名著之一，作者是明代小说家施耐庵。
该小说讲述了北宋末年，宋江等人在梁山泊起义的故事，并以宋江等英雄人物的故事为主线，塑造了李逵、武松、林冲等英雄形象。
考试常考点：人物形象、重要情节、主题、艺术特色等。
4. 《三国演义》《三国演义》是中国古代第一部长篇章回体历史演义小说，作者是明代小说家罗贯中。
该作品讲述了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
考试常考点：人物关系图、重要情节、人物性格、主题等。
除了以上四大名著的常考点外，还有一些其他重要的知识点，例如诗词、文言文等。
学生在备考时，应当注重基础知识的掌握，全面复习，才能在考试中取得优异的成绩。
篇二：四大名著是中国文学史上的经典之作，考生在备考语文考试时常常会涉及到其中的知识点。
以下是四大名著常考知识点的总结:1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国文学史上的经典之作，也是四大名著中最为优秀的一部。
四大名著的文学常识复习要点(一)、《三国演义》，中国第一部长篇章回体小说。
1、作者：作者是(朝代) 。
以及范晔《后汉书》元代《三国志平话》和一些民间传说写成。
现所见刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240则。
清初毛宗岗父子又做了一些修改，并成为现在最常见的120回本。
(答案;元末明初、罗贯中)2、主要人物：《三国演义》刻画了近2000个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。
诸葛亮：作者心目中的“贤相”的化身，他具有的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、的奇异本领。
我们课文中选过关于他的故事(答案：鞠躬尽瘁，死而后已神机妙算《草船借箭》、《孔明智退司马懿》)曹操是一位奸雄，他生活的信条是既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不可混同的。
“煮酒论英雄”、成语“望梅止渴”等都与他有关。
(答案：宁教我负天下人，不教天下人负我)关羽：威猛刚毅，，过五关斩六将、单刀赴会;但他也，最后“败走麦城”。
(答案：义重如山、骄傲自大)刘备被作者塑造成为、、的仁君典型。
他“三顾茅庐”，终于请来诸葛亮辅佐。
(答案：仁民爱物、礼贤下士、知人善任的)3、主要事件：桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、孔明借东风、关羽过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。
(二)、《水浒传》1、作者：作者是 (朝代)的。
是在《宣和遗事》及相关话本、故事的基础上创作而成。
全书以描写农民战争为主要题材，塑造了宋江、吴用、李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄，揭示了当时的社会矛盾。
故事曲折、语言生动、人物性格鲜明，具有很高的艺术成就。
(答案：元末明初施耐庵 )2、主要人物及其绰号：梁上108好汉，个个武艺高强，而且都有自己的绰号。
吴用武松李逵鲁智深林冲宋江卢俊义(答案：智多星吴用、玉麒麟卢俊义、及时雨宋江、黑旋风李逵、行者武松、豹子头林冲、花和尚鲁智深)3、完成表格人物性格主要事迹军师吴用李逵逼上梁山浔阳江题反诗怒杀阎婆惜鲁智深答案：(不唯一，符合原文即可)人物性格主要事迹军师吴用足智多谋智取生辰纲黑旋风李逵鲁莽，孝顺，勇猛。
四大名著是中国文学史中的经典之作，以下是它们的文学常识：
《红楼梦》：
作者：曹雪芹，相传后四十回是高鹗所作。
内容：以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。
《西游记》：
作者：吴承恩。
内容：取材于民间流传的唐僧取经的故事，运用轻松明快、幽默诙谐的语言，塑造出神勇广大、敢于反抗的孙悟空的形象，反映了民众要求挣脱人身束缚、追求自由的愿望。
《水浒传》：
作者：施耐庵。
内容：以北宋宣和年间的宋江起义为历史依据，在民间传说的基础上，加工整理而成。
全面反映了我国历史上宋江起义的全过程，揭示了起义的社会根源和当时阶级矛盾的激化。
《三国演义》：
作者：罗贯中。
内容：主要讲述了东汉灵帝中平元年（184年）到晋武帝太康元年（280年）蜀、魏、吴近百年的历史故事，塑造出了诸葛亮、刘备、关羽、曹操等这些流芳千古的人物形象。
这四部作品各有特色，是中国古代小说的巅峰之作，对后世文学创作产生了极其深远的影响。
初中生需掌握的中国四大经典名著知识点及考查点（一、水浒传）1、作者施耐庵，今人对他了解得比较少，从一些历史资料推断，他是杭州人，具有较高的文学修养，对下层社会比较熟悉，从小心怀大志，才华横溢，然而又一生郁郁不得志。
2、艺术特色以农民战争为主要题材，通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，揭露了统治阶级的暴政与腐朽，歌颂了被压迫人民的反抗精神。
毛泽东曾说：“谁不看完《水浒传》,就不算中国人。
”3、故事梗概北宋仁宗皇帝时，天下瘟疫盛行，钦差大臣太尉洪信去江西龙虎山，奉旨邀请张天师赴东京汴梁祈禳瘟疫。
完成使命后，他信步观赏龙虎山景致。
走到“伏魔之殿”门口，不顾人们再三苦苦劝阻，定要进殿看个究竟，结果把镇锁在殿内洞中的三十六天罡星、七十二地煞星误放出来。
这才有了一百零八将聚义梁山泊的故事。
却说东京城有一个浮浪破落户子弟高俅，凭借踢得一脚好球，赢得端王喜爱。
端王后来登上皇位，立帝号为徽宗，没半年时间，便提拔高俅做到殿帅府太尉。
林冲的妻子长得貌美如花，被高俅的干儿子高衙内看中，于是想除掉林冲，霸占林冲的妻子。
高衙内的帮闲富安和林冲好友陆谦为讨好高氏父子，设下毒计，把林冲骗入商议军情大事的白虎节堂，后来以刺客的罪名，将他发配到沧州。
发配途中押差受了高衙内的贿赂，一路折磨林冲，并想在荒僻的野猪林害死林冲，就在这危急时刻，树后跳出鲁智深，将林冲救下，并要杀两个公人，被林冲劝阻。
于是鲁智深一路护送林冲将至沧州，才自回东京。
林冲与公人借宿于当地好汉“小旋风”柴进家中，受到柴进盛情款待，席间柴家庄武师洪教头十分傲慢，要与林冲比试棍棒。
林冲一棒便把他打翻在地，显示了高超的武功。
柴进钦佩之至，便写信要沧州府尹和牢城管营、差拨照顾林冲。
林冲在沧州刚刚安顿下来，就得到消息说高衙内派人来刺杀他，于是他高度戒备。
一日天降大雪，他出外买酒避寒，在山神庙留宿，遥见自己所住的大军草料场火光冲天。
这时，有三人来到庙前。
原来他们就是火烧草料场企图谋杀林冲的差拨、陆谦和富安。
文学名著积累：著作名称、作者及朝代、主要人物及故事情节、主要性格。
1、《水浒传》是元末明初小说家施耐庵创作的一部长篇小说。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
（本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。
）《水浒传》描写了梁山英雄的造反斗争，揭露了封建统治者的残暴和腐朽，深刻地表现了造反农民的理想和当时的社会生活。
《水浒传》是作者在长期流传的宋元话本基础上加工创作而成的。
作者用说书人的口气叙述故事，常用“话说”“只说”“且说”等开头。
详看16册教材148页至171页相关内容。
教材和读本所选第七到第十回这四回书讲了鲁智深和林冲的情谊和林冲被逼反抗的经历。
第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第十回林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场人物形象点评：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
2、《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部充满浪漫主义色彩的长篇神话小说。
它以丰富瑰丽的想象描写了唐僧师徒四人在遥远的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程。
孙悟空的性格：优点：敢作敢当、勇敢机智、正直无私、忠心、执着、疾恶如仇、爱憎分明、行侠仗义、幽默。
缺点：喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。
猪八戒的性格：优点：忠勇、善良、战斗勇猛、能知错就改、淳朴憨厚。
缺点：好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜。
3、《朝花夕拾》：是我国现代文学家、思想家和革命家鲁迅创作的一部回忆性的散文集。
它比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面。
九年级名著必读知识点名著是文学史上的瑰宝，不仅提供了丰富的故事情节，也蕴含了深刻的人生思考。
对于九年级的学生来说，熟读名著是培养思维能力和文学素养的重要途径。
以下是九年级名著必读的知识点，让我们一起来了解吧。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为世界文学的宝石。
其主要知识点包括：1. 人物介绍：宝玉、黛玉、宝钗、贾母等。
2. 情节梳理：黛玉的出生和遭遇、宝玉与黛玉的情感纠葛等。
3. 情感描写：黛玉对宝玉的深情、宝玉对黛玉的思念等。
二、《水浒传》《水浒传》是中国四大名著之一，讲述了108位英雄好汉聚义梁山泊的故事。
重要知识点包括：1. 人物介绍：宋江、林冲、鲁智深、武松等。
2. 斗争与战斗：梁山泊英雄与官府的对抗、激烈的战斗场面等。
3. 忠义情怀：英雄好汉们对正义的追求、对友情的珍视等。
三、《西游记》《西游记》是古代神魔小说的杰作，通过师徒四人西天取经的故事，展现了道教、佛教、儒家等思想。
重要知识点包括：1. 人物介绍：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等。
2. 经历与冒险：四人取经的历险故事、与妖魔鬼怪的战斗等。
3. 佛教思想：对佛教教义的阐释、修行与悟道的重要性等。
四、《三国演义》《三国演义》是中国历史小说中的巅峰之作，通过三国时期的英雄故事，反映了斗争与智慧的较量。
重要知识点包括：1. 人物介绍：刘备、关羽、张飞、曹操等。
2. 历史事件：赤壁之战、三顾茅庐、诸葛亮出山等重要历史事件。
3. 智勇双全：各方谋士智谋的斗争、将领们的英勇作战等。
五、《唐诗三百首》《唐诗三百首》是唐代优秀诗作的集合，也是中国文化宝库中的瑰宝。
重要知识点包括：1. 杰出诗人：杜甫、李白、王维、白居易等知名诗人。
2. 诗歌题材：山水田园、爱情离别、哲理思考等题材广泛。
3. 诗歌鉴赏：学会欣赏与理解其中的意境、艺术特点等。
在阅读名著的过程中，我们不仅能够获得知识和欣赏文学的魅力，还能提升自己的阅读能力和人文素养。
四大名著文学常识积累《西游记》（明）吴承恩（IOo回）《水浒传》（元末明初）施耐庵（120回）《三国演义》（元末明初）罗贯中（120回）《红楼梦》（清）曹雪芹（120回）一、《西游记》1、主要人物：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧神仙：玉皇大帝、王母娘娘、观音菩萨、如来佛祖、雷公、电母、太白金星妖魔鬼怪：牛魔王、金角大王、银角大王、白蛇精、九尾妖狐、野猪精、M眉老佛2、主要人物特点：（嫉恶如仇、神通广大、机智勇敢、火眼金睛）的孙悟空（好吃懒做）（率直风趣）的猪八戒（任劳任怨）（敦厚老实）的沙僧（心地善良）（胆小怕事）的唐僧3、主要故事：《美猴王出世》、《大闹天宫》、《真假美猴王》、《三借芭蕉扇》、《八戒大战流沙河》、《勇战盘丝洞》4、人物歇后语：（1）猪八戒照镜子一一里外不是人（2）唐僧看书一一一本正经（3）孙悟空拜唐僧一一改邪归正二、《水浒传》（1）全书讲了北宋末年行逼民反，梁山英雄聚众起义的故事,根据宋江起义故事加工定型，再现了封建时代农民起义发生、发展、失败的过程。
（2）作者：施耐庵，元末明初小说家。
（3）主要人物：宋江、武松、林冲、李逵、吴用、鲁智深、花荣、杨志、燕春、时迁（4）主要故事：《鲁智深倒拔垂杨柳》《智取生辰纲》《景阳冈武松打虎》《武松醉打蒋门神》《杨志卖刀》《鲁智深大闹五台山》（五）人物特点：（1）（智勇双全）的宋江（2）（足智多谋）（奇谋妙用）的吴用（3）（武艺高强）（艺高胆大）的林冲（4）（鲁莽急躁）（正直无私）（有勇无谋）的李逵（六）歇后语（1）林冲上山一一官逼民反（2）李逵上阵——身先士卒（3）孙二娘开店一一谋财害命（七）成语：不打不相识、保国安民、兵强将勇、面色如土、养兵一日、用兵一朝三、《三国演义》（1）作者:罗贯中（元末明初），是中国有中国历史演义小说，也是中国第一部长篇章回体小说。
（2）主要内容：小说描写了东汉末年战国时以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀空三个国家之间的矛盾和斗争。
六年级必考名著知识点归纳名著是指具有鲜明时代特点，思想丰富，艺术价值极高的文学作品。
在六年级学习中，名著是必不可少的一部分。
通过学习名著，我们可以丰富自己的知识，提升语言表达能力和文学欣赏水平。
下面是六年级必考名著的知识点归纳。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，以描绘贾府荣衰为主线。
它展现了封建社会的阴暗和幽微、官场的险恶和清官难得、女性的封建束缚和苦难等。
我们需要了解以下知识点：- 人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
- 情节：贾宝玉的命运，宝玉与黛玉的爱情纠葛等。
- 代表性章回：《葬花吟》、《秦可卿才尽》等。
2.《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，以描绘孙悟空西天取经为主线。
它展现了佛教的思想，以及四位师徒之间的友情和忠诚。
我们需要了解以下知识点：- 人物：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等。
- 情节：师徒四人与各路妖魔的战斗，取经之路的艰辛等。
- 代表性章节：《大闹天宫》、《三打白骨精》等。
3.《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，以描绘宋江起义为主线。
它展现了民众的反抗精神和人性的复杂性。
我们需要了解以下知识点：- 人物：宋江、林冲、李逵等。
- 情节：宋江带领好汉们的抗争，好汉们的命运等。
- 代表性章回：《晁盖大闹金沙滩》、《替天行道》等。
4.《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，以描绘三国时期的纷争为主线。
它展现了英雄豪杰的智勇才略和人性的复杂性。
我们需要了解以下知识点：- 人物：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等。
- 情节：三国争霸的历史事件，英雄豪杰的战争策略等。
- 代表性章节：《桃园三结义》、《赤壁之战》等。
5.《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作，通过小王子的冒险旅程和与各色人物的对话，揭示了人生的真谛和对爱与友谊的思考。
我们需要了解以下知识点：- 人物：小王子、狐狸等。
- 情节：小王子在星球之间的冒险，与狐狸之间的友谊等。
- 代表性章节：《君主的故事》、《小王子与狐狸》等。
九年级推荐名著积累资料班级姓名1、《鲁滨孙漂流记》孤独而顽强的冒险者（笛福）主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
仆人：星期五阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
人物相关故事性格特征：鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
2、《童年》：在苦难中长大（前苏联作家高尔基）主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象——典型情节——性格特征：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人3、《钢铁是怎样炼成的》：理想与人生的教科书（前苏联作家奥斯特洛夫斯基）主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔&S226;柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
人物形象——典型情节——性格特征：保尔柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
4、《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人（罗曼·罗兰）主要内容：20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。
米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。
他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。
托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。
他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
5、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事（老舍）主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。
祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。
三起三落，祥子失去了生活信心。
到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
小说批判了那个不让好人有出路的社会。
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
人物形象——典型情节——性格特征：祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。
虎妞：管理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态。
刘四：残忍霸道6、《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺斯威夫特(1667—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。
主题：《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。
小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
主要情节及对应寓意：1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。
在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
艺术特色：《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容，而且具有比较完美的艺术形式。
首先，斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。
同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。
《格列佛游记》的讽刺艺术是杰出的，作者的讽刺手法也是多种多样的。
在小人国里，万物仅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。
到了大人国，格列佛便成了一个小小的“宠物”。
作者借游记，借外人之眼来评议自己的国家。
如描写小人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营，实际是挖苦英国两党之争；在大人国格列佛洋洋自得向国王介绍英国却遭连串质问；在马国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
他以漫画式的夸张技巧无限扩大了耶胡、勒皮他人和长生不老的人的可恶和怪诞的形象，他还以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反映出当时英国的现实。
斯威夫特还善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情，从而产生了强有力的反讽效果。
阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
7、《西游记》作者吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
作品特点：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧：三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
启示：人生的道路上也有九九八十一难，我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程，往往孕育着成功。
推荐理由：《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，天上地下、龙宫冥府，鲜活的人物，离奇的情节，让我们百读不厌。
8、《水浒传》作者施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
作品特点：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
