在学校老师的关爱和教育下
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在关爱中成长老师的作文
今天,我瞧着小红在走廊里哭得梨花带雨。
我从里面走出来,轻轻地问她怎么了。
小红抽抽噎噎地说,她数学考试没考好,很伤心难过。
我虽然不懂数学题有如此的难,但我能感觉得到小红的伤心。
我忽然间想起我的老师,她就像一位魔法师,总是能把我们沮丧的心情变成快乐。
你记得上一次我粗心大意,语文考试重大失误了,我很懊悔,躲在角落里悄悄地哭。
老师看见了,她没有严厉批评我,仅仅轻轻地捏了捏我的头,说:“别总觉得伤心,一次失误不算什么,下回我们一起努力!”老师的话温暖了我的心,我重新振作,下一次考试,我取得了进步。
老师就像一棵大树,遮挡风雨,让我们在关怀温柔的呵护中快乐成长。
她总是帮助、安慰和鼓励我们,让我们勇敢地面对困难和挫折。
她像一把金钥匙,为我们打开知识的大门,让我们在学习中不断地发展。
我爱上了我的老师,她不仅教我们知识,更教我们人生的道理。
在她的关爱下,我们就像一颗颗小树苗,在阳光雨露的滋养下,茁壮成长。
教师的关爱让学生走出困境教师是学生成长道路上的引路人,他们承担着培养学生综合素质的重任。
除了传授知识,教师的关爱也是帮助学生克服困境、走向成功的重要支撑。
本文将从教师关爱的重要性、关爱的方式以及关爱的案例三个方面来论述。
一、教师关爱的重要性教师的关爱对学生的成长起着至关重要的作用。
首先,关爱是培养学生自信心和自尊心的有效途径。
当学生遭遇困境时,教师的关怀和鼓励可以使他们重新树立自信,坚定前行的信念。
其次,关爱是激发学生学习兴趣的重要方式。
对学生的兴趣爱好进行关注和引导,可以让他们在积极愉快的氛围中学习,提高学习效果。
此外,关爱还有助于培养学生良好的行为习惯和品德素养,使他们成为社会有用之才。
二、教师关爱的方式1. 关怀和倾听学生的内心世界:教师应该耐心倾听学生的心声,了解他们的困惑和烦恼。
可以在课堂上或课后与学生进行交流,建立起师生间的互信关系。
2. 给予鼓励和赞扬:及时给予学生鼓励和赞扬,让他们感受到自己的价值和成绩。
这将增强学生的学习动力和自信心。
3. 提供必要的帮助和指导:教师要关心学生的学习情况,及时发现并解决学生的困难。
可以在课堂上答疑解惑,或者安排额外的辅导时间,给学生提供个性化的指导。
4. 营造良好的班级氛围:教师应该积极引导学生间的和谐相处和互助精神,组织团队活动,增强学生的集体荣誉感。
三、关爱的案例王老师是一位备受学生喜爱的语文老师,她以她独特的关爱方式帮助许多学生走出困境。
小明是班里一个沉默寡言的孩子,他在课堂上不敢举手发言,总是担心被同学嘲笑。
王老师观察到了他的困境,她主动与小明交流,并给他鼓励和赞扬。
在慢慢建立起信任关系后,王老师开始给小明提供更多的机会发言,并在班级中表扬他的优秀表现。
渐渐地,小明的自信心逐渐恢复,他也变得更加活跃和乐观。
小红是一个学习困难的学生,她在语文学科上总是成绩垫底。
王老师发现了她的问题,并主动约谈了她的父母。
王老师了解到小红缺乏自信和学习方法,于是她每周安排一节专门的辅导课,帮助小红分析问题、制定学习计划。
在老师的关爱中成长作文
《在老师的关爱中成长》
嘿,大家好呀!说起在老师关爱中成长这事,我就立马想到了我的小学老师,她呀,真的给我留下了太深刻的印象啦!
记得那时候,我还是个调皮捣蛋的小鬼头呢。
有一次,上课铃都响了,我还在教室外面晃悠,和小伙伴打闹得正起劲儿呢。
嘿呀,这时候就看到我们老师快步走来了,脸上带着那种假装很凶的表情,“你们几个,还不赶紧进来上课!”我当时心里还有点小发怵呢,灰溜溜地赶紧往教室里跑。
结果一着急,脚一崴,“哎哟”一声就摔倒啦!老师听到声音,赶紧转过身来,那脸上的表情啊,一下子从假装的凶巴巴变成了关切满满。
她急忙跑过来,把我扶起来,嘴里还说着:“哎呀,咋这么不小心呀,摔疼了没呀,小傻瓜!”然后就一边帮我拍身上的土,一边牵着我的手把我带进了教室。
在那之后的好几天,老师都会时不时地问我脚还疼不疼呀,感觉就像妈妈一样贴心呢。
在那之后呀,我感觉自己和老师的距离一下子就近了好多好多呢。
从那时候起,我也开始慢慢变乖啦,知道要好好听老师的话啦,因为我可不想再看到老师脸上那种假装生气的表情啦,哈哈。
现在回想起来,真的觉得老师的关爱就像阳光一样,一直温暖着我,陪着我长大呀。
老师呀,您的关爱我会一直记在心里哒,谢谢您哟!。
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在老师的呵护中成长作文550字篇2在老师的呵护中成长老师就像是我们的园丁,在她的悉心呵护下,我们像小树苗一样茁壮成长。
我从小就很幸运,有许多好老师照顾我,给了我无微不至的关怀。
我上小学一年级时,老师是一位很和蔼可亲的中年女士。
她总是带着慈祥的笑容,对我们孩子们无比耐心。
那时我还很小,写字往往歪歪扭扭,她就会一笔一划地纠正我。
虽然当时我经常觉得她挺麻烦的,但现在想来,正是她严格的要求,让我养成了一手漂亮的字迹。
上了三年级后,我们有了一位男老师。
他个子很高,一开始我们都有点怕他。
但没过多久,我们就发现他不仅学识渊博,而且很幽默风趣。
他的课堂从来不无聊,上完他的课后,我们大脑中都装满了新鲜有趣的知识。
他经常鼓励我们多思考、多提问,从不让我们死记硬背。
正是他点燃了我对学习的热情,让我终生受用。
到了六年级,我们班主任是一位很严厉的老师。
刚开始,我们都被她嚴厉的作风吓到了。
但渐渐地,我们发现她严格要求是为了我们好。
她每天都会反复检查我们的作业和卫生,不放过任何一点错误。
虽然那个年纪的我们并不能完全理解她的用心,但正是她百分之百的敬业精神,让我们学会了认真负责的态度。
转眼间,我已经从小学毕业了。
六年的小学生活,给了我太多美好的回忆。
而这一切,都要归功于那些辛勤耕耘、呵护我们成长的好老师。
您们就像是阳光和雨露,滋润着我们这些小树苗;您们就像是园丁,用爱心浇灌、用智慧修剪,让我们茁壮成长。
在您们的悉心呵护下,我们从天真烂漫的孩子,逐渐蜕变成朝气蓬勃的少年。
在此,我由衷地感谢所有曾经教导过我的老师,是您们的辛勤付出,让我拥有了人生第一次圆满的成长。
在老师的呵护中成长作文550字篇3瘦高的个子,长长的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。
教师节感受教师们对学生的耐心和关爱教师节是我们表达对教师们感激之情的日子,也是回顾他们为我们奉献的一年的时刻。
每一个教师都怀着一颗耐心和关爱的心去对待学生,为他们的成长付出了很多。
在这个特殊的日子里,让我们一起回想并感受教师们对学生的关爱和耐心。
首先,教师们全心投入教学,以耐心呵护学生的成长。
他们不辞辛劳地为学生创造良好的学习环境,尽力确保每个学生都能够充分发挥自己的潜力。
无论是在课堂上还是在课后,教师们都会耐心倾听学生的问题和困惑,并尽力给予帮助和指导。
他们不仅仅是知识的传递者,更是学生成长路上的引路人和知心的朋友。
其次,教师们在教育过程中始终秉持关爱之心。
无论学生生活中遇到什么困难和挫折,教师们都会伸出援手,并给予他们温暖和鼓励。
他们是我们心中的明灯,在黑暗中为我们指引方向。
不管我们遇到多大的困难,都能够感受到教师们的呵护和关爱。
他们不仅关注学生的学业成绩,更关心他们的生活和心理健康。
不时地和学生交流,了解他们的内心世界,给予他们及时的关怀和安慰。
再次,教师们以身作则,用自己的行动影响着学生。
每个教师都是学生心目中的榜样,他们用自己的言行传递着正确的价值观和品质。
他们教会学生如何积极面对困难,如何尊重他人,如何坚持追求梦想。
他们用自己的言传身教,为学生树立了良好的榜样,引导他们走上正确的道路。
教师们的耐心和关爱让学生明白了一个道理:只有真正爱护自己,才能更好地爱护他人。
最后,教师们不求回报,默默奉献。
他们付出了大量的时间和精力,却只是期望学生能够茁壮成长,收获属于自己的未来。
教师们用他们的辛勤努力,将我们从知识的海洋中引向理想的彼岸。
他们的付出和无私奉献充满了对学生的真挚关爱和耐心。
教师节是对教师们无尽感激之情的表达,也是对他们努力付出的褒奖。
在这个特别的日子里,让我们一起感受教师们对学生的耐心和关爱。
无论是在课堂上还是学校的各个角落,教师们始终是学生心中最亲近的人,他们的辛勤付出值得我们用一生来感激和铭记。
一年了,在老师辛勤的教育培养和同学的友好帮助下,我在德、智、体、美、劳各方面取得了很大的发展和提高,成长为一个有知识、有理想、有能力、敢于创新的团员青年。
在政治思想上,我深深地明白作为新时代的有志学生,应该热爱祖国,热爱文化,要肩负起中华民族伟大复兴的重任,就必须发愤学习科学文化知识,终身学习,不断进取,因此我在学习上不怕任何困难,专心致志,独立思考,勇于实践,养成了良好的学习习惯和学习能力,积极参加体育锻炼,练就了强健的体魄。
当然,我还有不少缺点和错误,今后我将在老师的教导下更加努力学习,不断进取,以优异的成绩回报老师和社会。
第 1 页 共 4 页 老师对学生的关爱和教育 老师像父母,无微不至的照顾着我们,爱护着我们,把他的一生都奉献给我们。老师像蜡烛,在黑暗中为我们照亮道路,直到我们找到属于自己的道路为止,而他自己却一点一点离我们远去。老师是学生心目中的英雄,为学生除去一道道难题。老师默默无闻、无私奉献,他对学生的爱超过了父母,甚至超越了生死。 2008年5月12日,汶川发生的8级大地震,造成了多少人的死亡。其中最惨的是学生,因为他们正在上课。当地震来临时,老师第一时间是叫自己的学生先走,自己却留在教室了里安排学生的逃生,却忽略了自己。有多少个老师为了救自己的学生而付出了宝贵的生命,也许他们在被倒塌的废墟里还有最后一口气的时候还在为学生们担心。他们宁愿用自己的生命来换回学生的生命,他们太伟大了。 老师对我们的恩情比山还高,比海还深。我们怎么能忘记这份情呢?老师……亲爱的`老师,您安息吧, 篇二:老师关爱学生 五年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中,其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师--黄老师。 五年来,黄老师一直教我们数学,和同学结下了深厚的感情。她的个子不高,眼角深深地印了几条皱纹,同学们都知道,她为了 第 2 页 共 4 页
教学事业是多么操劳。她可蔼可亲,朴实大方,深受同学们的爱戴。 黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次,我数学测验只有90分,对于不少同学来说,这个分数已经不低了,但是对于我--一个平时成绩不错,参加奥数训练的人来说,是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室,我心里想:这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一个错误,最后,我不得不承认是粗心大意丢分。这时,黄老师意味深长地说:“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了,没有认真对待这次测验,但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来,你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静,黄老师耐心地教育着我。“老师,我。我……”不知为什么,一时间我什么也说不出我再也忍不住了,悔恨的泪水夺眶而出,我无言一队,默默地看着老师,默默地看着试卷,只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望,知道了自己的错误。我抽泣着说:“老师对不起,我会改正的。”老师微笑地说:“我相信你。” 黄老师不但在关心我的学习,而且关心我的生活。有一次下课,我和几个同学踢毽子,我踢得最带劲。快上课了,黄老师见我汗流浃背,就对我说:“衣服湿了,容易着凉,快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这么微小的事,黄老师都放在心上,她是多么关心、体贴学生呀! 第 3 页 共 4 页
尊敬的老师们:时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我们已经在您的关爱和呵护下度过了许多美好的日子。
在这个特殊的日子里,我想借此机会,向您表达我对您无尽的感激之情。
以下是我对您关爱的感言,愿您在今后的教学生涯中,继续播撒关爱,培育祖国的花朵。
首先,我要感谢您用爱心滋养我们成长。
您像一位慈祥的母亲,关心我们的饮食起居,关注我们的心理健康。
在您的关爱下,我们学会了关爱他人,懂得了感恩。
您不仅教会了我们知识,更教会了我们做人的道理。
正是您无私的付出,让我们在成长的道路上,始终保持着一颗善良、勇敢、坚强的心。
其次,我要感谢您用耐心引导我们前行。
在学习过程中,我们总会遇到各种困难和挫折。
是您,用耐心的态度,鼓励我们勇敢面对,一次又一次地帮助我们走出困境。
您告诉我们,失败并不可怕,可怕的是失去勇气。
正是您这份耐心,让我们在挫折中成长,变得更加坚强。
再次,我要感谢您用智慧启迪我们思考。
您教会我们如何思考问题,如何分析问题,如何解决问题。
在您的引导下,我们学会了独立思考,学会了创新。
您告诉我们,知识的力量是无穷的,只有不断学习,才能与时俱进。
正是您这份智慧,让我们在知识的海洋中,勇往直前,追求卓越。
此外,我要感谢您用责任铸就我们未来。
作为一名教师,您肩负着培养下一代的重任。
您不仅关注我们的学业,更关心我们的成长。
您用自己的言行,为我们树立了榜样。
您告诉我们,责任重于泰山,只有担当起责任,才能成就一番事业。
正是您这份责任,让我们明白了人生的真谛,勇敢地追求自己的梦想。
在此,我还要感谢您为我们付出的一切。
您为了我们的成长,付出了大量的时间和精力。
您在课堂上,悉心教导;在课下,关心我们的生活。
您用实际行动,诠释了“教师”这个神圣的称号。
您是我们心中永远的榜样,是我们人生路上的指引。
亲爱的老师们,您们辛苦了!在这个特殊的日子里,我想对您说一声:“谢谢您!”感谢您为我们付出的一切,感谢您用关爱陪伴我们成长。
在今后的日子里,我们将带着您的期望,勇敢地面对生活的挑战,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
写校园老师对我的关爱的作文在我人生的道路上,有一位老师一直陪伴着我,她就是我的校园老师。
她的关爱如同春日的阳光,温暖而耀眼;她的教诲如同夏日的雨露,滋润而甘甜;她的鼓励如同秋日的硕果,丰硕而诱人;她的鞭策如同冬日的北风,严厉而公正。
她就是那位用心灵去感受学生需求,用爱心去呵护学生成长的校园老师。
记得有一次,我在一次数学考试中成绩不理想,心情非常低落。
校园老师看出了我的心情,走过来轻轻拍了拍我的肩膀,关切地问我:“怎么了?是不是有什么困难?”我把事情告诉了她,她听后安慰我说:“没关系,失败乃成功之母。
这次没考好,下次再努力嘛!只要你不放弃,总会找到适合自己的方法的。
”说完,她还给我讲了一个关于爱因斯坦的故事,让我明白了失败并不可怕,关键是要从失败中汲取教训,勇往直前。
在她的关爱和鼓励下,我重新振作起来,努力学习,最终在期末考试中取得了优异的成绩。
校园老师不仅关心我们的学业,还关注我们的生活。
有一次,我生病了,不能去上课。
校园老师得知后,立刻来到我家探望我,并送来了一些水果和药品。
她还嘱咐我要好好休息,不要担心学习,有什么问题可以随时请教她。
在她细心的照顾下,我很快就康复了。
这件事让我深感校园老师的关爱无处不在,她就像一个慈爱的母亲,时刻关注着我们的成长。
校园老师还经常组织各种活动,让我们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
有一次,她带领我们去参观了一家科技公司,让我们亲身体验到了科技的魅力。
在那里,我们了解了许多先进的科技产品,如人工智能、虚拟现实等。
这些新鲜的事物让我们大开眼界,激发了我们对科学的兴趣。
回到学校后,校园老师还组织了一场科技知识竞赛,让我们在比赛中学到了很多知识。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活,还让我们更加热爱学习。
校园老师对我的关爱是无微不至的。
她用自己的爱心和智慧点亮了我人生的道路,让我在成长的过程中不断进步。
在这里,我要向我的校园老师表示衷心的感谢!我会珍惜这份关爱,努力学习,争取成为一个对社会有用的人。
让学生在老师的爱中健康快乐成长教育是社会的基石,而老师是教育的灵魂。
在教育工作中,老师不仅仅是知识的传授者,更是学生成长道路上的引路人和启蒙者。
老师所表现出来的爱和关怀,不仅能够激发学生学习的兴趣,还可以让学生在这种爱的环境中健康快乐地成长。
本文将探讨如何让学生在老师的爱中健康快乐成长。
老师的爱和关怀能够激发学生的学习兴趣。
学习是一种自觉的行为,当学生感受到老师对自己的关爱时,他们会更加努力地学习。
在老师的爱中,学生愿意主动地去接受知识,愿意去思考问题,愿意去探索未知领域。
这种学习方式不仅能够提高学生的学习效果,还能够培养学生对知识的热爱和对学习的积极态度。
在这种积极的学习氛围中,学生们会快乐地成长,他们会享受到学习的乐趣,激发自己的求知欲望,大胆地追求自己的目标。
老师的爱和关怀可以培养学生的自信心和独立性。
在学生的成长过程中,他们往往会面临各种困难和挑战,而老师的爱和关怀会给予他们力量和勇气去克服这些困难。
当学生感受到老师对自己的信任和支持时,他们会变得更加坚定,更加自信,更加勇敢。
在老师的爱中,学生学会了独立思考,学会了勇于尝试,学会了勇于面对挑战。
这种独立性和自信心将会成为学生一生受用的品质,使他们在未来的道路上能够勇往直前,不畏艰难。
老师的爱和关怀可以促进学生的全面发展。
在教育的过程中,老师不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合能力。
在老师的爱中,学生会得到全方位的培养,他们会在学校里接受到知识的启蒙,学会运用知识解决实际问题;在老师的关怀下,学生会得到全方位的关爱,他们会得到师长的教诲,学会如何做人处世,如何与他人相处。
在这种全方位的培养下,学生将会在各个方面都有所长进,他们会在学术上有所突破,也会在品德上有所提高,更会在交往方面有所进步。
这种全面发展将会成为学生生命中的宝贵财富,使他们拥有更加广阔的未来。
老师的爱和关怀可以激发学生的创造力和创新精神。
在我们所处的这个时代,创造力和创新精神已成为了一种越来越重要的素质。
在学校老师的关爱和教育下,xxx同学德智体美劳全面发展。
一、学习勤奋,成绩优秀
该同学养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,学习成绩始终名列班级前茅。
同时养成了爱好阅读的良好习惯,广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品,有效拓展了知识面。
并注重写作锻炼。
其中撰写的三篇作文习作《在草原上学开车》、《妈妈生气了》、《读(买火柴的小女孩)有感》分别发表在一些有名的报纸杂志上。
二、热情待人,热爱集体
该同学对学习和生活上遇到困难的同学,他总是能伸出援助之手,尽自己所能去帮助他们。
特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生当天,他不怕危险和老师一道站在楼门口疏散同学;之后他不仅为受灾儿童伤心流泪,而且拿出自己积攒的零用钱捐献给灾区,表达爱心。
他发自内心地尊重和敬爱老师,因为他懂得没有老师的辛勤付出,就没有自己的健康成长和进步。
入学来他一直担任班长和中队长,在班主任的指导下,能积极带头参加学校的各项活动,并能大胆管理,认真完成学校布置的各项任务。
另外能积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。
三、爱好广泛,素质全面
该同学不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。
他爱好体育活动,爱好书画,爱好音乐。
经过勤学苦练,他身体健康,汉字写得端正秀气,少儿书画作品获国家级二等奖,每次参加学校故事会比赛均获第一名,xxxx年还去北京参加了中央电视台少儿频道某节目录制。
我是个乐观的孩子。
在学校里,我尊敬师长、团结同学,从不迟到、旷课,学习刻苦、认真,有较强的进取精神,
自从读五年级以来,我更是以“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”作为座右铭,在学习中刻苦学习,从不怠慢。
学习态度认真,学习目的明确。
在现在生活中,我也常常以此来鞭策自己,从一年级开始,每学期都被评为“三好学生”和“优秀学生干部”,成为全班同学的榜样,但是我从不骄傲,我坚信“成绩只代表过去,未来要自己争取”,所以我总是不断地努力着,我经常说:“我的未来不是梦”。
我不仅自己认真、刻苦学习,而且热心帮助他人。
当我看到有困难的同学时,我总会尽自己的全力去帮助他们。
在课堂上认真笔记,课后及时巩固,做到温故而知新,保证让每天所学的内容能够吸收,就像海绵里的水一样,吸得进去,挤得出来。
因此,我成绩显著,各项考试总是名列前茅。
我可以称得上是同学最真挚的朋友,特别是某些女同学对我推心置腹。
“在其位,就得问心无愧”,便是我对自己的工作要求。
正如雷锋曾经说的:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
我牢记“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训。
我也常常凭着自己顽强的毅力攻克学习中的一座又一座堡垒。
我始终本着勤奋努力,踏实求进的精神,去面对学习中的困难,以优异的成绩回报自己的付出。
我要用自己的行动来实现自己的梦想,翻越高大的山岭到达理想的彼岸。
“世上无难事,只怕有心人。
”这样我便会享受“柳暗花明又一村”的喜悦。
新世纪的少年应该有新的理想,新的奋斗目标。
我会昂首挺胸走完小学最后一个阶段的学习生活,充满信心,充满希望,不断挑战自己,挑战别人,努
三好学生事迹——新丰小学
五(2)班郭颖
我是个乐观的女孩。
在学校里,我尊敬师长、团结同学,从不迟到、旷课,学习刻苦、认真,有较强的进取精神,多次在片、校学科竞赛中获奖。
自从读五年级以来,我更是以“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”作为座右铭,在学习中刻苦学习,从不怠慢。
学习态度认真,学习目的明确。
在上学期的期末考试中,还取得了语文第一的好成绩。
在现在生活中,我也常常以此来鞭策自己,从二年级开始,每学期
都被评为“三好学生”,成为全班同学的榜样,但是我从不骄傲,我坚信“成绩只**过去,未来要自己争取”,所以我总是不断地努力着,我经常说:“我的未来不是梦”。
我不仅自己认真、刻苦学习,而且热心帮助他人。
当我看到有困难的同学时,我总会尽自己的全力去帮助他们,因此与同学们关系非常好。
课堂上认真笔记,课后及时巩固,做到温故而知新,保证让每天所学的内容能够吸收,就像海绵里的水一样,吸得进去,挤得出来。
因此,我成绩显著,各项考试总是名列前茅。
我可以称得上是同学最真挚的朋友,特别是某些女同学对我推心置腹。
“在其位,就得问心无愧”,便是我对自己的工作要求。
正如雷锋曾经说的:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
因此作为班长,我总能把班级管理的井井有条,热心为同学服务。
我牢记“吃得苦中苦,方为人上人”这句古训。
我也常常凭着自己顽强的毅力攻克学习中的一座又一座堡垒。
我始终本着勤奋努力,踏实求进的精神,去面对学习中的困难,以优异的成绩回报自己的付出。
我要用自己的行动来实现自己的梦想,翻越高大的山岭到达理想的彼岸。
“世上无难事,只怕有心人。
”这样我便会享受“柳暗花明又一村”的喜悦。
新世纪的少年应该有新的感想,新的奋斗目标。
我会昂首挺胸走完小学最后一个阶段的学习生活,充满信心,充满希望,不断挑战自己,挑战别人,努力提高自身素质,成为社会主义接班人。
,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员xxx同学是xxx市xxx镇中心小学的少先大队委员,六年来她勤奋的背影,严谨的工作作风,热忱的笑脸,乐于助人的品行,给全校师生留下了深刻的印象,现将她的事迹做以简要表述。
一、品学兼优,屡获佳绩。
xxx同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。
从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。
学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
苏轼曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。
xxx能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。
是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,面对成绩xxx同学从不骄傲,她说:这算不了什么,俗话说“山外有山,楼外有楼”,我还必须不断努力,追求更高的标准。
二、老师的助手,同学的榜样。
xxx同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像(本文来自中科软件园,转载请注明!)一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,同学的好朋友。
工作上她一丝不苟,公正无私,正如她自己在竞选大队委员时说的那样:身为干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言,有时她因为认真会被同学老师埋怨误解,她流着泪默默承受,
可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生,乐于助人。
xxx同学自己学习成绩优秀,但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。
她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。
于是,她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。
对这,她并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。
这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。
四、勤学苦练、全面发展。
作为一名少先队员,xxx同学能够珍惜这份荣耀,她时刻牢记自己少先队员的时代使命感,努力自强自立,自觉培养自己各方面能力,培养各种兴趣爱好。
参加了绘画、舞蹈、英语班的学习,她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。
“小荷才露尖尖角”,我们相信,xxx同学凭着自己对知识的追求,对未来的美好憧憬,她一定会一步一个脚印地走下去,穿过茫然帘,越过萧瑟江,翻过荆棘山,决不会带着遗憾走出校园,一定会为她的校园生活画上圆满的句号!!!。