《风景写生》 精品课件

写意山水
写意画即是用简练的笔法描绘景物。写意画 多画在生宣上，纵笔挥洒，墨彩飞扬，较工 笔画更能体现所描绘景物的神韵，也更能直 接地抒发作者的感情。 写意画是在长期的艺术实践中逐步形成的， 其中文人参与绘画，对写意画的形成和发展 起了积极的作用。相传唐代王维因其诗、画 俱佳，故后人称他的画为"画中有诗，诗中有 画"，他"一变勾斫之法"，创造了"水墨 淡， 笔意清润"的破墨山水。
客观因素：山、水、植物、动物、空
气、光、建筑及雕塑碑刻、胜迹遗址。 主观因素：人对静物的体察，鉴别和 感受能力，例如：视觉、听觉、嗅觉、 味觉、触觉、联想、心里等
山水素材
遗址素材
遗址素材
雕塑碑刻
雕塑碑刻
触 觉 上 的 感 受 肌 理 效 果
秋季的感觉
从美学的角度分析，风景色彩写生有两


写意画主张神似。董其昌有论："画山水唯 写意水墨最妙。何也？形质毕肖，则无气韵； 彩色异具，则无笔法。"明代徐渭题画诗也 谈到："不求形似求生韵，根据皆吾五指裁。 " 写意画注重用墨。如徐渭画墨牡丹，一反 勾染烘托的表现手法，以拨墨法写之。元代 吴镇论画有云："墨戏之作，盖士大夫词翰 之余，适一时之兴趣，与夫评画者流，大有 寥廓。尝观陈简斋墨梅诗云：'意足不求颜色 似，前身相马九方皋。'此真知画者也。" 写 意画强调作者的个性发挥。扬州八怪以"怪" 名世，作画不拘常规，肆意涂写，并以一个 "乱"字来表露他们的叛逆精神。

固有色：物体本身的颜色
光线充分柔和下成现出来的亮部与 中间 部分的颜色。 环境色：周围环境在物体上的反映。物 体的色彩受周围的环境 环境色的影响与物体的质感也有关系 环境色、固有色与光源色之间的关系 相互影响相互制约。

色彩的调子
色彩中的调子是从音乐中来的，是指画 面色调的总的倾向。 明度上来说：亮调子，灰调子、暗调子 色性上来说：冷调子、暖调子、中性调 子 色相上来说：红调子、绿调子、蓝调子
风景写生的表现形式
素描风景写生：速写技巧，学会观察，概括， 表现画面空间感。 水粉风景写生：水粉写生的基本方法和规律 提高应用色彩的表现力，造型力。 水彩风景写生：应用色彩规律来，掌握水彩 画的技巧。 其他形式风景写生：油画、丙烯等
风景写生的技法
写实性：应用色彩规律，提炼取景，

亮调子
暗调子以绿色基调为主要调子的 画面。
色彩的对比与调和对比：色相 度 纯度 冷软色彩的调和
混入同一种颜色的调和 运用主导色调和 应用中性色调和 应用光源色调和（操作） 色彩的观察方法：整体、局部、整体 作品欣赏

混入同一种颜色调和白色

主导色蓝色的调和
同一光源色黄色
个层次。 一是习作性层次，主要解决技术层面上 的基础性问题，如取景、构图、透视、 空间、外光色彩、干湿技法等等，（操 作）画面效果一般来说偏重写实。 二是创作性层次，主要追求作品的意境， 侧重写意。
写实的风景画， 所画的画像是从 相机里拍摄下来 的一样，这幅作 品可能是油画也 可能是用丙烯

色相：色彩的相貌特征。
纯度：色彩的鲜艳程度，三原色（红黄 兰）纯度最高，下来是间色（任何两种 三原色相加的出来），最后是复色。颜 色调和的次数越多纯度越低。 三原色右图

间色，复色如下图
复色
色彩的第三个属性就是明度 颜色本身的明暗程度，同一种颜色加入不等量 的白与黑


明度提高，纯度降低，色相发生变

色彩三要素的关系：任何颜色无论是明 度的提高还是降低，其纯度和色相都会 发生变化的（操作）。
色彩的冷暖（色性）
定义：自然界各种颜色在人们心里上产生 的感觉和联想 日光红光给我们感觉是温暖的，因为阳光 和红光能产生热量。当我们看到红橙黄的 时候就能想到太阳。偏向于红橙黄的颜色 我们称之为暖色。 我们看到青蓝紫就会想到冰天雪地、大海， 给人以寒冷冰霜的感觉，倾向与青蓝紫的 颜色称之为冷色

补色
在色相环上 成180度的 两个颜色 黄紫 红绿 橙蓝

同类色
具有相同色相的颜色 柠檬黄 淡黄 中黄土黄橘黄 都是黄颜色色相 朱红 大红深 玫瑰红 红颜色色相

邻近色
在色相环 上相邻的两 个或者三个 颜色

色彩变化的主要因素
光源色：光源的颜色 不同颜色 的物体， 在统一光的照射下，会照上一层统一的 光原色，使物体的固有色发生变化，光 源色对物体的受光部影响较大。 作用：整个环境和气氛有着重要的作用， 表现光感，同一色调。
注重视觉之真。 设计性：概括，提炼加强涉及性色彩 的表达能力，创造性思维能力 创意性：绘画功底和个人想像结合 干画法、湿画法、干湿结合。 用笔的方法：刷、摆、扫、勾、点 （操作）
色彩风景写生中色彩的概论
色彩这个概念来源 中国的古代《尚书》当中记载色“青黄赤为彩， 黑白为色合成色彩。 英国物理学家牛顿太阳的白光通过三棱镜后分解 成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 色彩来源与光的作用，颜色通过光的照射后一部 份被吸收，一部份被折射出来成为我们看到的颜 色。

中性色的调和玫红
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

影响色彩的因素及分类
光：自然光、冷光、暖光、强光、弱光 眼睛：红绿色盲 物体：是颜色的载体， 空间：空间的远近影响色彩的变化。 分类：有彩色（红橙黄绿青蓝紫等）无彩色 （黑白金银） 相同点都具有色彩的明度属性，有彩色具有 色彩的三个属性明度、纯度、色相。无彩色 只具有明度

色彩的三个属性
风 景 写 生
风景的概述
定义：以自然景物为对象的绘画。（中国 画中的“山水画”） 历史：（1）中国的古代魏晋南北朝时期开 始发展，隋唐从人物中分离出来。 （2）17世纪荷兰画派兴起，风景画被做 为独立的艺术形式出现 意义：为美术史的发展做出了贡献；风景 画称为一种架上绘画。

构成风景画的因素