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一年级书法教案捺篇一：小学一年级书法教案第一课写字姿势和执笔方法 1课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。
教学重、难点：坐姿和执笔方法。
教具准备：书写用具、挂图等。
教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。
二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。
三、讲授新课。
通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。
坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。
老师巡视行间，纠正坐姿。
老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。
老师出示执笔挂图，同时补课题：执笔方法。
老师和同学一起总结执笔方法：（一）捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。
（二）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。
（三）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。
（四）靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。
（五）指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。
老师边演示，边让学生练习，边纠正。
学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。
小结：坐姿、执笔一块总结。
再练习一下站姿。
四、巩固练习：完成硬笔部分的作业，要求和字头像，老师巡视行间，纠正一些毛病。
五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。
第二课米字格和笔画名称 2课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣；认识米字格和笔画名称；培养学生良好的学习写字习惯。
教学重、难点：认识米字格和笔画名称。
教具准备：书写用具、挂图等。
教学过程：一、组织教学，稳定情绪。
二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。
三、讲授新课。
老师：四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？黑板上贴有一张方白纸，标出中心，用四张红纸条，请同学贴出。
硬笔书法平捺的各种写法一、硬笔书法平捺的定义硬笔书法是指使用硬质笔尖，结合墨汁在纸上书写的一种艺术形式。
而平捺是硬笔书法中的一种基本笔画，熟练掌握平捺的写法对于书写整体的美观和字形的规整具有重要作用。
二、平捺的特点平捺是一种由横竖构成的直角钩形笔画，具备以下特点：1.笔画方向：平捺的方向以偏向纸的一侧，即右下向左上为主。
2.笔画形状：平捺以横竖构成直角钩形，横势厚重，竖势矗立。
3.用笔亮度：平捺的用笔亮度较高，有明显的上下厚度变化。
三、平捺的写法技巧平捺的写法有多种变体，以下是几种常见的写法以及相应的技巧：1. 正平捺写法正平捺是最常见的平捺，为了保持平衡和规整，写正平捺的技巧如下：•写横时，笔尖要保持适当的弯曲，使字形稳定而有韵味。
•写竖时，要手腕用力，提笔要有停顿感，使竖捺显得矗立有力。
2. 斜平捺写法斜平捺是指平捺向上倾斜的写法，显得灵动而富有变化。
写斜平捺时需要注意以下技巧：•在写平捺的横竖构造时，笔尖偏向左上方45度角。
•写横时，笔尖稍稍斜下，使字形倾斜。
•写竖时，要保持力度均匀，提笔要有停顿感，使字形矗立有力。
3. 横平捺写法横平捺是指平捺从左向右横写的一种形式，书写时需要注意以下技巧：•写横时，笔尖保持水平，不要有上下波动。
•写竖时，要保持力度均匀，提笔要有停顿感，使字形矗立有力。
4. 平捺的连写平捺可以与其他笔画相结合进行连写，形成更复杂而有韵律的字体。
在平捺的连写中，需要注意以下技巧：•连写时要保持平捺的基本特征，即横势厚重，竖势矗立。
•不同的笔画组合可以运用不同的力度和停顿，增加字体的层次感和节奏感。
四、硬笔书法平捺的应用硬笔书法平捺在实际应用中有着广泛的用途。
它可以用于书写各种文体的文字，如书信、文章、字画等。
此外，平捺还常用于签名、公章等的印制，给证书、奖状等文书增添庄重和美感。
在广告设计、商标设计等领域，平捺的特点也被用于构建独特的标识和形象。
五、总结平捺作为硬笔书法中的一种基本笔画，具备独特的特点和写法技巧。
