育婴员理论考试及答案(含课文备注)

一、单项选择题1.职业道德通过（A ），起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员工创造发展空间D、调节企业与社会的关系2.下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（B ）。

A、勤劳是人生致富的充分条件B、节俭是企业持续发展的必要条件C、勤劳不如巧干D、节俭不如创造3.职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有（C ）的特点。

A、明确的规定性B、高度的强制性C、普适性D、自愿性4.关于创新的论述，正确的是（C ）。

A、创新就是出新花样B、创新就是独立自主C、创新是企业进步的灵魂D、创新不需要引进外国的新技术5.在企业的经营活动中，下列选项中的（A ）不是职业道德功能的表现。

A、激励作用B、决策能力C、规范行为D、遵纪守法6.为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的（D ）功能。

A、娱乐B、主导C、决策D、自律7.只有学习和掌握（D ）生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。

P13A、1~3岁婴儿B、0~4岁儿童C、1~6岁儿童D、0~3岁婴儿8.爱岗敬业的具体要求是( C )。

A、看效益决定是否爱岗B、转变择业观念C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识9.职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则，它包括的内容有（D ）。

A、交往规则B、操作程序C、群众观念D、外事纪律10.下列事项中属于办事公道的是（D ）。

A、顾全大局，一切听从上级B、大公无私，拒绝亲戚求助C、知人善任，努力培养知己D、原则至上，不计个人得失11.智力发展的奠基时期是（C ）。

P13A、0-6岁B、0-5岁C、0-3岁D、0-7岁12.如（B ）是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。

A、学会了认识自身器官和有关性别的行为B、好奇、好问及生理上出现恒齿C、学会了与人交往和控制情绪D、学会了走路13.（D ）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。

P15A、0-3岁B、0-6岁C、0-1岁D、0-18岁14.（C ）是我国对儿童期的发展过程的划分。

P15A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期C、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期D、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青年期15.（B ）是人体的气体交换站。

P15A、内分泌系统B、呼吸系统C、循环系统D、神经系统16.儿童的心脏的体积与身体的比例随年龄的增加而（C ）。

P16A、上升B、不变C、下降D、时升时将17.（C ）婴儿乳牙全部出齐。

P17A、1岁左右B、一岁半左右C、2岁左右D、3岁半左右18. （C ）是乳牙的类型。

P17-18A、中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类B、中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类C、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类D、中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五类19. （B ）是对形成龋齿的原因不正确的描述。

P18A、乳牙牙釉质薄B、出牙较晚C、容易被腐蚀D、牙本质较松脆20. 下列不属于泌尿系统的是（B ）。

P19A、肾脏B、胰腺C、膀胱D、输尿管21. （B ）是内分泌系统的器官。

P20A、肾脏B、胰腺C、尿道D、输尿管22. （A ）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间。

P20A、后囟3个月左右，前囟1-1.5岁B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁C、前囟1岁左右，后囟半岁D、后囟3个月左右，前囟2-2.5岁23. 婴儿头部骨缝要到（C ）才能闭合。

P20A、2-3个月B、3-4个月C、4-6个月D、6-8个月24. （D ）是婴儿易发生关节脱臼的原因。

P21A、骨骼僵硬不易弯曲B、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多D、关节窝浅、关节韧带松弛25. 儿童的肌肉是按（B ）的顺序发展的。

P21A、从下到上、从大到小B、从上到下、从大到小C、从上到下、从小到大D、从下到上、从小到大26．（B ）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。

P21A、大脑功能发育不全，小脑发育晚B、脑发育缓慢C、大脑容易兴奋，易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全27. 1~3岁婴儿走路不稳易摔跤的原因是（A ）。

P22A、小脑发育较晚，平衡能力差B、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘C、植物神经发育不全D、大脑功能发育不全28. 因为婴儿（B ），所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。

P22A、眼球前后径短B、晶状体弹性好，调节能力强C、眼睛容易斜视D、眼球前后径长29．知觉是（B ）的认识过程。

P24A、反应当前客观事物的个体特性B、反应当前客观事物的整体特性C、反应客观事物的个体特性D、反应客观事物的整体特性30.（A ）是婴儿最早出现的感觉。

P24A、皮肤感觉B、听觉C、味觉D、视觉31. 从出生到成熟大约要经历（C ）时间的是人的思维能力。

P25A、10~15年B、15~20年C、18~20年D、5~12年32. 具体形象思维是指（B ）。

P25A、婴儿感知外界事物的方法B、一种依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、一种低级的认识过程D、对别人的行为反应33.（A ）是3~6岁时占主导地位的思维形式。

P25A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象罗辑思维D、直觉形象思维34. （B ）注意是0-3岁婴儿的主导注意类型。

P27A、有意B、无意C、分散D、集中35. 婴儿情绪更多受（A ）的影响。

P28A、外在环境变化B、稳定的主观心态C、玩伴的情绪D、成人评价36. 儿童个性发展的最原始的基础是（B ）。

P29A、婴儿的情感类型B、婴儿气质特征C、婴儿的性格特征D、婴儿的兴趣特征37. 营养行为包括（D ）。

P30A、择食行为、加工食物行为、进食行为B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、加工食物行为、喂养行为、进食行为D、择食行为、喂养行为、进食行为38. 儿童的肌肉是按（B ）的顺序发展的。

P30A、从下到上、从大到小B、从上到下、从大到小C、从上到下、从小到大D、从下到上、从小到大39. 婴儿大动作发展的顺序是（D ）。

P30A、俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走D、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走40.（B ）是热能的来源。

P31A、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪B、食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪C、食物中的蛋白质、水、脂肪D、食物中的蛋白质、矿物质、维生素41. 营养素是指（D ）。

P32A、提高人体智能的主要营养物质B、维持生物存在的主要营养物质C、维持植物生存的主要营养物质D、维持人类生存的主要营养物质42.（C ）是维持人类生存的主要物质。

P33A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和水五大类C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水和维生素六大类43.（B ）等广泛存在脂肪。

P33A、谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜B、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类C、水、饮料、水果、蔬菜、玉米D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、水果、玉米44. 影响大脑发育，引起（B ）多是由于脂肪摄入不足引起，肥胖者多由脂肪过量而引起。

P34A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降B、某些皮肤病（如湿疹）C、体重轻、易疲劳、头晕等D、消化缓慢、消化不良45.（C ）是碘缺乏的结果。

P36A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等46.（B ）是钙缺乏的结果。

P37A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等47. 缺磷会引起（A ）。

P37A、手足口病B、佝偻病C、小细胞性贫血D、贫血48. 下列哪类食物含碘丰富（B ）。

P38A、肉类B、海藻类C、蛋类D、豆类49.（A ）是对维生素含义的正确理解。

P39A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”B、维生素是机体的组成部分C、维生素能供给机体热量D、维生素供给量的多少对人体没有影响50. 婴儿缺乏（A ）,主要表现为口角炎、口唇干裂、舌色红紫、眼疼等。

P39A、维生素B2B、维生素KC、维生素CD、叶酸51.（D ）是水缺乏造成的结果A、婴儿营养不良B、消化液稀释，引起消化不良C、婴儿眼睛红肿D、婴儿代谢紊乱、水电解质平衡失调52. （C ）不是营养状况评价的内容。

P44A、膳食调查结果评价B、体格检查结果评价C、婴儿脑部发育D、健康检查53. 人格是指（A ）。

P49A、一个人在生活中，对待自己、事物、包括对待整个环境多表现出来的独特个性B、一个人在生活中，对待自己、事物、包括对待整个环境多表现出来的整体个性C、一个人在生活中，对待他人、事物、包括对待整个环境多表现出来的整体个性D、一个人在生活中，对待他人、事物、包括对待整个环境多表现出来的独特个性54.（C ）不属于人格发展的主要内容。

P49A、个人生活教育B、团体生活教育C、认知能力的增强D、良好情绪培养和社会价值标准建立55. ( C )是多元智能理论论述的七个方面。

P50A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识56．（A ）是婴儿期的教养原则。

P51A、保教并重B、教育为主C、教养为主D、教养结合57. （C ）是良好的教育环境包括的内容。

P51A、优良的教育设施和卫生措施B、直观性的教具和活泼的教育氛围C、正确的教育观念和科学的教育方法D、优良的师资队伍和完好的制度58. （C ）是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。

P53-56A、母婴保健法、未成人保护法、儿童权利公约、交通法等B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等59. （A ）是提出“儿童健康”新概念的法律文件。

P58A、《中国儿童发展纲要》B、《儿童权利公约》C、《未成年人保护法》D、《母婴保健法》60. （B ）不属于劳动合同中的内容。

P62A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让C、违反劳动合同的责任D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件61．给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意的正确方法是（A ）P77A、喂食时要有耐心，少量而多次提供B、喂食时可以让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了C、喂食时如果婴儿吃进吐出，表示婴儿不喜欢D、喂食时要有耐心，多喂几次，每次少量62. 新生儿每日睡眠时间可达（C ）小时。