圆柱
圆台
圆柱
二、课堂设问,任务驱动
2.课堂设问: 通过本节课的学习你能归纳出简单 组合体的结构特征吗?
三、新知建构,交流展示
现实世界中的物体表示的几 何体,除柱体、锥体、台体和球 体等简单几何体外,还有大量的 几何体是由简单几何体组合而成 的,这些几何体叫做简单组合体.
探索新知 思路1:
例1 指出左下图中的柜子(只看外形) 是由哪些简单几何体构成的?
三、新知建构,交流展示
题型三
旋转体与旋转体的组合体
【例 3】 如图所示为一暖瓶,不考虑暖瓶的提手,其主要的结构特征
是
.
解析:将该暖瓶抽象成如图所示的组合体,
则该暖瓶主要的结构特征是:上部是一个圆柱,中部是一个圆台,下部是 一个圆柱. 答案:两个圆柱和一个圆台拼接而成的组合体
三、新知建构,交流展示
五、课堂总结,布置作业
◇简单组合体的构成有两种基本形式: 1.由简单几何体拼接而成; 2.简单几何体挖去一部分而成.
◇简单组合体包括三类: 1.旋转体与旋转体的组合体; 2.多面体与多面体的组合体; 3.多面体与旋转体的组合体.
五、课堂总结,布置作业
2.作业设计:教材P9:习题1.1 A组第 3、4、5题
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
题后反思:对于不规则的平面图形绕轴旋转的问题,要对原平面图形通过向轴 作垂线,作适当的分割,再根据圆柱、圆锥、圆台的特征进行判断.