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第二部分模拟试题Test OnePart I Listening ComprehensionSection A1. A 推理判断题本题问的是对话最有可能发生的地点。
对话中女士问男士需要什么帮助，男士回答他想买从昆明到北京的火车票。
因此对话最有可能发生在火车站，故选A。
2. B 事实细节题本题问的是男士明天是否会和女士共进晚餐。
对话中女士询问男士明晚是否共进晚餐，男士回答当然可以，并对女士的邀请表示感谢，故选B。
3. A 事实细节题本题问的是男士可能去法国旅行的时间。
对话中女士询问男士什么时候去法国旅行，男士回答现在还不确定，可能会在明年一月，故选A。
4. B 事实细节题本题问的是赵经理想要什么。
对话中女士对男士说这是他要的报纸，男士表示认可并感谢，故选B。
5. D 事实细节题本题问的是医院在哪里。
对话中女士询问男士医院在哪里，男士回答医院在政府办公大楼附近，故选D。
Section BConversation 16. C 推理判断题本题问的是女士和男士之间可能是什么关系。
会话中女士询问男士他申请应聘的岗位是否为营销经理，男士回答是的。
因此对话人之间的关系可能是面试官和面试者，故选C。
7. B 事实细节题本题问的是男士为什么想要在这家公司工作。
会话中女士询问男士为什么想在公司工作，男士回答说因为公司有很好的名声，故选B。
Conversation 28. A 事实细节题本题问的是目前中国最流行的支付方式之一是什么。
会话中男士说他认为移动支付是目前中国最流行的支付方式之一，故选A。
9. C 事实细节题本题问的是智能手机的好处是什么。
会话中男士说智能手机让我们的生活变得更加从容和便捷了，故选C。
10. A 事实细节题本题问的是女士对没有智能手机生活的想法是什么。
会话中男士说他不能想象没有智能手机生活将会变成什么样，女士回答说不用担心，顺其自然就好，故选A。
Section C11. elements 根据原句“... there are three key elements...”可知答案。
高等学校英语应用能力考试(口试)样题1PRACTICAL ENGLISH TEST FOR COLLEGESORALCandidate's Test Paper OneNational Board of Practical English Test for CollegesWarm-up Questions (1.5 minutes)Question 1: [[Timing begins] ---------------- [Your answer please -- 10 seconds] ----------------[Timing ends] Question 2: [Please listen!][Timing begins] ---------------- [Your answer please -- 10 seconds] ----------------[Timing ends] Question 3: [Please listen!][Timing begins] ---------------- [Your answer please -- 10 seconds] ----------------[Timing ends]Part I Aloud Reading (2.5 minutes)[Timing begins] ---------------- [Please read through silently-- 1-minute pause] ----------------Good afternoon, ladies and gentlemen. Our plane is about to depart from Beijing Airport for New York City. If you look at the card in your seat pocket, you will see where the emergency exits are located. In case of an emergency, an oxygen mask will come down from an overhead compartment. For overwater emergencies your life vest is under your seat. There is no smoking at any time on this flight. For takeoff, please put your seat in an upright position, lock your tray table, and turn off all electrical devices, including computers and cell phones, and be sure your seat belt is fastened. After takeoff, our crew will be serving beverages. Thank you.[Timing ends][Timing begins] ---------------- [Please read aloud -- 1 minute] ----------------[Timing ends]Part II Questions & Answers (4 minutes)---------------- [Your silent reading please -- 1 minute] ----------------[Timing ends]Question 1:---------------- [Your question please --10 seconds] ----------------[Timing ends][Timing begins] Question 2:---------------- [Your question please -- 10 seconds] ----------------[Timing ends][Timing begins] Question 3:---------------- [Your question please -- 10 seconds] ----------------[Timing ends]Receptionist: ...?Customer: ...?Receptionist: ...?Customer: ...?[Timing begins] Receptionist: ______________________________________________________________.---------------- [Please answer the question -- 10 seconds] ----------------[Timing ends] Customer: ...?[Timing begins] Receptionist: ______________________________________________________________.---------------- [Please answer the question -- 10 seconds] ----------------[Timing ends] Customer: ...?[Timing begins] Receptionist: ______________________________________________________________.---------------- [Please answer the question -- 10 seconds] ----------------[Timing ends] Customer: .…Receptionist:.…Customer:Part III Chinese-English Interpretation (3 minutes)[Timing begins] ---------------- [For your preparation -- 30 seconds] ---------------- Answering Machine: Hi. You have reached the Johnson's. We can't come to the phonenow, but if you leave your name, number, and a brief message at thesound of the beep, we'll get back to you as soon as we can.Jack: 我是杰克，我要给约翰逊夫人留言。
“高等学校英语应用能力考试（口试）”试行方案一、口试目的检测高职高专学生使用英语口语进行一般口头交际和一般口头业务交际的能力。
二、口试性质本门口试是依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》设定的“高等学校英语应用能力考试”的口试部分、考生自愿报名参加。
三、口试方式在电脑多媒体教室中采用人机对话形式施考。
四、口试内容考生在日常交际与未来工作中进行业务交际需要的实用性口头语言，以后者为重点。
五、口试对象学完学校规定的英语课程的高职高专学生。
报名资格由省（市、自治区）教学主管部门确定（例如，是否根据“高等学校英语应用能力考试”笔试成绩设定报名资格线）。
六、口试考务1）由省（市、自治区）教学主管部门决定是否试行、并主持本省（市、自治区）考试的实施和证书的发放。
2）由考委会提供考试标准、有关考试材料（包括考试大纲、考试实施细则、试卷及评分标准）以及合格证书。
3）在试行期间，考委会委托高等教育出版社研制并免费提供考试软件，考委会负责软件管理和操作人员的培训。
4）由省（市、自治区）教学主管部门根据口试要求，在本省（市、自治区）具备口试条件的院校设立及管理考点，报考委会备案。
5）考点负责考生报名和实施口试，并应根据硬件条件、数量和考试时间控制报名人数。
七、考点设置考点必须具备以下条件：1）能提供一定数量的电脑多媒体教室，用作考场；2）考场内的电脑须处于某种网络之中，与服务器或主控台可以进行数据交换；3）考场内的电脑应装有声卡和耳机（耳机配备麦克风），保证顺利播放口试内容和进行考生应答的录音；4）每个考场内配备一个磁卡读卡器（口试软件由考委会免费提供）；5）能提供足够大的备考室；6）能提供一定数量和合格的考试管理人员。
7）能向考委会提供考生的数码照片，供发放证书用。
各项设备的规格要求将另行通知。
八、口试时间暂定2005年12月3日（星期六）九、报名日期2005年10月18日至22日十、报名地点各考点使用考委会提供的报名软件接受考生自愿报名；主要对象为本院校考生；有条件的考点可以接受外校考生报名参加口试。
附件一：“高等学校英语应用能力考试(口试)”简介高等学校英语应用能力考试口语考试一、考试简介1.1 考试对象和报考条件高等学校英语应用能力考试口语考试的报考条件是在校本、专科学生。
1.2 考试形式高等学校英语应用能力考试口语考试将在语言实验室进行，每场考试都有20~30名考生同时参加。
考试不设主考，试题（包括其指示说明）全部录在事先准备好的考试录音带上，考生回答问题也是直接口头回答并通过麦克风录制在考生录音带上。
此外，考生在落座之后还会拿到一本包括Part I 以及Part IV题目的试题本。
整个考试全部过程约为16分钟，实际考试时间为14分钟，考生答题录到录音带上的答案录音累计时间约为9分钟左右。
在正式考试开始之前，考生有2分钟的“热身”练习。
内容包括核实考生身份（由考生通过麦克风把自己的准考证号录入考生录音带），并让考生回答5个诸如天气、家庭、学习、个人兴趣等方面的问题。
该练习采取由主控台播放题目录音、考生根据问题回答的形式，目的是让考生熟悉并适应考场环境及考试方式，消除考生的紧张感，进入良好的应考状态。
这一部分并不进入成绩计分，考生回答的内容对其考试成绩不会造成任何影响。
在回答完5个问题之后，录音会提示考生考试正式开始。
考试由4个部分组成，每个部分之间都有提示音（“嘟”的一声）提醒考生即将进入下一个部分的考试。
第一部分是朗读短文（reading aloud），主要考察考生的语音语调、朗读的准确性、流利度以及一些基本的朗读技巧。
这一部分的信息来源包括信件、传真、备忘录、总结、布告、报告等。
考生有1分钟的准备时间。
在听到回答提示音后，考生开始朗读短文，时间约为1分半钟（约150字，参照标准为大学四级听力标准——每分钟140~160字。
所有听力材料的语速皆参照这个标准）。
第二部分是听对话回答问题（retelling & summarizing），主要考察考生在实际工作、生活场景中对信息的摄取以及语言综合能力。
高校英语应用能力考试a级高校英语应用能力考试是为了检测学生在英语应用能力方面的水平而设立的，旨在培养学生的英语综合运用能力，提高他们在各个实际场景中的沟通和交流能力。
本文将对高校英语应用能力考试A级进行详细介绍，包括考试内容、考试形式以及备考建议。
一、考试内容高校英语应用能力考试A级主要考查考生的听力、阅读、写作和口语四个方面的综合能力。
1. 听力：考生需要听取录音材料，理解其中的对话或短文并回答相关问题。
听力部分主要考察考生的听力理解和信息获取能力。
2. 阅读：考生需要阅读一篇完整的英文短文，并回答问题或完成相关任务。
阅读部分主要考察考生的阅读理解和词汇运用能力。
3. 写作：考生需要根据所给的提示或题目，完成一篇独立的英语写作。
写作部分主要考察考生的写作能力、语法运用和词汇表达能力。
4. 口语：考生需要进行口语交流，回答问题、描述图片或参与对话等。
口语部分主要考察考生的口语表达和语音语调的准确性。
二、考试形式高校英语应用能力考试A级采用计算机或手写答题形式，考试时间通常为2-3小时，具体以考试学校要求为准。
听力和阅读部分通常为选择题或填空题，写作部分需要考生写一篇短文，口语部分需要考生与考官进行一对一的口语交流。
三、备考建议要成功通过高校英语应用能力考试A级，考生需要做好充分的准备。
以下是一些建议供参考：1. 针对听力部分，考生可以多听一些英文材料，例如英语广播、英语电影等，以提升自己的听力理解能力。
同时，可以模拟考试环境，进行听力练习，熟悉题型和时间限制。
2. 针对阅读部分，考生可以多读一些英文文章，尤其是与考试相关的题材，如教育、科技等。
通过阅读，积累词汇量，并掌握阅读技巧，例如快速浏览、主题句定位等。
3. 针对写作部分，考生可以多写一些英文作文，以提高自己的写作能力。
可以选择一些常见话题进行练习，同时注意语法和句型的正确运用。
4. 针对口语部分，考生可以多与他人进行英语口语交流，提高自己的口语表达能力和语音语调的准确性。
高等学校英语应用能力考试A级考试大纲总述我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是培养高级应用性人才，其英语教学应贯彻"实用为主，够用为度"的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，也应强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。
高等学校英语应用能力考试就是为了检验高职高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。
本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（简称《基本要求》）为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。
考虑到目前我国高职高专学生英语入学水平的现状，《基本要求》将教学要求分为A级要求和B级要求，本考试也相对应的分为A级考试和B级考试。
修完《基本要求》规定的全部内容的学生可参加A级考试；修完《基本要求》B级规定的全部内容的学生可参加B级考试。
考试方式为笔试，测试语言知识和读、听、译、写四种技能。
口试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高、覆盖面广的优点，而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力，为此本考试采用主客观题混合题型，以保证良好的信度和效度。
本考试按百分制计分，满分为100分。
60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。
考试成绩合格者发给"高等学校英语应用能力考试"相应级别的合格证书。
高等学校英语应用能力考试大纲（A级）一、考试对象本大纲适用于修完《基本要求》所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。
二、考试性质本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。
三、考试方式与内容考试方式为笔试，包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作（或汉译英）。
考试范围为《基本要求》对A第一部分：听力理解（ListeningComprehensive）测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。
