请分析回答：

2023年山东省泰安市泰山区中考生物一模试卷1. 下列实例中，体现生物适应环境的是（ ）A. 森林挥发的某些化学物质能杀灭细菌B. 沙漠里的百岁兰有直达地下水位的根系C. 草履虫吞食细菌，对污水净化有一定作用D. 蜣螂食用动物粪便时可改善土壤结构2. 如图是某生态系统食物网示意图。

有关叙述正确的是（ ）A. 含有鸭子的食物链有3条，含有苍鹰的食物链有4条B. 各种动物生命活动所需能量最终来源于植物有机物中的化学能C. 该生态系统的组成包括图中所示各种生物和非生物因素D. 该生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动3. 下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（ ）A. 在动植物细胞中，细胞膜控制物质的进出，细胞核控制生物的发育和遗传B. 绿色开花植物体的各种组织是由形态、结构与功能不同的细胞分裂形成的C. 血液是人体内物质运输的载体，并具有防御和保护作用，属于结缔组织D. 叶片是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官，由表皮、叶肉、叶脉组成4. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）A. 显微镜视野中出现一个污点，转动目镜污点不动，则污点一定在物镜上B. 制作口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞正常形态应在载玻片上滴加清水C. 在测定某种食物中的能量时，需要设置重复组，取多组实验结果的平均值D. 在测定反应速度时，被测试者接尺子前应将拇指和食指对准尺子的最大刻度线5. 下列有关植物体某些结构的叙述，正确的是（ ）A. 保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，失水收缩时气孔闭合B. 叶芽的芽轴和根尖的伸长区的细胞都具有分裂能力C. 地钱的茎和叶中有输导组织，这有利于在陆地上生活D. 玉米种子萌发过程中，子叶因营养物质不断消耗而萎缩6. 下列农业生产中的做法及其生物学原理的对应关系，正确的是（ ）A. 低氧、低温条件下贮藏水果——抑制细菌和真菌的繁殖，避免水果腐烂B. 温室种植时白天通风换气——促进作物呼吸作用，为其生命活动提供充足能量C. 给刚移栽的树木打针输液——满足树木生长所需要的水和无机盐D. 移栽树苗时根部带着一个土坨——降低蒸腾作用，提高树苗成活率7. 下列有关人体营养与呼吸的叙述，错误的是（ ）A. 糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，且能为人体提供能量B. 肠液、胰液、胆汁中含有消化脂肪的酶，能将脂肪分解成甘油和脂肪酸C. 膈位于胸腔底部，在吸气时，膈肌收缩，顶端下降，胸廓的上下径增大D. 在运动中，应通过增加呼吸深度来提高肺通气量，以满足身体对氧的需求8. 下列有关人体血液循环系统的叙述，正确的是（ ）A. 血红蛋白含量过少，运输葡萄糖能力降低是贫血病患者患病的原因B. 将新鲜离体羊心的下腔静脉扎紧，向上腔静脉注水，水从主动脉流出C. 血液由肾动脉流向肾静脉的过程中，血液中的氧减少，尿素等废物增多D. 抽血时，针刺人的部位是手臂被胶皮管捆扎位置下方鼓起的静脉9. 下列有关激素调节的叙述，错误的是（ ）A. 内分泌腺分泌的激素通过血液循环参与调节人体生命活动B. 如果将正常狗的胰管结扎，狗的尿液中会出现葡萄糖C. 如果破坏蝌蚪的甲状腺，蝌蚪停止发育，不能发育成蛙D. 年幼侏儒症患者每周注射很少的生长激素，生长发育明显加快10. 按蚊分布于世界各地，其发育过程如图所示，雌蚊吸取人、畜的血，传播疟疾和丝虫病等传染病，为预防这些传染病人们使用杀虫剂杀灭按蚊。

初三生物消化和吸收试题答案及解析1.如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质．请据图回答下列问题：（1）图中的a表示食物中被分解后的营养成分，a通过消化壁进入循环系统的过程叫做，完成上述功能的主要器官是．（2）图中的c代表气体．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，都是通过实现的．（3）细胞中的有机物在氧气的作用下分解，释放出能量，用于进行和维持体温．（4）图中的液体d是通过形成的，正常情况下液体f与之相比不含有．（5）从图中可以看出，能够将各器官、系统紧密联系起来的是人体的系统．【答案】（1）吸收；小肠．（2）二氧化碳；气体的扩散作用．（3）各项生命活动．（4）肾小球的滤过作用；葡萄糖．（5）循环．【解析】（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；小肠是消化和吸收的主要器官．（2）图中的c代表二氧化碳气体．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．（3）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分用于维持体温的恒定，大部分的能量用于进行生物的各项生命活动．（4）图中的液体d是原尿，液体f是尿液，原尿是通过肾小球的滤过作用形成的，当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．因此尿液与原尿的主要区别是尿液中不含葡萄糖．（5）从图中可以看出，循环系统具有运输体内物质的功能，能够将各器官、系统紧密联系起来．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；肺与外界气体的交换；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换；激素调节与神经调节的关系．2.如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系示意图，请据图回答：（1）图中[①]是，它具有分泌胆汁、（只写一种即可）等功能．（2）消化食物和吸收营养的主要场所是，它的起始部位是图中的（填图中标号）．（3）既能分泌胰液，又能分泌胰岛素的结构是（填图中标号）．【答案】（1）肝脏；解毒作用；（2）小肠；④；（3）③【解析】（1）①肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁．解毒作用：人体代谢过程中所产生的一些有害废物及外来的毒物﹑毒素、药物的代谢和分解产物，均在肝脏解毒．（2）消化食物和吸收营养的主要场所是小肠，小肠的起始部位是十二指肠．（3）胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．【考点】各种消化腺的位置和功能．3.丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内的“旅行”路线是A．口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门B．口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门【答案】C【解析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，所以杨梅核在体内的“旅行”路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故选C。

2023届河南省信阳高级中学高三二轮复习滚动测试2理综生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题A．①②③中均存在调节生命活动的信号分子B．若①表示甲状腺激素，其可通过体液运输影响②的分泌C．若③表示抗体，则其在A、B、C中均可被检测到D．C→A过程受阻，不会对B的量产生影响【答案】D【分析】分析题图：A表示血浆，B表示组织液，C表示淋巴液；①表示激素，②表示神经递质，③表示抗体、细胞因子、溶菌酶等。

【详解】A、①②③中均存在调节生命活动的信号分子，①中信号分子为激素，②中信号分子为神经递质，③中信号分子可为细胞因子等，A正确；B、甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性，若①表示甲状腺激素，可通过体液运输影响②神经递质的分泌，B正确；C、抗体主要分布在血浆和淋巴液中，因为A血浆、B组织液和C淋巴液这三者之间可以相互转化，因此若③表示抗体，则在A、B、C中均可检测到，C正确；D、A表示血浆，C表示淋巴液，C→A过程受阻，淋巴液增加，会导致局部B组织液增多，D错误。

故选D。

4．下图1展示了胰岛素分泌和胰岛素促进靶细胞吸收葡萄糖的机制，包括图中①、②、③、④4个步骤。

现有4位病人甲、乙、丙、丁、分别在该机制中的①、②、③、④步有缺陷。

对病人进行了2项测试：测试1：分离每位病人的肌肉细胞，测定不同胰岛素浓度下胰岛素结合细胞比例，结果见图2；测试2：给每位病人注射同样体重比例的胰岛素，分别测量血浆中的血糖浓度，结果见图3。

下列相关叙述正确的是（）A．病人甲的测试的结果可用曲线a、c表示B．病人乙的测试的结果可用曲线b、c表示C．病人丙的测试的结果可用曲线a、d表示D．病人丁的测试的结果可用曲线b、d表示【答案】B【分析】据图1分析，胰岛素的作用机理包括：第①步是胰岛B细胞分泌胰岛素，第②步是胰岛素与靶细胞膜上的受体结合，第③步是靶细胞接受胰岛素传递信息后发生一系列信号传导，第④步是靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白将细胞外液中的葡萄糖运进细胞。

初三生物陆地生活的动物试题答案及解析1.你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用；那么，今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上D．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水【答案】C【解析】蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润，故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上蚯蚓存活时间最长，故选C。

【考点】本题考查的是蚯蚓的特征。

2.在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节．其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫，它靠近蚯蚓身体的端．因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是（3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，爬行较快的是上的蚯蚓．为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的．【答案】（1）环带；前；（2）刚毛；（3）糙纸；湿润的体壁；【解析】（1）蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显颜色较浅的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远。

观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节，其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端，因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。

（2）蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，因此用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛。

蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。