部编版五年级语文下册第二单元基础知识梳理

部编版小学语文五年级下册《语文园地二》图文讲解+知识点梳理知识点交流平台交流指导：本次交流的内容是初步学习阅读古典名著的方法，掌握了方法才能达到事半功倍的效果。

初步阅读古典名著，一般有如下方法：1.抓关键词语、关键部分理解含义，弄清词义，句义也就理解了。

2.联系上下文、注意时代背景，体会言外之意。

这类句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代，联系上下文才能体会出来。

3.理解大意。

有些词语的意思我们不必反复琢磨，非要找出精准的解释，只需了解大意即可。

4.从影视作品中品悟情感。

本单元我们所读过的这几个精彩的故事，都被制作成了影视作品，在闲暇时可以找到相关的影视资料进行观看，再结合课文内容，更深层次地理解某些难懂的语句所要表达的情感。

语句段运用你能猜出下面词语的大致意思吗？榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客我的发现：大家一定发现了，同一样事物，在古代和现代，人们对其的说法是不一样的。

如下面表格所示：古今古今榜文告示印信公章驿站旅店郎中医生店家老板客舍酒店货郎商贩墨客文人读下面的句子，注意加横线的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。

•••我联系上文来理解“请勿自误”的意思：因景阳冈有老虎伤人，所以这份告示肯定是提醒过往客商不要让自己受到伤害。

石猴进洞发现水帘洞别有洞天，心情肯定高兴，因此“喜不自胜”体现了石猴此时特别高兴的心情。

发现了这么一个大惊喜，石猴要出去告诉众猴这个消息，因此又按照进洞时的方法——闭上眼睛，蹲下身子，因此“瞑目蹲身”的意思是闭上眼睛，蹲下身子。

在石猴进洞之前，众猴表明谁能进去且身体无伤地回来，则拜其为王。

现如今，石猴提出人要讲信用，按先前所讲，众猴须拜他为王。

因此“拱伏无违”是伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的；“序齿排班”是众猴们按年龄长幼来排列顺序。

下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。

l 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。

手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

第二单元 单元知识小结一、易读错的字周瑜（yú） 布幔（màn ） 弓弩（nǔ） 丞相（chéng ）妒忌（jì） 山寨（zhài ） 倚靠（yǐ） 玉箸（zhù）肋骨（lèi ） 踉跄（qiàng ） 锤子（chuí） 山冈（gāng ）斤两（jīn ） 顺遂（suì） 迸裂（bèng ） 山涧（jiàn ）提挈（qiè） 瞑目（míng ） 顽劣（liè） 镌刻（juān ）阻挠（náo ） 屉子（tì） 嫣然（yān ） 忌讳（huì）宝钗（chāi ） 高墩（dūn ） 袭人（xí）二、易写错的字忌：上边是“己”。

插： 右下边是“臼”。

截：不要漏写最后一笔点。

勿：不要写成“匆”。

三、重点词语妒忌 曹军 都督 委托 粗鲁 遮掩 水寨 擂鼓 呐喊 插手照办 预计 紧急 探听 私自 布置 调度 饥渴 碟子 三斤俺家 拐杖 榜样 申请 兼职 勿动 拖累 熟悉 坠落 胸膛两截 寻思 耻笑 武艺 军令状 景阳冈 神机妙算 半夜三更四、多音字擂⎩⎪⎨⎪⎧léi(擂鼓)lèi(打擂) 绰⎩⎪⎨⎪⎧chāo (绰起)chuò(绰号) 呵⎩⎪⎨⎪⎧ā(呵呀)a(好呵)hē(呵护)泊⎩⎪⎨⎪⎧pō(血泊)bó(停泊) 遂⎩⎪⎨⎪⎧suí(半身不遂)suì(遂心) 喇⎩⎪⎨⎪⎧lā(呼喇)lá(哈喇子)lǎ(喇叭)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧妒(妒忌)护(护理) ⎩⎪⎨⎪⎧委(委托)萎(枯萎) ⎩⎪⎨⎪⎧鲁(粗鲁)兽(野兽) ⎩⎪⎨⎪⎧遮(遮挡)庶(庶民) ⎩⎪⎨⎪⎧寨(水寨)赛(比赛) ⎩⎪⎨⎪⎧呐(呐喊)纳(纳入) ⎩⎪⎨⎪⎧插(插花)播(播种) ⎩⎪⎨⎪⎧冈(土冈)络(网络) ⎩⎪⎨⎪⎧饥(饥饿)讥(讥笑)⎩⎪⎨⎪⎧斤(公斤)斥(排斥) ⎩⎪⎨⎪⎧申(申请)甲(甲方) ⎩⎪⎨⎪⎧勿入(勿入)匆(匆忙)六、近义词商议—商讨 推却—推辞 故意—有意 迟延—拖延 紧急—紧迫疑惑—困惑 晌午—中午 枉送—白送 倘或—假如 败落—衰败耻笑—嘲笑 挣扎—反抗 就势—顺势 开辟—开创 迸裂—裂开炎热—酷热 安身—容身 称扬—称赞 顽劣—顽皮 忌讳—禁忌晦气—倒霉 欢喜—高兴 精致—精美 大吃一惊—大惊失色神机妙算—料事如神 自言自说—喃喃自语 踉踉跄跄—跌跌撞撞喜不自胜—欣喜若狂 力倦神疲—精疲力竭 七手八脚—手忙脚乱七、反义词推却—接受 齐全—短缺 支援—攻击 疑惑—明白 呐喊—沉默靠近—远离 恶意—善意 耻笑—赞美 败落—兴盛 袒开—合拢诡诈—忠厚 炎热—寒冷 欢喜—难过 宽阔—狭窄 顽劣—乖巧晦气—幸运 齐整—凌乱 精致—粗劣 欢喜—沮丧 神机妙算—无计可施 大吃一惊—心平气和 踉踉跄跄—平平稳稳喜不自胜—悲不自胜 抓耳挠腮—泰然自若 七手八脚—有条不紊八、词语搭配（败落）的山神庙 （铁锤般）的拳头（飘飘飖飖）的风筝 （立下）军令状（吃惊）地说 （渐渐）地坠下（紧紧）地揪住 （食）草木（饮）涧泉 （采）山花（觅）树果 （搬）高墩（捆）剪子股儿 （造）得好十万（支）箭九、词语归类1. 形容才智超群的成语：神机妙算 经天纬地 足智多谋才高八斗2. 形容雾的四字词语：大雾漫天 烟雾迷蒙 云雾迷蒙 云缠雾绕3. 出自《三国演义》的成语：万事俱备，只欠东风 初出茅庐锦囊妙计4. 出自《水浒传》的成语：保国安民 以礼相待 逢凶化吉大刀阔斧5. 形容走路不稳的四字词语：踉踉跄跄 跌跌撞撞 步履蹒跚东倒西歪十、句子积累1. 比喻句：（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

第二单元知识点一会写的词语妒忌曹操都督委托鲁肃遮住山寨擂鼓呐喊插画景阳冈饥饿碟子二斤俺们榜文拐杖申请兼顾切勿拖住知悉熟悉坠落胸膛半截神机妙算半夜三更抓耳挠腮喜不自胜天造地设瞑目蹲身力倦神疲二四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》1.《三国演义》元末明初罗贯中人物：①诸葛亮（足智多谋）（神机妙算）（胆识过人）②周瑜（心胸狭窄）（嫉贤妒能）③曹操（谨慎多疑）④鲁肃（老实忠厚）（诚信）故事：①煮酒论英雄②火烧赤壁③千里走单骑④草船借箭⑤三顾茅庐⑥诸葛亮三气周瑜⑦空城计⑧桃园三结义2.《水浒传》元末明初施耐庵人物：①武松（武艺高强）（机智勇敢）（要面子）（豪爽）②李逵（鲁莽刚猛）及时雨宋江豹子头林冲智多星吴用小旋风柴进行者武松故事：①鲁智深倒拔垂杨柳②吴用智取生辰纲③宋江率军三打祝家庄3.《西游记》明代吴承恩人物：①孙悟空（活泼可爱）（敢作敢为）（机智勇敢）（神通广大）②唐僧孙悟空猪八戒沙僧故事：①猴王出世②三打白骨精③大战红孩儿④女儿国遇险⑤真假美猴王⑥三借芭蕉扇4.《红楼梦》清代曹雪芹人物：①贾宝玉（率直）（纯真）②林黛玉（多愁善感）故事：①黛玉葬花②湘云醉卧芍药丛③刘姥姥进大观园三．默写鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

四．词语解释1.请勿自误：请不要自己误了自己2.喜不自胜:欢喜得不能控制住自己。

形容非常高兴。

3.瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。

4.拱伏无违：都表示赞同，没有一个违抗或不同意的。

5.序齿排班：按年龄大小依次排列。

五．阅读古典名著的基本方法1.联系上下文猜测语句的意思2.遇到较难理解的语句，不用反复琢磨3.联系生活实际猜测难理解的语句4.借助影视作品。

第二单元（四大名著）5、《草船借箭》dù jì wěi tuō zhào bàn yù jì jǐn jí jūn lìnɡ zhuànɡ tàn tīnɡ sī zì bù zhì diào dù妒忌委托照办预计紧急军令状探听私自布置调度nà hǎn yí huòshén jī miào suàn呐喊疑惑神机妙算嫉妒姓曹都督遮盖山寨擂鼓插画招待迟延文中体现的人物形象：周瑜：妒才忌能、心胸狭窄诸葛亮：神机妙算、顾大局、洞察人心鲁肃：忠厚老实、信守承诺曹操：生性多疑6、《景阳冈》武松赤手空拳打死老虎xún sī chǐ xiào xiōnɡ tánɡ wǔ yì bàn yè sān ɡēnɡ寻思耻笑胸膛武艺半夜三更踉踉跄跄咆哮故事情节：喝酒—————————上冈—————————打虎—————————下冈倔强、豪爽、固执要强、爱面子、勇往直前武艺高强、勇武、机敏思虑周全、谨慎7、《猴王出世》第一回8、《红楼春趣》贾宝玉：率性、纯真避暑、抓耳挠腮、顽劣、力倦神疲忌讳晦气七手八脚语文园地二此人身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂，性宽和，寡言语，喜怒不形于色，素有大志，专好结交天下豪杰。

（刘备）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

（诸葛亮）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

（关羽）身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

（张飞）面如美玉，唇若点朱，姿质风流，仪容秀丽，胸藏纬地经天之术，腹隐安邦定国之谋。

（周瑜）面如傅粉，唇若抹朱，腰细膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手持长枪。

部编五年级语文下册第二单元字词句考点知识梳理一、字词盘点1.字(1)难读的字弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān)碣(jié) 讳(huì) 纨(w án) 晦(huì) 姊(zǐ) 鬟(huán)(2)难写的字“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。

“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处2、特殊词语:AAB B式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”（改成转述句）这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

(2)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。

’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。

我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”2.动作描写武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。

那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。

那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。

部编版五年级下册语文第二单元知识点整理部编版五年级下册语文第二单元知识点班级_________姓名______________一、记准字音XXXXXX妒忌XXX都督XXXXXXXXX擂XXX喊弓弩nú丞chéng相筷kuài子踉liàng跄qiàng血泊pō请勿wù诡guǐ计恰qià好咆páo哮xiào腰胯kuà铁锤chuí酥sū软霹XXX抡XXX木棒簌sù地响蹿XXX下来芝zhī兰遂suì有迸bèng裂獐zhāng鹿泉涧jiàn瞑míng目石窍qiào石碣jié楷kǎi书镌juān刻顽劣liè猕mí猿yuán抓耳挠náo腮拖男挈qiè女宝钗chāi丫鬟huán忌讳huì晦huì气李纨wán敞chǎng地咯gē噔绞jiǎo断窗屉XXX袭xí姑娘姊XXX二、易写错字“忌”上面是“己”,不要写成“已”。

“曹”上半部分是一个整体,不是草字头。

“插”留意右下部的写法,里边是两横不是一横。

“恰”右部是“合”,不是“台”。

“酥”不要忘记左部“酉”里面的一横。

三、会写词语妒忌XXX都督惩罚擂鼓委托XXX私自插满军事照办预计紧急探听调度推却迟延饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛泄气半截拳头喘气酥软耻笑性命破烂但凡印信吓唬抡起军令状心甘情愿自有妙用神机妙算半夜三更一饮而尽顺风顺水踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处四、词语解释军令状：接受军令后的保证书。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容做事有预见性。

筛酒：倒酒。

如何：为什么。

但凡：凡是。

印信：印章。

榜文：官府的告示。

瞑目：闭上眼睛。

序齿：按年龄长幼来排列顺序。

家当：指家产。

《草船借箭》知识点默写一、听写词语妒忌曹军都督委托鲁肃遮盖水寨擂鼓呐喊插满疑惑照办预计紧急军令状探听私自布置调度神机妙算二、知识点1.本文是根据哪本名著改写的，它的作者是谁，什么朝代人?《三国演义》，罗贯中，元末明初。

2.本文按照什么顺序来叙述故事?事情发展顺序。

3.本文的主线是什么?借4.本文人物特点鲜明，请分别写出诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操四个人物在文中表现出的特点。

诸葛亮：顾全大局周瑜：嫉贤妒能鲁肃：忠厚守信曹操：生性多疑5.诸葛亮借箭成功的原因有哪些?主观：诸葛亮知天象晓地理。

客观：曹操生性多疑。

6.鲁肃对周瑜说: “十万支箭，三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?这句话用了哪些描写方法?借鲁肃之口烘托诸葛亮的什么特点?语言描写，侧面烘托，神机妙算。

7.这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

这句话是什么描写，试着分析它的作用。

环境描写，为下文诸葛亮借箭作铺垫，埋下伏笔。

8.鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来.我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”这句话运用了哪些描写方法，其中写鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑”有什么好处?语言描写，神态描写。

对比，烘托诸葛亮的足智多谋、胸有成竹。

9.“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

”句子运用了什么修辞手法？比喻。

《景阳冈》知识点默写一、听写词语景阳冈饥饿碗碟斤两俺们榜文木杖三令五申日夜兼程切勿拖着知悉坠落胸膛两截半夜三更寻思耻笑武艺二、知识点1.本文是根据哪本名著改写的，它的作者是谁，什么朝代人?《水浒传》，施耐庵，元末明初。

2.武松的绰号是什么?行者3.课文按什么顺序写?用小标题的形式概括主要内容。

事情发展顺序。

喝酒——上冈——打虎——下冈。

4.武松在文中表现出哪些特点?倔强豪爽、有勇有谋。

5.写写你对武松的看法武松到冈上遇到老虎，不但不怕，而且还把老虎打死了，这是他勇敢地一面。

武松看到榜文，知道真的有老虎，但是怕回去店家嘲笑他，他很要面子。

部编版五年级下册语文第二单元知识点整理班级_________ 姓名______________5 草船借箭一、生字读音周瑜yú妒忌jì都督dū幔màn子翎líng 毛水寨zhài 擂léi鼓呐nà喊弓弩nú丞chéng 相二、会写词语妒忌曹操都督惩罚擂鼓委托鲁肃水寨呐喊私自插满军事照办预计紧急探听调度推却迟延军令状心甘情愿自有妙用神机妙算三、词语解释推却：拒绝，推辞。

迟延：耽搁，拖延。

疑惑：本课指心里不明白。

虚实：虚和实，泛指内部情况。

妒忌：比自己好的人心怀怨恨。

军令状：接受军令后的保证书。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容做事有预见性。

四、重点内容1.“话说天下大势，分久必合，合久必分。

”这是电视剧《三国演义》的片头曲。

《三国演义》作者是元末明初的罗贯中。

这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮等人物形象，家喻户晓。

书中的许多故事，如“桃园三结义”“火烧赤壁”“空城计”“草船借箭”等广为流传。

2. 《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回的相关内容改写的。

“草船借箭”这个故事发生在东汉末年，当时的情况是：曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。

于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。

刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。

课文写周瑜妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。

诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的神机妙算、足智多谋、才智超群。

3.周瑜“请”诸葛亮商议军事的目的是什么？（周瑜开始以“公事”为由迫使诸葛亮不要推却，接着又以“十天为限”故意刁难，最后当诸葛亮答应三天造十万支箭时叫诸葛亮当面立下军令状，以便抓到证据，日后好加害于他，因此，周瑜的真正目的是妒忌诸葛亮的才干，设计来陷害诸葛亮。

这就写出了草船借箭的原因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计来陷害诸葛亮。

部编版五年级语文下册第二单元复习要点一、复习课文1.《草船借箭》记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮有胆有识,才智过人。

2.《景阳冈》通过记叙武松来到阳谷县,酒后上冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松勇敢、机智、豪放及无所畏惧的性格。

3.《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

4.《红楼春趣》课文通过记叙林黛玉初进贾府见到宝玉的感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉等主要人物的思想性格。

二、词语听写妒忌 曹操 都督 惩罚 私自 水寨擂鼓 呐喊 预计 插满 景阳冈饥渴 筛酒 恰好 官府 榜文 寻思耻笑 拖走 胸膛 泄气 半截 土坑拳头 酥软 造化 家当 顽劣三、形近字组词{妒(妒忌)炉(火炉) {呐(呐喊)纳(容纳) {寨(水寨)塞(边塞){插(插曲)掐(掐断) {劣(顽劣)省(反省) {截(半截)载(载重)四、多音字呵{ℎē(呵气)a (好呵) 泊{b ó (停泊)p ō(湖泊)五、近义词推迟——推却 能耐——本事妒忌——嫉妒 迟延——拖延探听——打听 私自——私下商议——商讨 呐喊——呼喊支援——援助 吓唬——恐吓迸裂——裂开 造化——福分家当——家产 顽劣——顽皮六、反义词私自——公开 顽劣——乖巧七、成语神机妙算 神通广大 喜不自胜 抓耳挠腮天造地设 请勿自误 拱伏无违 序齿排班 人而无信,不知其可八、在括号里填上合适的词(光滑)的大青石 (铁棒似)的虎尾(铁锤般)的拳头 (顽劣)的猴子(破烂)的山神庙 (官府)的榜文(年轻)的公子 (天造地设)的家当(神机妙算)的诸葛亮 (嫉贤妒能)的周瑜(多愁善感)的林黛玉 (聪明勇敢)的石猴(无所畏惧)的武松(仪表堂堂)的贾宝玉(自言自语)地说(慢慢)地落下(紧紧)地揪住(狠命)地摔(食)草木(饮)涧泉(采)山花(觅)树果九、特殊词语“天×地×”式词语:天造地设天长地久天时地利天经地义“日×月×”式词语:日精月华日积月累日新月异日升月落形容人物智慧的词语:神机妙算足智多谋料事如神含有人体器官的词语:抓耳挠腮拳打脚踢口是心非手忙脚乱十、量词一(家)酒店一(面)旗一(双)筷子一(碗)酒三(斤)牛肉十(条)性命一(片)好心一(阵)狂风一(个)石猴一(截)哨棒一(行)大字一(座)铁索桥一(块)玉十一、精彩文句比喻句:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

统编部编版五年级语文下册第二单元知识梳理总结一、易读错的字擂(lãi)鼓弓弩(nǔ) 幔(màn)子都督(dū) 丞( chãng)相诡(guǐ)计踉(liàng)跄( qiàng) 撺(cuān)出咆(páo)哮迸(bâng)裂瞑(míng)目拖男挈(qiâ)女镌(juān)刻顽劣(liâ) 忌讳(huì)二、易写错的字“忌”的上半部分是“己”“督”的下半部分是“目”。

“插”的右下部分是“臼”。

“截”的左下部分是“隹”。

“悉”的上边是“釆”。

三、重点词语妒忌曹军都督委托鲁肃遮掩水赛擂鼓呐喊插满军事照办预计紧急军令状探听布置调度神机妙算景阳冈饥渴碟子俺村杖限知悉兼并肋下申时榜文请勿自误诡诈拖着坠落胸膛两截拳头一饮而尽半夜三更四、多音字擂lãi(擂鼓) lâi (擂台)1折shã(折本) zhã(折断) zhē(折腾)泊pō(血泊) bó(停泊)呵ā(呵呀) a (走呵) hē(呵护)当dàng(家当) dāng(当家)五、形近字曹(曹军)寨(水寨)呐(呐喊) 槽(水槽)赛(比赛)纳(收纳) 插(插秧)冈(山冈)饥(饥饿) 播(播种)岗(岗位)讥(讥笑) 恰(恰好)榜(榜样)膛(胸膛) 洽(融洽)傍(傍晚)蹚(蹚水) 六、近义词妒忌—嫉妒推却—推辞迟延—拖延紧急—紧迫败落—衰落疑惑—迷惑吃惊—惊讶耻笑—嘲笑开辟—开拓迸裂—裂开炎热—酷热安身—容身小器—吝啬忌讳—禁忌晦气—倒霉精致—精美齐整—整齐欢喜—心喜七、反义词推却—答应齐全—短缺秘密—公开支援—抵制疑惑—明白恶意—善意耻笑—赞美败落—兴旺酥软—僵硬2。

部编五年级语文下册各单元知识梳理（第一、二单元）
第一单元
课文内容：
这个单元主要围绕“自然”的主题展开，引导学生感受自然之美，培养对自然的
热爱和保护意识。

课文通常围绕着自然景物、动植物展开，以及人与自然的相处之道。

生字词：
部编五年级语文下册第一单元中，生字词主要包括“阳光、溪流、欣赏、竖起、仔细”等词语，这些词语与自然风景、感受自然等主题密切相关。

课文要点：
1.自然景物描写：课文中对阳光、溪流等自然景物进行生动的描写，让
学生更加真切地感受大自然之美。

2.自然情感表达：引导学生从课文中感悟自然之美，培养对自然的热爱
与尊重。

3.培养观察力：通过观察和欣赏自然景物，培养学生的观察力和思考能
力。

第二单元
课文内容：
第二单元主要围绕“友谊”这一主题展开，教导学生如何与他人友好相处，培养
学生的团队合作精神和友爱互助意识。

生字词：
第二单元中的生字词涵盖了“友谊、互相、疑惑、握手、诚实”等词语，这些词
语与友谊、团结、真诚等主题密切相关。

课文要点：
1.友谊与真诚：课文中通过故事情节展示了友谊的珍贵与真诚的重要性，
引导学生学会用心去感受、去体味友谊的真谛。

2.互助互学：通过课文中的情节，教导学生学会互相帮助、互相学习，
培养团队合作意识和友爱互助精神。

3.培养情感表达能力：通过课文内容，引导学生学会用自己的言行传递
友爱与互助的情感，培养情感表达和沟通能力。

以上是部编五年级语文下册第一、二单元知识梳理的简要内容，希望能够帮助学生更好地理解和掌握这两个单元的学习内容。

部编版五年级下册语文教材全册单元梳理第一单元：人与自然第1课《草原》- 主题：描绘草原美景，表现人与自然和谐共处。

- 重点：理解课文内容，体会作者对草原的热爱。

第2课《丝绸之路》- 主题：介绍丝绸之路的历史和文化，弘扬中华民族优秀传统文化。

- 重点：了解丝绸之路的历史意义，感受中华民族的开放与包容。

第3课《白杨》- 主题：通过描绘白杨树，表现人的品格和精神。

- 重点：理解课文内容，培养学生的道德情操。

第二单元：生活中的科学第4课《鲸》- 主题：介绍鲸的生活习性，引导学生关注自然界生物的多样性。

- 重点：了解鲸的特点，提高学生的科学素养。

第5课《风向袋》- 主题：学习制作风向袋，观察风向，体会生活中的科学。

- 重点：掌握制作风向袋的方法，培养学生的动手能力。

第6课《景泰蓝》- 主题：介绍景泰蓝的制作工艺，传承中华民族优秀传统文化。

- 重点：了解景泰蓝的历史和制作过程，培养学生的审美情趣。

第三单元：历史与文化第7课《长城》- 主题：介绍长城的历史和文化，弘扬中华民族优秀传统文化。

- 重点：了解长城的历史意义，感受中华民族的智慧和力量。

第8课《赵州桥》- 主题：介绍赵州桥的设计和建造，展现中国古代桥梁建筑的辉煌。

- 重点：了解赵州桥的特点，培养学生的创新精神。

第9课《都江堰》- 主题：介绍都江堰水利工程的历史和现状，传承中华民族优秀传统文化。

- 重点：了解都江堰的作用，提高学生的科学素养。

第四单元：故事与传说第10课《草船借箭》- 主题：通过讲述草船借箭的故事，让学生体会智慧与勇敢。

- 重点：理解故事内容，培养学生的团队精神。

第11课《景阳冈》- 主题：讲述武松在景阳冈打虎的故事，展现英勇正义的品质。

- 重点：了解故事情节，培养学生的道德情操。

第12课《猴王出世》- 主题：讲述孙悟空出世的故事，传承中华民族优秀传统文化。

- 重点：了解故事情节，培养学生的想象力和创造力。

第五单元：人与社会第13课《自己的花》- 主题：通过讲述一个关于自立的故事，培养学生的独立思考能力。

部编版五年级语文下册
第二单元《语文园地二》知识点梳理
三、日积月累
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

作者简介：王维（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。

苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。

王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。

与孟浩然合称“王孟”。

注释：
⑴鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。

⑵闲：安静、悠闲。

⑶春山：春日的山。

⑷月出：月亮升起。

惊：惊动，扰乱。

⑸时鸣：偶尔（时而）啼叫。

诗意：
很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。

明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。

赏析：
此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。

全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。

诗人用花落、月出、鸟鸣等活
动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。

全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。

统编教材五下第2单元单元首页人文主题★走近中国古典名著。

本单元共编排四篇课文，包括《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》。

语文要素★初步学习阅读古典名著的方法。

本单元学习的阅读古典名著的方法有：1.运用各种方法进行猜读。

2.较难理解的词语可以跳读。

3.借助资料、影视作品帮助理解。

习作要求★学写读后感。

把读一篇文章或一本书后产生的感想写下来。

重点是把阅读过程中产生的思考与感受表达清楚。

5《草船借箭》一、主要内容课文以“借”为主线，按事情发展顺序叙述了周瑜妒忌诸葛亮的才，要诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此陷害他；而诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”，让周瑜的算盘落了空，周瑜自叹不如。

二、走近作者三、重点生字字音寨（zhài）是翘舌音呐（nà）是鼻音弩（nǔ）三声丞（chénɡ）是后鼻韵字形“曹”字注意上面部分的写法和笔顺。

“遮”字半包围结构，里面“庶”字也是半包围结构。

“插”字注意右边部分的笔顺。

多音字调（diào）度——调（tiáo）整四更（ɡēnɡ）——更（ɡènɡ）加擂（léi）鼓———打擂（lèi）四、重点词语①嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

②推却：拒绝；推辞。

③迟延：耽搁；拖延。

④虚实：虚和实，泛指实际情况或内部情况，⑤神机妙算：惊人的机智，巧妙的筹划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。

五、阅读方法★运用梳理情节等方法理解课文（情节图）1.鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。

2.第三天四更时候，诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清楚。

3.五更十分，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

4.曹操下令水军弓弩手朝他们射箭。

部编版五年级语文下册第二单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字ｌéｉ（擂鼓） pō（血泊）擂ｌèｉ（擂台）泊bó（停泊）2.易读错的字幔．子（màn）遂．心（suì）弓弩．（nǔ）踉．跄（liàng）抓耳挠．腮（náo）绰．起（ｃｈāｏ）迸．裂（bèng）山涧．（jiàn）碗碟．（dié）拖男挈．女（qiè）顽劣．（liè）嫣．红（ｙāｎ）镌．刻（juān）肋．骨（ｌèｉ）瞑．目蹲身（míng）考点二：词语听写妒忌曹操都督委托遮住水寨擂鼓呐喊插满饥渴碗碟榜文手杖申请兼顾熟悉肋骨拖着坠下胸膛两截景阳冈请勿自误神机妙算一饮而尽结伙成队喜不自胜天造地设力倦神疲三更半夜七手八脚考点三：词语积累1.词语理解客官：客人印信：印章伙计：伙伴郎中：医生客舍：旅馆货郎：商贩墨客：文人筛酒：斟酒、倒酒2.人物及绰号及时雨——宋江玉麒麟——卢俊义智多星——吴用黑旋风——李逵豹子头——林冲入云龙——公孙胜行者——武松浪里白条——张顺3.歇后语刘备借荆州——有借无还猪八戒见高小姐——改换了头面宋江上梁山——官逼民反猪八戒照镜子——里外不是人李逵打宋江——过后赔礼张飞穿针——大眼瞪小眼徐庶进曹营——一言不发诸葛亮借东风——巧用天时考点四：古诗积累鸟鸣涧［唐］王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

考点五：课文理解1.《草船借箭》以“（借箭）”为明线,以“（斗智）”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮（杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀）。

2.《景阳冈》讲述了武松趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和（神态）进行描写，表现了武松（豪放、勇武而又机敏）的英雄性格。

3.《猴王出世》按（事情发展）的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴（活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧）的特点。

统编语文五年级下册第二单元每课知识点梳理5.草船借箭教材分析：这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。

草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。

当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。

刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。

诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。

课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。

诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

课文结构严谨。

故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。

先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。

文中的许多内容还前后呼应，如，结尾与开头照应。

这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。

《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。

《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，是中国古代四大名著之一，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名。

作者介绍：罗贯中（约1330-约1400）名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。

罗贯中是我国章回小说的鼻祖。

其主要作品为《三国演义》。

其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。

书中人物介绍：诸葛亮（181-234）字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家。

我会写：妒：嫉妒妒忌妒意妒火嫉贤妒能忌：妒忌猜忌顾忌肆无忌惮曹：姓曹南曹天曹曹官督：都督督促监督督战委：委派委托委婉委曲求全惩：惩罚严惩惩办惩前毖后鲁：鲁莽齐鲁鲁菜粗鲁遮：遮掩遮盖遮蔽遮人耳目私：私自私心无私公私分明寨：水寨山寨村寨安营扎寨擂：擂鼓自吹自擂大吹大擂呐：呐喊吐纳唢呐呐喊助威插：插秧插花插队插嘴形近字：妒（妒忌）护（保护）委（委托）季（季节）惩（惩罚）征（出征）私（自私）和（和平）寨（水寨）赛（比赛）呐（呐喊）纳（接纳）多音字：调：diào音调tiáo调节擂：léi擂鼓lèi擂台近义词：妒忌——忌妒商议——商量推却——拒绝委托——托付预计——估计紧急——紧迫惩罚——处罚吩咐——嘱咐迟延——拖延疑惑——困惑反义词：推却——接受惩罚——奖励齐全——短缺秘密——公开理解词语：【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

第二单元知识盘点一、易读错的字。

周瑜．（yú）都督．（dū）幔．子（màn）翎．毛（líng）弓弩．（nǔ）擂．鼓（léi）水寨．（zhài）丞．相（chéng）耻．笑（chǐ）酥．软（sū）咆．哮（páo）霹雳．．（pī lì）铁锤．（chuí）腰胯．（kuà）迸．裂（bèng）瞑．目（míng）镌．着（juān）挠．腮（náo）楷．书（kǎi）饮涧．泉（jiàn）作揖．（yī）忖．度（cǔn）勒．着（lēi）蹿．下来（cuān）姊．妹（zǐ）杜撰．（zhuàn）顽劣．（liè）猕猿．．（mí yuán）遂．将（suí）殉葬．．（xùn zàng）鬓．角（bìn）踉．踉跄．跄（liàng qiàng）二、多音字。

泊bó（淡泊）相xiàng（相片）pō（血泊）xiāng（相互）调tiáo（调整）挣zhèng（挣钱）diào（调换）zhēng（挣扎）尽jìn（尽情）挑tiǎo（挑动）jǐn（尽管）tiǎo（挑拨）辟pì（开辟）钻zuàn（钻戒）bì（复辟）zuān（钻研）三、重点词语妒忌军事交战弓箭公事照办预计军情紧急玩笑军令状惩罚酒席假话探听打算布置调度呐喊神机妙算县城酒店一饮而尽官府性命半夜三更诡计破烂耻笑胸膛拳头鲜血酥软四、辨字组词。

箭（弓箭）罚（惩罚）置（布置）剪（剪刀）罪（犯罪）薯（红薯）呐（呐喊）诡（诡计）耻（耻笑）纳（出纳）桅（桅杆）职（职业）挠（挠腮）樟（樟树）猕（猕猴）浇（浇水）獐（獐鹿）弥（弥漫）五、近义词。

推却——推辞必然——当然吩咐——叮嘱迟延——拖延委托——托付商议——讨论预计——估计妒忌——嫉妒筛酒——斟酒客官——顾客枉送——白送结伴——结伙耻笑——嘲笑吓唬——恐吓开辟——开发炎热——酷热宽阔——宽广灵通——神通六、反义词。