护理综合名校考研真题【南方医科大学护综真题真题】南方医科大学南方医科大学2003(南方医科大学)

护理综合考研题目及答案护理综合考研题目：1. 简述护理伦理学在临床护理实践中的应用及其重要性。

2. 论述护理人员在患者隐私保护中的角色和职责。

3. 描述护理管理中的质量控制流程及其对提高护理质量的影响。

4. 阐述护理教育对于提升护理人员专业能力的重要性。

5. 护理研究在护理实践中的作用是什么？答案：1. 护理伦理学在临床护理实践中的应用主要体现在对患者权利的尊重、护理决策的伦理性、以及护理行为的道德规范等方面。

它要求护理人员在提供护理服务时，必须考虑到患者的自主权、知情同意权、隐私权等，同时在护理决策中遵循不伤害、有利、公正和尊重原则。

护理伦理学的应用有助于提高护理服务质量，增强患者满意度，促进医患关系的和谐。

2. 护理人员在患者隐私保护中的角色至关重要。

他们需要确保患者的个人信息、医疗记录和治疗过程不被未经授权的人员访问或泄露。

此外，护理人员还应教育患者及其家属有关隐私保护的知识，提高他们的隐私保护意识。

在临床护理中，护理人员应严格遵守相关法律法规和医院的隐私保护政策，采取有效措施保护患者隐私。

3. 护理管理中的质量控制流程包括护理质量标准的制定、护理服务的监督与评估、护理问题的处理与改进等环节。

通过这一流程，护理管理者能够及时发现并解决护理服务中存在的问题，持续改进护理工作，提高护理质量。

这对提升患者护理体验、减少医疗差错和提高护理团队的专业水平具有重要意义。

4. 护理教育对于提升护理人员的专业能力至关重要。

通过系统的护理教育，护理人员能够掌握护理理论知识、临床技能和护理伦理，提高临床判断和决策能力。

此外，护理教育还有助于培养护理人员的终身学习能力，使他们能够不断更新知识，适应护理学科的发展和医疗技术的进步。

5. 护理研究在护理实践中的作用主要体现在以下几个方面：首先，护理研究能够提供科学依据，指导护理实践，提高护理服务的有效性和安全性；其次，护理研究有助于发现和解决护理实践中的问题，推动护理学科的发展；最后，护理研究能够促进护理人员的专业成长，提高他们的研究能力和创新能力。

护理考研医学综合真题试卷一、选择题（每题1分，共40分）1. 以下哪项不是护理伦理的基本原则？A. 尊重患者自主权B. 保护患者隐私C. 追求护理效率D. 维护患者利益2. 护理记录中，以下哪项信息属于患者隐私，不应公开记录？A. 患者的姓名B. 患者的年龄C. 患者的病情D. 患者的家庭住址3. 护理操作中，以下哪项措施不符合无菌操作原则？A. 操作前洗手B. 使用无菌手套C. 一次性使用无菌物品D. 操作后立即更换手套4. 以下哪项不是护理评估的内容？A. 患者的生理状况B. 患者的心理状况C. 患者的经济状况D. 患者的社会支持系统5. 护理诊断中，以下哪项属于护理问题？A. 患者主诉B. 患者病史C. 患者护理需求D. 患者治疗计划...（此处省略35题）二、填空题（每空1分，共20分）1. 护理程序包括_______、_______、_______、_______、_______五个步骤。

2. 护理评估中，收集资料的方法包括_______、_______、_______、_______等。

3. 护理计划的制定需要考虑患者的_______、_______、_______、_______等因素。

4. 护理干预的目的是_______、_______、_______、_______。

5. 护理评价的内容包括_______、_______、_______、_______。

三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述护理伦理中“不伤害”原则的含义及其在护理实践中的应用。

2. 描述护理评估的主要内容及其在护理过程中的重要性。

四、案例分析题（每题10分，共20分）1. 患者，男性，65岁，因高血压入院治疗。

入院后，护士发现患者有吸烟的习惯，且对戒烟持抵触态度。

请分析护士应如何进行健康教育，并提出相应的护理措施。

2. 患者，女性，45岁，因乳腺癌手术入院。

术后患者情绪低落，对治疗缺乏信心。

请分析护士如何进行心理护理，并提出改善患者情绪的策略。

护理综合考研题库带答案一、单选题1. 护理伦理学中，尊重病人的自主权包括以下哪项？A. 为病人做出所有决定B. 尊重病人的知情同意C. 强制病人接受治疗D. 忽略病人的意见答案：B2. 护理工作中，以下哪项不是护理人员的基本职责？A. 观察病人病情变化B. 执行医嘱C. 进行临床护理操作D. 决定病人的治疗方案答案：D3. 在护理操作中，以下哪项是正确的无菌操作原则？A. 无菌物品可以随意放置B. 无菌操作时可以随意触摸无菌区域C. 无菌操作时，无菌物品一旦暴露在空气中，应立即更换D. 无菌操作时，可以多人同时进行答案：C二、多选题1. 护理评估中，以下哪些方面是重要的？A. 病人的生理状况B. 病人的心理状况C. 病人的社会环境D. 病人的宗教信仰答案：A, B, C2. 护理记录中，以下哪些信息是必须记录的？A. 病人的基本信息B. 护理操作的时间和内容C. 病人的生命体征变化D. 病人的个人隐私答案：A, B, C三、判断题1. 护理人员在进行护理操作时，可以不遵守无菌操作原则。

（错误）2. 护理人员需要定期对病人进行健康教育，以提高病人的自我护理能力。

（正确）四、简答题1. 请简述护理人员在病人康复过程中的作用。

答：护理人员在病人康复过程中扮演着重要的角色。

他们不仅提供日常的护理服务，监测病人的生命体征，还负责教育病人及其家属有关疾病管理和预防的知识。

此外，护理人员还通过心理支持和鼓励，帮助病人建立信心，促进其身心康复。

五、案例分析题案例：一位65岁的男性病人，因心脏病住院治疗。

在护理过程中，病人对某些护理操作表示不理解，甚至拒绝配合。

问题：作为护理人员，你将如何处理这种情况？答：面对这种情况，护理人员首先需要耐心地与病人沟通，解释护理操作的必要性和目的。

同时，要尊重病人的知情同意权，确保病人理解并同意进行护理操作。

如果病人仍然拒绝，护理人员应与医生沟通，寻求其他可行的治疗方案或操作方式。

静脉输液1.定义：是将大量无菌溶液或药液直接滴入静脉的治疗方法。

2.原理：利用大气压和液体静压形成的输液系统内压高于人体静脉压，将药液输入静脉内。

3.条件：输液瓶必须有一定的高度；必须受大气压的作用；输液管道必须通畅；4.晶体溶液特点：分子量小，可有选择性的自由通过毛细血管壁，在血管内存留时间短；作用：维持细胞内外水电解质平衡；举例：葡萄糖、等渗电解质（Nacl）、高渗溶液（甘露醇）、碱性溶液（Nahco3、乳酸钠）；5.胶体溶液特点：分子量大，在血管内停留时间长；作用：能有效维持胶体渗透压，扩容升压，改善微循环。

举例：右旋糖酐、代血浆、血液制品、血浆蛋白、白蛋白、羟乙基淀粉；6.静脉高营养液特点：分子量大；作用：供能，维持正氮平衡，补充蛋白质、维生素和矿物质。

举例：复方氨基酸、脂肪乳剂7.整体的静脉输液的目的：A、补充水分和电解质，维持细胞内外水电解质的平衡，预防和纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱；b、增加循环血量，有效维持胶体渗透压，扩容升压，改善微循环；c、供给营养物质；d、输入药物，治疗疾病。

8.补液原则：先晶后胶、先盐后糖、宁酸勿碱、宁少勿多9.补钾原则：不宜过多、不宜过浓、不宜过快、不宜过早；（成人3-6g/日；小儿0.1-0.3g/kg）；（＜40mmol/L）（＜20mmol/h）（见尿后补钾）10.常用的输液部位：周围浅静脉（肢体末端静脉：手背静脉网、尺静脉、桡静脉、贵要静脉、正中静脉、足背静脉网、大隐静脉、小隐静脉）、头皮静脉（用于小儿静脉输液：分支较多，沟通成网，浅表易见、易于固定；颞浅静脉、耳后静脉、额静脉、枕静脉）、颈外静脉（上颌角和锁骨上缘中点联线的上1/3处）、锁骨下静脉（胸锁乳突肌外侧缘与锁骨上缘所形成的夹角平分线上，距顶点0.5-1cm处）11.瓶子滴瓶：特点：瓶子密封，管道与大气相通；优点：操作简便，污染机会较少；12.袋子滴瓶：特点：密封软包装，不用通气管；优点：较少污染，便于携带；13.墨菲式滴管：观察滴速，上面留有少量空气；14.短管长15cm；下管长120cm；过滤器＞10um微粒；15.静脉输液前的准备：了解输液目的、排空大小便、取舒适的卧位；16.滴速：根据病人的年龄、病情、药物性质进行调节；成人40-60滴/分；儿童20-40滴/分；体弱和心肺功能差的要慢，脱水严重，心肺功能一般的要快【（80-100滴/分）；脱水剂要快，高渗盐水和含钾药物和血管活性物质要慢；17.注意事项：三严：严格无菌操作（输液器使用时限24h、液体现配现用）、严格查对制度（三查七对、药液质量检查）、严防输入气体！四注意一掌握：注意配伍禁忌、注意保护血管（由远心端到近心端，刺激药物注意确认后加药）、注意输液速度、注意巡回观察；掌握留置针时间；18.液体滴注：是否通畅、管道有无扭曲，有无漏液、滴空；输液部位：是否肿胀疼痛、固定是否不牢固；19.原因：针头：是否滑出血管（应另选血管重新穿刺）；斜面是否紧贴血管壁（调整针头位置或者变换肢体位置，直到垫底通畅）；是否堵塞（一手捏着滴管下的输液管，一手轻轻按压靠近针头的输液管，若感觉有阻力而且松开后没有回血，则表示针头阻塞，应另选静脉进行穿刺）；压力原因：输液瓶位置过低导致液体压力太低；静脉痉挛导致静脉压太高；（如果液面自行下降：滴管上端衔接是否松动；滴管有无漏气和裂隙）20.发热反应：症状：发热、发冷、寒战、恶心、呕吐、头痛；原因：输入致热物质，输液器受污染，溶液制剂不纯，无菌操作不严；处理：（5点）减慢或停止输液；对症处理：高热给予物理降温；按照医嘱给予抗过敏或者激素类药物；严密观察病情和做好安慰解释工作；保留余液和输液器送检；预防：（3点）去热源处理，严格查对制度，严格无菌操作；21.循环负荷过重反应(肺水肿)：症状：胸闷、呼吸困难、气促、咳嗽、面色苍白、心前区疼痛、咳粉红色泡沫痰；原因：输液速度过快，循环血容量急剧增加，心脏负担加重；病人年老体弱，心肺功能不全；处理：（6点）立即停止输液；改善体位（端坐位，两腿下垂）；高流量氧气吸入（6-8L/min）并20-30%酒精湿化（此种浓度的乙醇具有一定的刺激性，能降低肺泡内泡沫表面的张力，使泡沫溶解消散，改善气体交换，减轻缺氧情况）；给予强心利尿扩血管镇静平喘的药物；必要时做四肢轮扎；严密管擦病情并做好安慰解释工作；预防（4点）：按要求控制输液速度；正确评估病人的情况（年龄、药物和病情）；加强巡视、发现问题及时解决、做好解释宣教工作；22.静脉炎：症状：局部（沿静脉走向出现条索状红线，红肿，灼热，疼痛）；全身（发热、畏寒）原因：静脉受化学性刺激（浓度高、刺激性强的药物）；收机械性刺激（静脉留置导管时间过长）；静脉受细菌性感染；处理：患肢抬高、制动；局部湿热敷（50%硫酸镁和95%酒精）；中药外敷；超短波理疗；合并感染者，抗生素治疗；预防：对刺激性强的药物充分稀释、缓慢滴注；有计划的使用静脉；合理选择输液工具；严格无菌操作；23.空气栓塞：原理：空气—静脉—右心房—右心室—阻塞肺动脉入口—肺小动脉—肺毛细血管—血液不能进入肺内—导致严重缺氧—猝死症状：胸骨后疼痛，严重呼吸困难和紫绀，有濒死感；听诊心前区可闻及响亮的持续的水泡声；心电图呈心肌缺血；原因：输液时空气未排尽，加压输液时无人守候；处理：立即停止输液；采用头低脚高的体位；高流量吸氧，纠正缺氧；大量气体时可选择高压氧治疗；严密观察病情并做好解释工作；预防：输液前排尽输液管内的空气；认真检查输液管质量和各导管的连接是否紧密；加压输液时要有专人陪护，输液过程中药密切观察；24.臀中小肌的注射常用于2岁以下婴幼儿危重病人和不能翻身的病人；无菌操作1.无菌操作的前30min停止清扫；每日进行紫外线的消毒；2.无菌物品消完毒后有效期是1周；3.每个容器只能放一种持物钳；专钳专用；4.七步洗手中，大拇指和手腕要朝下，用拇指搓手背；5.消毒液一周更换2次，浸泡1/2；无菌盘有效期4h；6.无菌技术：指在医疗和护理操作中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品和无菌区被污染的操作技术；（预防和控制交叉感染和传播重要基本操作）7.无菌物品：是指经过物理和化学方法灭菌后并保持无菌状态的物品；非无菌物品：未经灭菌处理或虽经过灭菌处理但又被污染的物品；8.无菌区域：经过灭菌处理后未被污染的区域；非无菌区域：未经灭菌处理或虽经灭菌处理但又被污染的区域；9.用拇指和中指、无名指拿钳子；10.保存无菌持物钳的方法有哪两种：干罐保存法和消毒液浸泡法（将盛有无菌持物钳的无菌干罐保存在无菌包中，在集中治疗前开包，每4小时更换一次；经高压蒸汽灭菌后的无菌持物钳放入盛有消毒液的大口有盖容器里，消毒液应一周更换2次）11.无菌溶液使用前需要检查的内容有哪些：药名剂量浓度和时间；瓶盖是否松动，瓶身是否有裂纹；溶液的质量（是否变色和澄清）12.无菌物品的保存原则：有四点：无菌物品和非无菌物品应分开放；无菌物品应放在无菌包或者无菌容器内；无菌包应注明名称和灭菌日期，有效期为1周；超过有效期以及受潮的无菌物品应重新灭菌；无菌物品一旦取出不能再放回；13.三查七对:操作前中后查；七对：床号姓名药名浓度剂量用法时间；14.无痛技术：先向患者做好解释工作，减轻患者的紧张焦虑，获得病人的配合；协助指导病人采用合适的体位和姿势，有助于肌肉的放松，减轻不适；进针时绷紧病人的皮肤；分散病人的注意力；做到两快一慢；注射多种药物的时候，先注射刺激性弱的药物；15.皮内注射：皮肤过敏试验：前臂掌侧下缘；预防接种：三角肌下缘；局麻的前驱步骤：在需要的部位进行；16.针尖、针梗、乳头、活塞体应保持无菌；17.皮下注射：上臂三角肌的下缘，上臂外侧，背部，腰部，两侧的腹壁，大腿前侧，大腿外侧；18.肌内注射：臀大中小肌，股外侧肌群，三角肌；19.臀大肌的定位：十字法（臀裂顶点做一水平线，髂脊最高点做一竖直线，分成四个象限，取外上1/4象限避开内角为注射区）；联线法：从髂前上棘到尾骨做一连线，取外上1/3处为注射部位；20.臀中、小肌定位：食指和中指尖分别放在髂前上棘和髂脊下缘，髂脊和食指中指构成的三角形为注射部位；21.打开后的无菌溶液保存24h22.阐述无菌技术的操作原则：环境要干净（30min、紫外线、宽敞）；工作人员着装整洁，开始操作前要洗手戴口罩剪指甲戴帽子；无菌物品要保管好（分开放、无菌包、名称和时间、拿出不得再用）；正确实施无菌技术的操作（有一定的距离，不能跨越、手放在腰部以上、用无菌钳操作，没经过消毒的不能碰，疑似污染的不能用）；23.持物钳五不：不能从孔中放，不碰边缘和液面以上内壁、不能碰被液体浸泡的部位，不能倒拿、放回后不能闭合；24.夹取无菌物品的五不：不能夹非无菌的、不能夹无菌油纱布、不能用于皮肤消毒、不能远处取物、污染后不能放回；25.无菌容器使用：容器要有标记，开盖后不能跨越，不能用手碰边缘和内壁、不能用钳子镊子碰边缘和内壁；笔和口罩和手表放入口袋！！无菌操作：一入内先检查地面是否干净，然后桌上的用品，有无急救包，手套（摆放的位置、是否有时间、有无滑石粉）、有无卡片（至少两张），医嘱；皮内：棉签、医嘱、针管、治疗巾、皮下：棉签、医嘱、针管、治疗巾、肌注：棉签、医嘱、针管、治疗巾、静脉注射：棉签、医嘱、针管、针头、两个治疗巾、压脉带、静脉滴注：棉签、医嘱、针管、输液管、治疗巾、压脉带、。