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中小学教师职称(职务)评审表中小学教师职称（职务）评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务：填表时间：年月日贵州省教育厅制填表说明1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
12一、基本情况姓名 曾用名 性别 出生年月 照片 民族 籍 贯 政治面貌 参加工作时间 教龄 学段 班主任年限健康状况 任教学科行政职务 最高学位及授予时间取得 学 历 情 况 研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学本科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学专科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)其 他现任教师 职称（职务） 取得 时间聘任期限 年 月至 年 月 取得教师资格证 种类及专业 教师资格 证书号码懂何种外语 达到何种程度 全国职称外语考试级 别及成绩 全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数参加何学术团体任何职务 社会兼职 任现职时间 项 目 等级 名次 批准机关以来获县级以上综合奖励情况二、个人简历初中以上学习经历起止时间学校证明人工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务3进修情况起止时间进修单位进修内容及成绩三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间讲授课程名称以及其他教学任务学生人数周学时数总学时数备注4任现职以来年平均课时2. 任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次563. 任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）时间 示范（观摩、讲座）课内容 范 围 评议意见年级 科目课 题四、教学能力、水平、效果等教学评价任现职以来各学年度评议及考核结果学年度教师评议优秀率考核结果1.学生综合评价意见部门负责人签字：年月日2. 所在年级组或教研室（组）意见部门负责人签字：年月日3. 学校教务部门意见部门负责人签字：年月日7五、任现职以来完成教育工作情况学年及学期班主任及其它教育工作成绩效果8六、教科研情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社级别位次备注注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
四类号江苏省中小学教师专业技术资格评审表学校名称：姓名：现任专业技术职务：申报评审学科：拟评审专业技术资格：填表日期：年月日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制个人诚信声明本人申报专业（学科）资格。
现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人（签字）：日期：-----------------------------------------------------------------------------填表说明1、本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级职务一式三份，中级职务一式两份。
审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）教育局各存一份；申报高级职务者市教育局存一份。
2、本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校（单位）审核；第10页至第11页的有关内容由学校（单位）填写。
3、按表中各栏目要求认真填写。
要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。
如有栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。
4、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。
一、基本情况姓 名性别出生年月政治面貌教 龄 中 学 年 小 学年 参加工作 时 间党政职务与 任职时间幼儿园年 现专业技术资格 何时经何评委会评审通过现任专业技术职务聘任时间班主任 工作年限现任教年级与学科拟评审 专业技术资格是否 破格荣誉称号、表彰奖励名称 获奖时间授 奖 部 门备 注处分：最后学历(学位) 及取得时间 参加学术团体及在团体中任职情况社会兼职情况综合性奖励、处分等情况二、学习、工作经历1、学习经历(小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起)毕业国家、学校 所学专业 学制 学 历 学 位 毕(肄)业及时间2、工作经历 起止年月在何地、何学校（单位）工作及任何职备 注(从高中毕业后填起）学 历 情 况三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况起止时间进修国家、学校或单位进修内容进修成绩学时四、计算机考试或考核情况时间组织单位科目成绩合格证书编号备注注：限填国家人事部、省人事厅、省教育厅或各市组织的资格(水平)及职称计算机和不具备规定学历的考试或考核。
山东省中小学教师职称评审表
单位：莱西市XX镇中心中学
（与单位印章一致）*名：**
任教学科：初中数学
现任专业
技术职务：二级教师
申报专业
技术职务
任职资格：一级教师
填表时间：2013年11月日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
山东省中小学教师
职称评审表
单位： ************
姓名： *******
任教学科：英语
现任专业
技术职务：见习期
申报专业
技术职务
任职资格：二级教师
填表时间：2017年12月8日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
山东省中小学教师
职称评审表
单位：
姓名：
任教学科：
现任专业
技术职务：
申报专业
技术职务
任职资格：
填表时间：年月日
山东省人力资源和社会保障厅制
— 1 —
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
省中小学教师职称评审表单位：兰陵县鲁城镇中心小学姓名：王军军任教学科：小学体育现任专业技术职务：申报专业技术职务任职资格：二级教师填表时间： 2016 年 12 月 14 日省人力资源和社会保障厅制填表说明1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
..一、基本情况姓名王军军性别男出生年月1992年 08月民族汉族籍贯兰陵神山政治面貌群众照片参加工作2015 年 9教龄 1 年任教学科小学体育时间月健康状况健康现兼任无班主任年限 1 年辅导员等无行政职务工作年限博士研究生年月毕业于校（院）专业（学制年）取硕士研究生年月毕业于校（院）专业（学制年）得学大学本科2015年 6 月毕业于大学体育学院体育教育专业（学制 4 年）历情大学专科年月毕业于校（院）专业（学制年）况中专年月毕业于校（院）专业（学制年）现专业获得资格首次聘任年月最后年月聘任无年月时间及年至技术职称时间年聘期年限年限年月教师资格高级中学教师资格教师资格20153700141003081种类证书学校所在地城市乡镇农村√语种类别成绩免试全国专业技术人员考试取得外语考试级别模块计算机应用能力情况免试免试考试情况免试模块任现职以来各年2015 年度未定等次度考核结果..起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人工作兰陵县鲁城镇中心小学经2015 年 9 月至小学体育教学及班言斌教师历主任工作宋今起止时间继续教育单位学习主要容及成绩继续教育2016 年 9 月兰陵电大Xxxx 60 学时情况2016 年 11 月专技天下网专业技术人员知识更新读本30 学时起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人农村学校任教情况2015 年 9 月至兰陵县鲁城镇中心小学小学体育教学及班教师言斌今主任工作宋..二、师德表现与育人工作1．任现职以来担任班主任(或辅导员等 )工作情况管理或辅导班起止时间成绩效果级及人数二 (2)班60 人2015 年 9 月 -2016 年 7 月三（ 1、 2、 3）2016 年 9 月至今四（ 1、 2、 3、 4）2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况时间项目等级位次批准机关3.任现职以来师德考核情况2015 年度合格师德考核结果三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间年级讲授课程名称2015年 9月二(2)-2016 年 7月语文三（ 1、2、 3）四（ 1、2016年 9月2、 3、至今4）体育..学生周学总学备注人数时数时数6082.任现职以来备课工作情况起止时间年级及课程名称教材版本备课形式学校备课本检查结果2015年9 月二年级语文人教版个人-2016年7 月良好2016 年 9 月至今人教版个人三四年级体育3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设起止时间名称容效果无4.任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次5.课堂教学展示课评价12 月教材《立定跳远》时间人教版课题14 日版本专家组评价意见：（与展示课评价意见表一致）专家组成员签字：(7 人以上专家 )年月日四、教学研究情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社位次备注无注：论文或著作被其他报刊、摘录的，请在备注栏注明。
中小学教师职称（职务）评审表
单位：
姓名：
任教学科：
现任专业
技术职务：
申报专业
技术职务：
填表时间：年月日
贵州省教育厅制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况
二、个人简历
三、教学情况
四、教学能力、水平、效果等教学评价
五、任现职以来完成教育工作情况
六、教科研情况
注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
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七、任现职以来指导培养教师情况
八、任现职以来指导课外活动情况
九、个人总结
十、学校推荐意见（包括公示意见）
十一、县（区）级部门呈报意见
十二、市（厅、局）级部门呈报意见
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十三、教育教学能力测试答辩的评价情况
十四、评审委员会专业（学科）组评议意见
十五、评审委员会评审意见
十六、省（市、县）级人事（职改）部门审批意见
各种证件复印件粘贴页
注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张要小于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业：
技术职务：
评审：
任职资格：
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
2～8页由被评审表填写，9～
12页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂
何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任职前主要专业技术工作业绩登记
任职后主要专业技术工作业绩登记（一）
任职后主要专业技术工作业绩登记（二）
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
三明市人事局印。
教师职称评审推荐表尊敬的评审委员会：您好！为了对_____老师在教育教学工作中的表现进行客观、公正的评价，特向您呈上这份教师职称评审推荐表。
＿____老师自参加工作以来，始终坚守在教育教学的第一线，以高度的责任感和敬业精神，全身心地投入到工作中。
在教学方面，＿____老师有着扎实的专业知识和丰富的教学经验。
他/她深入研究教材，精心设计教学方案，注重因材施教，能够根据学生的不同特点和学习水平，制定个性化的教学策略。
他/她的课堂生动有趣，教学方法灵活多样，善于运用多媒体等现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过他/她的耐心教导，学生们的学习成绩得到了显著提高，在各类考试中均取得了优异的成绩。
＿____老师不仅关注学生的知识学习，更注重培养学生的思维能力和创新精神。
他/她鼓励学生积极思考、勇于探索，引导学生在学习中发现问题、解决问题。
同时，他/她还注重培养学生的实践能力，组织学生参加各种实践活动，提高学生的动手操作能力和综合运用知识的能力。
在教育工作中，＿____老师关爱每一位学生，尊重学生的个性差异，善于发现学生的闪光点，及时给予鼓励和表扬。
他/她注重与学生的沟通和交流，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难和问题，赢得了学生们的信任和喜爱。
＿____老师还积极参与教学研究和改革工作。
他/她不断探索新的教学方法和手段，积极参加各种教学研讨活动，撰写教学论文和教学心得。
他/她主持或参与的多项教学研究课题，取得了一定的研究成果，并在教学实践中得到了应用和推广，为提高学校的教学质量做出了积极的贡献。
在团队合作方面，＿____老师与同事们相处融洽，能够积极配合学校的工作安排，主动承担教学任务。
他/她乐于分享自己的教学经验和教学资源，帮助年轻教师成长，在教师队伍中起到了良好的示范和引领作用。
此外，＿____老师还注重自身素质的提升，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
他/她积极参加各种培训和进修活动，不断更新教育理念，拓宽自己的视野。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
山东省中小学教师职称评审表
单位：莱西市XX镇中心中学
（与单位印章一致）*名：**
任教学科：初中数学
现任专业
技术职务：二级教师
申报专业
技术职务
任职资格：一级教师
填表时间：20XX年11月日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见。
教师职称评审推荐表尊敬的评审委员会：您好！很荣幸为我校的_____老师撰写职称评审推荐表。
＿____老师自参加工作以来，一直坚守在教育教学的第一线，以其高尚的师德、扎实的专业知识和出色的教育教学能力，赢得了师生的广泛赞誉。
一、个人基本情况＿____老师出生于_____年_____月，＿____学历，＿____年毕业于_____大学_____专业。
自_____年参加工作以来，一直在我校担任_____学科的教学工作。
二、思想政治表现＿____老师始终拥护党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，具有高度的政治觉悟和强烈的事业心、责任感。
积极参加学校组织的政治学习和业务培训，不断提高自身的思想政治素质和业务水平。
在工作中，严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，团结同事，敬业爱岗，无私奉献，为人师表，以身作则，深受学生和家长的尊敬和爱戴。
三、教育教学工作1、教学态度＿____老师始终以认真负责的态度对待教学工作，精心备课，认真授课，耐心辅导，注重教学方法的创新和改革，不断提高课堂教学质量。
在教学中，能够根据学生的实际情况，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
2、教学业绩＿____老师的教学成绩显著，所教班级的学生在历次考试中均取得了优异的成绩。
在学校组织的教学质量评估中，多次被评为优秀教师。
同时，＿____老师还积极参加各种教学竞赛和教研活动，曾获得_____教学竞赛一等奖、＿____教研成果二等奖等荣誉。
3、教学方法＿____老师注重教学方法的多样性和灵活性，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，引导学生积极思考，主动参与课堂教学。
在教学中，充分利用多媒体等现代化教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
此外，＿____老师还注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，组织学生开展小组合作学习和探究性学习活动，取得了良好的效果。
4、课程建设＿____老师积极参与课程建设和教材编写工作，为学校的课程改革和教材建设做出了重要贡献。
教师职称评审推荐表尊敬的评审委员会：以下是关于_____老师的职称评审推荐表。
一、基本信息＿____老师，性别_____，出生于_____年_____月，目前在我校担任_____学科的教学工作。
二、教育背景＿____老师毕业于_____大学_____专业，获得_____学位。
在校期间，成绩优异，表现出色。
三、教学工作1、教学态度＿____老师始终保持着对教育事业的高度热情和敬业精神。
在教学过程中，认真备课，精心设计教学方案，注重因材施教，关注每一位学生的成长和发展。
无论是课堂教学还是课外辅导，都能耐心细致地解答学生的问题，深受学生的喜爱和尊敬。
2、教学方法＿____老师善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
例如，采用案例教学法，让学生在实际案例中理解和掌握知识；运用小组讨论法，培养学生的合作能力和创新思维。
同时，还积极利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学效果。
3、教学成果在教学工作中，＿____老师取得了显著的成绩。
所教班级的学生在学业成绩上有了明显的提高，多次在学校组织的考试中名列前茅。
此外，＿____老师还指导学生参加各类学科竞赛，获得了多项奖项。
四、教育教学研究1、课题研究＿____老师积极参与教育教学研究工作，主持或参与了多项校级、市级课题的研究。
在课题研究中，能够深入思考教育教学中的实际问题，提出切实可行的解决方案，并将研究成果应用于教学实践中，取得了良好的效果。
2、论文发表＿____老师注重总结教学经验和研究成果，撰写了多篇教育教学论文。
这些论文在省级以上刊物发表，具有一定的学术价值和实践指导意义。
五、师德师风＿____老师具备良好的师德师风，关爱学生，尊重学生的个性差异，注重培养学生的品德和社会责任感。
在工作中，团结同事，积极配合学校的各项工作，具有较强的团队合作精神。
六、综合评价综上所述，＿____老师在教学工作中表现出色，教育教学研究成果显著，师德师风良好。
附件8： 中小学教师职称评审推荐表
（仅作参考，以专业技术人才职称管理系统下载打印为准）
工作单位（全称，盖章）： 校长（签字）： 编号：
姓 名 性别 出生年月 学历（学位）
现专业技术资格及评定时间 现专业技术职务及受聘时间 现任行政职务及任职时间 现任教
学科
主要
学习
经历
起止年月 就读院校 所学专业 学历层次
是否毕业 办学形式
（全日制，“五大”）
至
至
至
主要工作和继续教育经历
专
业
技
术
工
作
经
历
教龄 班主任年限 其中任现职以来班主任年限 从事本学科或相近学科教学工作年限
近5
年教
学工 作情 况 至 学年度 至 学年度 至 学年度 至 学年度 至 学年度 任教学科 任教年级 班数（学生人数）
周课时数
是否班主任（视为班主任工作管
理职务）
人事年度考核结果
近五
年承
担公
开课
情况
承担时间 （注明年月日） 公开课题目 主办单位层次 范 围 完成情况
与效果
主持教育教学科研课题情况：
开设活动课程、选修课程或指导学生开展社团活动的情况和培养青年教师工作情况及效果：
填表说明：（1）业绩与效果情况表述力求提供具体数据，内容真实、准确，字句清晰、通顺；（2）
两页拼合成一张A3规格纸打印。
任
现
职
期
间
取
得
的
业
绩
成
果
担任班主任或做学生政治思想工作（育人）情况及效果：
教育教学和教研科研情况及效果：
任教班级或个人获得表彰情况：
任现职
期间撰
写论文
(论著)
及编写
教材等
情况
题 目 发表（出版）时间 刊物、刊号 主办单位
本人承担
部分
本人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，没有弄虚作假行为。对违反承诺所造成的后果，本人自愿按
规定承担相应责任。
申报人亲笔签名：
年 月 日
学校考
核评价
及推荐
意见
校长（单位负责人）签名： 盖章
年 月 日
推荐评审委员会
人数
到会人数 表决结果 备注
同意人数 不同意人数
