《渔家傲》课件-压缩PPT课件

赏读知梦
1、词语解释 星河： 银河。 殷勤：情意恳切。 报： 回答。 嗟： 叹息。 谩：同“漫”，空，徒然。 蓬舟： 如飞蓬般轻快的船。
赏读知梦
2、读懂词意。 天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。 水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无 数的船只在舞动风帆。 仿佛/梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我/归何处。 梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话，他热 情而又有诚意的问我要到哪里去。
前期多描写闺情相思，反应对大自然的热爱和对爱情的追求，明快妍丽。 如：《如梦令》。后期则更多地描写国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情 凄黯，有一定的社会意义。如：《醉花阴》《一剪梅》《声声慢》等。其词 语言凝练新颖，清新委婉，感情真挚，有《漱玉词》传世。今人辑有《李清 照集》。但这首词却表现出不同的风格，它气势磅礴，音调铿锵，是李清照 词中最别具一格的杰作。
《渔家傲》
八年级上
新课导入
在中国古代诗人中，陶渊明、杜甫是最耀眼的 明星，他们的诗个性鲜明，意境深远、思想深刻， 影响着一代又一代人。宋代女词人李清照却是老师 心中的一位女神，她的词清新婉转、幽怨凄恻，极 富抒情性。这节课就让我们一起去感受“千古第一 才女”的魅力吧！
文学常识
李清照(1084—约1155)，字易安，号易安居士，宋代女词人。有“千古 第一才女”的雅称。其诗文并美，尤长于词。
赏读知梦
我报路/长嗟日暮，学诗/谩有惊人句。 我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏还未到 达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？ 九万里/风鹏正举。风休住，蓬舟/吹取三山去！ 长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停 息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。
品读入梦
1、注解提示了我们这首词是记梦之作，那
从此句，我们可读到作者对现实的不满。
析读悟梦
3、我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 “路长”、“日暮”用路途遥远而时光易逝来 比喻理想难以实现。也是词人晚年孤独无依的痛苦 经历。 “嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表 达自己在人生道路上茫然不知所措的叹惋。 “谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是怀才不 遇，因知音（丈夫）早逝而无人能会意；二是慨叹 国难当头，自己身逢乱世，有着对现实无能为力的 苦闷和不满之情。
么梦中有什么呢？
波涛翻滚的云涛
总结：这些景和物融合在
流转的星河
一起，给你的感觉是？ （奇
天帝居住的处所 特，富有想象力。）这样的
飞蓬小舟
画面绝不是在人间，像是在
三座仙山
仙境。
品读入梦
2、在词中最能带给我们梦幻般感觉的句子是哪 几句？你能描绘出来吗？ 例：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。” 茫茫的天空堆起团团白云，流动的云山就像奔 涌的波涛，水面上袅袅晨雾缓缓升起，天地之 间云雾缭绕。一阵狂风吹来，云雾飘散 而去， 那天河好像也在流转，河中闪闪的星辰，似乎 是漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。
1129年9月，金兵南侵，李清照带着沉重的书籍文 物追随皇上的路线求人、投亲靠友， 带着她和丈夫一生搜集的书籍文物，希望追上皇帝，送 给朝廷，但始终没有追上。 1130年，皇上看到身后跟 随的人太多不利于逃跑，干脆下令驱散百官。李清照望 着龙旗消失在茫茫大海中，更感到无限失望。
析读悟梦
2、仿佛梦魂归帝所， 闻天语，殷勤问我归何处 。 明确：词人在梦中飞上了天空，见到了天帝，天帝询 问她的去向。上阕展现了一幅辽阔、壮美的海天相接 的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。 “殷勤”为情意恳切之意，在词人的梦里天帝是和蔼 可亲，平易近人的，在现实中的帝王是怎样的呢？
析读悟梦
资料助读：
1、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽。词人把低垂的天幕、汹 涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。 “舞”字不仅写了海上无数的舟船在风浪中飞舞的情景。还写了天上千 姿万态的星星。既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，传达了作者奔 波之时的感受。
吟读听梦
1、自由吟读，读准字音
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 yīn
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 jiē mù màn
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 péng
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
吟读听梦
2、教师范读，读准停顿
渔家傲 李清照 天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。 仿佛/梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我/归何处。 我报路/长嗟日暮，学诗/谩有惊人句。 九万里/风鹏正举。风休住，蓬舟/吹取三山去！
品读入梦
小结：描绘了一幅辽阔壮美的海天相接图。 汹涌的波涛、弥漫的云雾，水天相接、茫茫无 际。天上的银河似要转动 ，无数的舟船在风浪 中飞舞前进。作者的想象力真是奇特，带给我 们如梦如幻般的感觉。
析读悟梦
刚才我们在词中找到的景和物在诗词中叫做意象，它们不但营造意境，还 融入了作者的思想情感，作者在这首词中表达了怎样的思想情感？请结合具 体的词句来分析。
析读悟梦
资料助读：
李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精 神上受到很大的打击。从此，她只身飘泊江南，孤单寂寞地度过她那艰苦岁月 的晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿 受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她非凡的才 华和勤奋，让她在词艺上达到空前的高度，但是在那个奉行“女子无才便是德 ”的封建专制社会却把她当做异类、叛逆、多余。她关心国家民族的前途，“ 欲将血泪寄山河”，但身为女子，不能驰骋沙场， 也不能上朝议事，也没有朋 友能够倾吐心声。
今天我们来读她的作品《渔家傲》，这是一首词。
文学常识
2、了解“词” 词，又称长短句，隋唐兴起，宋代进入 全盛，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。每 首词都有一个调名，称“词牌”。词牌是 词的调子的名称，不同的词牌在总句数、 句数，每句的字数、平仄上都有规定。
文学常识
3、写作背景
《渔家傲》作于李清照南渡之后。公元 1130年(宋高宗建炎四年)春，李清照曾在海 上航行 ，历尽风涛之险。此词中写到大海、 乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实 的生活所得到的感受有关。