最新冀教版小学语文一年级上册《哪儿去了》资料 (1)(精品)

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一年级语文上册第13课哪儿去了 PPT精品课件2冀教版

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哪儿去了
学习提示：
圈出本课生字新词，借助
拼音多读几遍，把课文读正确，读通顺，读到自己满意
为止。
春娃娃的花篮哪儿去了？夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪儿去了？
秋姐姐借去做地毯了。
秋姐姐的地毯哪儿去了？
冬爷爷的白被子盖住了。
冬爷爷的白被子哪儿去了？
盛到春娃娃的花篮里了。
思考：四季是怎篮哪儿去了？
夏哥哥的绿叶遮住了。
夏哥哥的绿叶哪儿去了？
秋姐姐借去做地毯了。
秋姐姐的地毯哪儿去了？
冬爷爷的白被子盖住了。
冬爷爷的白被子哪儿去了？
盛到春娃娃的花篮里了。
哪
姐
篮
毯
借被
夏哥
冬爷
哪儿
花篮
地毯
夏哥哥秋姐姐冬爷爷
借去
被子
夏天的傍晚，小哥哥、小姐姐玩篮球，我和爷爷走过篮球场，不知道哪里刮来一阵风把篮球场边上挂着的毛毯刮下来了，毛毯掉在了路边的冬青上，一朵小小的野花也被压在了下面。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

一年级语文上册哪儿去了课件冀教版

语文
(一年级上册)
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哪儿去了
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为止。
春娃娃的花篮哪儿去了？夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪儿去了？
秋姐姐借去做地毯了。
秋姐姐的地毯哪儿去了？
冬爷爷的白被子盖住了。
冬爷爷的白被子哪儿去了？
盛到春娃娃的花篮里了。
哪儿
花篮
地毯
夏哥哥秋姐姐冬爷爷
借去
被子
哪篮毯
夏哥冬爷
借姐被
春娃娃的花篮哪儿去了？
夏哥哥的绿叶遮住了。
夏哥哥的绿叶哪儿去了？
秋姐姐借去做地毯了。
秋姐姐的地毯哪儿去了？
冬爷爷的白被子盖住了。
冬爷爷的白被子哪儿去了？
盛到春娃娃的花篮里了。

一年级语文上册第13课哪儿去了精选教学PPT课件2冀教版

中小学课件
你知道吗？我昨晚又梦到你了，梦中的你一如既往地帅气，你背对着我，坐在那家我们常去的咖啡馆常坐的位置，我进门径直朝着那个位置走去，却看到了你，我就愣在那儿停顿了好久，然后你转过头来看到了我，你朝我笑，我鼓起勇气试着向你走近，却始终走不到那个位置，眼睁睁地看着你近在咫尺，却偏偏难以靠近，最后直到你消失不见。我猛然醒来，睁眼，漆黑，宁静，我放空了几秒，然后才终于认清你已经离开我的事实。是啊，已经离开了。都说，梦中梦到的人，是因为心底觉得离得好远，所以我才会想要在梦中再见见你，可是，在梦中你也离得我好远，我怎么也靠不近你。也许是在用这种方式告诉我，分开了就不要怀抱希望，现实，梦中都不能。我们在一起时，身边的朋友都知道，爱你，是他们都知道的事情，后来分开，只有少部分人知道，可是没有人知道我还爱你，这是属于我一个人的秘密。后来的我一直单身，有时候朋友开玩笑说“你是不是还没有忘掉他”我说“怎么可能，我这么拿的起放的下的人，早忘了。”回答的干脆利落，以至于他们都信了，说的多了，连我都几乎信了。可是，那为何会在听到你的名字时心头一震，为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受，为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒，为何总是会入我的梦，又为何对后来身边出现的男生都无感，直至今日，你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你，却还是喜欢不上别人。会偷偷地跑到你的空间，因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行，那时候会要求你弄成情侣头像，关联qq号，设置成情侣空间，有空了就一直在你空间留言，后来我们的qq不再关联，你也换了头像，换了空间装扮，清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈，然后默默地删除访问记录。想知道你的消息，又怕你知道我还在惦记。会偷偷地跑到你的城市，在我们经常走过的那条小路转转，呼吸着这座城市的空气，吹着和你一样的风，算不算相拥？也会一个人背着包到处旅行，记得和你说过很多想要去的地方，你总说等咱有钱了，想去哪去哪，你总说等有机会了，去很多地方。可是直到分开还是没有去过任何一个地方，我一个人走走停停，看一起说过的风景，而你在哪里？在一起两年的光景，用了三年的时间念念不忘，回忆比经历还要长，该说自己太痴情还是太想不开呢？其实有时候我们的内心远远没有表面那么潇洒，背影一转身就可以，而心里的空缺要怎样去填平？离开后的日子我瞒着所有人爱了你好久好久，我想这应该是我说分手的代价吧。但是该偿还的三年时光已经够了吧，剩下的我只想活给自己看。以前总希望你能来，会突然站在我的面前，会给我打电话让我到楼下给我惊喜，会轻轻地说一句“别来无恙”可是现在我不想要了，那些无处安放的情感就让它各自归位，你别来，我一个人也无恙。春色远走，风情长留。爱若放手，祝福依旧。 ——题记人都说，爱上一座城，是因为城中住着你爱的人。爱屋及乌自是不言而喻，每个人的生命中都会出现这样一个人，纵使尘满面，鬓如霜，也想要和他相伴到岁末晚景。我深信此画面曾被无数人精心描摹过，因为它是人们心里憧憬的最美的爱相逢。这个浪漫的“版图” ，也是温暖与真挚包裹的纯粹感情，所刻画的一幅朴素人生。世间最理想的爱情，当然是两颗同心，一生相濡以沫。擦肩而过，只能说彼此情深缘浅。放手成全，可能给人感觉言过凄美，听着有些颇为冷情，可谁也不能否认这不是因为爱情。爱情是什么？我只能说是一种忘我的感觉，一种怡然心扉的情愫，它体现着爱情的完美纯度。 “遇一人白首，择一城终老”，人人心期遇见这样的尘缘，从此守候这种温暖。可生活并非是你以为的那么顺然，爱情也有难违的宿命。虽然在爱着的岁月里，谁都想远离苦情的日子，谁都想告别痛彻心扉的分手领悟，谁都喜欢让爱情的阳光，洒满心空。但爱情有时就是那么不可思议，有些人相爱时海誓山盟、琴瑟和鸣，却逃不开生活的细节，导致情源枯竭，爱因此无疾而终。有些人即便爱得肝肠寸断，到最后还是一人向左，一人向右。也有一些人，一路磕磕绊绊，分分合合，几度被所谓的爱情来回折腾，于风风雨雨里磨合几十年，甚至把所有的离歌全唱过，依然不改初心。类似这种戒不掉的疼痛，谁又能说这不是因为爱情？不管今生遇见了怎样的情缘，也无论爱与被爱，彼此能够遇见，就是上天注定好的缘份。被一个人吸引，首先看得是眼缘。一但爱情使得彼此之间变成小心翼翼的撕扯，关心变成了束缚和互相伤害的导火索，放手或许是最明智的选择。爱情，从来没有配不配，有的只是适不适合。爱一个人，首先应该让他（她）快乐。对于一段情，能够温暖彼此心灵最重要，可以让彼此记住曾经的美好最难得。早就有人说，爱不是索取，不是占有。爱是给予，是奉献，是成全。一直喜欢《有一种爱叫做放手》的老歌，阿木用他沙哑的音色唱着：有一种爱叫做放手，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手…… 这一段令听者撕心裂肺的副歌，每每回味，心中总会涌出不能自己的颤抖和感动…… 但凡天下的事，一般都能说得清。唯独爱，无法解释。有些爱，只是自己明了。有些行为，惟有自己懂得。也许有些人的爱情，就是开始浅喜后来才是深爱，这种感觉大概很多人都经历过。可能他（她）从不对你说，爱上你，具体是什么感觉。也不想告诉你，你的出现，消弭了他（她）之前对爱的一切困惑。更不想说，你于他（她），曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道，某时某刻，你在城里，他（她）在城外，仅是带着祝福在此经过。有位名人说，未经失意，不懂人生。未经失恋，不懂爱情。爱情就像是一场没有角本的演出，没有台词，没有彩排，相爱的人都是主角。我们深知，爱上，是一个人的事儿。相爱，却是两个人的事儿。爱与不爱，深爱或浅爱，是自己的事儿。珍不珍惜，放不放手，取决于爱到对方何种成度。有时候放手，并非意味着不爱，反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样：如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链，抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手，是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人，去做他（她）想做的事情。不愿因为爱一个人，从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说，放手，是不想改变爱上的初衷。放手，不再打扰。即便忍不住思念，也要忍住脚步。即使带着祝福来到他（她）的城，也会绕城而过。仅是站在遥远的国度，许下深深地祝福

冀教版小学一年级语文(上册)课文

1《一去二三里》一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

2《天上的小白羊》天上一群小白羊，有的站着有的躺。

小白羊啊下来吧，别在天上着了凉。

地上草儿肥，地上水儿美，地上才是你们的家乡。

3《山青青》山青青,水青青,鸟儿鸣叫一声声。

树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。

苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。

4《江南》江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

《秋月白》秋月白，晚霞红。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

5《我是中国娃》我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。

写的是中国字，说的是中国话。

不管在哪里，中国都是我的家。

6《一起歌》男孩子，女孩子，手和手，拉一起。

大孩子，小孩子，脸和脸，贴一起。

白孩子，黑孩子，头和头，靠一起。

全世界，小孩子，心和心，连一起。

7《地球妈妈》地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。

半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。

池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾的家。

地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。

地上的小房子里，有我和小狗的家。

……地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。

8《多想去看看》妈妈告诉我, 沿着弯弯的小路, 就会走出天山。

遥远的地方，有一个北京城。

我知道，天安门广场的升旗仪式非常壮观。

我多想去看看。

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的地方，有一座美丽的天山。

我知道，冰山上盛开着洁白的雪莲。

我多想去看看。

※树高千尺，叶落归根，※倦鸟知还，游子思亲。

9《老师的话语》山谷的泉水，一点一点清清的。

春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。

天上的星星，一颗一颗亮亮的。

老师的话语，一句一句暖暖的。

10《河水和小船》小船躺在河的怀里，慢慢地游。

河水紧抱着小船，轻轻地流。

它们在说悄悄话：我们是最好的朋友。

妈妈的怀抱，是轻轻流动的河水。

我就是那只喜欢撒娇的小船。

妈妈，妈妈，我们也是好朋友。

11《树和喜鹊》从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

一年级语文上册第13课哪儿去了精选教学PPT课件1冀教版

把你喜欢的季节画下来。
你知道吗？我昨晚又梦到你了，梦中的你一如既往地帅气，你背对着我，坐在那家我们常去的咖啡馆常坐的位置，我进门径直朝着那个位置走去，却看到了你，我就愣在那儿停顿了好久，然后你转过头来看到了我，你朝我笑，我鼓起勇气试着向你走近，却始终走不到那个位置，眼睁睁地看着你近在咫尺，却偏偏难以靠近，最后直到你消失不见。我猛然醒来，睁眼，漆黑，宁静，我放空了几秒，然后才终于认清你已经离开我的事实。是啊，已经离开了。都说，梦中梦到的人，是因为心底觉得离得好远，所以我才会想要在梦中再见见你，可是，在梦中你也离得我好远，我怎么也靠不近你。也许是在用这种方式告诉我，分开了就不要怀抱希望，现实，梦中都不能。我们在一起时，身边的朋友都知道，爱你，是他们都知道的事情，后来分开，只有少部分人知道，可是没有人知道我还爱你，这是属于我一个人的秘密。后来的我一直单身，有时候朋友开玩笑说“你是不是还没有忘掉他”我说“怎么可能，我这么拿的起放的下的人，早忘了。”回答的干脆利落，以至于他们都信了，说的多了，连我都几乎信了。可是，那为何会在听到你的名字时心头一震，为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受，为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒，为何总是会入我的梦，又为何对后来身边出现的男生都无感，直至今日，你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你，却还是喜欢不上别人。会偷偷地跑到你的空间，因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行，那时候会要求你弄成情侣头像，关联qq号，设置成情侣空间，有空了就一直在你空间留言，后来我们的qq不再关联，你也换了头像，换了空间装扮，清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈，然后默默地删除访问记录。想知道你的消息，又怕你知道我还在惦记。会偷偷地跑到你的城市，在我们经常走过的那条小路转转，呼吸着这座城市的空气，吹着和你一样的风，算不算相拥？也会一个人背着包到处旅行，记得和你说过很多想要去的地方，你总说等咱有钱了，想去哪去哪，你总说等有机会了，去很多地方。可是直到分开还是没有去过任何一个地方，我一个人走走停停，看一起说过的风景，而你在哪里？在一起两年的光景，用了三年的时间念念不忘，回忆比经历还要长，该说自己太痴情还是太想不开呢？其实有时候我们的内心远远没有表面那么潇洒，背影一转身就可以，而心里的空缺要怎样去填平？离开后的日子我瞒着所有人爱了你好久好久，我想这应该是我说分手的代价吧。但是该偿还的三年时光已经够了吧，剩下的我只想活给自己看。以前总希望你能来，会突然站在我的面前，会给我打电话让我到楼下给我惊喜，会轻轻地说一句“别来无恙”可是现在我不想要了，那些无处安放的情感就让它各自归位，你别来，我一个人也无恙。春色远走，风情长留。爱若放手，祝福依旧。 ——题记人都说，爱上一座城，是因为城中住着你爱的人。爱屋及乌自是不言而喻，每个人的生命中都会出现这样一个人，纵使尘满面，鬓如霜，也想要和他相伴到岁末晚景。我深信此画面曾被无数人精心描摹过，因为它是人们心里憧憬的最美的爱相逢。这个浪漫的“版图” ，也是温暖与真挚包裹的纯粹感情，所刻画的一幅朴素人生。世间最理想的爱情，当然是两颗同心，一生相濡以沫。擦肩而过，只能说彼此情深缘浅。放手成全，可能给人感觉言过凄美，听着有些颇为冷情，可谁也不能否认这不是因为爱情。爱情是什么？我只能说是一种忘我的感觉，一种怡然心扉的情愫，它体现着爱情的完美纯度。 “遇一人白首，择一城终老”，人人心期遇见这样的尘缘，从此守候这种温暖。可生活并非是你以为的那么顺然，爱情也有难违的宿命。虽然在爱着的岁月里，谁都想远离苦情的日子，谁都想告别痛彻心扉的分手领悟，谁都喜欢让爱情的阳光，洒满心空。但爱情有时就是那么不可思议，有些人相爱时海誓山盟、琴瑟和鸣，却逃不开生活的细节，导致情源枯竭，爱因此无疾而终。有些人即便爱得肝肠寸断，到最后还是一人向左，一人向右。也有一些人，一路磕磕绊绊，分分合合，几度被所谓的爱情来回折腾，于风风雨雨里磨合几十年，甚至把所有的离歌全唱过，依然不改初心。类似这种戒不掉的疼痛，谁又能说这不是因为爱情？不管今生遇见了怎样的情缘，也无论爱与被爱，彼此能够遇见，就是上天注定好的缘份。被一个人吸引，首先看得是眼缘。一但爱情使得彼此之间变成小心翼翼的撕扯，关心变成了束缚和互相伤害的导火索，放手或许是最明智的选择。爱情，从来没有配不配，有的只是适不适合。爱一个人，首先应该让他（她）快乐。对于一段情，能够温暖彼此心灵最重要，可以让彼此记住曾经的美好最难得。早就有人说，爱不是索取，不是占有。爱是给予，是奉献，是成全。一直喜欢《有一种爱叫做放手》的老歌，阿木用他沙哑的音色唱着：有一种爱叫做放手，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手…… 这一段令听者撕心裂肺的副歌，每每回味，心中总会涌出不能自己的颤抖和感动…… 但凡天下的事，一般都能说得清。唯独爱，无法解释。有些爱，只是自己明了。有些行为，惟有自己懂得。也许有些人的爱情，就是开始浅喜后来才是深爱，这种感觉大概很多人都经历过。可能他（她）从不对你说，爱上你，具体是什么感觉。也不想告诉你，你的出现，消弭了他（她）之前对爱的一切困惑。更不想说，你于他（她），曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道，某时某刻，你在城里，他（她）在城外，仅是带着祝福在此经过。有位名人说，未经失意，不懂人生。未经失恋，不懂爱情。爱情就像是一场没有角本的演出，没有台词，没有彩排，相爱的人都是主角。我们深知，爱上，是一个人的事儿。相爱，却是两个人的事儿。爱与不爱，深爱或浅爱，是自己的事儿。珍不珍惜，放不放手，取决于爱到对方何种成度。有时候放手，并非意味着不爱，反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样：如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链，抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手，是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人，去做他（她）想做的事情。不愿因为爱一个人，从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说，放手，是不想改变爱上的初衷。放手，不再打扰。即便忍不住思念，也要忍住脚步。即使带着祝福来到他（她）的城，也会绕城而过。仅是站在遥远的国度，许下深深地祝福

一年级语文上册第13课哪儿去了 PPT精品课件2冀教版

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春娃娃的花篮哪儿去了？
夏哥哥的绿叶遮住了。
夏哥哥的绿叶哪儿去了？
秋姐姐借去做地毯了。
秋姐姐的地毯哪儿去了？
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被子
我会读
夏天的傍晚，小哥哥、小姐姐玩篮球，我和爷爷走过篮球场，不知道哪里刮来一阵风把篮球场边上挂着的毛毯刮下来了，毛毯掉在了路边的冬青上，一朵小小的野花也被压在了下面。
我会写
谢谢观看！
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

《哪儿去了》冀教版教案

《哪儿去了》冀教版教案一、教学目标1.让学生掌握课文《哪儿去了》的基本内容，理解课文寓意。

2.培养学生热爱大自然，关爱动物的良好品质。

3.提高学生的朗读、复述和表达能力。

二、教学重点1.理解课文内容，体会课文情感。

2.学会生字词，积累语言。

三、教学难点1.课文中寓意深刻的句子理解。

2.学生对动物的关注和关爱。

四、教学过程第一课时一、导入1.教师出示课件，展示课文插图，引导学生观察并提问：你们看到了什么？2.学生回答：小猴子、小兔子、小鸟等。

二、课文学习1.教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏。

2.学生自读课文，理解课文内容。

3.教师提问：课文讲述了哪些动物？它们都去了哪儿？4.学生回答：小猴子、小兔子、小鸟等，它们都去了自己喜欢的地方。

5.教师引导学生体会课文中动物们的心情，理解课文寓意。

三、生字词学习1.教师出示生字词，让学生认读。

2.学生自学生字词，注意读音、书写。

3.教师检查学生生字词掌握情况。

四、课堂小结2.学生分享自己的学习心得。

第二课时一、复习导入1.教师提问：上节课我们学习了课文《哪儿去了》，谁能告诉老师课文讲述了哪些动物？2.学生回答：小猴子、小兔子、小鸟等。

3.教师引导：这些动物都去了哪儿呢？我们今天继续学习课文。

二、课文学习1.教师带领学生复习课文，理解课文内容。

2.学生自读课文，注意理解课文寓意。

3.教师提问：课文中的动物们为什么都离开了我们？4.学生回答：因为它们喜欢自由，喜欢自己喜欢的地方。

三、课堂活动1.教师组织学生进行小组讨论：如果你是小猴子、小兔子、小鸟，你会去哪儿？2.学生分享自己的答案，教师给予评价。

3.教师引导学生关爱动物，保护环境。

四、作业布置1.朗读课文《哪儿去了》。

2.画出课文中自己喜欢的动物，并写一段话介绍它。

第三课时一、复习导入1.教师提问：我们学习了课文《哪儿去了》，谁能告诉老师课文讲述了哪些动物？2.学生回答：小猴子、小兔子、小鸟等。

3.教师引导：这些动物都去了哪儿呢？我们今天继续学习课文。

冀教版一上13[1].哪儿去了

提升：
四季是如何交替变化的？
你最喜欢哪个季节？说说理由。
儿了
去
叶
去哪儿花篮
夏天秋风
地毯冬雪姐姐
爷爷
借走哥哥
被子地毯
哪篮夏哥姐
借毯冬爷被
冬
被哥姐篮
哪
爷
借
毯
夏
ห้องสมุดไป่ตู้
春娃娃的花篮哪儿去了？
夏哥哥的绿叶遮住了。
夏哥哥的绿叶哪儿去了？
秋姐姐借去做地毯了。
秋姐姐的地毯哪儿去了？
冬爷爷的白被子盖住了。
冬爷爷的白被子哪儿去了？
盛到春娃娃的花篮里了。
春娃娃的花篮哪儿去了？夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪儿去了？秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪儿去了？冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪儿去了？盛到春娃娃的花篮里了。
星期天，你和姐姐去哪玩儿了？
妈妈把苹果放到篮子里。请借我一支铅笔好吗？
冬天来了，好冷呀！爷爷把被子借给哥哥了。
哪儿去了
备学：
1. 自读课文三遍，做到正确、流利 2. 画出你不认识的生字，多读两遍 3.思考：作者把四个季节比作了哪四个人？
交流：
1.课文读流利后找组长检查
2.同伴互查字词，对的打“V”
3.思考：秋姐姐的地毯指的是什么？
冬爷爷的白被子指的是什么？
全班交流： 1.读课文 2.字词
哪儿去了

冀教版《哪儿去了》教案

冀教版《哪儿去了》教案教材分析儿歌讲的是四季的变化与更替。

作者把春、夏、秋、冬想象成四位有着鲜活生命和年龄特点的人物，运用顶真的写法，一问一答，形象地写出了四季的变化及特点。

语言优美，富于想象。

教学设计思路创设学生感兴趣的情景，激发求知欲。

让学生经历一个自主、合作探究的过程。

以读代讲，使学生在读中感悟汉语言文字的美，了解各种景物的特点，激发学生的想象力。

通过自主学习找出不认识的字，让学生选择自己喜欢的方法去识记生字。

教学目标：1.会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。

认识“口字旁儿”。

2.正确认读十个生字。

3.借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。

4.了解四季的变化及每个季节的特点。

5.借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。

6.了解四季的变化及每个季节的特点。

教学媒体多媒体课件、幻灯片。

教学过程一、激发兴趣，引入新课(一)看幻灯片，让学生说一说自己看到的春夏秋冬的景色各是什么样的。

(二)师：今天我们就来学习一篇写四季的课文。

(三)看多媒体课间从学生熟悉的生活引入，这样的设计能唤起学生的生活积累，使学生用自己的语言描述所见所闻，无所顾忌地表达自己的情感，为学习课文打下基础。

二、初读课文，识记生字(一)学生自己尝试读课文，勾画出认读困难的字。

用自己喜欢的方式认自己认不好或不认识的字。

并和同桌同学说说不好认的字自己是怎样认的。

(学生互相交流自己的认字方法，渗透个性化识字。

)(二)小组合作，认读识字。

师出示带生字的词或短句。

师指名读词语或生字，正音。

在认读生词和生字时，教师有意识的从简到难，是帮助学生在一定的语境中循序渐进地认识生字、新词，有利于很好的记忆，能更好的帮助学生读课文。

三、再读课文，深入品味(一)师先请2-3名同学读课文。

要求其他学生仔细听，听他们读得是否正确、流利。

学生之间进行评价。

(让学生经历评价的过程，具有初步的评价意识和能力。

)(二)全体学生再次自由读课文，读后思考交流：读了这篇课文，你知道了什么?(这种读法调动了学生的积极性，并在朗读中认识了问句。

一年级语文上册第13课哪儿去了 PPT精品课件2冀教版

名言摘抄
关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
中小学课件
13
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哪儿去了
学习提示：
圈出本课生字新词，借助

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13《哪儿去了》资料
关于珍惜时间的名言警句
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

－－颜真卿
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

－－朱熹
吾生也有涯，而知也无涯。

－－庄子
少壮不努力，老大徒伤悲。

－－《长歌行》
时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

－－席勒
谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。

要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。

放弃时间的人，时间也放弃他。

人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

－－郭沫若
最严重的浪费就是时间的浪费。

－－布封
时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

－－鲁迅
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

－－高尔基
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。

－－鲁迅
你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

－－富兰克林
把活着的每一天看作生命的最后一天。

－－海伦•凯勒
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

落日无边江不尽，此身此日更须忙。

－－陈师道
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

－－歌德
莫等闲，白了少年头，空悲切。

－－岳飞
岁去弦吐箭。

－－孟效
盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

—陶渊明
一年之计在于春，一日之计在于晨。

－－萧绎
欢娱不惜时光逝。

（英国）
时间比理性创造出更多的皈依者。

（汤姆•潘恩）
“年”教给我们许多“日”不懂的东西。

（爱献生）
时间是审查一切罪犯的最老练的法官。

（莎士比亚）
时间乃是最大的革新家。

（培根）
时间是衡量事业的标准。

（培根）
时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。

----（意大利）时间伟大的作者，她能写出未来的结局。

（英国）
与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手。

（塞•约翰逊）
时间是最好的医生。

（英国）
时间能缓解极度的悲痛。

（英国）
时间会使钢铁生锈。

（匈牙利）
时间是最伟大、公正的裁判。

（俄罗斯）
时间能揭露万事。

（英国）
天波易谢，寸暑难留。

（唐•王勃）
年难留，时易损。

（南北朝•谢惠连）
时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。

（欧洲）
时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

（拉丁美洲）
光阴潮汐不等人。

（缅甸）
光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

（赫胥黎）
时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同。

谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

（朝鲜）
时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。

（鲁迅）
钉子是敲进去的，时间是挤出来的。

善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。

用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。

（雷巴柯夫）
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

（华罗庚）
利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。

（美国）
勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。

（英国）
起早外出的跛子追不上。

（日本）
辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。

（布莱克）。

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