高二( )班学习雷锋先进班集体事迹材料

雷锋班级事迹材料篇一：雷锋式班集体事迹材料雷锋式班集体事迹材料我们五一班向学校申报为“创星”班，这是一个人人成星，蓬勃向上的班集体。

同学们热爱生活，追求进步，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种有益的活动，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；这是一个积极向上雷锋式的班集体，同学们以雷锋叔叔为榜样，互帮互助；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，)乘车。

如今周丹同学在12经管这个温暖的集体中快乐地生活着，这种助人为乐的奉献精神也还在继续。

除了在生活上照顾有困难的同学，助人为乐的精神也体现在学习上。

今年九月，我班又增加了17名新生。

尽管各科老师都减缓了教学进度，但还是有一部分新生学习相当吃力，有的甚至想放弃。

学习委员钟方露了解到这一情况后，立即召集班委开会，决定利用中午休息时间为新生补课，由她亲自主讲。

没想到第一天补课，不但新生准时到了，连老生也来了，他们是来助阵的，更是来帮助新生解决疑难问题的。

消息一传开，老师们都感动了，连连称赞说“真是学雷锋助人为乐呀！”我班共37人，其中有25名自愿加入了校学生会。

他们有的是升旗手，有的是播音员，更多的成为学校志愿者。

他们利用休息时间，配合学校共同管理好清洁卫生，维护正常的教育教学秩序。

他们还多次参加县里组织的一些志愿者活动，如：义务植树、交通引导、文明劝导等，将雷锋精神发扬光大。

（四）学会了感恩“感恩”是雷锋精神的重要内容，我们班的学生学会了感恩。

近年来，我们学校开展了一系列以“感恩”为主题的活动。

有专家的专题讲座、主题班会、板报、校园广播、国旗下讲话、给家长写信等形式教育学生学会感恩。

教师们更是身体力行，以实际行动关爱和帮助着学生。

我们每一位老师都有1—2名帮扶对象，关注学生的学习和生活，既有物质上的帮助，更有精神上的鼓励。

我们的退休老师还给困难学生送去钱物。

学雷锋先进集体事迹材料朝阳县西五家乡初级中学是一所有着四十多年办学历史的学校,现有教职工 31人，学生361多人，共有7个教学班，党员12人。

多年来，学校在教育局的正确领导下，坚持“以人为本，一切为了学生”的办学理念，以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。

教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升，并到了上级领导及有关部门的肯定和认可。

一、领导重视，身体力行学雷锋一花独放不算春，满园花开才是春。

为了让更多的人参与到技术创新中来，xx同志老骥伏枥，壮心不已，与15名青工签订了培养责任书，从掌握技能、生产试验、技术创新、传授知识、经验与技艺等各方面做好传帮带，使结对青工的知识技能水平有了长足的提高。

机械维护员、结对青工左海涛，由于善于钻研，工作出色，如今已经被选拔为公司机械维护工种带头人;结对青工朱小强原是饲料车间一名普通的运输工人，现已成长为一名技术业务素质过硬的维护员，并且取得了高级技工资格证 ;结对青工、传输工区xx具备技术和管理方面的优势才能，由一名主管技术员被提拔为公司副经理。

据统计，在xx的带领和指导下，目前整个公司完成的涉及解决粮食加工安全生产瓶颈难题、饲料生产中节支降耗等各类技术革新项目已达20多项。

规范管理，德行育人。

学高为师，德高为范，为树立良好的师德形象，影响带动学生形成良好的校风、班风、学风、考风，学校加强教师管理，严格落实各项规章制度，用制度来约束人、激励人。

加强师德师能培养，利用例会、校本研修和参加各项培训的机会，提高教师职业道德和业务水平，树立一批爱校、爱岗、爱生的典型模范，打造一支觉悟高、业务精、能力强，积极、健康、务实的教师团队。

学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受教职员工拥戴，在群众中有较高的威信。

学雷锋活动先进集体事迹材料学雷锋活动先进集体事迹材料1王世明，男，广东省职业技术学院机械工程系083153班团支部一名学生，机械工程系团总支实践部部长，共青团张家界航空工业职业技术学院青年志愿者。

在“三·五”学雷锋活动月期间积极响应院团委的号召，多次组织并参加学习雷锋系列实践活动，深入弘扬学习雷锋精神。

暖暖的三月，春风送暖，在这个爱意暖暖的三月，他收获了很多，他努力过，付出过，所以他快乐！三月初，他多次带领班级到校外实践基地开展实践活动，在这个过程中，他看到了各班级踏实肯干，吃苦耐劳的精神，看着老人、孩子走在宽敞干净的大道上，他发自内心的开心！自从了解到雷锋同志的事迹之后，他被这种精神吸引住，对雷锋的了解也不断加深，并想着如何把这种精神落实到自己的实际行动中来，一直以来，他都尽自己所能来帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，感受他们的生活，为他们排忧解难，与部门成员之间，尽量多的加强了与他们之间的沟通和交流，及时的了解他们在学习、生活方面的问题，并给他们好的意见和建议，让他们真正感受到来自朋友的温暖。

他认为，用真心去关怀，会赢得别人的感恩，能够力所能及的帮助别人，是一件非常快乐的事。

作为机械工程系实践部的负责人，他多次参与组织了团总支的大型活动，带领我系团总支一级系干、二级机构成员去我系实践基地、“烈士塔”、“人民广场”进行活动，并且积极响应院团委保护母亲河活动，带领60名我系青年志愿者到澧水河进行环保活动。

能够参与组织这些活动，他倍感骄傲。

在短短的一个月间，他成长了许多，他学会了奉献的快乐，体会到了成长的喜悦。

他深知，学习雷锋精神不只体现到在一些大型活动上，也体现在他生活中的点点滴滴。

工作上互相帮助，同学之间的举手之劳，给陌生的人一个微笑……他付出，也快乐着，他怀着感恩的心面对每一天……在系里和实践部的积极宣传号召下，我系20多个班级都去校外实践基地实践活动，其中09级班级表现尤为突出。

雷锋班级事迹材料
《雷锋班级事迹材料》
雷锋班是一支全校知名的模范班级，以其优秀的学习成绩和积极向上的班级风貌而著称。

以下是该班级的事迹材料：
一、学习成绩优异
雷锋班同学多数在各单科考试中名列前茅，班级整体成绩常年保持在年级前三名。

在各类学科竞赛中更是屡获佳绩，荣获多项奖项，为学校争光。

二、班风良好
雷锋班同学团结友爱，互帮互助，常年保持着积极向上的学习氛围。

班级管理规范，纪律严明，同学之间相互尊重，关爱他人。

三、爱心活动丰富
雷锋班同学积极参与各类公益活动，常年组织关爱留守儿童、义务劳动、献血等活动，为社会做出了积极贡献。

四、成为校园楷模
雷锋班同学以其积极向上、阳光向善的形象，成为整个校园的学习楷模和榜样，受到了师生一致的赞誉。

通过上述事迹材料，我们可以看到，《雷锋班级事迹材料》展现了该班级在学习、班风、爱心活动以及校园形象等方面的出
色表现，为全校树立了良好的榜样，是一支值得学习和表彰的模范班级。

“先进班集体”先进事迹材料一、背景介绍本文主要介绍了某班级被评为“先进班集体”的先进事迹。

该班级是某中学高二年级的一个班级，由于该班级在学习、卫生、社团活动等方面取得了突出成绩，所以被评为“先进班集体”。

二、学习方面的突出表现1. 学习成绩优秀该班级的同学们在学习上表现出色，他们积极参与课堂互动，对老师的讲解认真听取笔记。

并且，他们会利用课余时间进行自主学习，不断提高自己的学习成绩。

他们通过集体备考，相互协作，让每个人的成绩都不断进步。

2. 互助学习，共同进步这个班级的同学们善于互助学习，经常组织小组讨论，相互交流学习方法和心得。

他们不仅帮助自己，也乐于帮助其他有需求的同学。

通过互帮互助，大家共同进步，取得了很好的成绩。

三、卫生方面的优秀表现1. 班级环境整洁该班级的同学们经常自觉地整理自己的桌面、擦拭黑板和擦拭地面。

他们还利用课余时间打扫教室，保持教室整洁干净的环境。

2. 公共卫生意识强这个班级的同学们不但自己保持卫生，还鼓励其他同学同时保持良好的卫生习惯。

他们在班级宣传栏上张贴了关于卫生的标语，定期组织班级环境清洁和维护，提高了大家的公共卫生意识。

四、社团活动方面的出色表现1. 组织活动积极主动该班级的同学们积极参与学校社团活动。

他们组织了各种形式的活动，如社团联谊、拓展训练等，为班级增进了凝聚力和友谊。

2. 参与社会公益活动这个班级的同学们还积极参与社会公益活动，如义务劳动、社区服务等。

他们提倡关注环保，改善社区环境，起到了很好的示范作用。

五、团结合作，和谐友爱这个班级的同学们之间相互关心、相互支持。

无论是学习上遇到的困难，还是生活中的烦恼，他们总会伸出援手，帮助彼此。

他们的友爱精神和团结合作精神让班级充满了温暖和和谐的氛围。

六、总结该班级被评为“先进班集体”，是因为他们在学习、卫生、社团活动方面取得了突出的成绩，展现出了良好的团结合作精神和友爱精神。

通过这些先进事迹的宣传，可以进一步激励全校学生努力学习，积极参与各项活动，共同建设一个优秀的校园环境。

学雷锋先进集体申报材料⾼⼆四班学雷锋先进集体申报材料滨海新区油⽥第三中学⾼⼆四班2014年5⽉雷锋——这个中国⼤地上出现的平凡⽽伟⼤的英雄⼈物，曾在历史的回⾳壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁⽉，但雷锋精神却像⼀切属于时代、属于⼈民的美好事物⼀样，始终珍藏在我们⼼底。

为了将这种精神永驻四班，我班组织开展了⼀系列“学习雷锋好榜样”主题教育活动，受到了来⾃学校和家长的⾼度认可。

每⼀位成员，在认真学习雷锋的先进事迹后共同宣誓争做对社会和⼈民有利的螺丝钉，从⼩事做起、从⾝边做起。

以下是我班2013年9⽉⾄2014年7⽉学雷锋活动计划。

⾼⼆四班—“学习雷锋好榜样”计划表活动时间活动地点活动主题负责⼈2013年9⽉油⽥三中中楼建学雷锋基地—中楼⼆楼厕所王超尘宋靖沂2013年10⽉班内宣传雷锋精神—开辟学雷锋专栏王冉宋蕊2013年11⽉班内学雷锋树榜样—培养学科带头⼈姜绮⽂姜雪楠2013年12⽉油⽥三中阶梯教室弘扬雷锋精神—帮助需要之⼈吴安娜罗宇轩孙梦瑶2014年1⽉学校和家⾥倡导绿⾊过年，节能减排王超尘张鹏姜雪楠2014年3⽉油⽥三中宣传雷锋精神—⼿抄报吴安娜王冉2014年5⽉班内弘扬雷锋精神—学会感恩姜绮⽂吴⼀丹2014年6⽉油⽥三中弘扬雷锋精神，关爱⽩⾎病⼉童姜雪楠王冉宋靖沂吴安娜2014年7⽉油⽥三中校门⼝爱护环境，绿⾊出⾏聂⼴斌郭绍峰根据此活动计划，我班开展了⼀系列相关活动。

现将我集体这⼀阶段有关事迹汇报如下：活动⼀：建⽴雷锋活动基地提升⾃律⾏为⾼⼆四班的学⽣已经在这个学校成长了⼀年，了解了学校的⽅⽅⾯⾯，学⽣们发现学校的男厕所垃圾遍地或者时不时的堵塞，造成污⽔外溢，造成楼道内⽓味难闻，还耽误学⽣的使⽤。

于是同学们主动向学校申请，将厕所做为我们班的雷锋活动的开展基地，实⾏厕所公物责任制，做到每个课间⼀⼩扫、每天⼀清扫、每周⼀全⾯保洁，通过我班同学的这种⾏为，使得厕所的卫⽣得到提升、公物得到了爱护，更提升了整个⾼⼆年级同学的⾃律⾏为。

学雷锋先进集体事迹材料篇一：学雷锋先进集体事迹材料传承雷锋精神践行志愿服务——XX街道学雷锋载体活动汇报材料“学习雷锋、弘扬雷锋精神”,是提升社区居民文明素养有效载体，也一直是XX街道精神文明建设工作的主旋律。

近年来，街道党工委从规范志愿者队伍建设与管理入手，健全工作机制、整合工作力量、创新服务形式、丰富活动内容，依托一个中心、三个服务站、六支志愿者队伍，努力在全街营造“人人争做志愿者，个个甘当活雷锋”的工作氛围，不断推动社会志愿服务事业的健康发展。

一、健全工作机制，规范化管理志愿者队伍建立健全组织机构。

开展社会志愿服务是XX街道多年来的工作特色，但由于缺乏机制和制度上的保障，志愿者活动普遍是各自为战，随意性、临时性较大，影响了志愿服务的效果。

为了实现志愿者与服务项目的顺利对接，提升志愿服务效果，激发社区居民的奉献精神，建设和谐社区，更好的组织、规范、指导、弘扬学雷锋活动，给广大志愿者提供更加广泛的服务平台和活动载体，20XX年初，街道成立了志愿者服务指导中心，建立了由街道党工委副书记任主任，宣传委员具体负责，机关各部门负责人和社区书记任成员的领导小组，“中心”办公室设在宣传办。

另外，为保证社会志愿服务层层有人抓，街道在三个社区分别建立了志愿者服务站。

通过“一个中心”和“三个服务站”，六支队伍，为全街志愿服务规范有序开展提供了有力的组织保障。

完善各项规章制度。

为了推动社会志愿活动深入持久地开展，党工委结合实际，着重在建章立制上下功夫。

一是公开招募制度。

公开招募的条件，面向社区居民进行广泛招募。

符合条件的，经社区志愿者服务站申报，街道志愿者服务指导中心备案，填写《社区志愿者注册表》，发放《社区志愿者服务指南》，录入社区志愿者登记台帐。

截至目前，全街已招募志愿者XXX余人。

二是统一社区志愿者标识。

街道投入2000余元为每支志愿者服务队制作了队旗，为每名志愿者发放了印有团山志愿者字样的小红帽，提升了社区志愿服务队伍的整体形象。

学雷锋先进班级体申报材料[最终定稿]第一篇：学雷锋先进班级体申报材料学雷锋先进班级体申报材料尊敬的各位领导、老师：高二234班正式申请“学雷锋先进班集体”荣誉称号。

过去的一年里，我们班在团支部、班委会的带领下，在全班37名同学的积极努力下，我们以自己的实际行动践行、弘扬着雷锋的精神，展现了新时代高中生的风貌。

“一颗钉”的刻苦专研精神雷锋同志在日记中写到：“我们在学习上要提倡“钉子”精神，要善于挤和钻“本着这“一颗钉”的刻苦钻研精神，我们班全体同学在学习上努力刻苦，上下求索，正如著名发明家爱迪生所说：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

面对学习我们认真努力，争取上进，互帮互助，共同进步。

课上认真听讲，汲取源源不断的知识，课下深入研究，追求精益求精，功夫不负有心人，经过一年的努力奋斗，全班同学都取得了优异的成绩。

我班全体同学将会更加努力，继续发扬“一颗钉”的刻苦钻研精神。

“一滴水”的团结协作精神雷锋同志在日记中写到：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起时才有力量。

”在一年的学习生活中，同学之间更加默契更加团结，我们懂得如何与他人交流，如何与他人合作，我们明白一个团队就是一个具有高度凝聚力的集体，只有我们大家共同努力，才能够得到实实在在的集体成果。

这个集体成果超过成员个人业绩的总和。

在本学期的篮球赛、体操赛中集体荣誉感促使我们不敢有一丝懈怠，将伤痛和疲惫置于脑后，在赛场中挥汗如雨。

同时比赛过程中，赛场不时响起激动人心的呐喊声，造成一股场上风力拼搏，场下呼声震地的效果。

集体荣誉感像强有力的心跳冲击着每个人的脉搏。

正是这“一滴水”的团结协作精神，使我们打破了个人的局限，发挥集体的协作作用，产生一加一大于二的效果。

“一团火”的无私奉献精神雷锋同志在日记中写到：“对待工作要像夏天一样的火热。

”学校指出同学们都应该具有这样的一种燃烧自己照亮别人的无私奉献精神。

我们热爱生活，热爱集体，在学校组织的向焦建红同学的捐款活动中，同学们慷慨解囊，奉献着自己每一份爱，每一份情。

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雷锋班级事迹材料【篇一：雷锋式班集体事迹材料】雷锋式班集体事迹材料我们五一班向学校申报为“创星”班，这是一个人人成星，蓬勃向上的班集体。

同学们热爱生活，追求进步，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种有益的活动，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；这是一个积极向上雷锋式的班集体，同学们以雷锋叔叔为榜样，互帮互助；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，来自农村山区，不同家庭的孩子们互谅互爱、互相帮助，老师与同学们互相关爱，经过几年的融合，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过组织体育比赛，节日庆祝会等丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代的朝气与活力！一、良好的班级建设，浓浓的学风。

学习是学生的主要任务。

正值童年的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。

要让他们人人都喜欢上学习，并且持之以恒，那就犹如天方夜潭。

针对这种情况，所有任教老师经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力，也取得的很大的效果。

如我班的学生付博元等同学没有良好的学习和行为习惯，成绩很差。

于是，我和孩子们一起用情和爱感化他们，照顾他的生活和学习。

使他幼小的心灵不再是“沙漠”，班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助，如在下课时帮他补习英语，收效很明显。

在这个班集体中，这些曾经放弃自己，把自己置身于班集体之外的孩子越来越热情了，主人意识也越来越强了，更乐观更进取了，班级也形成了良好的学习氛围。

另外，我还从课上、课外培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，如“礼仪之星”、“阅读小明星”等，发挥学生的想象力，动手能力。

使学生在各种活动中端正态度，增长才干。

二、良好的行为习惯，和谐的班风。

学雷锋班集体事迹材料在这个充满爱与奉献的时代，有一群青年，他们以雷锋为榜样，将雷锋精神内化于心，外化于行。

他们，就是学雷锋班集体。

以下是他们的事迹材料，记录着他们无私奉献、乐于助人的点点滴滴。

学雷锋班集体的成员们，他们深知，一个人的力量或许有限，但团结的力量却是无穷的。

他们用实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，将雷锋精神传承发扬。

记得那是一个阳光明媚的周末，学雷锋班集体的同学们自发组织了一次社区清洁活动。

他们拿起扫帚、垃圾袋，穿梭在社区的大街小巷，将角落里的垃圾一一清理。

他们不顾脏累，只为了让社区居民拥有一个更加整洁的生活环境。

一位老奶奶看着他们忙碌的身影，感动得热泪盈眶，她激动地说：“你们就像一群小雷锋，让我感受到了社会的温暖。

”在学习上，学雷锋班集体的同学们也是佼佼者。

他们深知知识的力量，因此，他们不仅自己努力学习，还积极帮助他人。

每当有同学在学习上遇到困难，他们总是毫不犹豫地伸出援手。

他们用耐心和热情，将知识点一点一滴地传授给需要帮助的同学。

正如雷锋所说：“钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神。

”他们用实际行动诠释了这句话的真谛。

不仅如此，学雷锋班集体的同学们还积极参与社会公益活动。

他们走进养老院，陪伴老人聊天、唱歌、跳舞，为老人们带去欢乐和温暖；他们走进孤儿院，为孩子们送去关怀和关爱；他们走进山区，为那里的孩子们送去知识和希望。

他们用爱心和行动，点亮了那些需要帮助的人们的生活。

在这个集体中，有一个感人的故事。

有一位同学，他的家境十分贫困，但他并没有因此放弃学习。

学雷锋班集体的同学们得知后，纷纷伸出援手，他们捐出了自己的零花钱，为他筹集了学费。

这位同学深受感动，他说：“我要更加努力学习，将来回报社会，帮助更多像自己一样需要帮助的人。

”学雷锋班集体的事迹，犹如一朵朵绚烂的鲜花，绽放在校园的每一个角落。

他们用自己的实际行动，诠释了雷锋精神的时代内涵，为我们树立了学习的榜样。

学雷锋先进班集体事迹材料
《学雷锋先进班集体事迹材料》
学雷锋先进班是一支充满正能量和奉献精神的集体，他们在学校和社区里展现出了雷锋精神的光辉。

以下是关于学雷锋先进班集体的一些事迹材料：
一、互助帮扶
学雷锋先进班的同学们不仅在学习上取得了优异成绩，更是在实际生活中展现了雷锋式的互助精神。

每当有同学遇到困难时，大家都会齐心协力，尽全力帮助他们解决问题。

无论是学习上的难题、生活上的困难，还是心理上的压力，学雷锋先进班的同学们总是不离不弃地支持彼此，展现了团结友爱的集体力量。

二、关爱弱势群体
在社区活动中，学雷锋先进班的同学们经常会前往一些弱势群体的家庭进行帮扶和慰问。

他们会带去食物、衣物和学习用品，同时陪伴他们聊天、开心、讲笑话，让他们感受到关爱和温暖。

在孤寡老人和残疾人家中，学雷锋先进班的同学们更是积极参与帮扶工作，每个周末都会抽出时间去陪伴他们，帮助他们打扫卫生、买菜煮饭，提供各种帮助。

他们用自己的行动彰显了雷锋精神，传递着爱与温暖。

三、义务劳动
学雷锋先进班的同学们还积极参加社区义务劳动，为社会做出自己的贡献。

他们会参与环境保护、垃圾分类、植树造林等义务劳动活动，用实际行动履行着自己对社会的责任。

无论多么艰苦的工作，他们都能全身心投入其中，用自己的辛勤劳动去改善社区环境，提高生活质量。

学雷锋先进班的集体事迹展现出了一支充满正能量和奉献精神的集体。

他们以自己的实际行动诠释了雷锋精神，传递着爱与温暖，成为社会的模范和榜样。

愿学雷锋先进班的同学们继续发扬雷锋精神，为社会贡献更多的力量，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

雷锋班主要事迹似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。

然而雷锋——这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在今天，依然在我们90后当代中学生的心中熠熠闪烁。

我们城西中学二（6）班是由55个同学组成的集体，是一个奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，充满爱心，有着凝聚力的班集体。

过去的一年，在班主任熊厚莉老师的精心指导下，经过全体班委、团支部成员的共同努力，在班风、学风建设、思想建设，和团体活动等方面都取得了丰硕的成果。

“把二（6）班建设成为一个既能带给自己快乐、又能带给他人温暖的雷锋班级”，是我们班共同奋斗的目标，它记载着我们的丝丝足迹……一、良好的班风建设学生的天职是学习，而班风是取得好成绩的保障，根据我班的实际情况，班委制定了相关的班规，提供了坚强的制度保障。

学习中，同学们勤奋刻苦，乐于钻研，碰到难题通过大家一起讨论，很多问题都迎刃而解。

生活中，大家互相帮助，和睦相处。

进入我们班的课堂，映入眼帘的是一排排整齐的课桌椅，同学们都养成了随手清理好桌面、地面的好习惯。

同学们学习上研讨的氛围、和谐的关系，美丽整洁的教室环境，成为我们班一道亮丽的风景线。

二、积极上进的思想我们能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。

我们特别成立了几支“学雷锋志愿者”服务小分队，在学习和生活中积极发挥共青团员的先锋模范作用。

三、丰富多彩的活动（一）团体活动（1）2013年3月，召开“雷锋精神与我同行”主题班会，大家踊跃参与，各抒己见，更加深刻理解雷锋精神。

2013年5月，召开“中国梦，我的梦”演讲赛，选手们满怀激情的演讲，深深打动了每一位同学，为祖国腾飞思想真正深入人心。

（2）2013年11月“学雷锋志愿者”服务小分队一行人激情洋溢地前往北山公园进行卫生清洁活动，志愿者成员在美丽的北塔下，挥洒青春的激情，公园的面貌焕然一新，给游人留下了一个美好舒适的环境。

学雷锋先进班集体材料引言：学雷锋先进班集体事迹是以班级为单位，集体学雷锋的事迹，这样的班级一般以人为本，乐意奉献，这样的事迹材料写得好了其他人看了会被感染，欣然学习。

以下有聘才网小编为您整理学雷锋先进班集体的材料内容，供大家欣赏。

学雷锋先进班集体材料一似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。

虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们90后青年的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。

他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。

仍然是我崇拜的偶像。

因此，在学习和生活中我们学习着，践行着。

在思想上，我们能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家和民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。

在学习和生活中积极发挥共青团员的先锋模范作用。

在活动中，我们能够积极参与，比如参加学校青年志愿者协会的义务支教活动，参加学校的爱心书社等。

我们都积极身体力行，献计献策。

团结同学，乐于助人，有很强的团队意识。

得到老师们及领导的支持和肯定。

在社会上我们尊老爱幼，在乘坐公车时积极为老弱病残及孕妇让座。

在公共场所，能够为需要帮助的人伸出援助之手。

如积极为地震灾区捐款，定期前往沈阳市福利院看望孩子们。

在节假日里积极参加社区的义务劳动。

雷锋精神的内涵很广，在现实生活中需要我们发扬的很多，我们都积极地为和谐社会贡献着自己的一份绵薄之力，随着我们生活范围的不断扩展，我们90后必将撑起民族的脊梁。

我们始终牢记中华民族的传统美德，积极践行着雷锋精神。

XX年3月25日下午2点，我校学生赴沈阳市福利院开展慰问演出。

为福利院的孩子们带去了精彩的文艺节目和亲切的关怀。

同学们热情地与孩子们交谈，鼓励孩子们认真努力学习，还亲切地教孩子们唱歌跳舞，氛围十分和谐温馨。

学雷锋先进班集体事迹篇一：学雷锋先进班集体学雷锋先进班集体申报材料20XX年4月8日目录一、开篇词 (1)二、申请书 (2)三、班级事迹 (4)1.班风篇2.思想篇3.活动篇4.成果篇四、结束语 (10)开篇词梦中响起了往昔的冲锋号角，革命的斗志依然存在，雷锋精神仍旧铮铮誓存。

在这个大家庭社会里，你、我、他三个陌生又不陌生的灵魂，依傍着这份不朽的雷锋精神奉献出我们的爱与责任，。

因为爱，我们在一起憧憬美好的生活，因为责任，我们在一起希冀着快乐幸福的光景，因为爱与责任，我们在一起无私奉献，脑际中的雷锋依然是那么可爱。

在今天或未来，我们依旧是雷锋学子，他已经将爱与责任的种子散播在我们每个人的心中，在我们内心深处，他在呼唤我们要诚信，要有责任感，反对道德的缺失，反对社会的不公正。

所以我们要时时刻刻浇灌这颗种子，让它生根发芽，让它成长。

因而我们要把我们的爱与责任传播开来，让每个人都能感觉到爱的存在，让每个人都觉得我们自己就是是雷锋接班人。

在耳边那首歌铿锵有力的传来“学习雷锋好榜样，你是我的热爱，你是我的偶像，助人为乐你代名，感慨你的军大衣、补丁、摞补丁，学习雷锋好榜样······”。

在歌声的响起处，有一个班就在悄悄给自己心中那颗种子在浇灌，他们开始一天旅程，不，应该是一生的旅程，因为他们踏着脚步在清晨学着这首歌，将爱的精神传播到心里，在接下来的日子里，他们将这份温暖毫不保留的送给那些需要帮助的人。

让我们看看这个教育学院10教育本一班的爱吧！申请书尊敬的各位领导、老师：10教育本一班现正式申请“学雷锋先进班集体”的荣誉称号。

过去的一年半里，我们班在班主任、团支部、班委会的带领下，在全班50名同学的积极努力下，取得了班风学风建设集体活动等的方面优异成绩，现汇报如下，望给予考评并指正。

班风学风建设也是我班学风建设工作的一大亮点。

我班同学在学习生活中以学习为本，培养浓重的学习氛围。

学雷锋先进集体先进事迹材料学雷锋先进集体先进事迹材料有这样一个集体，他纪律严明、尊师好学、充满活力，在这个集体中，每个人都在持续发掘自己的潜能，提升自身素质，为这个集体增光添彩——这就是我们的九七班。

在本学期，我们在班主任李锋老师的悉心教导下，在班干部团队的精诚团结下，在全体同学积极努力下，九七班在各方面都取得了优异成绩。

我们班无论月考还是期中期末考试成绩均为年级第一名。

文明班级常规考核中也位居榜首，四次均被评为学校文明班级。

一．保护学校环境，践行“雷锋”精神。

我们班正式成立了“雷锋小队”，雷锋小队里的六名队员每天认真到岗完成工作，楼道里、草地上、雕塑旁，处处都能够看见雷锋小队认真工作的痕迹。

他们不光在校内做好人好事，在校外，他们也同样严格的坚守着自己的职责。

他们每天早早地来到学校，为班级、为学校做贡献，他们不怕风吹雨打，只要哪里有事需要做，有忙需要帮，雷锋小队一定会在第一时间协助他人解决问题。

这就是我们班的雷锋小队，他们每天早出晚归，认真工作，为的是能够协助班集体和学校争得荣誉，所以我们应该向他们学习，无私地为班级，为学校，为广大群众做出贡献。

在班会上，我们还展开了“我与雷锋相识”、“我与雷锋同行”、“我身边的雷锋”和“我与雷锋对话”的主题班会与演讲比赛，同学们畅所欲言，让我们了解了一些关于雷锋的英雄事迹。

除了雷锋小队，班里还有很多雷锋小标兵，如：牛牛昶昶、赵一可等一些同学，能够在值日生请假时，主动协助他人值日，并能够妥善完成班里的重要工作。

班级活动受到了广大师生一致好评。

二、严明的班级组织管理。

没有规矩不成方圆，要想让班级生活变得井然有序，就必须要有完善的班级管理制度。

本期利用《九七班班规》，建立奖惩机制，激励学生做好常规。

在老师的引导下，建立《九七班个人常规管理方案》，也进一步约束了学生的日常行为，包括纪律、出勤、卫生、日常表现等等。

一年来，班级常规管理收到了较好的效果，学生科的量化管理考核位居年级前列，学生的日常行为也得到了好的规范，养成了较好的生活习惯。

学雷锋先进集体事迹学雷锋先进集体事迹（一）xx小学五年级是以“树德创新，团结和谐”为奋斗目标的班级体，同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。

本次的学雷锋活动，五年级分为了两部分：思想和行动。

从两方面入手提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。

一、进行爱国主义教育，培养学生爱国热情。

为培养他们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神”，先进集体主要事迹这是照亮学生纯洁心灵的明灯和途径。

为此，在学雷锋活动中，五年级班主任利用班会期间，共同学习《中华传统美德故事》等书籍，让每名学生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。

同时，利用多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。

二、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动。

雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。

在我班一部分同学学习基础差，学习有困难。

我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名学生落队。

许多同学主动提出与某同学结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的同学利用中午和放学时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和谐，优秀班集体主要事迹没有一名同学甘于落后，形成了比学赶帮的学风。

三、保护班级社会环境，为和谐社区建设做贡献。

我们从第一学期开始了从班级、学校出发，走向社区，服务社会的社会实践活动。

“一个人做一件好事容易，难得是做一辈子的好事”这句话时刻提醒我们同学要把服务学校，服务社会坚持到底，决不能半途而废。

号召每位同学都要做班级的主人，自觉维护班级环境，在教室内不能发现一张纸屑，学生们自行组织了班级监督员。

大扫除时，总会有很多同学干完自己的活儿，又去主动帮助其他同学，他们不怕脏、不怕累，总是把教室打扫得干净整齐，成为我校卫生标兵班。

学雷锋活动先进集体事迹材料(精选多篇) 第一篇：学雷锋活动先进集体事迹材料学雷锋活动先进集体事迹材料－－市文体广电局雷锋精神是弘扬我国传统文化的精髓所在，扎实开展学雷锋活动，将雷锋精神贯穿于整个工作之中是弘扬雷锋精神的重要举措。

多年来，我局以雷锋精神为指引，大力开展各项为民服务活动，取得了良好的成效，并充分利用我局电视台媒体资源优势，通过”全方位、多角度”宣传，在全市形成了全民学习雷锋精神，开展学雷锋实践活动的良好氛围。

一、思想重视，认识明确，加强学习雷锋精神我局领导班子始终把强化员工思想政治工作作为学雷锋活动的首要环节认真抓好抓实。

在日常工作学习中提出学习雷锋做到”二要二不要”的工作原则，即：要不断赋予新内容，不要墨守陈规；要与文化、体育、广播电视事业发展相结合，不要做表面文章。

全局上下认真贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践”三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受广大市民的好评。

我局把学雷锋活动作为宣传工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为引导全社会积极学习雷锋精神的重要途径，领导重视为学雷锋活动的开展提供了坚实的组织保证，从而在群众中树立了良好的社会形象。

二、以雷锋同志为榜样，立足本职，全心全意为广大市民服务（一）加强雷锋精神宣传工作，为全市营造良好的学习氛围我局广播电视台作为全市宣传报道工作的重要窗口，在宣扬雷锋精神工作中发挥着不可替代的重要作用。

在____年”学习雷锋月”主题实践活动中，我局安排部署市广播电视台积极做好学雷锋活动的宣传报道工作，及时向广大市民传达全市学雷锋活动进展情况，报道学雷锋活动相关新闻6条，开设系列报道《让我欢喜让我忧》，开设专栏《解读雷锋》，报道好人好事27条，为全市进行学雷锋活动树立了榜样。

（二）全局上下总动员，积极开展”学习雷锋月”主题实践活动为弘扬和培育新时代雷锋精神，在文体广电队伍中形成”人人学雷锋、天天学雷锋”的良好氛围，进一步展示文体广电工作者积极向上，无私奉献的精神，推动文体广电队伍的精神文明建设再上新台阶，今年3月，我局在全局范围内深入开展了以”学雷锋、做贡献、讲文明、树新风”为主要内容的”学习雷锋月”主题实践活动。