201X秋八年级数学上册第二章实数2.1认识无理数2习题课件(新版)北师大版
- 格式：ppt
- 大小：761.50 KB
- 文档页数：8
下载文档原格式
合集下载
八年级数学上册第二章实数2.1认识无理数2习题课件新版北师大版0825128
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 5:36:31 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
•self. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 5:36:31 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
•self. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
八年级数学上册2实数1无理数的认识(第2课时)课件(新版)北师大版
第十九页，共19页。
(1)请大家用上面的方法估计面积为5的正方形 的边长b的值(结果精确到0.1)，并用计算器验 证(yànzhèng)你的估计. (2)如果结果精确到0.01呢？ (提示：精确到0.1 ，b≈2.2，精确到0.01，b≈2.24)
第六页，共19页。
同样，对于体积为2的正方体，借用计算器， 可以得到它的棱长c=1.25992105…，它也是 一个无限(wúxiàn)不循环小数.
第十四页，共19页。
实际估算中，整数部分的数字容易估计，十分位 上的数字也可以(kěyǐ)采用试验的方法进行估计， 即2.12=4.41，2.22=4.84，2.32=5.29，因为 4.84<5<5.29，所以2.22<x2<2.32，所以 2.2<x<2.3，所以十分位上的数字为2.
第十五页，共19页。
(2)设误差为k(k必为一个纯小数，且k可能为负 数)，则x=2.2+k，所以(suǒyǐ)(2.2+k)2=5，所 以(suǒyǐ)4.84+4.4k+k2=5，因为k是小数，所 以(suǒyǐ)k2很小，把它舍去，所以 (suǒyǐ)4.84+4.4k=5，所以(suǒyǐ)k≈0.036，所 以(suǒyǐ)x=2.2+k≈2.2+0.036=2.236.
1.4142<a<1.4143 1.99996164<S<2.00024449
第四页，共19页。
a是介于1和2之间的一个数，既不是整数， 也不是分数，则a一定(yīdìng)不是有理数. 如果写成小数形式，它是有限小数吗？ 事实上，a=1.41421356…，它是一个无限不 循环小数.
第五页，共19页。
八年级数学上册 2.1 认识无理数习题课件 (新版)北师大版
第二章 实数
2．1 认识无理数
知识点 1：无理数的概念 1．下列说法正确的是( B ) A．有理数只是有限小数 B．无理数是无限小数 π C. 是分数 2 D．无限小数是无理数 2．下列各数中是无理数的是( C ) A．0.123 B．0.323 223 C．π D. 5 3
3．半径为 10 的圆的面积是( D ) A．整数 C．有理数 B．分数 D．无理数
无理数：{ 2π，0.121 221 222 1…
}．
知识点2：无理数的认识 6．边长为1的正方形的对角线长是( D ) A．整数 B．分数 C．有理数 D．无理数 7．一个长方形的长与宽分别是6 ( D ) A．整数 B．分数 C．有理数 D．无理数 cm，3 cm，它的对角线的长是
8．如图，在每个小正方形边长为1的方格纸上有一个△ABC，下列说 法中正确的是( D ) A．△ABC的三边长都是有理数 B．△ABC的三边长都是无理数 C．△ABC中，AB，AC的长是有理数，BC的长不是有理数 D．△ABC中，AB，AC的长不是有理数，BC的长是有理数
17．面积为15的正方形的边长的整数部分为a，面积为56的正方形的 边长的整数部分为b，求a＋b的值． 解：设面积为15的正方形的边长为x，则x2＝15，∴x在3和4之间，故
a＝3，设面积为56的正方形的边长为y，则y2＝56，∴y在7和8之间，故
b＝7，∴a＋b＝10
18．小明家新买了一张边长是1.3 m的正方形桌子，原有的边长是1 m 的两块台布都不适用了，丢掉又太可惜了，小明的姥姥按下列方法(如 图)，将两块台布拼成一块正方形大台布，你帮小明的姥姥算一算，这 块大台布能盖住现在的新桌子吗？(不考虑损耗)
解：能，理由：设新台布的边长为a，则a2＝2 1.5，∵1.4＞1.3，∴能盖住
2．1 认识无理数
知识点 1：无理数的概念 1．下列说法正确的是( B ) A．有理数只是有限小数 B．无理数是无限小数 π C. 是分数 2 D．无限小数是无理数 2．下列各数中是无理数的是( C ) A．0.123 B．0.323 223 C．π D. 5 3
3．半径为 10 的圆的面积是( D ) A．整数 C．有理数 B．分数 D．无理数
无理数：{ 2π，0.121 221 222 1…
}．
知识点2：无理数的认识 6．边长为1的正方形的对角线长是( D ) A．整数 B．分数 C．有理数 D．无理数 7．一个长方形的长与宽分别是6 ( D ) A．整数 B．分数 C．有理数 D．无理数 cm，3 cm，它的对角线的长是
8．如图，在每个小正方形边长为1的方格纸上有一个△ABC，下列说 法中正确的是( D ) A．△ABC的三边长都是有理数 B．△ABC的三边长都是无理数 C．△ABC中，AB，AC的长是有理数，BC的长不是有理数 D．△ABC中，AB，AC的长不是有理数，BC的长是有理数
17．面积为15的正方形的边长的整数部分为a，面积为56的正方形的 边长的整数部分为b，求a＋b的值． 解：设面积为15的正方形的边长为x，则x2＝15，∴x在3和4之间，故
a＝3，设面积为56的正方形的边长为y，则y2＝56，∴y在7和8之间，故
b＝7，∴a＋b＝10
18．小明家新买了一张边长是1.3 m的正方形桌子，原有的边长是1 m 的两块台布都不适用了，丢掉又太可惜了，小明的姥姥按下列方法(如 图)，将两块台布拼成一块正方形大台布，你帮小明的姥姥算一算，这 块大台布能盖住现在的新桌子吗？(不考虑损耗)
解：能，理由：设新台布的边长为a，则a2＝2 1.5，∵1.4＞1.3，∴能盖住