苏教版语文四语( 六七单元 )

苏教版语文四年级上册知识点汇总第一单元复习一、生字词。

编织闪耀制造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南健壮成长秋月青螺湖光白银明媚珍藏烦闷照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、同音字。

１、脑海恼火烦闷２、隐藏引路饮酒３、屈服曲线区别４、塑造宿舍素材５、顽皮游玩完成６、仪式移动阿姨三、组词。

霞〔云霞〕浸〔浸透〕烦〔烦闷〕评〔批判〕涌〔波涛汹涌〕偏〔偏心〕袍〔紫袍〕桂〔桂花〕假〔请假〕侵〔侵略〕项〔工程〕坪〔草坪〕通〔通过〕编〔编织〕泡〔水泡〕洼〔洼地〕勇〔勇敢〕遍〔遍地〕抱〔拥抱〕娃〔娃娃〕累〔积存〕磨〔折磨〕眉〔眉毛〕君〔君子〕垠〔一望无垠〕镜〔镜子〕末〔期末〕渝〔渝州〕螺〔田螺〕麻〔芝麻〕媚〔明媚〕群〔群众〕银〔银河〕境〔边境〕未〔未来〕愉〔愉快〕四、词语搭配。

崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡制造财富一片黄叶远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气健壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊美好的感情热烈地祝福思念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌美妙的音乐美好地祝福留作纪念宝贵的杯子漂亮的野菊花举着红樱一把梳子漂亮的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦闷红通通的高粱思念父亲一朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织观赏舞蹈一件红袄架起金桥五、照样子写词。

１．ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼２．四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁３．赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教导孜孜不倦４．描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香５。

带有“人〞字的成语：一鸣惊人后继有人聪慧过人百年树人６。

形容关系好、情意深的词语：亲热无间情深义重手足情深形影不离７。

苏教版小学语文四年级上册全册看拼音写词语(四语上)苏教版四年级上册第一单元看拼音写词语班别: 姓名: Chóng gāo jìn tòu xiàng mù xīn láo yǒng xiàn sù zàozhù yuàn bō tāo zuò guān pǐn cháng xīn xù bù níngzhēng yǎn guānshǎng suī rán qū zhǐ xíng yǐng bù líqiū yuè kuān guǎng shí quán shí měi bēi huān lí héqīng luó hú guāng bēi huān lí hé yáng cháng xiǎo lùbái yín míng lìniàng zào fán nǎo jǐng jǐng yǒu tióozhào yào zhēn cáng róu rèn jiǔgēshūzi zǐpáoqīng chūyúlán cōng míng guòrén hòu jìyǒu rénwén sīmǐn jiéshínián shùmùbǎi nián shùrényìmíng jīng rén táo lǐzhēng yán默写古诗《风》——————————作者：————————————————————————————————————————————————1.在昨天与今天＿＿＿＿＿，在现实与理想之间＿＿＿＿。

苏教版语文四年级上册第六单元紧扣中心，有序表达一、单元概述本单元围绕“诚信”这个主题，共安排了三篇课文——《诚实与信任》、《珍珠鸟》和《九色鹿》。

三篇课文从不同的体裁，不同的内容，按照事情发展的顺序从正、反两个方面表达了同一个主旨———诚信无价。

文章结构条理清晰，语言生动，形象突出。

教师可根据文章体裁特点引领学生运用抓住时间的变化、地点的转换以及情感的变化来理清文章的结构，概括文章的主要内容，来感知文章的“有序”表达；聚焦文中角色，抓住重点语段边读边想象，在批注、诵读、背诵的过程中学习作者紧扣中心，塑造典型形象的写作方法。

二、单元教学目标1.学会本单元生字新词，借助字词典或联系上下文理解词语的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优美片段，积累语言。

2.读懂文章的主要内容，借助分段，概括段意，感知文章按照时间变化、地点转换以及情感变化有序表达，初步学习按照事情的发展顺序叙事。

3.抓住重点语段，边读边想象，在批注、诵读、背诵中，初步学习文章紧扣中心塑造典型形象的写作手法，并在习作中尝试运用。

三、学情分析四年级学生能够依据预习单完成最基本的预习任务，简单地做些标记，具备一定的概括能力，但是学生真正落实到写故事时，紧扣中心进行命题，紧扣中心有序叙事是个难点。

基于本单元的课文条理清晰，中心突出，教学中加强方法指导与训练，促使学生掌握叙事类文章划分意义段的方法，提升学生的阅读概括能力，学习有序表达。

由于本单元的文章围绕中心塑造典型形象，给读者留下深刻的印象，教学中引导学生学会寻找重点词句，抓住重点语段，边读边想象画面，在批注、诵读、背诵的过程中感知文章塑造的人物形象，感受文章表达的情感，让阅读训练与体会表达双轨并行。

四、单元教学整体设计第1课时初读过关课一、教学目标1．正确认读并规范书写本单元生字，区分形近字“拔”和“拨”，多音字“尽、露、调”,能借助工具书或联系上下文理解新鲜词语。

2．正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

苏教版四年级上册语文第六单元试卷附答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

fán xīnɡ xī shànɡ bō tāo duǒ dào ménɡ lónɡshuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huījiào liàn huā suì二、用“√”给加点字选择正确的读音。

吃荤．（hūn yūn）熟悉．（xìxī）轮廓．（kuōkuò）嘴唇．（chún cún）恍惚．（hūhú）嘱咐．（fùfū）三、辨字组词。

倔（_________）啼（_________）附（_________）脾（_________）掘（_________）蹄（_________）咐（_________）牌（_________）四、补充词语并选择合适的词语填空。

（横线上只填序号）①眉（____）目（____）②短小（____）（____）③威风（____）（____）④（____）心（____）胆⑤手（____）足（____）⑥精忠（____）（____）1.中国历史上有许多爱国的仁人志士，如______________的岳飞。

2.我的妹妹长得______________，大家都很喜欢她。

五、选词填空。

强烈猛烈剧烈1.风（___________）地摇撼着路旁的白桦树。

2.在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（_________）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。

3.饭后不宜做（________）运动。

鼓舞鼓励鼓动4. 老师（_________）我们勇往直前，争取更大的成功。

5.经他一（_________），不少人都去学习电脑了。

6.要不是你的勇气（_________）我，我还下不了决心哩!六、按要求写句子。

1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）__________________2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。

苏教版小学四年级语文下册第1、2、3、4、5、6、7单元测试卷试卷XXX语文第八册第一单元测试题一、看拼音写词语。

(8分)XXX qǐmíng mâi() () () ()zhàn kāi yuán yùn nân yâzhâng zhîng() () () ()二、判断题，对的打√，错的打X。

（4分）1．‚兴冲冲‛的‚兴‛读音是‚xīng‛。

( )2．‚精确‛的近义词是‚准确‛。

( )3．‚概‛和‚杆‛的声母都是‚g‛。

( ) 4、‚栽‛的部首有6画。

( )三、比一比，组成词语。

（16分）栽（）拢（）版（）泛（裁（）扰（）板（）乏（仰（）估（）掠（）聚（迎（）故（）晾（）取（四、按要求写句子。

（8分）1、修改病句。

老师介绍了良多小明的事迹。

2、改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

3、改成拟人句。

池塘里的XXX在微风中摇动着4、把句子换个说法。

））））对研究有困难的同学，我们怎能不关心呢？5、用连线标出省略号在句子中的作用。

（3分）1．那……我们还是……等在这儿吧。

A、表示话未说完2、老师说：‚同学们，让我们开始上课……‛B、表示列举的省略3、荒滩，沟渠，山坡，公路……C、表示说话断断续续XXX：读上面的短文，完成文后的题目。

（31分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。

它小巧的小面貌，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

一身灰褐色的毛，平滑得好像搽过油。

一条毛茸茸的大尾巴，老是向上翘着，显得格外漂亮。

1、这1段共有（）句话？（2分）2、第一句和背面三句是（）关系？（3分）3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？（6分）--------------------------------------------------------------（二）画眉和啄木鸟茂密的丛林，茫茫无边。

各种鸟儿在这绿色的国度里无拘无束地生活。

苏教版语文四上四字成语意思文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

如：三国魏·曹植《王仲宣诔》：“发言可咏，下笔成篇。

[词义]：以前一般指人能出口成章，主要用在文学方面的。

现基本上形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。

”《三国志·魏书·陈思王植传》：“言出为论，下笔成章。

”皆有文思敏捷之意。

聪明过人：解释：智力超过一般的人。

原文：清·钱泳《履园丛话·艺能·归去来兮》：“余在京师时，见到盛甫山舍人之三弦，程香谷礼部之鼓礼鼓板，席子离、陈石士两修撰能够演唱大小喉咙，俱精，亦其精明过人之一端的。

”青出于蓝：【表述】又并作“青出于蓝胜于蓝”。

语出来《荀子·义学》：“青，不拘蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

”青，就是指靛青，即为靛蓝；绿就是所指蓝草——可以用作做成靛蓝染料的数种植物的泛称，例如菘绿、蓼蓝、木蓝等。

紫从蓝草中萃取出，但颜色比蓝草更深；冰是水凝固而变成，但比水更热。

荀子用紫与蓝、冰与水的关系去比喻学生如果能够用功研究学问，坚持不懈地不懈努力，就可以比他的老师更存有成就。

由于荀子这几句话形象深刻，通俗易懂，便为后人所常用，比喻学生比不上老师、后人比不上前人。

【用法】主谓式，也可作谓语。

例：冰心《悼郭老》：“而他的译诗译文，也是~，不同凡响。

”【近义词辨析】“青出于蓝”和“后来居上”，两者都存有后人少于前人的意思。

青出于蓝多用以指学生少于老师，徒弟比不上师傅、后辈少于前辈。

后来居上则不局限于指人，可以泛指一切后来的少于先前的现象和事物。

一鸣惊人：【表述】鹤：鸟鸣。

一声叫声并使人愤慨。

比喻平时没注重的整体表现，一下子作出不可思议的成绩。

【出处】西汉·司马迁《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

”【用法】主谓式；并作主语、谓语、宾语、定语；用作国家、集体【示例】周而复《上海的早晨》第四部：“冯玉祥想~，他来提一个大家可以接受的公式。

苏教版小学三年级上册语文习作一、二、三、四、五、六、七单元同步作文范文辅导第一单元、自由作文苏教版小学三年级上册语文第一单元作文300字苏教版三年级上册语文习作1自由作文（写景、记事、写人）300字苏教版小学三年级上册语文第一单元作文教学设计习作1教案第二单元、我的自画像苏教版小学三年级上册语文第二单元作文300字习作2苏教版三年级上册语文习作2我的自画像300字苏教版小学三年级上册语文第二单元作文教学设计习作2教案第三单元、看图作文苏教版小学三年级上册语文第三单元看图作文300字250字那个地址真美苏教版三年级上册语文习作3看图作文景物描述300字200字苏教版小学三年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案第四单元写景作文、秋季的景色小学生三年级上册第四单元习作秋季的欢乐美景300字200字苏教版小学三年级上册语文第四单元写景作文300字250字苏教版三年级上册语文习作4秋季的景色300字200字苏教版小学三年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案第五单元、设计动物名片苏教版小学三年级上册语文第五单元作文300字250字苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字小学生三年级上册第五单元习作给动物设计一张名片300字200字苏教版小学三年级上册语文第五单元作文教学设计习作5教案第六单元、我喜爱的文具苏教版三年级上册语文习作6我心爱的文具盒300字200字苏教版三年级上册习作6我最喜爱的文具作文300字200字100字苏教版小学三年级上册语文第六单元作文300字250字苏教版小学三年级上册语文第六单元作文教学设计习作6教案第七单元、编写一个童话故事苏教版三年级上册习作7用动物编一个童话故事300字200字100字苏教版三年级上册语文习作7选动物编寓言故事300字200字苏教版小学三年级上册语文第七单元作文300字250字苏教版小学三年级上册语文第七单元作文教学设计习作7教案第八单元、学习古诗词研究报告苏教版三年级上册习作8古诗研究功效写一篇报告300字200字100字苏教版三年级上册语文习作8写古诗词研究报告300字200字苏教版小学三年级上册语文第八单元作文300字250字苏教版小学三年级上册语文第八单元作文教学设计习作8教案第一单元、自由作文苏教版小学三年级上册语文第一单元作文300字苏教版三年级上册语文习作1自由作文（写景、记事、写人）300字苏教版小学三年级上册语文第一单元作文教学设计习作1教案第二单元、我的自画像苏教版小学三年级上册语文第二单元作文300字习作2苏教版三年级上册语文习作2我的自画像300字苏教版小学三年级上册语文第二单元作文教学设计习作2教案第三单元、看图作文苏教版小学三年级上册语文第三单元看图作文300字250字那个地址真美苏教版三年级上册语文习作3看图作文景物描述300字200字苏教版小学三年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案第四单元写景作文、秋季的景色小学生三年级上册第四单元习作秋季的欢乐美景300字200字苏教版小学三年级上册语文第四单元写景作文300字250字苏教版三年级上册语文习作4秋季的景色300字200字苏教版小学三年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案第五单元、设计动物名片苏教版小学三年级上册语文第五单元作文300字250字苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字小学生三年级上册第五单元习作给动物设计一张名片300字200字苏教版小学三年级上册语文第五单元作文教学设计习作5教案第六单元、我喜爱的文具苏教版三年级上册语文习作6我心爱的文具盒300字200字苏教版三年级上册习作6我最喜爱的文具作文300字200字100字苏教版小学三年级上册语文第六单元作文300字250字苏教版小学三年级上册语文第六单元作文教学设计习作6教案第七单元、编写一个童话故事苏教版三年级上册习作7用动物编一个童话故事300字200字100字苏教版三年级上册语文习作7选动物编寓言故事300字200字苏教版小学三年级上册语文第七单元作文300字250字苏教版小学三年级上册语文第七单元作文教学设计习作7教案第八单元、学习古诗词研究报告苏教版三年级上册习作8古诗研究功效写一篇报告300字200字100字苏教版三年级上册语文习作8写古诗词研究报告300字200字苏教版小学三年级上册语文第八单元作文300字250字苏教版小学三年级上册语文第八单元作文教学设计习作8教案第一单元、自由作文苏教版小学三年级上册语文第一单元作文300字苏教版三年级上册语文习作1自由作文（写景、记事、写人）300字苏教版小学三年级上册语文第一单元作文教学设计习作1教案第二单元、我的自画像苏教版小学三年级上册语文第二单元作文300字习作2苏教版三年级上册语文习作2我的自画像300字苏教版小学三年级上册语文第二单元作文教学设计习作2教案第三单元、看图作文苏教版小学三年级上册语文第三单元看图作文300字250字那个地址真美苏教版三年级上册语文习作3看图作文景物描述300字200字苏教版小学三年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案第四单元写景作文、秋季的景色小学生三年级上册第四单元习作秋季的欢乐美景300字200字苏教版小学三年级上册语文第四单元写景作文300字250字苏教版三年级上册语文习作4秋季的景色300字200字苏教版小学三年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案第五单元、设计动物名片苏教版小学三年级上册语文第五单元作文300字250字苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字小学生三年级上册第五单元习作给动物设计一张名片300字200字苏教版小学三年级上册语文第五单元作文教学设计习作5教案第六单元、我喜爱的文具苏教版三年级上册语文习作6我心爱的文具盒300字200字苏教版三年级上册习作6我最喜爱的文具作文300字200字100字苏教版小学三年级上册语文第六单元作文300字250字苏教版小学三年级上册语文第六单元作文教学设计习作6教案第七单元、编写一个童话故事苏教版三年级上册习作7用动物编一个童话故事300字200字100字苏教版三年级上册语文习作7选动物编寓言故事300字200字苏教版小学三年级上册语文第七单元作文300字250字苏教版小学三年级上册语文第七单元作文教学设计习作7教案第八单元、学习古诗词研究报告苏教版三年级上册习作8古诗研究功效写一篇报告300字200字100字苏教版三年级上册语文习作8写古诗词研究报告300字200字苏教版小学三年级上册语文第八单元作文300字250字苏教版小学三年级上册语文第八单元作文教学设计习作8教案。

苏教版四上语文各单元知识点汇总第一单元：妈妈的眼睛- 识字课文：《妈妈的眼睛》- 研究内容：- 研究拼音字母b、p、m- 认读生字词：妈妈、眼睛、白、黑、看- 研究朗读、书写和组词- 研究重点：了解母亲的眼睛是如何帮助我们看到事物的，并学会正确书写和朗读相关汉字。

第二单元：小水滴和雨滴- 识字课文：《小水滴和雨滴》- 研究内容：- 研究拼音字母s、h、d- 认读生字词：水、小、雨、云、一、个- 研究朗读、书写和组词- 研究重点：认识水滴和雨滴的由来，研究正确朗读、书写和组词，了解天气变化的原因。

第三单元：小蚂蚁过河- 识字课文：《小蚂蚁过河》- 研究内容：- 研究拼音字母z、c、k- 认读生字词：过、桥、蚂蚁、了、河- 研究朗读、书写和组词- 研究重点：了解蚂蚁如何团结合作，研究正确朗读、书写和组词，培养动手能力。

第四单元：大自然的赞歌- 识字课文：《大自然的赞歌》- 研究内容：- 研究拼音字母w、y、q- 认读生字词：天、大、自然、真美、太阳- 研究朗读、书写和组词- 研究重点：感受大自然的美，研究正确朗读、书写和组词，培养对自然的敬畏之心。

第五单元：我的童年- 识字课文：《我的童年》- 研究内容：- 研究拼音字母x、r、l- 认读生字词：我的、童年、快乐、儿时、时光- 研究朗读、书写和组词- 研究重点：回忆童年的快乐往事，研究正确朗读、书写和组词，培养对美好回忆的珍视。

第六单元：小动物的家- 识字课文：《小动物的家》- 研究内容：- 研究拼音字母j、q、x- 认读生字词：小动物、家、喜欢、友好、一起- 研究朗读、书写和组词- 研究重点：了解小动物的家和它们的生活性，研究正确朗读、书写和组词，提高对动物的关爱意识。

第七单元：小鸟快飞- 识字课文：《小鸟快飞》- 研究内容：- 研究拼音字母k、g- 认读生字词：小鸟、快飞、小狗、老鸟、鱼- 研究朗读、书写和组词- 研究重点：了解小鸟的飞行和它们的特点，研究正确朗读、书写和组词，培养对大自然的热爱。

最新苏教版六年级下册语文四单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音写词语。

duǒ cáng nuó yípái huái zhēng róng kōng xūtàn xīluǒ lùxuán zhuǎn hén jìlíng lì二、在下面加点字正确的读音上画“√”。

钢叉．（chā chà）熟．识（shóu shú）正．月（zhēng zhèng）供．品（gōng gòng）五行．（háng xíng）脖颈．（jǐng gěng）盗贼．（zéi zén）空．间（kōnɡkònɡ）三、辨字组词。

颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）四、把下面的词语补充完整。

（____）惊（____）跳（____）（____）大吉片甲（____）（____）（____）武（____）威张（____）结（____）身无（____）（____）五、选择合适的关联词语填空。

只有……才……不但……而且……即使……也……如果……就……不是……而是……因为……所以……1．张亮（______）学习优秀，（______）乐于助人。

2．（______）人民富足了，社会（______）会稳定。

3．一次失败（______）永远的结局，（______）成功的铺垫。

4．在成长的道路上，我们应该勇往直前，（______）遇到再大的困难，（______）要努力克服。

六、按要求改写句子1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）____________________________________2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

苏教版小学四年级语文(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级语文上册复习资料完整（苏教版）培养良好的学习习惯(7)1．本学期培养的良好学习习惯：①读书有选择，②读书做记号，③留心观察事物。

2．学写读书做记号的方法：第一单元1.老师，您好！1．《老师，您好！》全诗有两条线索：一条是赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。

3．“春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天；“春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果；“甘露”：比喻教师付出的心血；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。

3.赞美老师的诗句、名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

教师是人类灵魂的工程师2.但愿人长久1．表现苏轼情感变化的词语是“心绪不宁”——“埋怨”——“宽慰”。

2．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”指美好的月色。

这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。

3．古诗两首1．《望洞庭》唐刘禹锡“和”：和谐，协调。

“未”：没有、未经。

“潭面无风镜未磨“、”白银盘里一青螺”。

这两句运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后一句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。

2．《峨嵋山月歌》唐李白文中的五处地名：峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。

描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡、思念友人的感情。

3.发：出发。

“下”：顺流而下。

4.描写月亮的诗句：露从今夜白，月是故乡明。

举头望明月，低头思故乡。

4.秋天1．《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是ao韵，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。

练习11．文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人2．李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。

）使人感受到风很大。

我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

苏教版四年级语文上册四字词语归类第一单元：１．ABCC式：白发苍苍文质彬彬生机勃勃硕果累累喜气洋洋小心翼翼２．四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚琴棋书画３．赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦４．描写秋天的成语：秋高气爽果实累累天高云淡金桂飘香金风送爽５.带有“人”字的成语：聪明过人一鸣惊人后继有人百年树人６. 形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离７.描写夜空晴朗的词语：星光灿烂明月如镜众星捧月花好月圆星空万里第二单元：１.描写建筑物的词语：富丽堂皇金碧辉煌雄伟壮丽雕梁画栋高楼大厦２.形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日闻鸡起舞只争朝夕废寝忘食悬梁刺股３.描写人多的词语：水泄不通热闹非凡川流不息摩肩接踵人山人海人流如潮４.描写人高兴的词语：兴高采烈喜出望外喜气洋洋欣喜若狂欢天喜地５.表现爱国主义的词：以身许国碧血丹心精忠报国舍生取义大义凛然永垂不朽视死如归大义灭亲疾恶如仇浩气长存６.象声词ABAB式：咕嘟咕嘟呼噜呼噜丁冬丁冬哗啦哗啦丁零丁零７.描写花多的词语：花团锦簇万紫千红五颜六色百花齐放百花争妍８.描写欢庆场面的词语：欢天喜地热火朝天张灯结彩载歌载舞欢声笑语９.表示气质、品质的词：视死如归大义凛然精忠报国以身许国疾恶如仇第三单元：１．描写泉水流动的样子：珍珠泉（涌）五龙潭（汇注）黑虎泉（喷吐）趵突泉（冒）２．描写泉水样子的词语：银花盛开明珠散落晶莹剔透白浪翻滚３．描写泉水声音的词语：水声喧腾虎啸狮吼秋雨潇潇咕嘟咕嘟５．描写水的词语：波光粼粼碧波荡漾水平如镜波涛汹涌惊涛骇浪清澈见底６．含近义词的词语：稀少沉没消灭繁多描绘跳跃孤独７．含反义词的词语：出没多少高低东西前后轻重来往８．描写山水景色的词语：湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天江山如画鱼米之乡９．描写草原风光的词语：一望无际一碧千里翠色欲流无边无际10．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）树（古木参天）瀑布（高低错落）11．描写花儿的词语：含苞待放亭亭玉立五颜六色五彩缤纷香飘十里第四单元：１.带有反义词（一二）的成语：纵横交错阴晴圆缺古今中外悲欢离合２.ABCA式的成语：心服口服日复一日讨价还价将计就计忍无可忍３.出自神话故事的成语：开天辟地精卫填海夸父追日愚公移山女娲补天４.描写人物神态的成语：精疲力竭有气无力目不转睛目瞪口呆５.带“火”字的成语：火冒三丈刀山火海水深火热热火朝天６.带“天、地”的成语：昏天黑地开天辟地顶天立地改天换地谈天说地７.描写秋色的成语：秋高气爽天高云淡硕果累累秋色宜人桂子飘香８.描写神情专注的词语：专心致志聚精会神全神贯注目不转睛第五单元：１.描写勤学苦练的成语：悬梁刺股闻鸡起舞手不释卷起早贪黑２.有关学习的成语：学而不厌不耻下问废寝忘食学以致用第六单元：１.表示诚实守信的成语：言行一致言必信，行必果君子一言，驷马难追２.形容气愤的成语：咬牙切齿怒发冲冠火冒三丈怒不可遏３.描写九色鹿的成语：色彩斑斓见义勇为奋不顾身义正辞严４.描写调达的成语：背信弃义恩将仇报见利忘义忘恩负义５.我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》６.现代兵器：现代战车现代战斗机新型枪械现代导弹７.含“手”的成语：手舞足蹈（形容高兴）妙手回春（医术高明）情同手足（形容亲密）心灵手巧（形容聪明）握手言和（重归于好）得心应手（形容熟练）第七单元：１.描写霜的词语：薄霜铺地霜若白盐白霜片片银霜遍地２.描写雪的词语：鹅毛大雪大雪飘飘大雪纷飞洁白无瑕３.中国四大自然奇观：桂林山水云南石林长江三峡吉林雾凇４.描写天气寒冷的词语：三九严寒大地冰封冰天雪地滴水成冰。

四年级语文上册第六单元课文知识点归纳（苏教版）四年级语文上册第六单元课文知识点归纳（苏教版）第六单元复习姓名一、生字词。

故障厘米联系检查责任地址脑海驱车歉意毕竟蓬松蹦跳茶杯拨开扭动信赖愈发方案淘气陪伴悬赏泄露发誓灵魂发财皇榜调集奴仆斥责购货单据索性纵身谢谢知恩图报春光明媚千恩万谢见利忘义洁白如雪突发奇想滥杀无辜恩将仇报背信弃义肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒不由自主郑重起誓物美价廉二、拼音与字词。

瞅挨近咂嘴皇榜滥杀斥责纵身绿蔓住处调集调达泄露王妃一卷干草毕竟责任立即三、组词。

咂（咂嘴）娇（娇嫩）蓬（蓬松）拨（拨弄）驱（驱赶）淘（淘气）浩（浩浩荡荡）址（地址）砸（砸坏）骄（骄傲）篷（帐篷）泼（活泼）躯（身躯）陶（陶器）造（建造）扯（拉扯）笼（笼罩）蔓（绿蔓）（笼子）（蔓延）四、词语搭配。

检验产品沙沙的落雪声温暖的鸟巢毕竟是件小事善良机智的九色鹿温暖舒适的巢穴体格检查哗哗的流水声小鸟的鸣叫究竟想干什么神气十足的珍珠鸟无人知晓的情形环顾四周琅琅的读书声悄悄地进发居然落到我身上深明大义的国王春光明媚的山林支付费用隆隆的机器声拼命地挣扎竟然把我当朋友忽然探出头来沙沙的下雨声哈哈的欢笑声喳喳的鸟叫声五、近义词。

完全（彻底）红火（兴隆）懊悔（悔恨）一意孤行（我行我素）不由自主（情不自禁）六、反义词。

熟悉（陌生）说谎（诚实）尖细（粗大）伤害（保护）危险（安全）相信（怀疑）缩短（延长）机灵（笨拙）家喻户晓（无人知晓）七、填量词。

两对珍珠鸟一卷干草四只笼子三盆吊兰五个球儿一声呼唤一只蜘蛛一张网一台电脑一封信一扇门一轮圆月一弯新月八、按要求写词。

１.表示诚实守信的成语：言行一致言必信，行必果君子一言，驷马难追２.形容气愤的成语：咬牙切齿怒发冲冠火冒三丈怒不可遏３.描写九色鹿的成语：色彩斑斓见义勇为奋不顾身义正辞严４.描写调达的成语：背信弃义恩将仇报见利忘义忘恩负义５.我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》６.现代兵器：现代战车现代战斗机新型枪械现代导弹７.含“手”的成语：手舞足蹈（形容高兴）妙手回春（医术高明）情同手足（形容亲密）心灵手巧（形容聪明）握手言和（重归于好）得心应手（形容熟练）九、一字多义。

苏教版初中语文全套目录(教师中心稿)苏教版初中语文全套目录(教师中心稿)七年级上册课文目录第一单元（亲近文学）《为你翻开一扇门》《繁星》《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）《诺曼底号遇难记》《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙）《泰戈尔诗三首》（金色花、辞别、榕树）第二单元（金色年华）《往事依依》《幼时记趣》《十三岁的际遇》《伟人细胞》《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第三单元（民俗风情）《社戏》《端午日》《本命年的回想》《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的）《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅）《对联六副》第四单元（多彩四季）《春》《三峡》《夏》《济南的冬天》《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京）《文笔精华一》第五单元（关注科学）《斜塔上的实验》《事物的正确答案不止一个》《叫三声夸克》《梦溪笔谈二那么》（以虫治虫、梵天寺木塔）《论语八那么》专题上：《狼》第六单元（奇思妙想）《天上的街市》《七颗钻石》《蔚蓝的王国》《皇帝的新装》《古诗四首》（迢迢牵牛星、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼）（苏教版）初中语文教科书七年级下册课文目录第一单元（人物风采）《贝多芬传》《一面》《展示华夏文化的魅力》《赵普》《周总理，你在哪里？》第二单元（童年趣事）《从百草园到三味书屋》《三颗枸杞豆》《我们家的男子汉》《柳叶儿》《黄纱巾》第三单元（建筑艺术）《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔塞宫》《黄鹤楼》《于园》第四单元（动物世界）《松鼠》《松树金龟子》《国宝-大熊猫》《师生自荐课文》《古诗三首》（蝉、孤雁、鹧鸪）名著推荐：《西游记》第五单元（信息传播）《三个太阳》《录音新闻》《决战太空》《新闻两篇》（人民解放军百万大军横渡长江、中英政权交接仪式在港隆重举行）《七子之歌》专题：《荷》第六单元（诗词拔萃）《沁园春雪》《卜算子咏梅》《古代诗词三首》（木兰诗、观刈麦、破阵子）《现代诗三首》（树、信念、中国的土地）《歌词三首》（我的中国心、在希望的田野上、黄河颂）《古诗二首》（黄鹤楼、归园田居）（苏教版）初中语文教科书八年级上册课文目录第一单元（长征组歌）《七律长征》《长征组歌两首--四渡赤水出奇兵、过雪山草地》《老山界》《草》《<长征>节选》（剧本）《诗人领袖》写作：写清楚一件事和起因经过和结果第二单元（爱国情怀）《枣核》《最后一课》《始终眷恋首自己的祖国》《晏子使楚》《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋）《革命烈士诗二首》（把牢底坐穿、花）写作：有详有略，详略得当第三单元（至爱亲情）《背影》《甜甜的泥土》《人琴俱亡》《我的母亲》《父母的心》《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗）专题《长城》写作：合理安排文章的构造第四单元（江山多娇）《小石潭记》《记承天寺夜游》《阿里山纪行》《蓝蓝的威尼斯》《美丽的西双版纳》《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）名著推荐《汤姆.索亚历险记》写作：写参观游览的文章第五单元（人与环境）《苏州园林》《都市精灵》《幽径悲剧》《明天不封阳台》《治水必躬亲》记叙中结合抒情与议论第六单元（高新科技）《从小就要爱科学》《在太空中理家》妙的克隆》《送你一束转基因花》《师生自荐课文》《古诗三首》（雁门太守行、别云间、论诗）写作：自由写作（苏教版）初中语文教科书八年级下册课文目录第一单元（借物抒怀）《海燕》《白杨礼赞》《石榴》《竹溪记》《紫藤萝瀑布》写作：运用联想丰富写作内容第二单元（道德修养）《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》《陋室铭》《诗词曲三首》（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙秋思）写作：写简单的议论文第三单元（事理说明）《沙漠里的奇怪现象》《我们的知识是有限的`》《活板》《宇宙里有些什么》《花儿为什么这样红》《山市》写作：写简单的说明文第四单元（小说之林）《孔乙己》《范进中举》《核舟记》《变色龙》《窗》写作：写人记事突出中心第五单元（人生体验）《错过》《散步》《送东阳马生序》《我骄傲，我是一棵树》《有的人》《古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题）写作：从生活中提取有价值的写作素材第六单元（精彩演讲）《悼念玛丽居里》《在莫泊桑葬礼上的演讲》《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》《北京申奥陈述发言两篇》《向生命中的一切青春举杯》《两小儿辩日》写作：写简单的演讲稿（苏教版）初中语文教科书九年级上册课文目录1、鼎湖山听泉2、林中小溪3、飞红滴翠记黄山4、画山绣水5、扁鹊见蔡桓公6、桃花源记7、与朱元思书8、核舟记9、故土10、我的叔叔于勒11、在烈日和暴雨下12、多收了三五斗13、成功14、论创造15、学问与智慧16、说美散文家谈散文小说家谈小说诗人谈诗17、陈涉世家18、捕蛇者说19、岳阳楼记20、醉翁亭记21、绿22、囚绿记23、环球城市风行绿墙25、一双手（苏教版）初中语文教科书九年级下册课文目录1、威尼斯商人（节选）2、江村小景3、《陈毅市长》先场4、一厘米5、藤野先生6、生命与和平相爱7、热爱生命8、享受生活9、曹刿论战10、愚公移山11、出师表12、观潮13、送行 14、给我的孩子们（节录）15、台阶 16、呼兰河传（节选）17、雪 18、《雪》四人谈19、邹忌讽齐王纳谏 20、《孟子》二章21、茅屋为秋风所破歌 22、墨池记综合一综合学习与探究一综合二综合学习与探究二综合三综合学习与探究三综合四综合学习与探究四综合五综合学习与探究五。