五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共18张PPT)
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五年级数学上册第二单元图形的平移、旋转与轴对称(第3课时)图形的旋转PPT课件西师大版
同桌的两位同学一人提出旋转要
求，另一人在事先准备好的方格纸上
用长方形、正方形、三角形等学具进
行旋转。
练一练
（1）将甲图绕点A沿顺时针方向旋转90 °，
看看与图①- 图④中哪个图形相同。
√
（2）像这样继续转下去，每次都能在图①图④中找到相同的图形吗？
说一说怎样从图形①得到图形②
顺时针旋转 90°
第 二 单元
图形的平移、旋转与轴对称
第 3 课时 图 形 的 旋 转（1）
像摩天轮、旋转木马、飞 机这些物体都绕着一个点或一
个轴转动，这样的现象，我们
叫做旋转。
说一说，填一填。
逆时针 90
在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°
议一议： 旋转后的三角形和旋转前的三角形位置有什么变化？
动手练一练
顺时针旋转90°
先顺时针旋转 90°，然后向右 平移两个单位吗， 然后向下平移两 个单位
填空，并说一说。
②
90
逆时针
① ③
逆时针
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
五年级上册数学图形的旋转 西师大版优秀PPT 课件
西师大版五年级数学上册
图形的
பைடு நூலகம்
说一说：
生活中的旋转
• 与时针旋转的方向相同，通常 叫顺时针方向旋转。
• 与时针旋转的方向相反，通常 叫逆时针方向旋转。
看一看：
图形从位置A旋转到位置B,旋转了
( 90 ) °；
图形从位置A旋转到位置D，也旋转了
（ 90 ）°。
想一想：
旋转的都是90度，为什么出现了B和D两个不 同的位置？
•五年级上册数学图形的旋转 西师大版优秀PPT 课件
谢谢指导！
•五年级上册数学图形的旋转 西师大版优秀PPT 课件
怎样从位置D旋转到位置C? 怎样从位置C旋转到位置A?
•五年级上册数学图形的旋转 西师大版优秀PPT 课件
•五年级上册数学图形的旋转 西师大版优秀PPT 课件
想一想：
旋转后，图形的形状、大 小、方向、位置，哪些变 化了？哪些没有变化？
形状和大小没变 方向和位置变了
•五年级上册数学图形的旋转 西师大版优秀PPT 课件
•五年级上册数学图形的旋转 西师大版优秀PPT 课件
做一做:(同桌活动)
同桌两位同学一人提出旋转要 求，另一人用学具在方格纸上 进行旋转。
温馨提示： 提要求的同学请用这个句式： 请把（ ）形绕（ ）点沿（ ）方 向旋转（ ）度。
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练一练：
从6:00到9:00,时针沿顺时针 方向旋转了( 90°).
( 2 )kg物品可以使指针沿 顺时针方向旋转90°.
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图形的
பைடு நூலகம்
说一说：
生活中的旋转
• 与时针旋转的方向相同，通常 叫顺时针方向旋转。
• 与时针旋转的方向相反，通常 叫逆时针方向旋转。
看一看：
图形从位置A旋转到位置B,旋转了
( 90 ) °；
图形从位置A旋转到位置D，也旋转了
（ 90 ）°。
想一想：
旋转的都是90度，为什么出现了B和D两个不 同的位置？
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怎样从位置D旋转到位置C? 怎样从位置C旋转到位置A?
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旋转后，图形的形状、大 小、方向、位置，哪些变 化了？哪些没有变化？
形状和大小没变 方向和位置变了
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做一做:(同桌活动)
同桌两位同学一人提出旋转要 求，另一人用学具在方格纸上 进行旋转。
温馨提示： 提要求的同学请用这个句式： 请把（ ）形绕（ ）点沿（ ）方 向旋转（ ）度。
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练一练：
从6:00到9:00,时针沿顺时针 方向旋转了( 90°).
( 2 )kg物品可以使指针沿 顺时针方向旋转90°.
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西师大版教材《图形的旋转》优质教学PPT1
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
巧记旋转三要素：
旋转点（旋转中心）、旋转方向、旋转角度
旋转的叙述方法：
要说出:物体是绕哪个点按什么方向旋转了 多少度。
风车绕O点逆 时针旋转90 °
风车绕O点逆 时针旋转180 °
风车旋转后，每个 三角形有什么变化？
思考：风车旋转后，每个三角形有什么变化？
旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化， 只是位置变了。
“
”度。
说 说 你 的 收 获 吧
！
!
利用旋转画一朵小花。
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
最新西师大版《图形的旋转》PPT完美课件2
钟摆绕（点O）
（顺 ）时针旋转
不超过10°。
钟摆绕（点O）
（逆 ）时针旋转
不超过10°。
翻斗车车厢
按（ 顺）时针方向
旋转30°。
最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2
最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2 最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2
你真棒
最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2 最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2
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什么是旋转？
最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2
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物体绕某一个点或一条轴运动的过程叫做旋转。
最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2
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顺时针方向是指 与时针转动方向 相同的方向。
O1
最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
O1
O2
最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2
O3
最新西师大版《图形的旋转》PPT完美 课件2
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
O1
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观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变 成一个长方形吗？
O1
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五年级上数学课堂课件-图形的旋转︳西师大版
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
4次
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按 顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过，车杆要绕点 O2按 逆时针方向旋转 90°；
1、相同：都是一种运动；运动前 图形的形状和大小 2、不同
形状
点 方向 角度
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT ) 五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
180°
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
旋转三要素
从“12”到 “1”指针绕点O顺时针旋转了 30 °；
从“1” 到“ 3”指针绕点O顺时针旋转了 60° ;
从“3” 到“6” 指针绕点O顺时针旋转了 90° ； 从“6”到“ 12”指针绕点O顺时针旋转 了 180 °
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
美丽的旋转
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT ) 五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
西师大版五年级数学上册课件-图形的旋转
(1)图形①绕点O 沿顺时针方向旋 转90°,到图形② 的位置。 (2)图形①绕点O 沿( )方向旋转 ( )°,到图形 ④的位置。
是绕点O进行
探究新知
第一步：明确旋转的三要素
1.旋转点：物体旋转时所绕点或轴，也叫旋 转中心。 2.旋转方向：沿顺时针方向旋转和沿逆时针 方向旋转。 3.旋转角度：对应线段的夹角度数或对应顶 点与旋转点连线的夹角度数。
探究新知
第二步：明确图形的旋转点
点O为图形的旋转点。
第三步：明确旋转方向
图形①绕点O顺时针方向旋转到图形②。 图形①绕点O逆时针方向旋转到图形④。
探究新知
第四步：确定旋转角度
图形①所在直线与图形④所在 直线之间的夹角是90度，所以 图形①到图形④的位置旋转了 90度。
探究新知
解决问题：
解：图形①绕点O沿逆时针方向旋
判断:图形B可以看作是图形A绕点O 顺时针旋转90°得到的。( ) 错误解答:（√）
错误原因：错 在观察图形时, 没有经过反复 的图形变换,单 凭想象得出结 论。
易错提醒
正确解答：（X）
课件PPT
图形B可以看作是图形A绕点O顺 时针旋转90°,再向下平移4格得 到的。
学以致用
1.
课件PPT
放（ ）kg物品可以 使指针沿顺时针方Fra bibliotek向旋转90度。
第2单元 图形的平移、旋转和轴对称
2 图形的旋转
学习目标
1.认识旋转的方向及角度。 2.能用语言描述旋转方向及旋转角度。 3.能按要求画出物体旋转后的图形。
复习导入
你还记得生活中 的旋转现象吗？
钟表指针的运动、玩跷跷板、 风车的运动等。
情景导入1
说一说,填一填。
五年级(上)数学图形的旋转[西师大版]
![五年级(上)数学图形的旋转[西师大版]](https://img.taocdn.com/s1/m/708fc0bd1ed9ad51f11df290.png)
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
4次
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按 顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过，车杆要绕点 O2按 逆时针方向旋转 90°；
1、相同：都是一种运动；运动前 图形的形状和大小 2、不同
形状
【 名 师 课 堂 】部编 版-五年 级(上 )数学导 学课件 -图形 的旋转 ︳西师 大版标 准课件 推荐 【 名 师 课 堂 】部编 版-五年 级(上 )数学导 学课件 -图形 的旋转 ︳西师 大版标 准课件 推荐
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西师大版小学数学五年级上册
图形的旋转
执教者：涵江区实验小学 曾彬彬
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT ) 五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT ) 五 年 级 上 册 数学课 件-2.1 图 形的 旋转 ︳ 西 师 大版（ 2014秋 ）(共2 7张PPT )
五 【 年名 级师 上课 册堂 数】学部课编 件版-2五.1年图级形(上的)旋数转学导︳学西课师件大-版图（形 的20旋14转秋 ） ︳(西共师2 大7张版P标PT 准) 课件 推荐
美丽的旋转
五 【 年名 级师 上课 册堂 数】学部课编 件版-2五.1年图级形(上的)旋数转学导︳学西课师件大-版图（形 的20旋14转秋 ） ︳(西共师2 大7张版P标PT 准) 课件 推荐
西师大版五年级数学上册课件-第2单元 图形的平移、旋转与轴对称(共260张ppt)
西师大版 数学 五年级 上册
2 图形的平移、旋转与轴对称
图形平移的方法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形平移的方法
课前导入
图形平移的方法
图形平移的方法
在笔直的铁轨上匀速行驶的火车
图形平移的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
我们把上面图片中 物体的运动现象叫 做平移现象。上面 图片中物体的运动 有哪些共同特点？
向—下—平移—4 —格，再向—
图形平移的方法
④
①
②
③
由位置①向 右 平移—6—格，到位置②。 由位置③向 上 平移 3 格，到位置④。
图形平移的方法
小船图先向（ 下 ）平移了（ 5 ） 格，再向（ 右 ）平移了（ 7 ）格。
图形平移的方法
电灯图先向（ 左 ）平移了（ 8 ）格， 再向（ 上 ）平移了（ 6 ）格。
画出平移后的图形
首先要确定 好平移的方 向，用箭头
标出。
第三以原图形 的各个顶点为 参照点，把各 个顶点平移， 描出点的位置。
第二要确定 好平移的距 离，也就是
几个格。
最后把各个 顶点用线段
相连。
画出平移后的图形
想一想：如何画出梯形向上平移2个格的图形， 平行四边形向右平移4个格的图形。
画出平移后的图形
和格子数平移到新位置，描出各点。 3.把各点按原图形的顺序依次连接起来。
练习六
画出三角形向下平移4个格后的图形。
练习六
巩固练习
连一连，把通过平移可以重合的图形连起来。
练习六
把图形向右平移4个格后得到的图形涂上颜色。
练习六
看图填空。
正方形向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。 梯形向（ 上 ）平移了（ 3 ）格。
2 图形的平移、旋转与轴对称
图形平移的方法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形平移的方法
课前导入
图形平移的方法
图形平移的方法
在笔直的铁轨上匀速行驶的火车
图形平移的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
我们把上面图片中 物体的运动现象叫 做平移现象。上面 图片中物体的运动 有哪些共同特点？
向—下—平移—4 —格，再向—
图形平移的方法
④
①
②
③
由位置①向 右 平移—6—格，到位置②。 由位置③向 上 平移 3 格，到位置④。
图形平移的方法
小船图先向（ 下 ）平移了（ 5 ） 格，再向（ 右 ）平移了（ 7 ）格。
图形平移的方法
电灯图先向（ 左 ）平移了（ 8 ）格， 再向（ 上 ）平移了（ 6 ）格。
画出平移后的图形
首先要确定 好平移的方 向，用箭头
标出。
第三以原图形 的各个顶点为 参照点，把各 个顶点平移， 描出点的位置。
第二要确定 好平移的距 离，也就是
几个格。
最后把各个 顶点用线段
相连。
画出平移后的图形
想一想：如何画出梯形向上平移2个格的图形， 平行四边形向右平移4个格的图形。
画出平移后的图形
和格子数平移到新位置，描出各点。 3.把各点按原图形的顺序依次连接起来。
练习六
画出三角形向下平移4个格后的图形。
练习六
巩固练习
连一连，把通过平移可以重合的图形连起来。
练习六
把图形向右平移4个格后得到的图形涂上颜色。
练习六
看图填空。
正方形向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。 梯形向（ 上 ）平移了（ 3 ）格。
五年级数学上册第二单元图形的平移、旋转与轴对称(第3课时)图形的旋转PPT课件西师大版
第 二 单元
图形的平移、旋转与轴对称
第 3 课时 图 形 的 旋 转（1）
像摩天轮、旋转木马、飞 机这些物体都绕着一个点或一
个轴转动，这样的现象，我们
叫做旋转。
说一说，填一填。
逆时针 90
在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°
议一议： 旋转后的三角形和旋转前的三角形位置有什么变化？
动手练一练
顺时针旋转90°
先顺时针旋转 90°，然后向右 平移两个单位吗， 然后向下平移两 个单位
填பைடு நூலகம்，并说一说。
②
90
逆时针
① ③
逆时针
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
同桌的两位同学一人提出旋转要
求，另一人在事先准备好的方格纸上
用长方形、正方形、三角形等学具进
行旋转。
练一练
（1）将甲图绕点A沿顺时针方向旋转90 °，
看看与图①- 图④中哪个图形相同。
√
（2）像这样继续转下去，每次都能在图①图④中找到相同的图形吗？
说一说怎样从图形①得到图形②
顺时针旋转 90°
五年级上册数学课件-2.3图形的旋转 ｜西师大版(2014秋) (共15张PPT)
说一说、写一写（同桌互相检查）
怎样从位置C旋转到位置D? 怎样从位置A旋转到位置D?
怎样从位置D旋转到位置C? 怎样从位置C旋转到位置A?
想一想：
旋转后，图形的形状、大 小、方向、位置，哪些变 化了？哪些没有变化？
形状和大小没变 方向和位置变了
做一做:(同桌活动)
同桌两位同学一人提出旋转要 求，另一人用学具在方格纸上 进行旋转。
温馨提示： 提要求的同学请用这个句式： 请把（ ）形绕（ ）点沿（ ）方 向旋转（ ）度。
练一练：
从6:00到9:00,时针沿顺时针 方向旋转了( 90°).
( 2 )kg物品可以使指针沿 顺时针方向旋转90°.
说一说,怎样从图1得到图2？
说一说，并填空:
• 图1绕点O顺时针方 向旋转__9_0_°_到图4. • 图2绕点O_逆___时针 方向旋转90°到图3. • 图3绕点O顺时针方 向旋转90°到图_2___. • 图4绕点O_顺__时针方 向旋转_9_0_°_到图3.
说一说，填一填:
从位置A绕点O顺时针 方向旋转90°到位置B。
再从位置B绕点O_顺__时__针_ 方向旋转_9_0_°_到位置C。
议一议：
描述图形的旋转，要说清楚哪些要素？ 中心点 方向 角度
从位置A绕点O顺时针 方向旋转90°到位置B。
再从位置B绕点O_顺__时__针_ 方向旋转__9_0_°到位置C。
• 判断：这根小棒绕点A顺时结：
• 这节课有什么收获？
谢谢指导！
西师大版五年级数学上册
图形的
说一说：
生活中的旋转
• 与时针旋转的方向相同，通常 叫顺时针方向旋转。
• 与时针旋转的方向相反，通常 叫逆时针方向旋转。
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
11 12 10
9
O
8
76
1 2
3
4 5
从“3”到“6”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了( 90°)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
时针旋转90 °
时针旋转180 °
风车旋转后，每个 三角形有什么变化？
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
每个三角形的形状、 大小不变，位置变 了。
旋转图案欣赏 五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
O
把三角板绕O点顺时针旋转90。
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
O
把三角板绕O点顺时针旋转90。
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
把三角板绕O点顺时针旋转90°
问题：
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ，彼此 各有功 能，又 相互合 作，最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5．叔本华认为人生充满着痛苦和无聊 ，人受 欲望支 配，欲 望没满 足的时 候你是 痛苦的 ，而满 足以后 则无聊 ，幸福 是根本 不可能 的。 6．伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不 能使人 快乐， 只有满 足了生 命本身 需要的 那种快 乐才会 更深刻 、更持 久、更 强烈、 更美好 。 7．在幸福这个问题上之所以众说纷纭 ，是因 为每个 人看重 的不同 。我们 若仅从 满足身 体和物 质欲望 的层面 理解， 就不会 有幸福 感。
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绕点A 逆时针方向旋转900。
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共18张PPT)
小试牛刀
2.(2)将图中“E”连续旋转3次，能在图①~④中找 到相同的图形吗？
E
EA
E
E
E
①
②
③
④
绕点A 顺时针方向旋转3次。
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绕点A 逆时针方向旋转3次。
B
旋转性质
B´ A
E C
O
旋转角
A´
E´ C´
旋转中心
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旋转不改变图形的形状和大小
只改变图形的位置（保形）
对应点到旋转中心距离相等 运动的路线是曲线（圆弧）（保距）
对应点与旋转中心连线所成的 角等于旋转角 （保角）
旋转和平移区别 图形变换
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ，彼此 各有功 能，又 相互合 作，最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5．叔本华认为人生充满着痛苦和无聊 ，人受 欲望支 配，欲 望没满 足的时 候你是 痛苦的 ，而满 足以后 则无聊 ，幸福 是根本 不可能 的。 6．伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不 能使人 快乐， 只有满 足了生 命本身 需要的 那种快 乐才会 更深刻 、更持 久、更 强烈、 更美好 。 7．在幸福这个问题上之所以众说纷纭 ，是因 为每个 人看重 的不同 。我们 若仅从 满足身 体和物 质欲望 的层面 理解， 就不会 有幸福 感。
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦， 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点
C
B
F
·O
A DE
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通过本课的学习， 同学们有什么收获？
图形的旋转
旋转的三要素
1.旋转中心 2.旋转方向 3.旋转角度
旋转的性质
1、旋转不改变图形 的形状和大小. 2、对应点到旋转中 心距离相等. 3、对应点与旋转中 心连线所成的角等于 旋转角.
A
D
O
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C
B
从位置A绕点O顺时针方向旋 转900到位置B。再从位置B绕点 O________旋转900到位置C。
如何从位置A旋转到位置D？ 再从位置D如何旋转到位置C？
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2.2图形的旋转
01
结合实例认识旋转的三要素： 旋转中心、方向、角度；
02
会用规范的语言描述图形的旋 转运动，理解旋转的性质；
03
能按要求在方格纸上画出简 单平面图形旋转后的图形。
生活中的旋转 电扇 水车
12 34
风车
方向盘
生活中的旋转
生活中的转动现象有什 么共同特征？它与平移 有什么区别和联系呢？
旋转的应用
1、旋转作图： 依据、步骤 2、解决有关旋 转问题 3、设计图案
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谢谢大家！
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⑤钟摆的运动； ⑥汽车雨刷运动.
A.2
B.3
C.4 D.5
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小试牛刀
1.方格纸上画出
绕点O顺时针旋转900后的图形
A
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基础练习 1.方格纸上将线段AB绕点A逆时针旋转900； 2.方格纸上将三角形绕点A旋转900。
B´
B
B
C´
A
B
B´
AC
A
C B´
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逆时针旋转900
C´ 顺时针旋转900
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认识旋转
旋转方向
逆 时 针
旋转中心
顺 时
旋转
旋转方向
针
三要素
旋转角度
将一个平面图形绕这个平面内一定点旋转一定的角度，得到 另一图形，图形的这种变换就叫做旋转。
基础练习
下面这几种3）
（4）
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基础练习
O
A´
像这样继续旋转两次，依次画出图形
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小试牛刀
2.(1)将图中“E”绕点A旋转90°，看看与图①~④ 中哪个图形相同？
E
EA
E
E
E
①
②
③
④
绕点A 顺时针方向旋转900。
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拓展提升
如图，正方形ABCD和正方形CDEF有公共边CD,请设计方案,使正 方形ABCD绕一点旋转后能与正方形CDEF重合,你能得出几种方案?
01 把正方形ABCD绕点D顺时针旋转90° 02 把正方形ABCD绕点C逆时针旋转90° 03 把正方形ABCD绕点CD中点O旋转180°
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小试牛刀
下列现象中属于旋转的有( C )个
①地下水位逐年下降；②传送带的移动；
③螺旋桨的转动；④水龙头开关的转动；