2016福建农业职业技术学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)

福建省2016年高职招考(面向普通高中)语文模拟试卷1 本试卷满分150分，考试时间120分钟一、默写(10分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(10分)（1）故不积跬步，（荀子《劝学》）（2）此情可待成追忆，（李商隐《锦瑟》）（3）月出于东山之上，（苏轼《赤壁赋》）（4）问君能有几多愁？（李煜《虞美人》）（5），自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）（6），身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）（7）可堪回首，佛狸祠下，（辛弃疾《永遇乐》）（8）伤心秦汉经行处，（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（9）古道西风瘦马，（马致远《天净沙·秋思》）（10）浩荡离愁白日斜，（龚自珍《己亥杂诗》）二、阅读下面两段文言文，完成2～7题。

(24分)时沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣及将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

今者有小人之言，令将军及臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。

”项王即日因留沛公及饮。

项王、项伯东向坐，亚父南向坐。

亚父者，范增也。

沛公北向坐，张良西向侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏。

”庄则入为寿。

寿毕，曰：“君王及沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：“诺。

”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：“此迫矣！臣请入，及之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰：“壮士，赐之卮酒。

”则及斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

2016年福建高职招考语文模拟试题:近义词辨析与运用【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（）（1）他不但做事，说话也格外。

因此，大家很不喜欢他。

（2）他着小王答应了这个要求，还小王签下了协议。

①草率②强逼③强迫④轻率A、①②③④B、②③①④C、①④②③D、②④①③2：依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（）①在比利时和荷兰农场暴发的禽流感已使八十三人感染，一人死亡，这引起了世界卫生组织的高度。

②时隔十七年后，中国女排重夺世界冠军。

各大报纸对此都宣传，极大地振奋了人心。

③美国的这种作法无助于解决问题，会引发新的国际争端。

A、警醒大事不单/ 而且B、警醒大肆不单/ 反而C、警惕大肆不但/ 而且D、警惕大事不但/ 反而3：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①8月10日，中国人民银行行长周小川在上海首次人民币汇率形成新机制所参考的“一篮子货币”的组成原则。

②连战说，他这次访问是自己离开大陆59年后首次踏足大陆，带有很多的感伤，不是千山隔阻，而是历史的。

③2005年4月，温家宝总理在印度访问时，谈及中国对日本进入联合国常任理事国的态度时指出，日本想在国际上发挥更大作用的前提是正确对待历史问题，赢得邻国的。

A、披露心酸信赖B、披露辛酸信任C、透露辛酸信赖D、透露心酸信任4：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）(1)但是，中外的杀人者却昂起头来，不知道个个脸上有着血污……(2)满载着爱的嘱托，满载着爱的希望，救援飞机腾空而起，破云穿雾，在人们的视野之中。

(3)经过世代的人工筛选，至今的谷肉果蔬，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化和吸收。

A、居然消失流传B、竟然消失留传C、居然消逝留传D、竟然消逝流传5：阅读下面语段，按要求回答问题：生命是环境“逼出来”的，因而生为环境的奴隶，它最多只是“主动地”附属于环境。

谁要考察一种生命形式，不妨先去考察它寄身的环境，否则就会对生命的“怪异”感到。

2016年高职考语文试卷一、基础知识（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 慰藉（jiè）胚胎（pēi）亘古（gèn）向隅而泣（yú）B. 狡黠（xiá）拘泥（nì）炽热（zhì）戛然而止（jiá）C. 强劲（jìng）冗长（rǒng）粗糙（zào）脍炙人口（kuài）D. 蓦然（mù）殷红（yān）哺育（bǔ）莘莘学子（shēn）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 寒暄度假村出奇制胜仗义直言。

B. 厮打水龙头按部就班委曲求全。

C. 脉博舶来品一筹莫展再接再厉。

D. 精粹大拇指人情事故声名雀起。

3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）在这个喧嚣________的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能停下脚步来思考人生的真正意义。

随着科学技术的不断发展，人类对宇宙的认识正在逐步加深，许多过去________的奥秘现在已经被揭开。

他________地在那里站了很久，似乎在思考着什么重要的问题，直到夕阳的余晖洒在他身上，他才缓缓离去。

A. 浮躁神秘默默。

B. 浮躁神奇悄悄。

C. 烦躁神秘悄悄。

D. 烦躁神奇默默。

4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。

B. 他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。

C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。

D. 虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去。

5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次培训，使我对高职语文教学有了更深的认识。

考单招——上高职单招网2016福州职业技术学院高职招考语文模拟试题（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成1－4 题。

（12分，每小题3分）人的第一种记忆是遗传记忆。

性细胞中记录了一切生物的结构和活动原则，这些特性随着性细胞世代相传。

遗传记忆惰性大，正是这样才保证下一代与上一代的相似，才避免了自然界各种因素的混杂。

遗传记忆的信息量非常大，达10的10次幂比特，科学界认为，只要有2％的遗传因子就能保留人的结构的全部信息。

那么，其余98％的遗传因子包含的是什么信息呢？原来，一部分遗传因子是从人类祖先那里继承下来的，这部分因子可以说是自然界赐予的。

它们在通常条件下处于隐蔽地位。

一旦地球发生灾难，生存条件变得与祖先经历过的相似的时候，现代人就会产生有助于自己生存的器官。

第二种记忆是免疫记忆。

人的血液中有着极少的富有自我牺牲精神的细胞，它们生存的时间极短，主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。

淋巴细胞对侵入血液中的细胞或者简单有害物质作出快速反应，生成抗体，把有害物质粘住，不让它们进入其他器官。

而消灭来敌的重任则落在血液中的吞噬细胞头上。

这些细胞能够毫不费力地区别外来细胞，能够把它们记住并把记忆保留下来。

人一旦得过麻疹或猩红热，就会获得终身免疫力。

第三种记忆是神经记忆。

当我们说“我的记忆不如他好”时指的就是这种记忆。

它的信息量高达10的11次幂比特。

目前已知的是神经记忆是由几个阶段组成的。

这种记忆先从知觉开始，感觉越强烈，记得越牢。

神经记忆分短期的和长期的两种。

短期信息只保留数分钟，这种记忆量不大，记忆时间短，而且这种记忆十分不牢靠。

如果信息十分重要，那么它就可能变成长期记忆，甚至终身记忆。

信息从短期记忆转变为长期记忆的过程称为突变，是位于大脑颞叶深部的海马发挥了作用。

（选《参考消息》2001年1月19日）1．根据文意，“遗传记忆惰性大”的意思是（）A．遗传记忆随着性细胞世代相传不能变化考单招——上高职单招网B．遗传记忆稳定性强，难以改变。

2014---2015学年高二期末考试语文试题一；名句默写（10%）1、人为刀俎2、无边落木萧萧下3、杜鹃啼血猿哀鸣4、善假于物也5、雨雪霏霏6、水何澹澹7、援疑质理 8、大漠孤烟直9、望帝春心托杜鹃 10、一夫当关万夫莫开二；文言文阅读（15%）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！【理解】11、下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（）A．且庸人尚羞之，况于将相乎 B．是己而非人，俗之同病C．卒廷见相如，毕礼而归之 D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃12、对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（）A．作《师说》以贻之贻：赠送B．不耻相师师：老师C．师道之不传也久矣道：风尚D．其闻道也亦先乎吾闻：懂得13、对这段文字分析不当的一项是（）A．该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感心动耳。

B．作者连用三个对比，尖锐地批判了“今之众人”“土大夫”“君子”耻于从师的不良风气。

C．三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。

D．这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。

【翻译】14、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？15、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

2016年福建高职招考语文模拟试题:文本内容的理解（断句和翻译）【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项。

A、南取百越之地，以为桂林、象郡。

（向南方夺取越族各部落的土地，以为那就是桂林郡和象郡。

）B、收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。

（收缴天下的兵器，集中到都城咸阳，销熔这些刀箭，用它铸造成十二个铜人。

）C、以为“非我莫能为”也。

（认为“除了我，没有人能制定法令了”。

）D、以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。

（范养民在崇祯十七年夏天，从京都步行到华山当道士。

）2：下列句子中，翻译不正确的一项是（）A、清流激湍，映带左右——清澈而浪花四溅的急流，像带子一样在左右流淌B、天朗气清，惠风和畅——天气晴朗，空气清新，和风舒畅C、不能喻之于怀——不能明白于心D、足以极视听之娱——足可用来享受尽视和听的乐趣3：选出下列各句翻译不正确的一项（）先生何处不学？而且又哪有什么固定不变的老师呢？A、莫不有文武之道焉。

没有哪个地方不存在文武之道。

B、求之与，抑与之与？是他去求他们呢，还是他给他们呢？C、夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？先生求知的方法，大概与别人的求法不同吧？D、夫子焉不学？而亦何常师之有？4：下列各项是对下面选段内容的理解，不正确的一项（）子贡问曰：“乡人皆好之，何如?”子曰：“未可也。

”“乡人皆恶之，何如?”子曰：“未可也。

不如乡人之善者好之，其不善者恶之。

”(《论语，子路》)A、孔子认为，全乡的人都喜欢的人，不一定是好人。

B、孔子认为，全乡的人都讨厌的人，不一定是坏人。

C、孔子认为，应当以众人的好恶为依据来判断一个人的好坏。

D、孔子认为，不应当以众人的好恶为依据来判断一个人的好坏。

5：下列翻译不正确的一项是A、武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于答其善意。

译：汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份出使,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。

福建省高职招考（面向普通高中）模拟试卷语文试卷（时间120分钟分值150分）一、默写（10分）1、，血色罗裙翻酒污。

（《琵琶行》白居易）2、淇则有岸，。

（诗经《氓》）3、所以遣将守关者，。

（《鸿门宴》司马迁）4、，丰宣室以何年。

（《滕王阁序》王勃）5、小楼昨夜又东风，。

（《虞美人》李煜）6、蚓无爪牙之利，。

（《劝学》荀子）7、，略无慕艳意。

（《送东阳马生序》宋濂）8、香远益清，亭亭玉植，。

（《爱莲说》周敦颐）9、，山岳潜形。

（《岳阳楼记》范仲淹）10、若出其中，。

（《观沧海》曹操）二、文言文阅读（15分）伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老，犹蒙矜育,况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

皇天后土，实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

（节选《陈情表》李密）【理解】11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．况臣孤苦，特为尤甚（更严重）B．过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升）C．皇天后土，实所共鉴（共同审察）D．庶刘侥幸，卒保余年（差不多）12．D (庶：或许)12．下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是（）A．州司临门，急于星火 B．沛公安在C．是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也 D．臣以供养无主13．下列对文章的分析，不正确的一项是（）A．李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。

B．文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。

2014---2015学年高二期末考试语文试题一；名句默写（10%）1、人为刀俎2、无边落木萧萧下3、杜鹃啼血猿哀鸣4、善假于物也5、雨雪霏霏6、水何澹澹7、援疑质理 8、大漠孤烟直9、望帝春心托杜鹃 10、一夫当关万夫莫开二；文言文阅读（15%）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。

问之，则曰：‚彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

‛呜呼！师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！【理解】11、下列各句中划横线的词与‚巫医乐师百工之人，不耻相师‛中的‚耻‛用法不同的一项是（）A．且庸人尚羞之，况于将相乎 B．是己而非人，俗之同病C．卒廷见相如，毕礼而归之 D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃12、对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（）A．作《师说》以贻之贻：赠送B．不耻相师师：老师C．师道之不传也久矣道：风尚D．其闻道也亦先乎吾闻：懂得13、对这段文字分析不当的一项是（）A．该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感心动耳。

B．作者连用三个对比，尖锐地批判了‚今之众人‛‚土大夫‛‚君子‛耻于从师的不良风气。

C．三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。

D．这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。

【翻译】14、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？15、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

2016年福建高职招考语文押题卷（一）（面向普通高中）本试卷考试时间120分钟，满分150分。

一、名句名篇默写（12分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(12分)（1）故不积跬步，《劝学》（2）群贤毕至，《兰亭集序》（3），死当结草《陈情表》（4）鹤汀凫渚，《滕王阁序》（5）是故弟子不必不如师，《师说》（6），身世浮沉雨打萍《过零丁洋》（7）可堪回首，佛狸祠下，《永遇乐》（8）伤心秦汉经行处，《山坡羊·潼关怀古》（9）我寄愁心与明月，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（10）人生如梦，《念奴娇》（11）所以游目骋怀，《兰亭集序》（12），内无应门五尺之僮。

《陈情表》二、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。

(15分)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

"客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，鸟鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

抉飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”(苏轼《赤壁赋》节选) 2．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A．何为其然也然：这样B．侣鱼虾而友麋鹿侣：伴侣C．举匏樽以相属举：举起D．羡长江之无穷穷：尽3．下列四组中，全都间接体现“客”心情的“悲凉感伤”的一组是( )(3分)①其声呜呜然②如怨如慕，如泣如诉③舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇④苏子愀然，正襟危坐⑤渺沧海之一粟，哀吾生之须臾⑥固一世之雄也，而今安在哉?A．①③⑤ B．①②④ C．②⑤⑥ D．②③⑥4．下列对文章内容概括和理解不正确的一项是( )(3分)A．主客一起饮酒乐极，扣舷而歌，抒发思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。

2016年福建高职招考语文模拟试题:议论类微写作【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：阅读延伸题：第1卷文言文中，作者说“古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而见也。

”这句话告诉我们：成功者往往表面上看似不智不勇，但最终却能取得胜利。

请对此谈谈你的认识。

（不少于200字）（10分）2：阅读下面的小说，完成题目。

（12分）身教言教〔前苏联〕B·勃罗多夫阖家三口儿围坐在一张铺着天蓝色桌布的圆桌旁。

爸爸在翻阅报纸，妈妈在绣座垫，8岁的维佳在看书。

“爸爸，我有个问题弄不清楚，”维佳突然向父亲发问，“请你给我解释一下，怎么有些人会吵嘴的？““这不难，”爸爸把报纸放置一旁说起来，“打个比方，我们房屋管理员与庭院清扫工之间有了意见……”“没有那回事！”妈妈打断了爸爸的话，“我们房屋管理员与庭院清扫工相处得很好。

”“别吵了，”维佳插嘴说，“我明白了。

”【小题1】联系小说内容，谈谈你对标题“身教言教”内涵的理解。

（6分）【小题2】根据情节发展逻辑，补写出横线处所缺的对话内容。

（6分，150字左右。

）3：2008年是“90后”成人的元年。

他们的成长备受社会关注。

下图是取自《中国青年报》的一份调查表。

请认真阅读分析该图表，写出两条结论性的话。

(每条不超过25字)(4分)“90”后调查：你对未来持什么态度?4：概括下面这段文字的主要内容。

（不超过25字）（4分）据调查，与空巢老人相比，与子女同住老年人的认知功能提高了40%，生活满意度可能性也大幅度提高了。

与同父母分开居住的成年子女相比，与父母同住的成年女性就业可能性增加23%，女性就业者每周工作时间增加9.42小时，男性就业者每周工作时间增加6.23小时；与父母同住女性自评健康良好的可能性上升为19.8%。

5：阅读下列漫画，就其选材与主旨，给这幅漫画写一条简评。

（答案不超过60字。

5分）6：请阅读下面的文字，写一段点评。

（100—150字）（4分）基于中国古典文学名著会给地方带来巨大文化旅游收益的考虑，近十年来，山东省阳谷县、临清县和安徽的黄山市纷纷举起“西门庆故里”招牌，竞争不息，西门庆也被一改在传统文学名著中“大淫贼、大恶霸、大奸商”的艺术形象，华丽转身成为当地政府追捧的文化产业英雄。

2016年福建高职招考语文模拟试题:常见修辞方法与运用【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列诗句从修辞手法看，不同类的一项是（2分）A、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘C、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面D、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣2：下列修辞手法不一致的一项是（）A、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

B、黄发垂髫，并怡然自乐C、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

D、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪3：下列句子，从修辞角度上看，与其它三项不相同的一项是A、我每次望着这幢宅第的正面，总觉得它是个有生命的血肉之躯：就像一张压在大帽子下面的老者的脸，正用眼窝深陷的双眼——一对因日晒雨淋而呈珠母色的玻璃窗——眺望着前方。

B、在他挖掘的时候，他想起了那个水晶商人曾经说过的话：任何一个人都能在自家的后院里建一座金字塔。

C、她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不已。

D、整天，我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着，一个数字接着一个数字积起来，为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。

4：对下列句子修辞手法的说明，正确的一项是( )①夏虫也为我沉默。

沉默是今晚的康桥！②波光里的艳影，是夕阳中的新娘。

③曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？A、①拟人②暗喻③反问B、①拟人②借代③夸张C、①比喻②借代③夸张D、①比喻②借喻③反问5：对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )A、看万山红遍，层林尽染(夸张)B、问苍茫大地，谁主沉浮(反问)C、指点江山，激扬文字(对偶)D、粪土当年万户侯(比喻)6：下列各句分别运用了什么修辞手法，请填在句后的括号里。

（1）李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！（）（2）李三：改良！哼！我还留着我的小辫，万一把皇上改回来呢！（）（3）巡警：你有你的理由，我有我的命令，你照着办吧！（）（4）唐铁嘴：大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗？（）（5）老陈：对！把兄弟，两个人穿一条裤子的交情！（）（6）王利发：那也得死马当活马治呀！（）7：下文中画线的句子用了排比手法，它在文中表达作用是：他却依然一副大将风度，在别人的监控之下，指挥黎民百姓和部队官兵。

2016年福建省高等职业教育入学考试适应性练习语文试卷〔本试卷考试时间120分钟，总分值150分。

〕一、默写。

〔10分〕1.补写出以下名句名篇中的空缺部分。

〔10分〕〔1〕士之耽兮，。

〔《诗经·氓》〕〔2〕问君何能尔, 。

〔陶渊明《饮酒》〕〔3〕乌鸟私情，。

〔李密《陈情表》〕〔4〕，不尽长江滚滚来。

〔杜甫《登高》〕〔5〕，师之所存也。

〔韩愈《师说》〕〔6〕沧海月明珠有泪，。

〔李商隐《锦瑟》〕〔7〕中通外直，。

〔周敦颐《爱莲说》〕〔8〕多情应笑我，。

〔苏轼《念奴娇．赤壁怀古》〕〔9〕，宫阙万间都做了土。

〔张养浩《山坡羊﹒潼关心古》〕〔10〕门人弟子填其室，。

〔宋濂《送东阳马生序》〕二、阅读下面的文言文，完成2～5题。

〔15分〕赤壁赋苏轼于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞萧者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞．幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东．望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣．鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒．莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

”客喜而笑，洗盏更酌。

高职考试《语文》适应训练(九)一、语文基础知识（本大题10小题，每小题3分，共30分）1、选出下面对加点字注音完全正确的一项（）（3分）A．龟（jūn）裂揩（kāi）油乳臭(xiù)未干B．窠（chǎo）臼贮（chú）藏虚无飘缈（miǎo）C．造诣（yì）横亘（gèng）情不自禁（jìn）D．星宿（xù）粗糙(cāo) 鲜（xiān）为人知2、下列没有错别字的一句是（）（3分）A.大家兴高彩烈地谈论着知识竞赛的情况。

B．别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。

C．我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后胜利。

D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。

3、下列句子没有语病的一项是：（）（3分）A．通过全村人的努力，这片沙滩变成了良田。

B．同学们都发扬了团结互助的精神和认真学习的态度。

C．风遇到防护林的时候，速度就减少了一倍。

D．由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。

4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A．在书籍的浩瀚海洋里，学会使用书目，常常能取得事倍功半．．．．的效果。

B．我国历代史学家励精图治．．．．为我们留下了众多的历史著作。

C．乐曲奏响了，是令人赏心悦目．．．．的《多瑙河之夜》。

D．王教授每月的工资一到手，先到书店转一转，如今他的私人藏书可谓汗牛充栋．．．．。

5、下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分）例：昨天我们得知申奥评估团已在三天前来到了北京。

A．记者在北辰桥找到了读者王建国来信中所说的“最高限护栏”。

B．母亲教给我生产的知识和斗争的经验。

C．老师要求我们明天按时到校。

D．吴师傅说他开这辆大型运输车已有好几年了。

6、下列各句修辞方法判断正确的一项是（）（3分）①明明有流水，却听不见水流声。

仰头西望，半空中挂着一条两尺宽的白带子，随风飘动。

②生存的小品文，必须是匕首，是投枪，是能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。

2016福建林业职业技术学院高职招考语文模拟试题（附答案解析）第一篇：2016福建林业职业技术学院高职招考语文模拟试题(附答案解析)考单招——上高职单招网2016福建林业职业技术学院高职招考语文模拟试题（附答案解析）一、（30分）1．下列词语中加点的字，字形、字音全都正确的一组是（）（2分）A．商榷（QUE）奖掖（YI）鞭辟（PI）入里众矢之的（DI）B．惊蛰（ZHE）打烊（YANG）各行其是（SHI）唾（TUO）手可得C．赝（YAN）本名帖（TIE）悬梁刺骨（GU）开诚（CHENG）布公D．蹁跹（QIAN）泥（NI）古人才辈（BEI）出以逸待（DAI）劳2．下列词语中加点的字或词，字形、解释全都正确的一组是（）（2分）考单招——上高职单招网A．搦（拿着）管老骥伏枥（马槽）既往不究（怪罪）陈陈相因（沿袭）B．忖（思量）度洞烛（照见）其奸不啻（无异于）天地一愁（办法）莫展C．权（秤锤）衡国泰（太平）民安屡试不爽（畅快）如愿以偿（满足）D．轧（查对）账一傅（教）众咻焚膏继唇（日影）不容置喙（嘴）3．下列句中加点的词语使用不当的一项是（）（3分）①你的稿子上有几处不大通顺，我斗胆加以斧正。

②近视眼发病与遗传、疾病、营养代谢、眼内压等许多因素有关。

假性近视之说，排斥和忽视了其他许多因素，产生误导。

③十八、十九世纪之交，帽子便成为法国妇女们粉饰和表现自己的手段之一。

④不久前举行的首届民办珠算大会确认，珠算这一古老算具在儿童教育启智功能及珠算式心算方面，其作用远非计考单招——上高职单招网算机可以相比。

⑤生于1897年的作家XXX，虽然只活了50多岁，却给人们留下了一百多部著作。

本报将于1997年8月开辟“XXX百年祭”专栏，纪念这位文学巨匠。

A．①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.③④4．依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一组是（）（3分）教学计划要为学生自由选课和独立学习、独立研究及全面发展留下位置。