五一活动主题名称
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工会五一节活动主题方案工会五一节活动主题方案工会五一节活动主题方案为充分展示我市广大职工主人翁精神和主力军作用,市总工会决定开展形式多样丰富多彩的系列活动,迎接“五一”国际劳动节到来。
具体活动方案如下:一、活动主题市总开展庆“五一”系列活动,要以党的十八大和市第五次精神为指导,以“颂先进、献爱心、促发展、建和谐”为主题,努力营造喜迎五一、共建和谐、欢乐祥和的节日氛围,唱响“劳动光荣、创造伟大”的主旋律,按照“职工欢迎、广泛参与、立足实效”的要求,通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作,让先进模范人物感到自豪,让困难职工感到温暖,让广大会员感到实惠,振奋精神,展示风采,凝聚力量。
二、活动内容(一)组织开展“弘扬劳模精神,展现劳模风采”活动组织广大职工向身边的劳动模范学习,大力宣传弘扬劳模精神。
通过松原电视台《劳动者之歌》和松原日报《劳模风采》专栏,集中宣传15名模范人物的先进事迹,激励广大职工在本职岗位上充分发挥主人翁作用。
(二)奉献爱心,做好扶贫帮困、创业促就业等活动在“五一”前后大力开展以“服务”为主题送温暖春风行动,走访慰问困难职工、一线工人、劳动模范,切实为他们办实事、解难事、做好事。
(1)在**困难职工帮扶中心举办全民创业促就业现场招聘会暨帮扶救助现场会。
活动现场为困难职工、农民工代表发放帮扶救助卡,同时为到招聘活动现场的求职者发放“就业指南”、“农民工维权手册”等。
(2)市总领导分别到“吉林油田石油装备处”、“松原石油化工股份有限公司”、“松哈醋业有限公司”等企业生产一线慰问劳动工人。
同时走访慰问劳动模范。
市总领导分别到滨江、铁西、建设、繁荣、团结等五个街道走访慰问。
(3)到市总工会包保村(三项工程)前郭县那木斯村了解备产备耕情况,并送去春耕物资。
(4)在松原职业技术学院举行“松原市总工会职工业余学校职业技能培训基地揭牌暨第一期职业技能培训班开班仪式。
具体活动时间、内容根据实际情况确定。
劳动节活动主题名称
1.“劳动光荣,人力无限”,致敬劳动者的辛勤付出
2.“美丽奋斗,共享繁荣”,激励劳动者实现个人和社会的共同发展
3.“奋斗之花,绽放人生”,展示劳动者努力工作后的辉煌成果
4.“劳动创新,引领未来”,强调劳动者在科技创新中的重要角色
5.“劳动英雄,永不忘怀”,纪念劳动者并传承其精神
6.“共享劳动,快乐生活”,提倡劳动者之间的合作与分享
7.“劳动力量,驱动发展”,探讨劳动的重要性与推动力量
8.“劳动智慧,塑造未来”,展示劳动者的智力和创造力
9.“劳动幸福,温暖心灵”,讲述劳动者工作中的快乐和满足感
10.“劳动铸就辉煌,融合创造未来”,打造一个融合劳动和创新的平台
11.“劳动拼搏,成就辉煌”,鼓励劳动者通过努力实现成功和成就
12.“劳动心灵,筑梦未来”,探索劳动对个人梦想和追求的影响
13.“谦逊付出,无私奉献”,感恩和崇尚劳动者为社会付出的精神
14.“劳动艺术,奏响希望”,展示劳动者通过艺术表达自己的情感和意义
15.“劳动乐章,激荡精神”,通过音乐来弘扬和颂扬劳动者的精神
16.“劳动智慧,赋能未来”,探讨劳动力在推动社会发展中的智慧和能力
17.“劳动自由,追求幸福”,强调劳动者的权利和对幸福的追求
18.“劳动传承
19.“劳动教育,塑造人格”,弘扬劳动的教育价值和对人格发展的意义
20.“劳动传奇。
五一劳动节活动主题方案7篇范文五一劳动节活动主题方案精选篇1活动目的:为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:小班全体幼儿。
活动时间:5月1日-5月31日。
活动主要负责:各班、配班教师。
活动:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程:一、且歌且吟——讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(小班年级组进行比赛、每班男女各10人) 小班:穿衣服比赛。
四、我真棒——活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
五一劳动节活动主题方案精选篇2一年里有着许多的节日,“五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。
与幼儿园的实际情况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。
班会目的:1.围绕学校中心工作,在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。
2.通过本次活动,使学生懂得学习要勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。
3.通过“三爱”教育,激发广大学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献,形成强大的精神动力,从而投身到学校各项活动中。
使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,激发学生对祖国的热爱之情。
一、班会重点1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义,让学生爱祖国、爱学习、爱劳动,争做优秀学生。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征,激发学生做“三爱”学生。
二、前期准备1.教师准备:深入学生,详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。
2.学生准备:查找关于“三爱”的资料。
3.教室布置:教室大屏幕显示班会主题,配以背景图案。
4.活动形式:介绍、讲解。
三、班会内容师:今天,我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。
1、学生讲述古代名人读书的故事2、学生讲述现代名人读书的故事3、古语说“少壮不努力,老大徒伤悲!”我们要热爱学习,因为知识就是资本,知识就是财富。
学习对每个人都是重要的,是每个人成长、成才、成功、成就的基础。
4、爱劳动是中华民族的传统美德之一、在社会主义社会,劳动者成了社会的主人,劳动不仅成为公民的义务,而且是一种平等权利,也就是说,是为社会同时也为自己劳动。
这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。
爱劳动,也就成为劳动者道德品质的重要表现,成为衡量公民道德的又一个重要标准。
我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
师:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活劳动创造,劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。
小学劳动节活动策划方案范本一、活动主题:“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。
想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。
诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。
因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“5•1”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的:1.通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
三、活动形式:(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。
字数在____字左右。
体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题:“我是劳动小能手”具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求:1、各班同学利用“5•1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。
每班每种形式的作品各选送____份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。
小学劳动节活动策划方案范本(二)一、活动目的:通过此次传唱红色经典歌曲比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间:____月____日下午三、活动地点:大操场四、参赛对象:1—____年级五、比赛要求:1.演唱内容:一首红色歌曲2.演唱时间:不超过____分钟。
五一活动策划标题方案一、活动概述五一劳动节是我国的重要法定节日之一,也是春季的一个重要节点,人们期盼着能够在这个假期享受到一段愉快的时光。
为了提供一个丰富多彩的活动体验,我们策划了一系列的五一活动。
本次活动将包括运动竞技类活动、文化艺术类活动、亲子互动类活动等,旨在让每个参与者度过一个充满欢乐和阳光的假期。
二、活动目标1. 提供丰富多样的活动内容,满足不同群体的需求。
通过多样化的活动形式和内容,吸引更多的参与者,让每个人都能找到自己感兴趣的活动。
2. 倡导健康积极的生活方式。
通过体育运动、户外探险等活动,引导人们积极参与运动,提高身体素质,增强身体健康。
3. 加强社会交流与互动。
通过各类文化艺术活动、亲子互动活动等,鼓励人们积极与他人交流,增进感情,促进社会和谐。
4. 提高人们的生活质量。
通过丰富多彩的活动内容,让参与者度过一个充实、愉快的假期,提高生活品质。
三、活动内容1. 运动竞技类活动(1)篮球友谊赛:设立不同年龄、不同性别的组别,组织篮球队伍进行比赛,以增强身体素质和团队协作意识。
(2)迷你马拉松:设立不同级别的距离组别,让跑步爱好者可以根据自己的情况选择合适的距离参与,全程设立观众互动区,让观众与选手共同参与。
(3)足球晚会:举办足球技能比赛、五人制足球友谊赛等活动,吸引球迷和足球爱好者参与其中。
2. 文化艺术类活动(1)音乐演出:邀请本地知名乐团、歌手进行音乐演出,举办音乐会和音乐节等活动,给观众带来美妙的音乐享受。
(2)戏剧表演:邀请本地话剧团、戏曲团等进行精彩的戏剧表演,举办戏剧节等活动,推广传统文化,提高观众的艺术素养。
(3)艺术展览:举办美术展览、摄影展览等,展示本地艺术家的作品,为大众提供一个艺术交流的平台。
3. 亲子互动类活动(1)亲子运动会:组织各类亲子运动项目,如亲子接力赛、亲子足球赛等,增进亲子关系。
(2)亲子手工体验:设置手工制作区域,提供各类手工材料,让家长和孩子一起动手制作,增加亲子互动的乐趣。
幼儿园五一劳动节实践活动教案(6篇)幼儿园五一劳动节实践活动教案1一、活动名称向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好。
二、活动目标1.幼儿在家长的关心支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的庆贺。
2.幼儿在父母的关心下学会关注四周的的人和事。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参加节日的活动。
4.体验节日的欢乐气氛。
三、活动过程1.幼儿在老师的关心下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。
2.节日父母带孩子外出的时候,关心孩子发觉在节日里正在工作的人。
3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请接受礼物的人填好心愿卡交给孩子。
〔家长依据自己孩子的特点可以关心孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送,这个环节是对孩子的一个挑战〕4.节日过后,孩子将心愿卡带到幼儿园。
大家相互沟通自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母关心完成。
四、教学反思活动来源于中班的主题活动《四周的人》,教育活动从孩子最亲近的父母长辈开头关怀四周人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并敬重他们的劳动,体验社会成员之间的互相关怀和友好交往,情愿向他们学习。
幼儿园五一劳动节实践活动教案2活动目的:为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉,引导幼儿熟悉四周的劳动人民,萌发幼儿喜爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。
我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。
盼望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙,用自己的力气为祖国为社会服务。
活动内容:一、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
三、谈话:说说“我的爸爸妈妈”互相介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
四、组织幼儿义务劳动如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
为了让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风貌。
我校决定开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动。
一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参预不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每一个学生的实际行动中。
二、活动主题我劳动,我光荣;我自理,我能干。
三、活动内容(一)绘画比赛1 、绘画主题:劳动最光荣。
2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。
每一个班上交5 件作品,可适当增加。
3 、上交时间:x 月x 日前上交,逾期做自动抛却。
(二)我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大拂拭;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(三)学唱劳动歌曲1、各班老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求1 、各校要组织好绘画比赛活动,将好的作品上交中小进行展览。
2 、各校要切实布置好三个阶段的活动,让学生亲身体验劳动。
3 、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。
一、主题:幸福大投“球”,下一个属于你。
二、活动时间:上午11 :00 开始三、现场准备:抛却(首先暖场,打造声势,吸引群众,会萃一定的人群,烘托现场气氛),2 遮阳伞摆好,工作人员到场,3 开业横幅,宣传标语悬挂好。
主要活动以特殊大的T 恤(图案是以店铺名称,服装特色为内容),悬挂于门店上方,大衣里面用气球填充,使其饱满。
——吸引过路人留步。
规则与要求:1、左边送——“掘贝一家通”的5 元代金券(一月内使用有效)。
右边送——一些生活用品(比如洗衣粉,牙刷,牙膏以及肥皂)幸运者礼品——本店的牛崽裤一件或者时尚T 恤一件。
51劳动节活动策划方案(精选篇1)一、活动日的:1.通过开展活动“我劳动,我光荣”为主题的系列活动,让同学们了解劳动节的由来,了解我国不同的时代劳模风采。
2.通过有组织有计划开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣”这个主题思想转化到我们]每个实际活动中。
3.通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的热情,“争做劳动小能手”。
二、活动主题:我劳动,我光荣。
三、活动内容:(一)节日体验类一、二年级组织劳动记录及剪影活动,三年级开展画作文,四年级开展以“劳动最光荣”为主题的手抄报比赛,五年级进行“我是劳动小达人--我的健康菜”主题活动。
5月4日进行评比(二)我是劳动小能手1.在“五一”放假期间与家人一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等,掌握一项劳动技能,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,节后在班级内开展技能比赛。
3.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苫”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭。
4.全校劳动技能大赛。
时间:5月3日(周二)下午1:50--2:50内容:一年级:系红领巾、系鞋带.二年级:叠被子、削苹果三年级:叠衣服、梳头四年级:包书皮、钉纽扣五年级:缝沙包、制作水果拼盘要求:(1)各班根据年级分配至少选择一项活动内容,提前告知。
家长假期进行练习,并准备好相应比赛物品。
(2)确保人人参与,注意安全及室内卫生。
(3)制作好班级比赛的大屏幕背景,活动结束后将各班活动照片上传群共享。
四、活动要求:1.各班要组织关于谈五一劳动节的体会及感受为主题的班会。
2.各班做好过程性材料的积累,所有纸质材料节后上交政教处。
51劳动节活动策划方案(精选篇2)为了加强学校德育教育,培养学生审美情趣,丰富学生课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演,现制定”五一”文艺汇演规则:一、内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容。
五一活动主题方案(5篇)五一活动主题方案精选篇1三、活动主题:庆五一,享方便实惠,赢精彩大奖四、活动口号:五一逛__,购物中大奖;低价降到底,好运转不停。
五、广告宣传:4月30日——5月4日,户外宣传广告喷绘介绍促销活动,车身条幅,大门条幅,店内pop,广播宣传。
六、场景布置:大门口条幅,夏季吊旗,特价区吊牌12块,上下电梯3块宣传指示牌,平步梯广告帖纸,中空巨幅两条。
七、活动策略:1)五一黄金周,低价降到底,推出一期dm海报4月30日至5月4日,单品分类,生鲜25,食品50,非食品40,专柜30,老店252)五一逛__,购物中大奖3)低价降到底,好运转不停4)5月1日第二届“劳动颂歌”青年卡拉ok竞赛决赛,大浪淘沙显高明,群星荟萃看今朝。
5)5月4日“青春风采,活力无限”青年节精彩文艺演出6)5月5日“五一逛__,购物中大奖”抽奖晚会,精彩演出(内部员工)7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动,4月25日至5月10日报名,5月13日第一场预赛8)5月8日母亲节,母亲购物有礼。
凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客,一次性购物满50元以上,凭电脑小票送礼品一份。
每人每票限送一份,礼品数量有限送完即止。
9)5月12日“五一逛__,购物中大奖”颁奖晚会五一活动主题方案精选篇2一、活动目的:为了进一步推进学校素质教育的开展,学校拟定在5月份开展“我有一双神奇的手”劳动节活动,以提高队员的实践动手能力,培养队员之间的团结合作精神,增强队员自强、自理的意识,提高队员全面素质。
五、活动安排:(详见下表)六、具体细则:(详见各年级活动安排)七、竞赛办法:每个年段共设有4——5个比赛项目,总分100分。
每班可根据具体要求,每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复),在规定时间内完成各个项目的比赛,每个项目均当场评分,最后累计班级总分,评出年级优胜。
八、比赛内容安排:1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛,开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。
劳动志愿活动主题名称大全劳动志愿活动主题名称大全绿色环保,共建美丽家园助力贫困地区,共创美好未来爱心助老,陪伴温暖人心爱心助教,关爱留守儿童捐衣助学,让爱传递温暖义诊助医,关爱健康人生扶贫助残,共铸希望明天乡村振兴,共建美丽乡村亲子劳动,亲近自然的乐趣助力农民工,共同追逐梦想助力环卫工,共建洁净城市关爱特殊儿童,共同成长捐书助学,传递知识的力量助力留守儿童,共创美好未来助力敬老院,关爱晚年生活助力灾区重建,共同重生希望助力孤寡老人,温暖陪伴一生助力环保宣传,共同守护蓝天爱心助学,共筑梦想之桥助力扶贫项目,共同消除贫困助力残疾人,共同创造奇迹助力社区建设,共同打造温馨家园关爱农村儿童,共同呵护童年梦想助力城市美化,共同打造宜居环境助力环境保护,共同守护地球家园助力乡村振兴,共同开创美好未来关爱抗战老兵,共同纪念历史荣光助力文化传承,共同弘扬民族精神助力青少年成长,共同引领未来关爱海外华人,共同传递家国情怀助力贫困学生,共同追求教育公平助力社会福利院,共同关爱弱势群体关爱环卫工人,共同营造整洁城市助力城市交通,共同创造畅通出行助力安全教育,共同守护平安校园关爱孤寡老人,共同温暖晚年生活助力文化艺术,共同传承中华文化助力社区服务,共同打造和谐社区关爱癌症患者,共同帮助战胜疾病助力灾区救援,共同恢复生活秩序助力特殊群体,共同促进社会包容助力农业发展,共同推动乡村振兴关爱流浪动物,共同保护动物权益助力社区服务,共同提升居民生活质量助力环保公益,共同建设生态文明关爱残障儿童,共同实现平等机会助力文艺活动,共同推广优秀文化助力社会公益,共同传递正能量关爱农村留守儿童,共同呵护童年幸福助力社区服务,共同构建和谐社会助力环卫工人,共同创造洁净城市关爱特殊群体,共同实现社会包容助力教育公益,共同关注贫困学子助力城市美化,共同打造宜居环境关爱环境保护,共同守护绿色家园助力乡村振兴,共同建设美丽乡村助力老年人服务,共同关爱晚年生活关爱抗战老兵,共同纪念历史荣光助力文化传承,共同弘扬民族精神助力青少年成长,共同引领未来关爱贫困地区,共同改善生活条件助力社会福利院,共同关爱弱势群体助力环卫工人,共同营造整洁城市关爱留守儿童,共同呵护童年梦想助力城市交通,共同打造畅通出行助力安全教育,共同守护平安校园关爱孤寡老人,共同温暖晚年生活助力文化艺术,共同传承中华文化助力社区服务,共同打造和谐社区关爱癌症患者,共同帮助战胜疾病助力灾区救援,共同恢复生活秩序助力特殊群体,共同促进社会包容助力农业发展,共同推动乡村振兴关爱流浪动物,共同保护动物权益助力社区服务,共同提升居民生活质量助力环保公益,共同建设生态文明关爱残障儿童,共同实现平等机会助力文艺活动,共同推广优秀文化助力社会公益,共同传递正能量关爱农村留守儿童,共同呵护童年幸福助力社区服务,共同构建和谐社会助力环卫工人,共同创造洁净城市关爱特殊群体,共同实现社会包容助力教育公益,共同关注贫困学子助力城市美化,共同打造宜居环境关爱环境保护,共同守护绿色家园助力乡村振兴,共同建设美丽乡村助力老年人服务,共同关爱晚年生活关爱抗战老兵,共同纪念历史荣光助力文化传承,共同弘扬民族精神助力青少年成长,共同引领未来关爱贫困地区,共同改善生活条件助力社会福利院,共同关爱弱势群体助力环卫工人,共同营造整洁城市关爱留守儿童,共同呵护童年梦想助力城市交通,共同打造畅通出行助力安全教育,共同守护平安校园关爱孤寡老人,共同温暖晚年生活助力文化艺术,共同传承中华文化助力社区服务,共同打造和谐社区以上是一份劳动志愿活动主题名称大全,希望能够为您的志愿活动提供一些灵感和参考。
五一劳动节主题活动方案(最新9篇)一、活动主题:庆‘五一’暨祖国好,家乡美诗朗诵二、活动目的:通过开展诗朗诵比赛活动,歌颂咱们伟大的祖国,赞美咱们美丽的家乡,激发少先队员爱国,爱党、爱家乡的热情。
同时,以诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成良好的诵读氛围,促进我校校园特色文化建设。
三、比赛时间:4月28日上午四、活动步骤与要求1、比赛方式分年级组进行,一、二、三年级为低年级组。
四、五年级为高年级组。
2、4月25日前确定朗诵内容,尽量避免朗诵内容重复,并上交一份底稿。
3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。
五、评分标准与评分项目1、以10分制进行打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取中间的分值。
2、评分项目:内容(2分):主题鲜明,内容积极健康语音(4分):普通话标准流畅,音色优美,吐字清晰,声音洪亮。
技巧(2分):朗诵形式进行了合理设计,感情把握到位,具有一定的感染力。
台风(1分):进出场有序,台风端正,表演落落大方,精神饱满,动作表情协调自然。
服装(1分):服装整洁、统一六、奖项设置:颁奖项设为,低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。
七、参评评委:此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。
在20xx年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
一、活动目标1、让学生了解五一节的由来、意义;2、让学生了解中国的五一劳动节;3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
五一劳动节活动主题方案(7篇)五一劳动节活动主题方案7篇五一劳动节活动主题方案篇1活动背景“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的时机,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识和劳动能力。
让幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。
活动一:劳动真快乐活动目标1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
2、懂得劳动最光荣的道理,在劳动中体会快乐。
3、让幼儿通过各种活动,培养幼儿的劳动意识和劳动能力,学做自己力所能及的事。
活动过程一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
二、讲解“五·一”节的来历及意义,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
来历:1886年5月1日,美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得胜利。
为纪念这次伟大的工人运动,第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
意义:工人斗争取得可喜成果,工人的工作时间普遍缩短。
在工人的压力下,一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律,增强了工人阶级的斗争信心,也为国际工人运动积累了富贵经验。
三、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
五一劳动节活动主题方案篇2一、指导思想劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。
在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果能够进行尊重。
主题活动策划方案(通用15篇)主题活动策划方案1一、活动思想:五一小长假期间,餐饮行业的节日商机明显,不少婚宴、寿宴、家庭宴请等,会选择在这一时间段举办,一是处在小长假期间,亲朋好友难得聚会;二是小长假期间,人们的旅游需求旺盛,因此带来的流动消费也会给餐饮行业带来不小的业绩空间。
二、活动名称:“偷得浮生半日闲,五一假日共美餐”。
三、活动时间:20 年5月1日—5月7日。
四、活动内容:1、“吃热辣川菜,送清爽饮品”。
5月1日—5月7日活动期间,凡宾客来店用餐满元,每桌可获赠本店精选清甜水果一份(或清凉酸梅汁一杯)。
2、“精品川菜,百姓价格”。
5月1日—5月7日活动期间,本店特推出“精品川菜,百姓价格”的三款套餐:亲子三人套餐188元、快乐六人套餐588元、全家福套餐(10人量)880元。
3、“经典川菜知多少”小问答。
席间进行川菜知识提问(问题不宜太简单),顾客发送答案至餐馆短信平台,答对者获得价值元精美小礼物一份,餐馆也借此获得大量客户手机号,成为未来宣传服务的目标。
五一节主题促销活动策划方案20xx最新版4活动时间:4月20日—5月10日活动内容:一、名品家具折扣卖为庆祝家具城二期开业,家具城从中国最大的`家具生产基地——东莞引进流行时尚新款,厂商联合让利,首掀家具行业名牌折扣风暴,全场3-5折,套房家具2518元起!名牌,真的就这样便宜!二、欢乐购物中大奖(4月20日-5月10日)活动期间,凡在家具城当日全场累积消费每满500元即可参加抽奖一次,满1000元可参加两次,以此类推,多买多中,上不封项。
奖项设置(100%中奖):一等奖:2名各奖名牌冰箱一台二等奖:5名各奖名牌电动车一辆三等奖:30名各奖名牌自行车一辆四等奖:50名各奖精美电热水壶一只感谢奖:若干各奖水杯或靓盆一只三、超值服务旧换新家具城为方便广大消费者,特推出以旧换新、家具维修、送货上门、家具购买常识咨询等服务;旧家具最高折价500元。
劳动实践活动主题名称爱劳动,有上进心,为了宣传劳动光荣教育,学校准备展开劳动教育主题班会。
下面是由作者给大家带来的劳动实践活动主题名称7篇,让我们一起来看看!劳动实践活动主题名称篇1一、活动目的:1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民,珍爱劳动成果的思想,珍爱父母的辛劳和劳动。
二、课前准备:1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、视察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。
三、班会进程:(一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒服的环境是我们的值日生用他们的辛苦劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了完善的生活,劳动是最光荣的!(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平整的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造完善生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假设这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会显现怎样的情形?劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下头请观赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快乐,劳动使机器在飞速地动,劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。
不管坚守在什么岗位,不管岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。
劳动是事业的根本,劳动才能获取新的生活。
劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事劳动是平凡的,也是伟大的,不论是名人还是普通人,去创造自我的一切。
下头,我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你遭到了什么启示呢?(四)夸奖爱劳动的同学。
劳动是可敬的,劳动是光荣的。
同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起称赞的大拇指,说一句歌颂他的话!(五)点燃酷爱劳动之情。
五一国际劳动节活动方案(精选16篇)五一国际劳动节活动方案篇1一、活动主题:“缤纷五一,塑造美丽的自我”二、活动日期:4月29日——5月5日三、活动目的:1、利用五一期间活动吸引更多的新顾客进店消费,从而扩大顾客群,提高店铺的整体营业额;2、同时通过一系列的促销活动适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费,提高客单价及利润;3、让顾客产生好感,提升美容院及产品品牌形象。
四、活动内容:活动一惊喜一:每天前3名,低至5。
1折想美就美,活动期间每天前3名顾客消费原价380元的___美白套可享受5。
1折优惠。
惊喜二:消费满288送80元代金券惊喜三:以旧换新顾客可把旧的化妆品拿到美容院换成新品,或是换护肤疗程,不论旧化妆品是否开封(倡导安全护肤,我们当场销毁),交换方法美容院决定,主要是达到轰动效应。
活动二优惠一:五一假三天中,每天前10名客户,可以享受项目七折,产品八折的优惠。
优惠二:消费满88送面值为18元的代金卷,消费满480送158元代金卷。
优惠三:加“51元”=“88元”。
这七天内,消费到168以上的,就可以再加51元可购买原价88元的产品。
三、活动内容1、友谊让美丽复制,人缘让漂亮升级拥有朋友的女性才是有人格魅力的,你的好人缘会让青春永驻。
凡是活动期间带来的嘉宾顾客可免费得到价值300元的营养灌肤护理一次,为了扩大我们美容院的口碑宣传,在节日期间,凡给我们带来1个嘉宾的顾客可获得眼纹消一盒,带来3个嘉宾的顾客可获得水动力套合一个,带来5个嘉宾的顾客可获1000元的代金券2、五合一项目套餐{面部+水疗+眼部+颈部+卵巢}价值588元在五一劳动节当天只花51元就可超值享受!3、开心购物,惊喜回报(1)购物达到380元送时尚防紫外线遮阳伞一把(2)购物达到580元,赠送淑女睡衣一套(3)购物达到1580元,赠送时尚手提包一个(4)购物达到2800元,赠送家用洗碗洗菜机一台,这种机器有两大功效:五一国际劳动节活动方案篇2一、活动名称:XX“庆五一,大家一起来”娱乐活动。
五一劳动节活动主题名称大全1. 团结合作,共创美好未来2. 劳动光荣,创造伟业3. 平等互助,同心协力4. 联合战线,共度劳动节5. 劳动创造美好生活6. 休闲健身,愉悦劳动节7. 精致生活,快乐劳动8. 劳动已臻醇美9. 美好未来,从劳动开始10. 美丽生活,从劳动开始11. 劳动智慧,生活乐趣12. 把握劳动时光,享受节日快乐13. 奋斗创造新时代14. 联合劳动,创造美好未来15. 手牵手,共渡劳动时光16. 节日快乐,奋斗从此开始17. 庆祝劳动,共享美好18. 劳动献礼未来19. 坚持劳动,绽放青春20. 劳动为本,幸福人民21. 勤劳致富,快乐生活22. 劳动创造品质生活23. 活力劳动,繁荣社会24. 劳动添彩,生活更美好25. 创新劳动,新风尚26. 劳动锻造勇毅人生27. 劳动,奋斗,快乐28. 繁荣社会,创世界级城市29. 劳动创造未来30. 用心劳动,品质生活31. 劳动踏实,幸福生活32. 共创美好未来,劳动节快乐33. 劳动与美好生活手牵手34. 科技劳动,创新未来35. 劳动支撑,国家兴旺36. 劳动为荣,劳动为尊37. 新时代新劳动,创造新未来38. 劳动创造幸福生活39. 在劳动中成长,在劳动中快乐40. 勤劳走向成功,劳动节加油41. 在欢声笑语中共度劳动节42. 劳动创造美好新生活43. 劳动创造精致生活44. 劳动之光照亮未来45. 美好未来,靠劳动46. 劳动成就辉煌,节日庆祝欢腾47. 劳动积极人生体验48. 劳动闪亮人生金点49. 聚焦劳动,迎来幸福50. 劳动丰收,劳动节快乐。
五一活动主题名称
导读:本文是关于五一活动主题名称,希望能帮助到您!
导语:热爱劳动就就是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。
下面整理的关于五一活动主题名称,欢迎来参考!
活动目的:
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
3. 在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
活动准备:
1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
选择人物(如商店售货员,马路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领幼儿观察成人的劳动。
小班活动:《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:"我会自己洗手"、"我会自己脱衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的
自理能力,逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
中班活动:《自己的事情自己做》
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子"、"我会自己穿衣服""我会自己叠衣服"、"我能自己擦椅子""我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐。
2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:"叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地"。
大班活动:《我是劳动小明星》
1、进行关于"五一"劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用"五一"劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展"从小做个勤劳人"的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
温馨提示:
1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
2、所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
3、注重安全和卫生。
劳动节相关活动分享
《参观活动》
(一)参观成人劳动
1.在选择好的地点观察成人的劳动
说明:带领幼儿观察成人的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。
在活动中,教师可引导幼儿观察成人劳动,并通过与成人交谈,了解劳动的辛劳与愉乐。
(二)了解劳动的初步意义
讨论:谁给我们生活带来了方便?
教师可引导提问"我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,……非常方便,你们知道谁给我们送来这些方便?"
然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片,请幼儿分析并讲述图片上谁在工作,给大家带来什么方便,并设想假如没有他们的劳动,我们的生活将会怎么样?
(三)参加力所能及的劳动
1.知道五一劳动节
老师引导幼儿讨论得出:
(1)劳动是件光荣的事,快乐的事。
(2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。
说明:教师可告诉幼儿劳动辛劳,劳动快乐,劳动最光荣,所以,劳动的人们在"五一劳动节"里,庆祝自己的节日。
2.为集体做事
教师可引导提问"在劳动节里,我们可以干些什么呢?"引导幼儿为活动室的卫生而劳动,如幼儿有别的建议,可选择时间进行。
(1)讲座可以做哪些事。
(2)讨论安排分组分工。
(3)小组商量怎么做事。
说明:中班幼儿还不太会劳动。
所以,应分类地教给幼儿一些劳动的技巧,提出一些注重事项。
3.欣赏整洁的活动室,为自己的劳动而快乐。
《慰问致敬》
请幼儿代表慰问警察叔叔,向警察叔叔致敬。
(警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑严寒你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,谢谢警察叔叔。
)送上毛巾和矿泉水,表示慰问。
1、请警察讲述交通指挥的手势名称,幼儿模仿。
2、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗,发给过路的市民。
3、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。
通过此活动,让孩子了解和懂得尊重他人的劳动,尤其是父母为自己所做的事情,培养孩子们从小就懂得关心他们,关心身边的事,从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力!。