四上Unit1 复习

四年级上册第一单元知识点以下是四年级上册第一单元的知识点：1. 重点单词：- new：新的- friend：朋友- teacher：老师- student：学生- book：书- bag：书包- pencil：铅笔- eraser：橡皮- ruler：尺子- sharpener：卷笔刀2. 重点句型：- What's your name?（你叫什么名字？）- How old are you?（你多大了？）- What grade are you in?（你在几年级？）- How are you?（你好吗？）- I'm fine, thank you.（我很好，谢谢。

）- And you?（你呢？）3. 重点语法：- 一般疑问句及其回答：询问姓名、年龄和年级。

- 介绍自己的名字、年龄和年级。

4. 日常交际用语：- Greetings（问候）：Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening.- Introduction（介绍）：This is my friend/teacher/student.- Self-introduction（自我介绍）：My name is ... I'm in Grade ...-询问：What's your name? How old are you? What grade are you in?- 回答：My name is ... I'm ... years old. I'm in Grade ...5. 单元主题：本单元主要介绍了新学期的开始，学生们认识新老师、新同学以及学校里的各种物品。

通过本单元的学习，学生可以掌握一些基本的日常交际用语，以及询问和介绍自己的姓名、年龄和年级。

快乐ABC学校四年级英语上册第一单元复习资料Unit 1 My classroom一、a字母发音（熟背）：a_e [ei]cake蛋糕face脸make制作date日期hate讨厌name名字a [æ]cat猫hat帽子map地图dad爸爸二、单词（熟记）：classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯picture图画door门teacher’s desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙floor地板really真的clean打扫help帮助near旁边on上面under下面in里面三、重点词组（熟背）1. Open the door打开门2. Turn on the light 打开灯3. Close the window 关窗户4. Put up the picture挂图画5. Clean the blackboard 擦黑板6. Clean the window 擦窗子7. Thank you！谢谢你！ 8. Excuse me. 打扰一下。

9. Oh, sorry.哦,对不起。

10. After you. 你先请。

四、重点句型（熟记）:1、We have a new classroom. 我们有一间新的教室。

2、Let’s go and see! 我们过去看看吧！3、--Where is the kite? 风筝在哪儿？--It’s near the window. 在窗户旁边。

4、--Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。

--OK/Great/Good idea/All right. 好的/太棒了/好主意/好的。

5、Let me clean the windows. 我来擦窗户。

6、--What’s in the classroom? 在教室里有什么？--One blackboard, one TV, many desks and chairs…有一个黑板，一台电视，许多书桌和椅子…五、作文（背熟）: My classroomThis is my classroom. The door is yellow. The desks are green. The computer is black. I like(喜欢) my classroom. How about you(你呢)?六、重点知识讲解(理解)。

Unit 1 This is my new friend.一、核心词汇1. 国家America 美国 England 英国 Singapore 新加坡 Canada加拿大 China 中国2. 职业名词postman 邮递员 driver 司机；驾驶员 teacher 教师 farmer 农民；农场主 doctor 医生 nurse 护士3. 家人brother 兄弟 sister 姐妹4. 其他boy 男孩 girl 女孩 good 好的 friend 朋友二、拓展词汇American 美国人 Englishman 英国人 Canadian 加拿大人 Chinese 中国人reporter 记者 worker 工人 actor 演员 visitor 访问者；参观者 director 导演 fireman 消防员三、核心句型1. — Where are you from? 你来自哪里？—I’m from Beijing, China. 我来自中国北京。

解读：此组对话是询问对方来自哪里的句型及回答。

举一反三：— Where are they from? 他们来自哪里？— They are from Canada. 他们来自加拿大。

2. —Who’ this boy? 这个男孩是谁？—He’s my brother. 他是我的弟弟。

1 / 3解读：此组对话是对不知道的人进行提问的句型及回答。

举一反三：— Who is this girl? 这个女孩是谁？—She’s my sister. 她是我的妹妹。

3. — What does your mother do? 你的妈妈是做什么工作的？—She’s a nurse. 她是一名护士。

解读：此组对话是询问他人职业的句型及回答。

举一反三：— What does your father do? / What’s your father’s job? / What’s your father? 你的爸爸是做什么工作的？— He is a policeman. 他是一名警察。

Unit 1 I like dogs（知识点）一、单词:四会：1.like 喜欢 2. dog 狗 3. cat 猫 4. panda 熊猫 5. horse 马6. tiger 老虎三会： 1.animal动物 2.cute可爱的 3.fat胖的 4.elephant大象5.lion狮子6.monkey猴子7.have有8.duck鸭子9.cow奶牛 10.chicken小鸡 11. sheep绵羊 12. bear熊13.rabbit兔子 14.bird鸟 15. fish鱼 16.zebra斑马二、短语四会：1. look at... 看 2.an orange tiger 一只桔色的老虎3.these pandas这些熊猫4.those horses 那些马5. this dog 这只狗6.like that panda喜欢那只熊猫7.like lions 喜欢狮子8.twelve cats 12只猫三会: 1.these toy animals这些玩具动物 2.fat and cute 又胖又可爱3.a little lion一只小狮子4.a fat elephant 一头胖大象5. would like想要6.on the log在木头上7.in the tree/on the tree在树上 8.run with me跟着我跑9.on the mat在毯子上 10.go and get my big bag去拿我的大包三、句子1. I like horses.我喜欢马。

2. I don’t like cats. 我不喜欢猫。

3.I like this tiger.我喜欢这只老虎。

4. I like those dogs.我喜欢那些狗。

5. Do you like pandas? Yes，I do./No, I don＇t.你喜欢熊猫吗?是的，我喜欢。

/不，我不喜欢.四、知识点1.like后面一般加可数名词复数，表示喜欢某一类东西,如：like dogs/cats/apples如果表示喜欢某一个东西，可以用this/that+单数，如：like this dog/ like that cat如果表示喜欢某一些东西，可以用these/those+复数。

第一单元复习归纳班级：姓名：一、读一读，认一认。

食盐屹立顿时鼎盛沸腾贯穿横贯浩瀚地震霎时多余余波卵生风俗跳跃稻穗镀金田埂闪烁鸟巢芦苇张罗睡眠霸占坠落怀抱鹅卵石若隐若现人山人海漫天卷地坑坑洼洼昂首挺胸人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂摇摇欲坠半明半昧锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息二、读一读，写一写。

观潮潮水河堤堤岸盼望期盼堵车震动奇观农历据说宽阔滚动顿时逐渐犹如霎时余波淘洗淘气牵挂填空填补跳跃依旧柔和河床新鲜修补庄稼风俗葡萄满意水稻成熟招待传说鹅卵石人山人海齐头并进山崩地裂坑坑洼洼三、背诵。

1、《观潮》第3-4自然段 P2-32、《走月亮》第4自然段P53、《浪淘沙》（其七）P44、《鹿柴》P14shà shí yú bō táo xǐ táo qì qiān g uà tián kòn g ( )( )( )( )( )( ) tián bǔ tiào yuè yī jiù róu hé hé chuán g xīn xiān ( )( )( )( )( )( ) xiū bǔ zhuān g jià fēn g sú pú táo mǎn yì shuǐ dào ( )( )( )( )( )( ) chén g shú zhāo dài chuán shuōg uān cháo cháo shuǐ hé dī( )( )( )( )( )( ) dīàn pàn wàn g qī pàn dǔ chē zhèn dòn g qíg uān ( )( )( )( )( )( ) nón g lì jù shuō kuān kuògǔn dòng dùn shí zhú jiàn ( )( )( )( )( )( ) yóu rúé luǎn shí rén shān rén haǐ( ) ( ) ( ) qí tóu bìn g jìn shān bēn g dì liè kēn g kēn g wā wā( )( )( )。

Unit 1 My classroom语法梳理：询问物品位置精讲精练(含答案)❖询问某个物品位置的句型及其答语1.句型结构：—Where is ... ? 这是一个由where引导的特殊疑问句，where意为“在哪儿”，用来提问地点。

如：—Where is it? (它在哪儿？）—It’s near the window. (它在窗户的旁边）2.答语：—It’s +方位介词on/in/under+其它。

it是代词，用来代替上文中出现的某个物品。

3.方位介词：例：The ball is near the window.球在窗子旁边。

The ball is in the box.球在盒子里面。

The ball is on the box.球在盒子上面。

The ball is under the box.球在盒子下面。

The ball is behind the box.球在盒子后面。

地点类短语：on the wall在墙上near the window在窗户旁边in the classroom在教室里on the wall在墙上near the computer在计算机旁边in your schoolbag 在你的书包里in your hand 在你的手里in your desk 在你的课桌里on your English book 在你的英语书上under your schoolbag 在你的书包下面near your pencil box 在你的铅笔盒旁边❖询问某地/物里面有什么的句型1.句型结构：—What’s in ...?此句型是由what引导的特殊疑问句，what的意思是“什么”,提问东西、事物；介词in的意思是“在……里面”。

答语可以为“There is/are + 物品+ in it.”，也可以直接回答物品名称。

如：What’s in the classroom? 教室里面有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.❖用“I/We have... ”表达“我／我们有……”如：We have a new classroom.我我我我我我我我❖提出行动建议的句型—Let’s +动词原型如：Let’s go and see! 我们去看看吧！如：—Let’s go to school! 我们一起去上学吧！—Good idea! 好主意！❖名词所有格1.定义：通常表示的是有生命的物体的所属关系，“'s”所有格，具体用法如下：（1）我我我我我我我我我我我我我我我我-s我我我我我我我我我我"'s"我我我teacher’s desk 我我Mike’s classroom我我我我我(2)我-s我我我我我我我我我我我我我 ’我我我the students' books我我我我我(3)我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我's我我我我我我我我我我我Tom's and Mike's rooms.我我我我我我我我我我我(我我我我我我我我我我)我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我's我我我我我我我我我我我Tom and Mike's room.我我我我我我我我(我我我我我我我我我我我)❖祈使句1.定义：用来表达命令、要求请求、劝告或者建议等的句子。

四上Unit1 基础知识点汇总一、词组1.look at 看2. these toy animals 这些玩具动物3.boys and girls 孩子们4.this cat 这只猫5.I like 我喜欢6.like cakes喜欢蛋糕7.cute and fat又可爱又胖8.this cute panda这只可爱的熊猫9. run with me 跟我跑10 in the tree 在树上11.little tiger 小老虎12.on the mat 在垫子上13. on the tree （长）在树上14. that horse 那匹马二、句子1.Do you like monkey s ? Yes, I do. They’re cute.你喜欢猴子吗？是的，我喜欢。

它们很可爱。

2.Do you like this toy horse? No, I don’t like horse s. I like lions.你喜欢这只玩具大象吗？不，我不喜欢大象。

我喜欢狮子。

3.This is a dog. It’s cute.这是一只狗。

它很可爱。

4.I have a cake here. Look! Do you like it? No, I don’t.我这儿有一个蛋糕。

看！你喜欢它吗？不，我不喜欢。

5.Would you like a pie ? Yes, please./ No, thanks.你想要一个馅饼吗？好的。

/ 不，谢谢。

6. What’s that ? It’s an elephant. 那是什么？它是一只大象。

7. My good little dog, go and get my big bag on the log.我的好小狗，去拿回在木头上的我的大包。

三、语法（请家长督促孩子认真复习以下重难点）1. 本单元的重点难点就是要注意正确使用名词的单复数形式。

当你表达喜欢某一个东西时，可数名词用单数。

人教精通版小学英语四年级上册重点词语及句型【Unit 1】词汇：中国好的司机邮递员美国朋友农场主英国医生教师新加坡护士农民加拿大警察男孩兄弟姐妹女孩【Unit 1】重点句型：1.很高兴再次见到你。

2.你从哪里来？3.我从美国来。

我们是好朋友。

4.这是我的新朋友，吉姆欢迎到我家。

5.这个男孩是谁？他是我的兄弟。

6.我们玩个游戏吧。

猜！这个男孩是谁？7.你爸爸是做什么的？猜10.我妈妈是一个电视台记者。

噢，酷！11.当心。

China 中国good 好的America 美国England 英国Singapore 新加坡Canada 加拿大friend brother sister boy girl teacher farmer 朋友兄弟姐妹doctor 医生nurse 护士男孩女孩教师农民；农场主policeman 警察postman 邮递员driver 司机【Unit 1】重点句型：1. Nice to see you again. 很高兴再次见到你。

2. Where are you from? 你从哪里来？----I’m from America. 我从美国来。

3. We’re good friends. 我们是好朋友。

4. This is my new friend, Jim. 这是我的新朋友，吉姆----Welcome to our home. 欢迎到我家。

5. Who’s this boy? 这个男孩是谁？----He’s my brother. 他是我的兄弟。

6. Let’s play a game! 我们玩个游戏吧。

----Guess! Who’s this boy? 猜！这个男孩是谁？7. What does your father do? 你爸爸是做什么的？----Guess! 猜----Is he a driver? ----No, he’s a teacher. 8. Guess! What does he do? ---A teacher. ----Right. ----He’s a teacher. 9. Look! This is my mother. ----Oh, she’s beautiful. ----What does your mother do? ----She’s a doctor.10. My mum is a TV reporter. 我妈妈是一个电视台记者。

Unit 1知识大闯关Round1词汇对对碰1.建筑及其构件名词：教室窗户门墙壁地板2.物品名词：电灯图画计算机风扇黑板TV ___________讲台3.动词：help ___________ clean ___________4.副词：really ___________5.介词：near ___________Round2句型小天地1.表达“我们/我有...”。

必会句子：We have a new classroom. 我们有一间新教室。

句型:We have+事物.练习：①I have a __________（图画）.②We __________ __________ __________. 我们有两个风扇。

2.询问物品的位置及回答。

必会句子：Where is it? 它在哪儿?It’s near the window.就在窗户旁边句型:Where is/are十物品?It's/ They’re+方位介词+名词.练习：①Where is the __________ （计算机）？It's __________ (在·.....上) the floor.②__________ __________ the lights? 灯在哪儿？They’re __________ ___________ __________. 在墙上。

3.询问某地或某物里面有什么。

必会句子：What’s in the classroom?教室里面有什么?句型:What's in+地点/物品?练习：①What's in your __________ (课桌)?Many books.②__________ in your pencil box? 你铅笔盒里面有什么?Some pencils and an eraser.4.提出一起做某事的建议。

必会句子：Let’s go and see!我们去看看吧!句型::Let's+动词原形+其他.练习：①Let’s clean the __________ (教室)！②__________ __________ the door! 我们擦门吧！5.提出帮助或提出由自己来做某事。

四年级上册英语第一单元知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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PEP小学四年级英语上册第一单元知识点总结Unit 1 My classroom单词classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助句型：We have a new classroom. 我们有一个新教室。

Let’s go and see 让我们一起去看看吧。

What’s in the classroom? 教室里面有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。

It’s so big. 它很大。

Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。

Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。

Look! This is the new classroom. The door is orange.(看！这是新的教室。

门是橙色的。

）短语：1.地点类：on the wall在墙上near the window在窗户旁边in the classroom在教室里on the fan在风扇上near the computer在计算机旁边2. 动作类：3. clean the desks and chairs 清洁桌椅clean the windows擦窗户clean the fish bowl清理鱼缸open the door开门turn on the light开灯sweep the floor扫地put up the picture张帖图画clean the classroom 打扫教室clean the teacher’s desk 清洁讲台close the window 关窗Turn on the light 开灯put up the picture 挂图画clean the blackboard 擦黑板3.其他类：4.a new classroom一间新教室excuse me 劳驾，对不起语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等语法点：let’s =let us 让我们；let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。

四年级英语上册-第一单元知识点复习总结本文档旨在提供四年级学生对英语上册第一单元知识点的复总结。

以下是本单元的重要内容：1. 问候与介绍- 问候语：Hello！Hi！Good morning/afternoon！- 介绍自己：My name is [name]。

2. 基本日常用语- 询问别人的名字：What's your name?- 回答名字：My name is [name]。

- 说明身份：I am a student。

- 再见：Bye-bye! Goodbye!3. 数字- 数字 1-10：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。

4. 课堂用语- 请举手：Raise your hand。

- 看黑板：Look at the blackboard。

- 听老师讲：Listen to the teacher。

5. 动词- 动词 "be" 的用法：I am, you are, he/she/it is, we are, they are。

6. 问答句- 问候对话：A: What's your name? B: My name is [name]。

7. 颜色- 基本颜色：red, yellow, blue, green。

8. 家庭成员- 家庭成员：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather。

9. 日常活动- 日常活动：get up, go to school, have breakfast/lunch/dinner, go to bed。

以上是四年级英语上册第一单元的知识点复总结，请同学们认真复，并积极参与课堂练和活动。

希望大家取得好成绩！。

人教PEP版小学英语四年级上册Unit1单词/课文+知识点归纳+单元练习题Unit 1 My classroomUnit 1 单词classroom ['klɑːsrʊm]教室window ['wɪndəʊ]窗户blackboard ['blækbɔːd]黑板ligh [laɪt]t电灯picture['pɪktʃə]图画door [dɔː]门teacher's desk['tiːtʃəz desk]讲台computer [kəm'pjuːtə]计算机fan [fæn]风扇wal [wɔːl]l墙壁floor [flɔː]地板really ['rɪəlɪ]（表示兴趣或惊讶）真的nea [nɪə]r距离近TV [ˌti: ˈvi:]电视clean [kliːn]打扫help [help]帮助Unit 1 课文Unit 1 My classroom 我的教室Where’s my schoolbag?我的书包在哪里？It’s near the computer.它在电脑旁边。

Let me clean the fish bowl.让我来清理鱼缸吧。

Let’s clean the desks and chairs.让我来擦课桌和椅子吧。

Let me clean the windows.让我来擦窗户。

Hey, Zhang Peng.嘿，张鹏！We have a new classroom.我们有新教室了。

Excuse me.打扰一下(借过)。

Oh, sorry.哦，对不起。

A Let’s talk 聊天啦Hey, Zhang Peng.嘿，张鹏。

We have a new classroom.我们有新教室了。

Really?真的吗？What’s in the classroom?教室里都有什么呢？Let’s go and see!我们去看看吧！It’s so big.这么大啊。

四年级上册英语第一单元知识总结一、单元主题本单元主题为“My Classroom”，主要围绕教室里的物品和日常活动展开学习。

二、词汇1. 教室物品类：window 窗户，door 门，blackboard 黑板，desk 书桌，chair 椅子，pencil case 铅笔盒，bag 书包。

2. 常用动词：open 打开，close 关上，clean 清洁，tidy 整理。

3. 其他常用词汇：classroom 教室，teacher 老师，student 学生。

三、句型1. This is my classroom. 这是我的教室。

2. Let's clean the classroom. 让我们一起打扫教室。

3. Is this your classroom? 这是你的教室吗？4. Open the door. 打开门。

5. Close the window. 关上窗户。

6. Put your books in the bag. 把你的书放进书包里。

7. Put your pencil case on the desk. 把你的铅笔盒放在书桌上。

8. It's a nice classroom. 它是一个漂亮的教室。

四、语法重点1. This/That + 名词单数（如 This is a classroom. / That is a window.）2. 代词（如 This is your classroom. / Is this your classroom?）3. 祈使句（如 Open the door, please. / Let's clean the classroom.）4. 现在进行时（如 They are cleaning the classroom.）五、语音重点1. 学习并练习常见元音音素，如/i:/（例如：sheep），/ɪ/（例如：ship），/ɜː/（例如：fern）。

四年级英语上册第一单元复习提纲
四年级英语上册第一单元复习提纲
一．复习目标：按照要求完成单词表中单词的听、说、认读
2. 能听懂会说句型Let’s ……Let me…… What’lalaTV one blackboard many desks and chairs. It’s near…掌握字母“a”在开音节中的读音。

二．复习内容及要点：
1.单词：Classroom、window、door、picture、blackboard、light
2.句子：句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

A．指导学生在语境中复习句子。

B．知道学生在表演中运用句子，这样复习课也不乏趣味性。

三．复习具体措施：
1.通过单词卡片展示复习单词。

2.句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生树立学过的句子。

3.注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。

对基础差的学生，重点放在基础是指的复习上，对于尖子生，重点放在能力的培
养和综合知识的运用上。

四．复习课时安排
第一课时复习第一单元的重点单词和对话第二课时测试第一单元测试卷。

Unit 1 I like dogs语音精讲精练(含答案)语音：字母“g”的发音总结：✧字母g 的发音：[g] ，如：ba g do g g et g irl g ood✧提优orange, giraffe(长颈鹿)中g发/dʒ/【考题精练】一、读句子，找出含有与例词画线部分相同发音的单词。

1. That girl got a good orange hat.girl _______ _______2. Mike doesn't like the big tigers.Mike _______ _______二、判断同一行画线部分的发音是否相同，相同的写“S”，不相同的写“D”。

( )I'm Koala. I live in Australia. I'm not very big.( )Many people come to the zoo to see me. I sleep a lot every day, but that's not because ( )I'm lazy. I need a lot of sleep to help me conserve(保存) energy(能量).三、选出句中单词画线部分发音与其余不同的一项。

( )1. My good little dog is on the fridge.A B C( )2. The cute cat is nice.A B C( )3. The two girls have orange bags.A B C( )4. What a fat panda!A B C( )5. Look at the monkey and the lion. They're lovely.A B C四、判断下列单词画线部分的音标是(S)否(D)相同。

( )1.magic girl( )2.orange get( )3.1og dog ( )4.green tiger( )5.boy panda( )6.cat cake ( )7.book panda ( )8.girl bag( )9.cat tiger ( )10.get big ( )11.orange good( )12.nice cute ( )13.orange big ( )14.log bag ( )15.guess juice ( )16.like lion ( )17.horse have ( )18.who where五、选出下列单词中画线部分音标不同的一项。

四年级英语上册单元知识总结一．Unit1 What is your father?你的爸爸是干什么工作的？1.问职业：由疑问代词What+be动词(is are)+人称？What +is +单数人称+？（he she your father Kitty... ) What+are+复数人称+？(they your grandma and grandpa) 如：(1).--What is your mother? --She is a nurse.(2).--What is she? --She is a bus driver.(3).--What is Colin? --He is a policeman.(4).--What is your brother? --He is a cook.(5).--What are they? --They are farmers.(6)--What are your father and mother? --They are works.2.问别人是否是某职业：由系动词打头组成的一般疑问句。

Is +单数人称+a+职业？(cook worker farmer doctor policeman driver nurse teacher student)Are + 复数人称/第二人称+ 职业？如：(1).--Is your mother a doctor? --No, she isn’t. She is a nurse. (2).--Is your father a policeman？--Yes, he is.(3).--Is your sister a teacher? --No, she is a driver.(4).--Are your grandma and grandpa farmers? --Yes,they are.(5)--Are they students? --Yes, they are.3.want to be... 想成为什么？表达理想的句型。

Unit 11.“Where’s(=Where is) +单数名词或代词？”提问时，用“It’s(It is) +表示地点的介词短语.”来回答。

表示“……在哪儿？”“它在……。

”例句：（1）A：Where’s my schoolbag?B：It’s near the computer.（2）A：Where is it？B：It’s near the window.（3）A：Where is the green book？B：It is under the teacher’s desk.2.“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。

例句：（1）A：What’s in the classroom？B：One blackboard，one TV，many desks and chairs……（2）A：what’s in it？B：Two doors，four lights，six windows……3.“What’s this?”提问所指的事物名称。

用“It’s a/an …….”回答。

例句：A：What’s this？B：It’s a bee.4.提建议用“Let’s/Let us…….”回答可以是“OK.”或其他。

例句：（1）A：Let’s clean the classroom.B：OK.（2）A：Let me help you.B：Thank you.5.祈使句。

以动词原形开头的句子，表达请求、命令或禁止等语气。

例句：（1）Open the door.（2）Turn on the light.（3）Close the window.（4）Put up the picture.（5）Clean the blackboard.6.介绍某物用“This is…….”开头. 这是什么例如（1）This is the new classroom.（2）This is my classroom.（3）This is my room.7.其他句型。

沪教牛津版学校英语〔一起〕四班级上册期末总复习常考学问汇总Unit1[课文应用] Her name's Jill.她的名字是吉尔。

[句型结构]形容词性物主代词+ name is/name's+名字.[重点解析]●常用的形容词性物主代词有"my (我的)〞"your (你的)〞"his (他的)〞"her (她的)〞等。

●留意人名中姓和名的首字母都要大写。

例:This is my friend. His name is Jim.: This is...[课文应用]This is your new classmate.[句型结构]This is+名字/人物身份.[重点解析]此句型用于介绍他人,●假如介绍时消失人名，应将姓和名的首字母大写。

例:Tom:Mum,this is my new friend Jack.Mum:Nice to meet you, Jack.[课文应用] Nice to meet you.很欢乐熟识你。

●当我们与别人初次见面时，可以说"Nice to meet you."，这是比拟正式的打招呼用语。

●当你对别人说这句话时，别人通常会对你说"Nice to meet you, too. (也很欢乐熟识你。

)"。

(1)假设是问候自己熟识但不常常见面的人，人们常用:How are you doing?你还好吗?(2)假设是问候自己熟识的人，但又有一段时间未见面了，人们常用:How are you?你好吗?How have you been?近来怎么样?[课文应用] See you, Peter. 再见，彼得。

a/eɪ//eɪ/是双元音，发音时声带振动。

发音时，由/e/音滑向/I/音，前重后轻，口形随之变化。

例: name 名字cake 蛋糕table 桌子Unit2[课文应用]She can swim.她会游泳。