端午节主题活动
主题说明
端午节是我国的一个重要传统节日，它古老而又独特的习俗传承着我国古老悠久的文化历史。端午节凝结着中华民族的民族精神和民族感情，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，集中体现中华民族帮助、关心、合作等优秀品质和精神。端午节的一系列活动如吃粽子、赛龙舟、挂香袋等对于孩子们都有很大的吸引力，非常适合在幼儿园开展，所以在此主题中，我们设计了丰富多彩的活动，一方面让孩子们体验、了解端午节的相关知识，另一方面通过这些活动中蕴含的意义促进孩子合作、分享等亲社会行为的发展。
大班活动指导
活动一：端午节的风俗来历
活动目标：
1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解端午节的风俗和来历。
2、与同伴分享、体验过节的乐趣。
活动支持：
教学ppt flash动画端午节相关资料
教学建议：
1、结合幼儿生活经验及昆明地区过端午的习俗丰富幼儿知识经验。
2、介绍端午来历风俗注意用语的规范与准确，并使用用孩子理解的话语。
3、此次活动要为后来的活动奠定经验基础，注意考虑其与后面活动的联系。活动过程：
1、谈话导入
教师出示粽子，提问：这是什么？什么时候我们会吃这种食物？
2、了解端午节的习俗：
观看幻灯片并讨论：
端午节是哪一天？（农历五月初五）
人们是怎样过端午节的？
有哪些食物是在端午节吃的？
为什么端午节时家家户户门前要挂菖蒲和艾蒿？
你在过端午节时干了什么？
为什么要过端午节？
3、说说端午节的古老传说。
教师小结：端午节是我国的传统节日，每到这时人们就会聚在一起包粽子、吃鸭蛋等食物；门上还会挂上艾草用来驱赶蚊虫；还会组织划船比赛等有趣的活动来庆祝节日。许多地方的风俗习惯也会有不同。（重点说说当地的风俗）
4.、延伸活动：包粽子
相关资料链接：
屈原的故事
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。
王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。
秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。
屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。
屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。
每年农历五月初五为端午节，是中国民间的传统节日，端午又称端阳节、重五，许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕和足踝上，称为长命缕。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。
每逢端午节，人们把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。
南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王”字，还要佩戴五颜六色的香囊。
从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
活动二：制作香包活动目标：
1、尝试与同伴合作用干花、纸杯制作香包。
2、乐意将自己制作的香包赠予同伴、老师，体验分享的快乐。
活动支持：
干花、纸杯、订书机、彩色绳
活动建议：
1、尽量鼓励幼儿与人合作完成制作，每个孩子可以做2-3个香包。
2、教师控制好每个香袋中干花的数量，制作中注意幼儿安全，以免幼儿误食干花。
活动过程：
1、导入：
请小朋友闭上眼睛，教师让大家依次闻一闻香包的味道，并猜一猜是什么。
2、教师出示香包，给幼儿介绍。
香包是端午节时小朋友佩戴在身上的一种装饰品，香包特殊的香味能驱蚊虫，保护小朋友夏季不受蚊虫叮咬。
3、制作香包
（1）介绍制作香包所使用的材料：干花、纸杯、订书机、彩色绳
（2）教师讲解并示范如何制作香包：先装饰纸杯，为纸杯画上漂亮的图案，再在纸杯内装入干花，将纸杯口合拢，用订书机订好边缘，在两侧开一小口，系上彩色绳子，香包就制作好了。
（3）幼儿制作香包，教师给予指导。
小贴士：系绳时教师帮助孩子完成。
活动三：包粽子
活动目标：
1.、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成。
2、尝试两人一组合作包粽子，体验劳动的乐趣。
活动建议：
1、让幼儿围坐观看包粽子，注意不要过于拥挤。
2、如果孩子兴趣浓厚，可让部分动手能力强的孩子尝试包粽子。
活动过程：
1、出示包好的粽子，提问：这是什么？谁知道粽子是怎么制作成的？
2、认识包粽子所需的原材料：粽叶、糯米、结实的细线。
3、教师讲解示范如何包粽子：先将粽叶放入开水中煮一煮，捞起放入凉水中浸泡备用，糯米洗净，浸泡好，包的时候先将粽叶进行修剪，围成锥形，在里面放入糯米压实，再用粽叶一层层将米果如其中，最后用系绳扎紧。
4、教师再次示范，请幼儿仔细观察。
5、请幼儿尝试包粽子，可两人合作，教师进行指导，帮助。
6、收拾活动场地，结束活动。
