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2019版高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一

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高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好_品韵朗读者主题词九家课

高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好_品韵朗读者主题词九家课

然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上 出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果 没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我 们绝望？在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家 就是供我们休憩的温暖的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的 涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安 排来放松我们精神的人间乐曲。
主题词(九) 家
家，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣，因为家是每 一个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。莫尔说为了寻找想 要的东西，我们走遍全世界，回到家，找到了；而中国古人则 推崇欲治其国者，先齐其家。家是个人通向外界的重要纽带。 作家梁晓声有句话：每一个人都有现实的家园，书本可以构建 一个精神家园。家，真的是一个充满内涵又充满温暖的词。
自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。“渔灯 暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几 行清泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。
不要说“赤条条来去无牵挂”。至少，我们来到这个世 界，是有一个家让我们登上岸的。当我们离去时，我们也不 愿意举目无亲，没有一个可以向之告别的亲人。倦鸟思巢， 落叶归根，我们回到故乡故土，犹如回到从前靠岸的地方， 从这里启程驶向永恒。我相信，如果灵魂不死，我们在天堂 仍将怀念留在尘世的这个家。
2．每个人都有家，而每个人的家是那样的相似又是那样 的不同。潘际銮的家是为祖国焊接事业的无悔付出，是才子 佳人的六十年相守；冉莹颖的家是外刚内柔的互相守护；赵 文瑄的家是充满小动物的自然天堂；梁晓声的家是艰难生活 中的患难与共；毕飞宇的家是漂泊之后的守望宁静；王耀庆 的家是跨越海峡的千里寻根。家是灵魂栖息的彼岸，家是心 灵停泊的港湾。
1．家是什么？家是“举头望明月，低头思故乡”的那轮 明月，是“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅。家是 “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的无数变迁，是“薄 暮寒蝉三两声，回头故乡千万里”的百转回头。家是“夕阳 西下，断肠人在天涯”的九曲回肠，是“日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁”的缕缕愁思。家是“独在异乡为异客，每 逢佳节倍思亲”的许许思念，是“等是有家归未得，杜鹃休 向耳边啼”的无限感伤。

全国通用版2019版高考语文一轮复习课件：专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好

全国通用版2019版高考语文一轮复习课件：专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好
多的安逸，衣、食、住、行，还有我们 的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五 彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样 会有什么好结果。 我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的 状态下变得弱不禁风。 寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
1．有人说，诗词存在于苦难，诗词承载着苦难，就如同 叶先生的一生。就像一首慢声低吟的长诗，充满着聚散离合 各种悲欢，但是最终我们感受到的依然是爱和希望。就像中 国传统文化当中，既有着“关关雎鸠，在河之洲”的一份纯 真质朴，也有着“路漫漫其修远兮”的一份探索，既有着 “东临碣石，以观沧海”的一份雄心，也有着“莫道桑榆 晚，为霞尚满天”的一份从容和淡定。这是人生的味道，是 文化的味道，是民族精神的味道。
生活的味道，文字的味道，总有一种味道让你流连忘 返！朋友，你喜欢什么味道呢？张小娴曾经说过：“会因为 爱一个人而爱上他身上的味道。”电影《阿甘正传》里有句 台词：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么 味道。”如果我要问你最有味道的是什么，你可能会想到什 么答案呢？
寒冷的味道 黄明山 寒冷离我们越来越远了。 台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季 节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起 来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。 冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别 有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑， 疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我 几乎要跌倒下去。 寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地 方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我 来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤， 脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得 冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我 的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身 冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影 看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我 是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变 得坚强起来 ——这点寒冷算什么？

高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块二思辨深_借鉴“时评文”新闻焦点

高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块二思辨深_借鉴“时评文”新闻焦点

[精彩点评] 罗衍宗义务放电影被叫停，这则新闻事件本身就颇耐人 寻味。作者抓住这个由头，条分缕析，从不同角度探讨“义 务放电影”的价值和意义，提出自己的不同看法，认为“简 单的叫停不应是这件事的结束”，提醒各级政府要从“罗衍 宗的存在”上多做反思，找出解决该类问题的途径。文章思 想厚重，字里行间充满着激情，论据使用重点突出，有些语 句富有哲理意味，读来令人感悟深刻。
取消罗衍宗的露天电影放映资格，钦北区文体广电局于1 月5日给出了叫停原因：“一是违反《电影管理条例》规定； 二是其公开放映行为不在监管范畴，因罗某某不服从统一的放 映管理，曾经与我们正规放映队在同一村庄、同一时间播放电 影，造成资源浪费；三是电影公开放映必须在广电局和电影公 司的许可及组织下进行，因为里面涉及知识产权保护、涉黄涉 暴涉政等播放安全问题的隐患，不能缺失监管。”
然而，随着我国农村劳动人口的不断流失，农村观影人 数逐年减少，大多数为留守的老人和孩子。一些乡镇为减少 额外负担，砍掉了部分原有的农村电影放映队。如此情况 下，年近60岁的罗衍宗，10年间走村串巷义务放映1 200多场 电影，在为不少留守村民带去轻松和欢乐的同时，也客观上 填补了某些政府服务的缺失。
放电影当然需要监管，但也切忌选择性执法，要解释好其 中的疑问。事实上，从目前的回应看，当地已经着手与其沟通 协商。简单的叫停不应是这件事的结束，而应当在解决好法律 与监管的障碍，与保护当事人积极性、丰富群众文化生活的两 者之间取得平衡，尽可能地予以协助，让这件事能有更加完满 的结局。
罗衍宗的努力所在，某种意义上看，恰恰可以填补政府力 有不逮的地方。这也从一个侧面表明，罗衍宗的存在，是对政 府如何更好地服务民众的一个提醒。如何从其身上汲取更多有 益于补充文化服务短板的启示，这也是值得政府思考的。

(全国通用版)19版高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好_

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然而并非所有的人都是勇者，甚至有人甘愿做懦夫，丧 失了自己的尊严，沦为他人的笑柄。 亡国之时，陈后主竟带着妃子猥琐地躲到枯井之中，耻 辱地被敌军拉起并俘虏，丧失了一国之君的尊严；慈禧的忍 气吞声造成了劫匪们的肆无忌惮，让一代泱泱大国沦为他国 的殖民地，政府也成为别人的傀儡；“ 范跑跑”的“自救” 之举弃几十名学生于不顾，惊慌失措的表情下显露出的是他 那懦夫的一面，自私与虚伪使他玷污了教师的称呼，受到了 国人的谴责。懦弱的表现，是对艰难的恐惧，懦夫不会有 “勇者无惧”的大气磅礴，也不会有勇者的不屈不挠，他们 只有唯唯诺诺，只有令世人心寒的胆怯。
“勇者无惧”固然慷慨激昂，但无惧并不是指毫无计谋 地横冲直撞，而是权衡利弊后的三思而行。正是吴用出神入 化的计谋，才让梁山 108位好汉个个是英雄，个个是勇者，个 个无所畏惧。是勇者，就用自己的智慧和实力，斩除一切障 碍，不惧任何艰辛！ 骆驼是勇者，不惧大漠中的孤独寂寞，甘作过路人的 “沙漠之舟”；落红是勇者，不惧泥土中的黑暗冰冷，愿作 明花的养分。成为一个勇者，无所畏惧地拼搏在人生道路 上，让所有的愿望成真，让所有的困难胆怯！
谭嗣同高喊出“有力杀贼，无力回天，死得其所，快哉 快哉！ ”的激昂篇章，为戊戌变法的失败点燃了最猛烈的火 焰；鲁迅以笔为枪，毫不手软地打出一发又一发的子弹直捣 敌人的胸膛，即使受到攻击也毫不退缩；巴金记录下自己惭 悔的心，随《随想录》一起公诸众人，即使遭到谴责也坚强 地承受。他们都是勇者，从着自己的良心，凭着自己不畏惧 的精神，于昏暗的世界中点亮了自己的明灯。他们是执灯 人，不惧前路的艰险，牵引着浑噩的世人走向光明，走向清 醒，勇者从不会畏惧。
1．文学家喜欢说永远的敦煌、永远的莫高窟。而真的是 一位老人(樊锦诗)，为了“永远”这两个字，付出了最实在的 努力、最刻苦的坚守。感谢这世界所有的勇气，正是这些勇 气在改变着历史，创造着奇迹！

(全国通用版)19版高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好_

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我由自身知道，有泪水的牲口，是有悲伤的牲口。 我从此在劳动的前后或间隙，都要在牲口的眼睛上摸一 摸，让它的长流不止的泪水，能浸润一下我的手心。因为在 夜晚，我知道自己无处抓摸的手心里，还有我白天摸到的， 牲口的泪水。 我也想这些有泪水的牲口，哪来那么大的力气？
我清楚地记得，村里那高大的脬子牛如何把深陷泥地的 装满一车玉米的大车吃力挪动的。在它的嘴唇前，有一个金 黄色的玉米棒子在晃动。挤在激动的人群中，盯着这头有泪 的牲口的眼睛，我想为了生存，一头牛和一个人是一样的， 生命中的高贵和屈辱，是同时存在着的。
牛不会出声骂我，牛转过头来看我。我突然发现，牛的 眼窝里是噙满泪水的。在这以前，我只知道人的眼窝里，常 常会流出泪水，压根就没想过，这些从心底里涌出的东西， 牛也像人一样拥有着。 我那时忍受着许多委屈。想到这些，我一摸自己睁着的 眼，里面全是泪水。我想那头牛的泪水，就是我的泪水，我 不敢在白天的劳动中流，只能在一个人的夜晚里，这样悄悄 地流。
内部文件，请勿外传
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主题词(六)
眼 泪
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。张 家敏是一位和乳腺癌抗争了二十三年的老太太，她说，她过去 到现在所做的一切，就是为了昂起头，不让眼泪流下来；导演 陆川是一个泪点很低的人，爱流眼泪，所以有时候，他会抗拒 眼泪；斯琴高娃，一位一直在别人的故事里流着自己眼泪的优 秀的演员，她说在现实中她也流泪，现实中她流下的每一滴眼 泪，都属于她自己。眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富 的生命的色彩。
我在那时就有一种感觉：农业绝对不是一首田园牧歌。 我们从大地上要获得一把粮食，就要付出皮肉之苦。 这样的苦，既出在人的身上，也出在牲口的身上。 还有一种牛皮鞭子，很短的，从手里摔出去，也就几尺 远，刚好能打着犁地的牛的头。我是用这样的鞭子，打过村 上的几头牛的。那是在犁地的时候，由于我喊出的吆喝，不 通牛的习惯，牛总是踏不到畔子上，犁出的地歪歪扭扭，被 背着手走过来的队长彦英骂了几句。我心里很窝火，就用手 里的牛皮鞭子，狠劲地抽打着那头黄牛。

2019版高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好

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中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了 几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国 在战斗之中一旦得到了自由与解放，这种创造力，将会无限 地发挥出来。 到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。到那时，到 处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替 了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代 替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快 乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！
这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生 育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲 平等地携手了。 这么光荣的一天，决不
1．那一天的寒江孤舟里，柳宗元遗世而独立；那一天的 梦游天姥中，李太白且放白鹿青崖间，须行即骑访名山；那 一天，徐志摩轻轻地挥手告别了康桥；那一天，三毛一切随 心寻找自由……那一天，温暖了岁月，惊艳了时光，我们生 命有了特别。那一天，记录了光阴的故事，注定是难忘的回 忆。
而我们这期节目当中，最让我感动的是：安文彬作为中 英香港主权交接仪式的总指挥，说起那一天，他热泪纵横， 1997年 7月 1日零点零分零秒，五星红旗在香港上空冉冉升 起，为了那一天，一个民族等待了一百五十年。 我们很容易记住那些波澜壮阔的，力挽狂澜的，全新蜕 变的那一天。 但其实无论伟大还是平凡，那一天都因为他的独特性， 被标注在了时光的日历上，它注定了我们是谁。 你的那一天究竟发生了什么样的故事？
3．“人这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日 子。每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一 天。”董卿富有感染力的语言如箫音悒悒，琴声潺潺，情歌萦 萦，像香甜的酥油茶，沁人心脾，愉悦身心；像母亲的摇篮 曲，亲切自然，平和心境；像高山的清泉，与天地共鸣，启迪 心智。“那一天”正从我们手头静静流去，但在我们心中那最 为柔软的地方，却再也抹不去“那一天”的记忆。

高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好_品韵朗读者主题词三选择

高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好_品韵朗读者主题词三选择

屈原之死，死的原因不是“诗人”的，死的方式却是 “诗人”的。政治家只要死得其所和旗帜鲜明，诗人却要死 得美，死得如其所吟，死得浪漫。我们何不理解为：屈原是 在他的政治理想破灭后，紧紧拥抱着诗的理想而去的。这死 亦是一种决裂，与以往从事的“政治”的决裂，与终生所爱 的诗章同归。这是历代美的理想之追求者的最好结局。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
择死与择生 中华民族，世世代代地活在那些杰出的生里，抑或活在 那些杰出的死里。五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而 是这中国式的生命。 同是中华“留取丹心照汗青”的杰出人物，为什么屈原 与司马迁，一个要死，一个却不惜忍辱而活？这个问题从儿 时就牵萦着我。 后世一直将屈原定位为“爱国诗人”，值得商榷。
主题词(三) 选 择
生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后， 我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的 选择。选择无处不在。“面朝大海，春暖花开”是海子的选 择；“人不是生来被打败的”是海明威的选择；“人固有一 死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的选择。现实生活 中，你会看到的是，徐静蕾选择了挑战和变化；耶鲁村官秦玥 飞选择了希望的田野；红丝带校长郭小平，选择了呵护与守 望；最让我们感动的是麦家，曾经叛逆的他，如今面对叛逆的 儿子，选择了理解和宽容。选择是一次又一次自我重塑的过 程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不 断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于 自己的独一无二的风景。

2019版高考语文一轮十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好_品韵朗读者主题词二陪伴

2019版高考语文一轮十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好_品韵朗读者主题词二陪伴

几十年后，人们从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百 合开花。孩子们跪下来，快乐地嗅着百合花的芬芳；情侣们 手拉着手，许下“百年好合”的誓言……无数的人看到这从 未见过的美丽，感动得直落泪。 那里，被人称为“百合谷”。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合 的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的 存在。 ”
百合花开 林清玄 在一个偏僻遥远的山谷里，有一处数千尺高的断崖。不 知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 起初，百合长得和野草一模一样。但是，它心里知道自 己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头：“我是一 株百合，不是野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出 美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎 根，直直地挺着胸膛。 终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花 苞。 百合的心里很高兴，附近的野草却很不屑，它们在私底 下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株 花，我看它顶上结的根本不是花苞，而是长了一个疙 瘩……”
主题词(二)陪 伴 Nhomakorabea为什么陪伴？我想因为陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人 愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然，陪伴也是一个很平常 的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。陪伴有 夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴等。在现实生活中，我们知道有 一个名字叫杨乃斌，一个在八个月的时候失去了听力的孩子，为了能 够让他像健全人一样地成长。他的母亲，在他上小学的第一天开始就 成了他的同班同学。所以，我觉得陪伴也是一种力量。在这个世界 上，没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也就失去了生存的意义，所以 希望这一期以陪伴为主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着 不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在 我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这 会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时 代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生 命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的 陪伴。

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内部文件，请勿外传
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现在看来，这些非法特训机构，是有组织、有策划地对 未成年人实施伤害。不管是在言语上侮辱未成年人，还是在 肉体上折磨未成年人，其行为实施都有一定套路。非法特训 机构有组织者，有执行者，如果其行为真的触犯刑法，说他 们是违法犯罪团伙，并不为过。
在此之前，还发生过“ 孩子在戒网瘾学校坠楼”“高墙 铁丝网，每天都要擦厕所”等负面新闻。恐怕没有哪家正常 的教育机构会这么做，仅仅指责这些机构非法办学显得太轻 飘飘了。一旦有哪家机构涉嫌虐待未成年人，就应该从打击 犯罪、维护社会治安的角度开展整治。如此，才能给非法特 训机构以震慑。
即使父母想要委托专业教育机构矫正孩子的网瘾，首先 要具备甄别教育机构水平的能力。然而，一些家长在焦虑之 中，一看到某些机构对戒网瘾功效的夸大宣传就信以为真， 把它们当成救命稻草一样，无条件地把孩子送过去。这样的 做法破坏了家长和子女之间的信任，给家庭关系造成了更长 期的损害。
这些戒网瘾机构对外宣称是教育特训学校，有关部门在 查处时，也是从非法办学角度开展执法的。但是，使用暴 力、非人道手段“矫治网瘾”，显然不是教育方法是否妥当 的问题了。他们对未成年人的伤害，已涉嫌违反刑法，应当 由公安机关主导开展调查。
[时文2]
戒除网瘾还应从教育上寻找正解 王友进
网瘾少年在戒网瘾学校非正常死亡的悲剧再次上演，除 了让人难过外，留给人们更多的是反省和思考：谁该对网瘾 少年的死负责？
网瘾少年、青春期叛逆的少年通常都被称作“问题少 年”，出了问题总要解决，不能放任不管。一些家长在该管 教的时候没有管教，等到管不了的时候就想通过一个相对来 说比较简单的方式解决问题，“特殊治疗学校”的出现给了 家长希望，他们希望将孩子送到学校去，能够起到包治百病 的疗效，可是又有多少家长没想到，这样的方式也可能是将 孩子送上了一条不归路。

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在很多时候，我们的医院一般不会对住院患者专门进行 健康教育，让患者达到 “知(知道所患疾病的一般知识、治疗 目的及护理要点 )、信 (信任医生与护士的医疗能力 )、行 (将健 康知识付诸行动，配合治疗)” ，这一课亟待补上。要补上这 一课，就需要医院及医护人员进行多方探索，科学的探索也 值得鼓励。
[时文1]
病人住院先考试，谁病了？ 乔志峰
Байду номын сангаас
病人住院先考试，闻所未闻。这年头，要没点文化，难 道连看病的资格都没有？可是，那些不识字的老年病人怎么 办？并且，如果考试不及格就不给看病，万一病人耽误了治 疗，涉事医生和医院负得起这个责任吗？
想考试及格，就得买书，医院的医生会发给患者一个微 店地址，张英栋著的四本书捆绑销售价为130元。这推销技术 那是相当的高明，虽然没明说是强制购买，可将买书跟看病 结合起来，患者怎么敢不买呢？大老远跑来了，总不会为了 省这 100多块买书钱就回去吧。于是乎，看病花多少钱先放一 边，看病之前就先要给医生奉上一笔买书款。一个患者100 多，患者多了，这是一笔不小的收入呢。或许，医生这也算 是“多种经营”呢。
内部文件，请勿外传
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早在十多年前，中国卫生部和国家中医药管理局就联合下 发了《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见》，针对全 国各级、各类医疗机构中的医务人员建立医德档案，并进行年 度考评，以促进医德医风的改善。据中央电视台消息，《指导 意见》规定，全国各级各类医疗机构中的医师、护士及其他卫 生专业人员都将参加考评。考评分为自我评价、科室评价、单 位评价等三个步骤，每年进行一次。不知道涉事医院是否按规 定进行了医德考评，涉事医生的考评结果如何？事实证明，对 医德的考评除了医院的内部考评，还必须依靠广大患者和群众 来评价、来监督。唯有如此，得出的结论才是真实的，才能真 正起到 “促进医德医风的改善”的作用。对要求“病人住院先 考试” 的医生和医院，不妨请患者先打打分！

高考语文一轮复习专题十二作文第三编语言好思辨深_优美文笔动人心悦读板块一语言好_品韵朗读者主题词一遇见

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主题词(一) 遇 见

朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理 解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的 生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。 你有多久没有朗读了？很久了吧。因为很多人都觉得朗 读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。 其实，朗读属于每一个人。
遇见你的纯真岁月 丁立梅
他是第一个分配到我们乡下学校来的大学生。 他着格子衬衫，穿尖头皮鞋，操一口流利的普通话，这 令我们着迷。更让我们着迷的是，他有一双小鹿似的眼睛， 清澈、温暖。
两排平房，青砖红瓦，那是我们的教室。他跟着校长， 绕着两排平房走，边走边跳着去够路旁柳树上的树枝。附近 人家养的鸡，跑到校园来觅食了，他看到鸡，竟兴奋得张开 双臂，扑过去，边扑嘴里边惊喜地叫：“啊啊，大花鸡！” 惹得我们笑弯了腰，有同学老气横秋地点头说：“我们的老 师，像个孩子。”
第三编 语言好•思辨深
——优美文笔动人心
悦读板块一
语言好——品韵《朗读者》
品
央视《朗读者》之所以能够广受热捧，其中最重要的原 因，恐怕就是节目里包含了太多我们不曾遇见的美好语言， 优美、动听、叩人心扉、引人共鸣。这种精美的文字所承载 的最为平实的情感，正是考生作文中所缺乏的，因此，静下 心来，品品《朗读者》隽永的文字，对于即将迈入考场的中 学生至关重要。短时期内，我们不可能学其“神”，但可以 仿其“形”；我们全篇不可能这么有韵味，但套用几句就足 以让文篇生辉。
他真的做了我们的老师，教我们语文。第一天上课，他 站在讲台上半天没说话，拿他小鹿似的眼睛，看我们。我们 也仰了头对着他看，彼此笑眯眯的。后来，他一脸深情地 说：“你们长得真可爱，真的。我愿意做你们的朋友，共同 来把语文学好，你们一定要当我是朋友哦。”他的这个开场 白，一下子拉近了他与我们的距离，全班学生的热血，在那 一刻沸腾起来。
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我们今天这一期的主题词是“青春”。 青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情； 青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春也是一种勇 气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。 今天就让我们在那些也许正青春，也许不在青春的人们的 身上，去感受青春 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
主题词(十二)
青 春
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂 它，而当我们能读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名 字就叫青春。 青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥 有独一无二的记忆。不管他是迷茫的、孤独的、不安的，还 是欢腾的、炙热的、理想的，它都是最闪亮的日子。
雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。” 是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样， 当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经 青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你！再见！
2．青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，就会凋谢 枯萎；青春是雨，朦胧却不多情，假如不去把握，就会变成 眼泪；青春是风，来也匆匆去也匆匆，假如不去挽留，就会 在不经意间消逝，无情地飘走无踪。人生就是一张白纸，我 们每个人手中都有一只画笔，未来就靠我们的双手去绘画出 来，因此我们应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己 的青春。
请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
1．她24岁获得人生中最重要的一块金牌，以她为代表的 五连冠女排队员们被称为“80年代人最深刻的记忆”。她的 青春除了辉煌的金牌，更多的还有付出与汗水。她是被称为 “铁榔头”的中国女排总教练郎平，她有着永不褪色的排球 梦，致力于培养年轻队员和年轻教练，让中国女排在2016年 重回世界之巅。她的青春由泪水和汗水铸造，她的青春因梦 想而延续。
理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运； 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！