山东省教育厅关于认真组织全国亿万学生阳光体育运动启动活动的紧急通知

灌教发〔2011〕54号关于开展中小学生阳光体育冬季长跑活动的通知各中小学：为全面贯彻《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动通知》(阳光办[2011]009号)意见精神，进一步推进我县“体艺2+1”活动的深入开展，根据市教育局的统一要求，决定于2011年12月至2012年4月，在全县各中小学全面开展中小学生阳光体育冬季长跑活动(以下简称“冬季长跑活动”)。

现将活动有关事项通知如下：一、制定方案，组织仪式。

各校要根据市教育局通知精神（连体艺[2011]34号），制定实施方案，合理安排跑操时间与场地线路。

要组织一次隆重的启动仪式，营造热烈的跑操氛围。

各校的实施方案、起跑仪式及相关图文资料要在12月19日前报局体卫艺科。

二、加强管理，提高成效。

学校政教处、共青团少先队、教务处等部门以及班主任和体育教师要协调工作，互相配合，做好宣传发动、通讯报道、检查评比等工作，切实提高长跑活动的效果，既让师生在跑操过程中增强体质，又能增进健身意识，培养锻炼习惯。

要积极发动学生在本校门户网站和全国学生阳光体育官方网站(和)注册、上传学校开展冬季长跑活动的图片资料及学生跑操日记等信息。

教育局将根据各校的实施情况，组织评奖。

其中各校的《实施方案》（20分）、学校门户网站更新情况（30分）、全国学生阳光体育官方网站（30分）、随机检查（20分）。

全县设学校团体特等奖、一、二等奖以及先进体育组、先进班主任若干名。

附：《关于开展第五届连云港市中小学生阳光体育冬季长跑活动的通知》二○一一年十二月七日主题词：学校阳光体育活动通知灌南县教育局办公室 2011年12月7日印共印70份连云港市教育局文件连教体艺[2011]34号━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━关于开展第五届连云港市中小学生学生阳光体育冬季长跑活动的通知各县区教育局、社会事业局，各直属学校：为全面贯彻《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动通知》(阳光办[2011]009号)意见精神，认真落实《省教育厅办公室关于开展第五届江苏省千万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，经研究，决定于2011年11月至2012年4月，开展连云港市第五届中小学生阳光体育冬季长跑活动(以下简称“冬季长跑活动”)，并举办全市中小学生冬季跑操评比活动，主题为“阳光体育与快乐校园同行”。

山东省人民政府办公厅转发省体育局等部门关于在全省中小学开展足球篮球排球乒乓球和田径联赛的意见的通知【法规类别】竞赛制度【发文字号】鲁政办字[2011]30号【发布部门】山东省政府【发布日期】2011.03.11【实施日期】2011.03.11【时效性】现行有效【效力级别】XP10山东省人民政府办公厅转发省体育局等部门关于在全省中小学开展足球篮球排球乒乓球和田径联赛的意见的通知（鲁政办字〔2011〕30号）各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府有关部门：省体育局、教育厅、财政厅《关于在全省中小学开展足球篮球排球乒乓球和田径联赛的意见》已经省政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

山东省人民政府办公厅二○一一年三月十一日关于在全省中小学开展足球篮球排球乒乓球和田径联赛的意见（山东省体育局、山东省教育厅、山东省财政厅二○一一年三月二日）为认真贯彻落实省委、省政府关于加快体育强省建设的精神，增强青少年身体素质，夯实我省竞技体育后备人才培养基础，促进青少年全面发展，根据《山东省人民政府办公厅关于进一步加强全省青少年体育工作的意见》（鲁政办发〔2011〕8号）精神，决定在全省中小学开展足球、篮球、排球、乒乓球和田径等部分体育项目联赛。

现就有关事项提出如下意见：一、充分认识开展中小学生体育联赛的重要意义近年来，我省青少年体育工作发展迅速，学校体育活动广泛开展，学校课余训练成绩显著，为国家培养输送了大批优秀体育人才。

但我省青少年体育工作在发展中还存在一些问题，一是社会、学校、家庭片面追求升学率和重智育、轻体育的现象仍然存在，促进青少年体质健康的良好氛围还没有全面形成；二是青少年学生体质健康状况不容乐观，青少年学生速度、力量、耐力等体能指标连续下降，视力不良率居高不下，超重和肥胖青少年比例明显增加；三是部分运动项目特别是球类集体项目在学校普及程度、竞技水平与发。

省教育厅等5部门关于印发《山东省学校体育三年行动计划（2018—2020年）》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅,山东省财政厅,山东省人力资源和社会保障厅,山东省体育局•【公布日期】2018.06.04•【字号】鲁教体发〔2018〕2号•【施行日期】2018.06.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文省教育厅等5部门关于印发《山东省学校体育三年行动计划（2018—2020年）》的通知各市教育局、编办、财政局、人力资源社会保障局、体育局，各高等学校：现将《山东省学校体育三年行动计划（2018—2020年）》印发给你们，请认真组织实施。

山东省教育厅山东省机构编制委员会办公室山东省财政厅山东省人力资源和社会保障厅山东省体育局2018年6月4日山东省学校体育三年行动计划（2018—2020年）为深入贯彻党的十九大和习近平总书记关于体育工作的系列重要讲话精神，落实《山东省人民政府办公厅关于贯彻国办发〔2016〕27号文件强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》（鲁政办发〔2016〕53号），进一步加强和改进学校体育工作，促进学生身心健康全面发展，特制定本计划。

一、总体要求全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”理念和立德树人根本任务，把提升学生身体素质和健康水平作为学校体育的基本目标，深化学校体育教学改革，提高学校体育质量，增强学校体育育人功能，培养意志坚强、体魄强健、充满活力的社会主义建设者和接班人。

到2018年底，各级各类学校全部按照国家课程标准开齐开足体育课程, 全部落实学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康水平达到全国先进水平。

到2020年，学校全部配齐配足体育教师，体育场馆设施和器材配备全部达到省定办学标准，所有学校均建有特色体育项目，业余训练水平显著提高，在全国第十四届学生运动会取得优异成绩。

二、主要任务（一）实施体育课程提质计划。

教育部、国家体育总局、共青团中央关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家体育总局,中国共产主义青年团•【公布日期】2007.04.26•【文号】•【施行日期】2007.04.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文教育部、国家体育总局、共青团中央关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、团委，新疆生产建设兵团教育局、体育局、团委：为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，教育部、国家体育总局、共青团中央决定于4月29日在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动，现将相关要求通知如下：一、提高认识、精心组织。

开展全国亿万学生阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。

各级教育、体育行政部门和共青团组织要高度重视，精心策划，认真研究制订方案，确保阳光体育运动在各地、各级各类学校全面开展，做到有声势、有影响、有内容。

二、统一时间、全面启动。

为扩大全国亿万学生阳光体育运动的声势，形成全国联动、上下互动的体育活动氛围，4月29日上午10时至11时在全国范围内统一时间举行阳光体育运动全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。

届时，国家体育总局、教育部、共青团中央、北京市政府将在北京举办大型“阳光体育运动”现场启动活动，邀请中央领导同志出席，由中央有关新闻媒体进行报道。

各地要组织各级各类学校师生在同期统一时间内以学校为单位，因地制宜地组织开展适合各自特点的学生体育活动。

三、重视宣传、营造氛围。

为积极争取各级党委和政府对全国亿万学生阳光体育运动的重视，动员全社会关心、支持青少年体育，各地在组织本地启动活动时，要邀请当地党委、政府和各有关部门的领导参加，各地教育、体育、共青团部门的主要领导都要参加。

山东省教育厅体质健康条例
《山东省教育厅体质健康条例》
山东省教育厅体质健康条例是山东省教育厅为了促进学生身心健康全面发展，维护学生身体健康，推动学校体育教育和学生体质健康促进工作的规定。

该条例为学生的体质健康提供了明确的保障和指导，对学生的体育运动、体质测试、体质健康教育等方面提出了具体的要求和措施。

在《山东省教育厅体质健康条例》中，明确规定了学校体育活动的重要性，要求学校将体育活动纳入学生日常教育和生活中，并加强对学生的体育锻炼和运动训练。

同时，条例中还规定了严格的体质测试标准和程序，要求学校定期对学生进行体质测试，并根据测试结果进行个性化的体育锻炼指导。

此外，还要求学校加强对学生的体质健康教育，提高学生的健康意识和健康素养。

《山东省教育厅体质健康条例》的出台对于提升学生的身体素质和健康水平具有重要意义。

通过加强学校体育教育和体质健康促进工作，可以更好地培养学生的体质，增强学生的体魄和体质，使他们更加健康地成长。

同时，条例的出台还能够引导全社会对学生体质健康的关注和支持，形成多方合力，共同为学生的健康成长助力。

总之，《山东省教育厅体质健康条例》的颁布实施，将有助于提升山东省学生的整体体质水平，推动学生身心健康全面发展，为学生的全面发展和健康成长提供坚实的保障和支持。

阳光体育活动实施方案篇一：阳光体育活动实施方案一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。

积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设二、活动主题：我运动、我健康、我快乐！三、活动项目要求：学校有统一的人人天天健身大活动及班级特色小活动。

四、活动安排：（一）第一阶段：2022年9月1、调整课时设置和作息时间。

（教导处）（1）按新课程标准要求开足体育课。

（2）设置阳光体育活动课大课间及统一的阳光活动时间。

3、制定落实活动具体方案。

（教导处、体育组）（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（大课间活动）教练，负责开展的体育活动组织指导。

各年级由学校安排的联系人负责指导，年级组长具体负责，班主任为实施人。

（2）体育组根据学校实施方案制定活动计划，班级申报本班活动项目，由体育组审批通过后班级落实活动器材，并负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等，以此创建有特色的班级运动项目，同时学校要安排好集体活动项目。

4、开展阳光体育运动：（体育组）（1）认真组织好每天的两操活动：第一部分：眼保健操、广播体操第二部分：大课间活动第三部分：各班特色训练（2）全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。

（二）第二阶段：2022年9月中旬—2022年1月1、积极、坚持训练，参加全校阳光体育活动班级展示会。

（9月下旬）2、精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。

3、开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球、阳光伙伴等。

以两种方式进行：一是以年级组为单位开展班际之间的体育比赛；二是由体育教练组织开展现场体育比赛五、具体要求1、统一认识，达成共识。

2023年课外读物家长自愿购买承诺书2023年课外读物家长自愿购买承诺书1为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我郑重承诺:1.不接纳或协助任何单位和个人以任何形式进入学校宣传、推荐、推销任何课外读物（含数字出版产品）。

2.不强制或者变相强制学生购买课外读物，不组织班级统一购买课外读物，不向学生推销课外读物，不引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买课外读物。

3.不随意接受课外读物的捐赠，捐赠图书必须由学校进行审核把关。

4.不随意向学生推荐读物，由学校参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》和《威海市中小学生阅读推荐书目》，统一向学生推荐课外读物。

推荐程序包含初选、评议、确认、备案四个流程：（1）备课组、图书管理员提出初选目录报教导处。

（2）教导处组织审批，提出评议意见。

（3）报校委会确定推荐的数量和种类。

（4）公示并向经区教育分局备案。

如果存在上述违规行为，按照《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策法规，自愿接受相应处分或处理。

承诺人：时间：2023年课外读物家长自愿购买承诺书2治理教育乱收费是一项重要工作，事关人民群众的切身利益，事关党和政府的形象及社会的稳定，是认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，贯彻落实科学发展观，推动教育事业健康协调发展的必然要求，是树立教育系统党风廉政建设的重要任务，也是深入开展保持共产党员先进性教育活动的一项重要措施。

为进一步搞好治理工作，认真落实全国、全省治理教育乱收费工作电视电话会议精神，力争实现我市治理教育乱收费工作的根本好转，为此签定治理教育乱收费工作目标责任书。

一、治理教育乱收费工作实行“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则。

二、严格执行各项收费政策。

1、坚决执行义务教育阶段“一费制”收费政策。

服务性收费项目严格按照省定标准收取。

山东省人民政府办公厅关于进一步加强全省青少年体育工作的意见文章属性•【制定机关】山东省人民政府•【公布日期】2011.03.02•【字号】鲁政办发[2011]8号•【施行日期】2011.03.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文山东省人民政府办公厅关于进一步加强全省青少年体育工作的意见（鲁政办发〔2011〕8号）各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：为进一步加强我省青少年体育工作，促进青少年全面发展，加快体育强省建设步伐，经省政府同意，特提出如下意见：一、充分认识做好青少年体育工作的重要意义青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。

近年来，全省认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》》（中发〔2007〕7号），以学校体育为重点，推动我省青少年体育事业蓬勃发展，青少年营养水平和形态发育水平不断提高，有力地提升了全民健康素质。

但青少年体育工作中还存在一些突出问题，一是青少年体育经费投入不足，全社会还没有形成高度重视和关心青少年体育的浓厚氛围；二是学校体育和青少年体育的基础设施不足，全省1.68万所中小学校中有64%的学校体育运动场地达不到标准，农村中小学校体育器材配备达到标准的仅占9.8%；三是国民体质监测显示，青少年体质持续下降，肥胖率、近视率居高不下。

各级、各有关各部门和中小学校必须全面贯彻党的教育、体育方针，高度重视青少年体育工作，推动青少年体育活动广泛开展，促进青少年健康成长和体育事业科学发展。

二、进一步加强青少年体育工作的总体要求和任务目标（一）总体要求。

坚持健康第一的指导思想，认真贯彻落实中发〔2007〕7号文件和《国务院关于印发全民健身计划（2011-2015年）的通知》（国发〔2011〕5号），优化整合体育、教育资源，加强公共体育设施和师资队伍建设，大力推进学校和公共体育场馆向青少年开放，广泛开展青少年体育活动和竞赛，建立和完善青少年健康体质监测、监督和管理体制，形成社会、学校、家庭相结合的青少年体育网络，积极培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，全面提高青少年健康素质，促进青少年体育工作持续、协调、健康发展。

重视阳光体育运动，提高学生身体素质发布时间：2021-03-18T02:51:43.849Z 来源：《中小学教育》2021年第422期作者：周玉红[导读] 使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。

山东省潍坊市寒亭区第一中学261100摘要：2007年，《国家学生体质健康标准》颁布后，各级各类学校在新学期全面实施了《国家学生体质健康标准》，每年要开展一次学生体质健康状况检查监测，检查监测指标要涵盖学生身体形态、机能、素质、疾病等指标。

通过全面实施《国家学生体质健康标准》和学生体质健康状况调研监测，为进一步加强和改进学校体育卫生工作，采取相应的对策措施提供了科学依据。

各学校根据当前学生身体力量、爆发力、耐力素质指标下降和疾病发生发展的实际状况，要有针对性地在课内、课外体育活动中采取一些加强性、针对性的训练。

学校要做好“阳光体育运动”记录，对阳光体育运动进行科学指导，切实提高阳光体育运动的实际效果，变“软要求”为“硬指标”，把学生的体质健康状况作为评价学校及教师工作的一项重要指标。

关键词：阳光体育运动学生素质体质健康状况一、加强学习，转变观念，提高思想认识1.要认真学习文件，领会精神实质，提高思想认识学校要组织全体教师认真学习《教育部关于学习贯彻〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的通知》《〈教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定〉文件》，从战略高度进一步提高对阳光体育运动的认识，要真正把开展阳光体育运动作为加强学校体育工作、提高全体学生体质健康水平的主要举措，作为建设和谐教育、和谐社会，全面推进素质教育的重要突破口，从根本上认识到提高学生体质健康水平的重要性，特别要注重对学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。

2.转变教育观念，以人为本，关注学生的体质健康正确理解基础教育的本质和质量观。

山东省教育厅关于加强高校体育课程建设的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于加强高校体育课程建设的意见（鲁教体字〔2012〕1号）各高等学校：为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（中发〔2010〕12号）和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》（鲁发〔2010〕20号）精神，进一步加强山东省高等学校体育课程建设，全面实施素质教育，现结合我省实际情况，制定如下意见。

一、高度重视高校体育课程建设（一）高校体育课程建设是高等学校教育教学工作的重要组成部分，是全面实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。

开展高校体育课程建设对于促进学生身心健康、意志坚强、全面发展具有重要的作用。

教育行政部门和高等学校历来重视体育课程建设，高校体育教学内容改革、师资队伍建设、制度建设、经费投入、条件保障等得到了不断加强，体育在人才培养质量中的作用得到了进一步发挥。

但不容忽视的是，高校体育课程建设也遇到了许多困难，第六次学生体质监测数据显示，我省大学生体质发展不平衡，近视率居高不下，超重和肥胖检出率不断增长，耐力、速度、力量等身体素质指标不断下滑的趋势仍未得到有效遏制。

“重智育、轻体育”的传统观念仍未得到彻底改变，高校体育课程建设仍然是高校课程建设中的薄弱环节之一，具体表现为：一些高校未按规定设置体育课程，课时不足，课程单一，教学内容单调，方法手段陈旧，考评办法落后等。

部分高校使用质量低劣的教材，甚至不使用教材。

学校体育资源难于满足体育教学和学生锻炼需求的状况仍然未能得到彻底改善，以至于影响了学生身心素质提高和人才培养质量。

小学体育工作计划小学体育工作计划1一、学生分析1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的.话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

二、教学目标：〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈3〉进一步学会一些队形队列基本运动、游戏、健美操的方法，发展身体素质和基本活动能力。

〈5〉体验参加体育活动的乐趣，〈6〉遵守纪律，与同学团结合作。

三、教学重难点(1)教学重点结合教学常规，进行队列队形教学。

二年级的体育教学重点侧重于趣味游戏游戏、短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

(2)教学难点二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。

四、教学措施1、认真备课，创设课堂情境，提高课堂趣味。

2、抓好课堂常规，多给予学生表扬、鼓励。

3、多培养体育骨干和学生组织能力，开展多种多样的活动4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展研究。

5、教师处处以身作则，为人师表小学体育工作计划2为了贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针，鼓励学生经常锻炼身体，初步掌握锻炼身体的基本技能，培养科学锻炼身体的好习惯，达到大学生体育合格标准，使之成为社会主义现代化建设需要的合格人才，根据我院具体情况，特制定体育锻炼计划如下：一、体育课1.我院本科生一、二年级开设体育课，三、四年级开设形体选修课。

一年级以自然班为基础，以田径、太极拳、健美操、球类、游泳及武术为主要教学内容。

二年级根据学生的特长选修足、篮、排、乒乓球、武术、韵律操、形体等进行分组教学。

教育部国家体育总局共青团中央关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、团委，新疆生产建设兵团教育局、体育局、团委：为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，教育部、国家体育总局、共青团中央决定于4月29日在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动，现将相关要求通知如下：一、提高认识、精心组织。

开展全国亿万学生阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。

各级教育、体育行政部门和共青团组织要高度重视，精心策划，认真研究制订方案，确保阳光体育运动在各地、各级各类学校全面开展，做到有声势、有影响、有内容。

二、统一时间、全面启动。

为扩大全国亿万学生阳光体育运动的声势，形成全国联动、上下互动的体育活动氛围，4月29日上午10时至11时在全国范围内统一时间举行阳光体育运动全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。

届时，国家体育总局、教育部、共青团中央、北京市政府将在北京举办大型“阳光体育运动”现场启动活动，邀请中央领导同志出席，由中央有关新闻媒体进行报道。

各地要组织各级各类学校师生在同期统一时间内以学校为单位，因地制宜地组织开展适合各自特点的学生体育活动。

三、重视宣传、营造氛围。

为积极争取各级党委和政府对全国亿万学生阳光体育运动的重视，动员全社会关心、支持青少年体育，各地在组织本地启动活动时，要邀请当地党委、政府和各有关部门的领导参加，各地教育、体育、共青团部门的主要领导都要参加。

要充分利用各种媒体加大对全国亿万学生阳光体育运动的宣传报道，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势。

四、全国亿万学生阳光体育运动启动活动结束后，各地要对活动开展情况进行认真总结，并形成书面总结分别报送教育部、国家体育总局和共青团中央。

实验设计实施方案格式范文实验设计是进行科学研究的一种重要方法和手段，那么应该如何策划实验设计实施方案呢?现在就带大家了解关于实验设计的一些实施方案范文，希望对您有所帮助。

实验设计方案范文篇一一、研究问题：任务驱动教学法在中学信息技术课程教学中的应用对学生综合能力提高的作用二、实验处理：对比性实验：普通班与实验班的对比等组实验：普通班与实验班的对比三、实验变量1、实验自变量X=中学信息技术课程中任务驱动教学法的使用2、实验因变量Y1=获取信息的能力Y2=合作学习的能力Y3=对信息评价的能力Y4=反省认知的能力Y5=自我评价的能力3、干扰变量及其控制干扰变量：(1)学生信息技术素养和技术水平的不同(2)任务驱动教学过程中任务的设计、使用的合理性与正确性。

(3)学生与他能力的变化发展对这五种能力的影响。

干扰变量的控制：(1)为了确保信息技术课程教学效果的提高是由于任务驱动教学方法的使用的作用而不是其它因素的作用，本实验研究过程中采用等组对比实验。

(2)为避免由于任务驱动教学中任务的设计不合理而对实验效果产生影响，在进行实验前应由教学设计专家、学科带头教师和学生对设计的任务的合理性进行论证，布尔什确保任务的合理性。

(3)为降低其它因素对教学效果的影响，先对学生的确基本学习能力、信息素养和计算机技术水平等因素进行调查分析，并对其它教学方法在教学中的应用所产生的效果作预测分析，最终对教学效果进行分析时加以考虑并予以排除。

四、试验程序设计1、实验假设(1)任务驱动教学法对学生获取信息的能力的提高有显著的作用(2)任务驱动教学法对学生合作学习的能力的提高有显著的作用(3)任务驱动教学法对对信息评价的能力的提高有显著的作用(4)任务驱动教学法对反省认知的能力的提高有显著的作用(5)任务驱动教学法对自我评价的能力的提高有显著的作用2、实验对象在附中信息技术教学中选取高二(3)、(4)班和第二中学信息技术教学中选取高二(2)、(5)班为实验对象;附中高二(3)班和第二中学高二(2)为实验组，教学中采用任务驱动教学法;附中高二(4)班和第二中学高二(5)班为控制班，教学中不采用任务驱动教学法;实验实施前对学生能力进行前测，确认两班同学在这三个方面的能力相当，视为等组。

山东省教育厅体卫艺处2009年工作总结及2010年工作要点一、2009年主要工作总结2009年，我省学校体育卫生艺术和国防教育工作以十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，按照实施素质教育和建设人力资源强省的要求，认真落实中央7号文件精神，以提高学生体质健康水平和艺术素养为目标，以深化课程、教学改革为核心，全面推进学校体育卫生艺术和国防教育工作再上新台阶。

（一）学校体育工作1、积极实施素质教育，切实推进全体学生积极参加阳光体育运动。

在全省各市地开展了“阳光体育大擂台”活动，取得了良好的社会效益。

10月31日，按照教育部的统一部署和要求，在泉城广场成功举行了山东省暨济南市“亿万学生阳光体育运动冬季长跑”起跑仪式，进一步推动了群众性体育活动的深入开展,受到教育部表扬奖励。

2、积极配合全运会组委会和省体育局做好2009年中华人民共和国第十一届运动会筹备和火炬传递工作。

经过我们认真组织选拔和推荐，代表我省教育系统的22名火炬手参加了火炬在山东境内的传递，取得了圆满成功。

3、组织有关专家对各地、各高校推荐的优秀体育骨干进行了审查，经过公示后确定其中的105名考生为合格考生，为今后我省参加全国性大学生体育竞赛活动储备了人才。

4、重视对体育教师队伍的培训工作。

5月下旬在山东农业大学举办了全省学校羽毛球裁判员培训班，经过考核，32名教师获得了羽毛球国家一级裁判员的资格。

5、积极参加全国性体育比赛。

在第十一届全国运动会在济南举行的背景下，我们派出了95名运动员和18名科报会交流人员组成的山东省代表团参加了中华人民共和国第十届全国中学生运动会，取得了优异成绩。

6、精心组织、周密安排，确保学生体育竞赛工作万无一失。

年内成功组织举办了山东省第三届体育教育专业大学生基本功大赛，山东省学生游泳、羽毛球锦标赛、山东省学生田径锦标赛、山东省学生健康活力大赛，中国高中篮球联赛山东省比赛，第十二届CUBA中国大学生篮球联赛山东省选拔赛，山东省学生足球比赛等一系列学生体育赛事，有力地促进了学校课余训练与竞赛工作的开展。

山东省教育厅关于转发《教育部关于印发＜切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定＞的通知》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2011.09.06•【字号】鲁教体字[2011]6号•【施行日期】2011.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文山东省教育厅关于转发《教育部关于印发＜切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定＞的通知》的通知（鲁教体字〔2011〕6号）各市教育局：教育部制定了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（教体艺〔2011〕2号），现转发给你们，并提出如下要求：一、提高认识。

保证中小学生每天一小时校园体育活动是促进学生健康成长、提高学生体质健康水平的基本保证，党和国家高度重视。

2007年中央七号文件和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》都明确规定“保证学生每天锻炼一小时”。

教育部制定的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》是贯彻落实党中央、国务院要求的重要举措，对于促进中小学生每天参加一小时校园体育活动的广泛开展和切实增强中小学生体质具有重要意义。

二、强化措施。

教育部对“保证学生每天锻炼一小时”做出的六项规定是贴近中小学校教育教学实际而提出的总体要求。

各地要从本地实际情况出发，重视基层学校落实工作，建立健全各项工作制度与机制，进一步强化贯彻落实“保证学生每天锻炼一小时”的政策与措施。

活动安排要具体到每天、每节课或每个课间，并与取消下午第四节课相联系，以保证每天的活动时间，力争做到“校校有规定、天天有活动、人人有提高”。

活动开展情况可及时上传到我厅网站。

我厅将择时召开“保证学生每天锻炼一小时”经验交流会，总结推广各地经验，进一步推动学生每天锻炼一小时活动的深入开展。

附件：教育部关于转发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知（略）二〇一一年九月六日。

河南省教育厅办公室转发全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，各高等学校、中等职业学校、厅直属学校：为促进青少年学生身体素质特别是耐力素质的提高，全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室下发了《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》(阳光办[2011]009号)，决定于2011年11月至2012年4月，组织开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。

本届冬季长跑活动的主题是—1 —“阳光体育与快乐校园同行”。

各省辖市、县教育行政部门和各级各类学校要在短期内举行起跑仪式并认真做好冬季长跑活动的宣传、报道工作，营造良好的活动氛围，促进全社会关心、支持和参与冬季长跑活动。

各级各类学校要把冬季长跑活动纳入学校教育、教学计划，制定实施方案。

校长要亲自动员和号召学生参加长跑锻炼，带动广大学生积极参加冬季长跑活动，保证冬季长跑活动覆盖到每一个班级、每一名学生。

附件：关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知二○一一年十一月九日主题词：教育冬季长跑活动通知—2 —河南省教育厅办公室2011年11月14日印发全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室阳光办〔2011〕009 号关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、团委，新疆生产建设兵团教育局、体育局、团委：自2007 年教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动以来，各地教育、体育、共青团组织和学校采取切实有效措施，积极推动学生冬季长跑活动的开展，取得了很好的经验和成效，为学生体质的增强做出了积极努力。

2010 年全国学生体质与健康调研结果表明，学生喜欢长跑活动的比例和参与率有了明显提高。

为巩固工作成果，让学生养成冬季坚持长跑锻炼的良好习惯，推动全国亿万学生阳光体育运动的深入开展，经研究决定于2011年11月至2012年4月，继续组织开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动（以下简称冬季长跑活动），本届冬季长跑活动主题为“阳光体育与快乐校园同行”。